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      關(guān)于世界高二作文5篇

      時(shí)間: 美欣0 分享

      每個(gè)人,都會(huì)用不同的眼光看待這個(gè)世界。看法不同,你眼中的世界也會(huì)不同。而在我眼中,這個(gè)世界是充滿愛(ài)的世界。下面給大家分享一些關(guān)于世界高二作文,希望對(duì)大家有幫助。

      關(guān)于世界高二作文1

      外面的世界很精彩,外面的世界很無(wú)奈,天空中雖然飄著雨,我依然,等待你的歸期……

      誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,一個(gè)人知道自己為什么而活,就能忍受任何一種生活。

      兩個(gè)被關(guān)在一間囚室里的人,他們每天都會(huì)輪流去窗口眺望外面的世界,一個(gè)人悲觀絕望因此憂郁死去,而另一個(gè)人愛(ài)看窗外的藍(lán)天一直堅(jiān)持到獲救。后者即使處于困境,卻仍然沒(méi)有放棄希望,對(duì)生命充滿著幻想。

      一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí),樹(shù)干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí),他只知道,自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái),可辦不到。于是,他拿起手邊的斧子狠命地朝樹(shù)干砍去,砍了三四下后,斧柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。但是,他很快發(fā)現(xiàn):倒下的松樹(shù)呈45度角,巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡住;如果電鋸出了故障,這里又人跡罕至,別無(wú)他路。他狠了狠心,拿起電鋸對(duì)準(zhǔn)自己的右腿,自行截肢……。伐木工人把腿簡(jiǎn)單的包扎了一下,決定爬回去。一路上,他忍著劇痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷過(guò)去,又一次次的蘇醒過(guò)來(lái),心中只有一個(gè)念頭:一定要活著回去。

      無(wú)論如何,也要去試試,就是不能證明你可以,也要證明你不可以。希望的曙光不能順其熄滅,要用意志去向往外面的世界。

      一個(gè)貧窮的牧羊人,領(lǐng)著兩個(gè)孩子放羊,弟弟望著天上飛過(guò)的大雁說(shuō):“我們要是像大雁會(huì)飛就好了,就可以飛到天堂看媽媽啦?!备赣H說(shuō):“只要想飛,就能飛上天!”弟弟學(xué)大雁飛,沒(méi)有飛起來(lái),哥哥也試了試,沒(méi)有飛起來(lái)。父親也試著飛了幾次,結(jié)果同樣也沒(méi)有飛起來(lái)。父親說(shuō):"我老了,你們還小,將來(lái)經(jīng)過(guò)努力,你們一定能飛起來(lái)!"后來(lái),經(jīng)過(guò)努力他們果然飛上了藍(lán)天,他們就是--美國(guó)的萊特兄弟。

      我們總是在河的此岸觀望彼岸,在現(xiàn)在觀望未來(lái)。所有向往是美好的,代表著對(duì)生命的希望。外面的世界很精彩,我們要對(duì)前方載滿信念,不能懈怠,希望是前進(jìn)的動(dòng)力。

      一起看看外面的世界。

      關(guān)于世界高二作文2

      我眼中的世界特美,春夏秋冬各具特色。

      “等閑識(shí)得春風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春?!毙〔萏匠隽祟^,花兒也伸了伸懶腰,你追我趕地跑來(lái)了??炜?五顏六色的,有紅的、白的、紫的,那邊還有黃的。它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,仿佛是要爭(zhēng)先恐后地告訴我們,春天來(lái)了。

      夏天,荷花成了主角。一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤挨挨擠擠地圍繞在荷花仙子的周圍,不愧是最忠實(shí)的粉絲,始終不離不棄,相伴相隨。古人的智慧和情操果然不同凡響,借用他們的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”來(lái)形容此時(shí)的景象再合適不過(guò)了。

      秋天,一個(gè)收獲的季節(jié)。田野里的稻子黃了,一串串稻穗沉甸甸的,在向我們點(diǎn)頭呢!山上的楓葉更是夸張,就像被火燒了一樣,看上去如同一片火紅的海洋。怪不得古人要用“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”這樣的詩(shī)句來(lái)贊美它們呢!還有很多很多,不勝枚舉。就連一直堅(jiān)守在路邊的“銀杏樹(shù)衛(wèi)兵”也收獲了它們辛勤站崗的成果,一個(gè)個(gè)全都換上了如同鍍了金的套裝。

      咦?我們之前的那些伙伴呢?青蛙、燕子它們都去哪了?噢!原來(lái)青蛙已經(jīng)鉆到洞里過(guò)冬了,燕子也到南方去避寒了???不遠(yuǎn)處那一片銀白色的原野上,一群孩子們正在興高采烈地打著,鬧著,玩得可歡了!忽然,前方幾株梅樹(shù)上的梅花映入了我的眼簾。我在想,這不是冬天嗎?怎么還會(huì)有花兒呢?經(jīng)過(guò)詢問(wèn),我才知道梅花就是在寒冷的冬天里開(kāi)放的。我不由地想起了王安石的名詩(shī)——《梅花》,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!?/p>

      怎么樣?美吧?只要你細(xì)心觀察,你眼中的世界一定也很美哦!

      關(guān)于世界高二作文3

      一天晚上,我迷迷糊糊的醒來(lái),突然,我覺(jué)得房間周圍的擺設(shè)好像變了一個(gè)樣兒,都變成水果的世界了,比如說(shuō)我的床吧!竟然是用果凍打造的呢!再比如說(shuō)我床上的枕頭吧,竟然是一個(gè)超大號(hào)的水果糖,難怪聞著有淡淡的水果味呢!并且,更神奇的是不論你從哪一個(gè)杯子里倒水,都可以倒出香甜可口的水果汁。哇!這是我見(jiàn)過(guò)的最奇怪的事情了吧?不,更神奇的還在后面呢!我看見(jiàn)一些小朋友上學(xué)校去,于是,我也去上學(xué)了,哇塞!學(xué)校才讓我大開(kāi)眼界,教室是一個(gè)大大的蘑菇,窗戶是用晶瑩剔透的葡萄做成的,在金色太陽(yáng)光的照耀下,顯得分外漂亮,課桌是用板栗加工而成的,地板磚是用巧克力打造的,吊燈是用水蜜桃做的,這樣的場(chǎng)景,使我大吃一驚!環(huán)顧四周,整個(gè)學(xué)校都是用水果做的,比如說(shuō)操場(chǎng)吧!是用蘋果做的,再比如說(shuō)教學(xué)樓吧!是用水靈靈的櫻桃做成的,看起來(lái)好吃極了!還比如說(shuō)圖書館吧!竟然是用巧克力做成的呢!還有食堂,是用……不但學(xué)校和我以前看到的不一樣,教學(xué)方式也很奇怪:上兩天,休息五天,真的好玩極了!

      學(xué)校醫(yī)務(wù)室的護(hù)理也改頭換面了,下課的時(shí)候,我去操場(chǎng)上跑步,可是一不小心卻摔倒了,我當(dāng)時(shí)疼的哇哇直叫,使得同學(xué)們都沒(méi)有心情做熱身運(yùn)動(dòng)了,還是老師動(dòng)作快,立刻就叫來(lái)了一位醫(yī)生,我以為是要去打針,便想逃走,可是醫(yī)生只是往我的嘴巴里面放了一粒藥,我便改變了主意,因?yàn)獒t(yī)生給我的藥是水果糖,好吃極了,并且馬上就不疼了。

      正當(dāng)我覺(jué)得自己幸福的想要高歌一曲的時(shí)候,掃興的事情發(fā)生了,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”我的鬧鈴響了,啊!原來(lái)是南柯一夢(mèng),我清楚的知道,夢(mèng)里的一切永遠(yuǎn)也不可能變成真的。

      關(guān)于世界高二作文4

      世界是我們所生存的地方,從生物學(xué)角度上也是我們的生存之地。相對(duì)而言每個(gè)人在一起主觀的想法下,每個(gè)人都有心目中屬于個(gè)自己個(gè)人的小世界,這變成每個(gè)人的愛(ài)好,與內(nèi)心想法的發(fā)泄處。

      每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,娛樂(lè),一個(gè)人是不可能沒(méi)有些自己的愛(ài)好娛樂(lè)場(chǎng)所,這樣的愛(ài)好隱私或一些不為人知的癖好,都是自己在心中所創(chuàng)的個(gè)人的世界。呃,如果自己的世界遭到看得清,人們往往對(duì)于這種行為是十分的厭惡。這正是人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的言論。每個(gè)人對(duì)各自的愛(ài)好與一些不為人知的癖好也許會(huì)有人產(chǎn)生可怕的反差,但如果這種個(gè)人的愛(ài)好無(wú)法對(duì)看的利益產(chǎn)生侵害,這是一種正常的現(xiàn)象。人們可以看的和睦相處,互相理解。但并不代表一定非要抹殺自我。人們總是要在心里中給自己留個(gè)位,每個(gè)人都有權(quán)利在自己的心靈中留下自己的世界,讓自己的心靈得到發(fā)泄,在孤獨(dú)無(wú)助情況下獲取安慰。

      然而在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,人們往往會(huì)對(duì)于不理解的行為表示不能理解,形成了一條完整的歧視鏈。舉個(gè)例子,追星的人看不起看動(dòng)漫的。打籃球搞運(yùn)動(dòng)的看不起玩游戲的。玩游戲的人又看不起搞收藏的。而追星的人被除了追星的人所有人歧視。這真是一種很無(wú)聊的行為。僅僅是因?yàn)榭床豁樠圻@樣夸人的愛(ài)好與心靈當(dāng)做無(wú)法理解的事情,這是一種愚蠢傲慢的事情,就像在網(wǎng)絡(luò)上追星的人會(huì)因?yàn)榭床黄鹜嬗螒虻娜ハ蛑醒氲娜伺e報(bào)游戲暴力血腥,去說(shuō)出一些不堪的言論。明明每個(gè)人都有各自的愛(ài)好,都有個(gè)人的世界,這樣的互相侵犯的行為,不就像歷史上那些愚蠢的戰(zhàn)爭(zhēng)一樣嗎?

      在如今這個(gè)社會(huì),每個(gè)人都是有公平競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)利,也有資格再借內(nèi)心建立屬于自己的世界,不應(yīng)該為了自己的私利去侵犯他人的世界,互相尊敬才能給世界一個(gè)美好。

      關(guān)于世界高二作文5

      我們行走,然后徘徊此地,是猶豫,是躊躇,為了那些絲縷的意念,為了那透明的羈絆,我們精心計(jì)劃著,在美麗的后花園種上芭蕉,卻在一夜風(fēng)雨后又嫌其瀟瀟。這“種了芭蕉又怨芭蕉”的歷程又是為何物所牽導(dǎo)?

      很自然地聯(lián)想到那個(gè)故事,桌上半壺水,心樂(lè)者說(shuō):“太幸運(yùn)了!居然還有半壺水?!毙谋哒f(shuō):“太慘了!只有半壺水了?!憋@然,水猶為水,而心世界組成的悲喜不同,看一物便有了不一樣的說(shuō)法,同樣的,也就是當(dāng)東坡與佛印鋪氈對(duì)坐時(shí),東坡笑言:“我看你像屎!”而佛印平靜對(duì)曰:“我看你像佛!”兩人皆為眾生,但在不經(jīng)意的對(duì)白間映襯出了截然不同的心境,此刻若心世界是庸俗便在無(wú)意中說(shuō)出了低俗,而若此刻心水澄凈,心心念佛,佛便就近在眼前。

      有詩(shī)云:“不雨花猶落,無(wú)風(fēng)絮自飛”——心境干燥貧脊的人認(rèn)定這是某種自然景觀,他們“面不改色”而對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷,心田肥沃或是懷有詩(shī)心者,見(jiàn)無(wú)雨之花凋零便是慨嘆韶光易逝,紅顏之短;見(jiàn)無(wú)風(fēng)之絮翩然飄飛便想是否有種超脫的情思正乘風(fēng)翱翔,也就是在春盡時(shí),你大可冷眼處之麻木不仁,也可提鋤葬花,惋惜又一個(gè)墜落的春天。

      境便由心而生——當(dāng)不幸跌落低谷,你瞥見(jiàn)世界的那端躲著幾個(gè)痛苦的影子,你選擇為此傷感,內(nèi)心絞作一團(tuán)夜夜難眠;你亦可以選擇咬牙越過(guò),因?yàn)槟莻€(gè)世界的屋子是可以擁有半邊天璀璨的星辰。于是,前者深陷悲傷的泥潭不能自拔,后者拍掉身上的塵埃追逐逍遙。是什么的不同?是心靈的境界:或是閉塞緊張,或是寬容瀟灑,因此,也就構(gòu)成了不同的世界觀。這樣,對(duì)相同的事物就有了眾說(shuō)紛紜的看法;甚至是同一個(gè)人,隨著時(shí)光推移,光陰變遷,對(duì)其的心境也有所改變,便有了從歡喜到厭惡,亦或許從無(wú)聊到有趣。

      因此,禪語(yǔ)有句話叫:“惟心所造之境為真實(shí)”,在我看來(lái)也許是對(duì)此最完美的詮釋。

      放眼世界,從廣義上言之塵世可能是虛幻,那么它的相對(duì)面,人心的思想或者是某種境界就更為真切,是有著主導(dǎo)地位的。這才有了“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的心境。

      ——心如鏡能照見(jiàn)世界,心的世界的豐富境便由心而生,心境美,從此,大千也春暖花開(kāi)。

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      每個(gè)人,都會(huì)用不同的眼光看待這個(gè)世界??捶ú煌?,你眼中的世界也會(huì)不同。而在我眼中,這個(gè)世界是充滿愛(ài)的世界。下面給大家分享一些關(guān)于世界高二作文,希望對(duì)大家有幫助。關(guān)于世界高二作文1外面的世界很精彩,外面的世界很無(wú)奈,天空中雖然飄著雨,我依然,等待你的歸期……誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,一個(gè)人知道自己為什么而活,就能忍受任何一種生活。兩個(gè)被關(guān)在一間囚室里的人,他們每天都會(huì)輪流去窗口眺望外面的世界,一個(gè)人悲觀絕望因此憂郁死去,而另一個(gè)人愛(ài)看窗外的藍(lán)天一直堅(jiān)持到獲救。后者即使處于困境,卻仍然沒(méi)有放棄希望
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