關(guān)于放下作文高中5篇
人類，人累。我們共同的名字注定了一生不會(huì)輕松自在，人都是第一次為人，有很多羈絆，若想過(guò)的隨風(fēng)，那就學(xué)會(huì)徹底的放下吧。下面給大家分享一些關(guān)于放下作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于放下作文高中1
當(dāng)你失去一樣?xùn)|西時(shí)，你也許會(huì)得到另一樣?xùn)|西，更或許會(huì)從中得以教訓(xùn)，得以啟示。
在76米高空蹦極，忐忑地小步上前，掛上吊鉤，看著下方的湖，是多么得深不可測(cè)，我是如此得糾結(jié)，如此得不安。
我欲躍又非躍，仍在起跳臺(tái)前猶豫。十分鐘就這樣過(guò)去了，我邁前了一步，看著底下，使我恐懼，瞳孔伸縮，導(dǎo)致我腦中的畫面縮小，使得我越加的眩暈。
我又邁進(jìn)一步，身體是多么的輕飄飄，腿是多么的柔軟，使我跑不動(dòng)，跳不了。
我再次邁前一小步，已在邊緣。我看到了這里的一片和諧，鳥兒在我不遠(yuǎn)處飛著，浮云在天上飄著。我開始有點(diǎn)享受……被這一片生機(jī)所吸引，深深吸一口氣，縱身一躍，又在短暫的幾秒鐘后彈飛起來(lái)。我竭力睜開雙眼，注視著湖旁的人們，我的四肢任意搖擺，空氣進(jìn)入我的口腔，風(fēng)包圍著我全身，我臉上也流溢著笑容與余留的驚恐。
當(dāng)我慢慢地被工作人員拉回，父母迎上時(shí)，我只說(shuō)了一個(gè)字——爽。
這是我第一次蹦極，已然不記得是在哪兒。但當(dāng)時(shí)的感受仍歷歷在目，那種久違的感覺，驚恐，刺激，喜悅一涌而上，使我久久不能忘懷。
如今回想起來(lái)，當(dāng)我跳下的剎那，我已不再顧慮什么，已不再擔(dān)心什么，在跳下的瞬間，我只有享受，享受當(dāng)下。
在人生路上，存在各種各樣的坎有待你去跨越。當(dāng)心中放下顧慮，不再猶豫不再怯懦，敢于拼搏，戰(zhàn)勝自我，得到的不僅是驚喜，更是成功。
關(guān)于放下作文高中2
是什么力量讓事業(yè)有成的中年人向便利店主人坦誠(chéng)，講述二十年前自己偷竊一件商品的經(jīng)過(guò)，并賠禮道歉!是勇氣?；蛟S逃避是另一種選擇，但中年人執(zhí)著于他二十年后終于不堪的心靈重負(fù)，決定用勇氣放下包袱，使自己能夠輕松地前進(jìn)，不會(huì)被再擔(dān)憂累垮。這無(wú)疑是一個(gè)明智的選擇。
面臨選擇時(shí)，能夠甩開包袱，從事情的本質(zhì)出發(fā)，用勇氣去解決其他問題，才能無(wú)愧于自己的選擇。
熱衷于自行車運(yùn)動(dòng)的阿姆斯特朗，在癌癥病魔壓得他無(wú)法透氣時(shí)，告訴自己“今天是未來(lái)生活的開端”，并重新投入自己熱愛的運(yùn)動(dòng)中，于是書寫了震撼人心的歷史，令人景仰。如果他的選擇是繼續(xù)背著包袱步履維艱地前移，那么現(xiàn)在的體壇上就少了一個(gè)神話了。
阿姆斯特朗的包袱更多是肉體上的，而拳王阿里的包袱更多是心靈上的。他二話不說(shuō)隨手一扔，在自己到達(dá)一座里程碑后告訴曾扔給他包袱的人，她的行為是何等愚蠢。想象一下那拳擊學(xué)校的黑人女老師聽到奧運(yùn)冠軍阿里說(shuō)：“你曾說(shuō)我絕對(duì)不會(huì)有出息，現(xiàn)在我是世界第一，我是最棒的!”她一定是瞠目結(jié)舌，悔恨不已。
有勇氣去改變他人對(duì)自己不公的看法，選擇反抗而非默忍，也是一個(gè)明智的決定。
若要舉一個(gè)無(wú)法放下負(fù)擔(dān)而導(dǎo)致失敗的例子，我會(huì)想到我自己。我連續(xù)兩年參加了校運(yùn)會(huì)的女子跳高項(xiàng)目，但我跳高的姿勢(shì)是極不標(biāo)準(zhǔn)的。每次看著前面架著的橫桿，我感覺那自己像是即將被迫逾越的一條鴻溝，稍一不慎將粉身碎骨。第一年，我跳過(guò)了一個(gè)基礎(chǔ)的高度后就屢屢失敗。第二年我已心灰意冷，只是像為填飽肚子而吃飯一樣完成比賽。比賽結(jié)果自不必說(shuō)?；蛟S是曾有同學(xué)跳高不慎摔傷給我留下心理陰影，或許是賽場(chǎng)上隱約的討論聲和嘲笑聲讓我確信自己的姿勢(shì)確實(shí)古怪，無(wú)法成功。無(wú)論如何，我背著沉重的包袱，又怎能跳得高呢?選擇了承擔(dān)包袱，我選擇了失敗，于是選擇了噓聲和失望的眼神。如果重來(lái)一次，我想我將毅然放下包袱，勇氣百倍地迎接挑戰(zhàn)。
用勇氣放下包袱，自會(huì)走向光明大道，繞開陰森小路。
關(guān)于放下作文高中3
素心做人，是種人生哲學(xué)。放下塵心，方能享受精彩，幸福的人生。
日升日落，滄海桑田。他毅然一放棄功名利祿，拋下榮華富貴，幾經(jīng)周折，回到了魂?duì)繅?mèng)繞的山水田園，開始了“開荒南野際，守拙歸田園”的淳樸自在生活。就這樣，陶淵明遠(yuǎn)離塵囂，在鄉(xiāng)間，怡然自得。在菊花爛漫的季節(jié)，他“采菊東籬下，悠然見南山”;于落日黃昏，他“帶月荷鋤歸”;在閑暇日子，吟詩(shī)作賦。而這正是他最想要的生活：放下塵心，享受人生。
陶淵明回歸田園生活，收獲了一份淡然，放下了功名利祿，享受了寧?kù)o、安逸的生活。
棄名利，遠(yuǎn)污濁。他寄情山水，醉心學(xué)問，在思想的天空中任意逍遙。莊子逍遙的人生態(tài)度，使他揮灑出妙趣橫生的錦繡華章。與大自然相處，聆聽自然的聲音，崇尚自然，提倡“天地與我并生，萬(wàn)物與我為一”。再無(wú)功名利祿的生活中，任其逍遙，放下自己的塵心，享受一段自由的人生。
莊子追求“至人無(wú)己，神人無(wú)功，神人無(wú)名?！弊龅搅说唬畔铝怂接?，享受了逍遙的人生。
納蘭性德在紛紛擾擾的朝堂，他依然保持一份清高，依然保持一份深情，依然保持一份屬于詞的韻侓，放下自己的塵心，享受幸福的人生。
反觀現(xiàn)在，在紛紛擾擾，根本停不下來(lái)的社會(huì)中，我們是否能保持一顆素心，享受自己的人生呢?
那傲骨儒氣，不為名利的季羨林曾三辭“桂冠”。作為國(guó)學(xué)大師的他一直認(rèn)為自己只是一個(gè)普通人;楊絳先生從不開作品交流會(huì)，永遠(yuǎn)都是默默關(guān)注這個(gè)社會(huì)。大師尚且如此，而我們又為何不能放下塵心，我們又怎能不屑那一顆寧?kù)o之心?
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，放下塵心，聽一聽春天的鳥聲，夏天的蟬聲，秋天的蟲聲，冬天的雪聲。享受自己的人生，為自己的心靈掃清塵埃。
繁華時(shí)代，堅(jiān)守一份簡(jiǎn)樸、恬靜淡泊的人生，其實(shí)就是精彩人生。
放下塵心，素心做人，方能享受一份真正屬于自己的精彩的人生。
關(guān)于放下作文高中4
人要學(xué)會(huì)放棄。英國(guó)詩(shī)人蘭德說(shuō)過(guò)：“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)都不屑爭(zhēng)?！蔽宜妓髟S久，終于得出：不爭(zhēng)而“爭(zhēng)”。
記得在一次報(bào)名競(jìng)選大隊(duì)委活動(dòng)中，老師公布競(jìng)選要求時(shí)，坐在位置上的我雖表面穩(wěn)如泰山，但內(nèi)心早己激起層層浪花，并久久無(wú)法平靜。我思索著到底要不要參加。參加吧!可萬(wàn)一失敗了呢?不參加我又覺得心里不是滋味。媽媽看我一直心不在焉的樣子，過(guò)來(lái)問：“怎么了?”我尷尬地笑了笑：“要竟選大隊(duì)長(zhǎng)了，我好猶豫啊!”媽媽卻笑著說(shuō)：“不是很好嗎?需要我?guī)湍銣?zhǔn)備稿子嗎?”我瞟了一眼：“我都沒想好參加不參加呢!”“那就去嘛，我相信你!”媽媽用鼓勵(lì)的目光看著我。后來(lái)我躺在在床上，靜靜思考。想著媽媽的眼神，我下定決心要參加!
請(qǐng)媽媽幫我一起整理好了競(jìng)賽稿子，我就一直練習(xí)……偶爾望向窗外，月朗星稀，仿佛月亮微笑地望著我，星星調(diào)皮地可愛地向我眨眼睛，一閃一閃地，像一顆顆最耀眼的寶石。它們都在無(wú)聲地鼓勵(lì)著我，給我加油……稍過(guò)片刻，我投入到了深情朗誦中。
競(jìng)賽的日子終于來(lái)了。我懷著興奮又恐懼的心情走上了臺(tái)。關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，我竟然把演講稿紙忘在家里，沒辦法，我硬著頭皮上臺(tái)，好在平時(shí)有訓(xùn)練，可也由于太過(guò)緊張，忘了臺(tái)詞。只能驚恐地站在臺(tái)上，不知所措，緊張地咬著嘴唇怎么努力都說(shuō)不出話來(lái)了。那時(shí)真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，真是有點(diǎn)無(wú)地自容，但怪誰(shuí)呢，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)自己的錯(cuò)。后來(lái)我放棄了，面紅耳赤地逃跑了。那一段時(shí)間，我一直很頹廢，像是一個(gè)被生活操控的沒有生命的提線木偶。后來(lái)在時(shí)間的推移下和自我調(diào)整心態(tài)下，學(xué)會(huì)了放下。就像大姨常告誡我們的：抱最大的希望，做最壞的打算，持最好的心態(tài)。想到這，我的天空不再下雨。烏云被陽(yáng)光推開，露出了彩虹，撒下醉人的溫暖。
那件事之后我也深刻明白：怎樣做到“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”，怎樣有古人的那種“不以物，不以已悲”的情懷。爭(zhēng)，不就是爭(zhēng)得嗎?我認(rèn)為爭(zhēng)是積極向上，敢于挑戰(zhàn)自己;不爭(zhēng)則是一種自由、瀟灑的灑脫，是一種悠然自得的心境。也許有人覺得，不爭(zhēng)是懦弱的表現(xiàn)，可我認(rèn)為，它才生活中最強(qiáng)的王者。
關(guān)于放下作文高中5
蝜蝂遇見路中所見便負(fù)于背上，并已成習(xí)慣。習(xí)慣背負(fù)，便注定被所負(fù)之物束縛步伐，不能遠(yuǎn)走。
只有放下才能遠(yuǎn)走。肩負(fù)之物太多，拾取之物太多，只能滯留在原地。放下一切可放之物，當(dāng)走到盡頭，人生依舊充實(shí)圓滿。
兩人去河邊淘金。一人遇見金塊就往背簍里裝，而另一人只選擇含金量多的石塊，只裝了一些。當(dāng)回去時(shí)，那個(gè)裝滿背簍的人不得不因過(guò)于沉重難以行走將金塊一塊塊往外扔，最后只剩幾個(gè)粗糙的石頭，而聰明的人因善于取舍，背著所有金塊順利到家。
總是奢求太多，從不滿足的人無(wú)法輕松愉快，因?yàn)榭偸潜池?fù)過(guò)多欲望，妄想所有，結(jié)果一無(wú)所有。
當(dāng)我們選擇放下，便選擇了更遠(yuǎn)的征程，選擇了更高遠(yuǎn)的夢(mèng)想與追求。
杞國(guó)人自討苦吃，擔(dān)憂天會(huì)坍塌，總是悶悶不樂。天下本無(wú)事，庸人自擾之。憂天的杞人皆是蝜蝂，將所取之物負(fù)于背上，抑制了歡樂。放下的不僅僅會(huì)是欲望，還有內(nèi)心深處的牽絆。蝜蝂善負(fù)是自然規(guī)律，我們有充分的主觀能動(dòng)性將內(nèi)心的糾結(jié)付之云霄，讓其隨風(fēng)消散。
當(dāng)史鐵生不能再奔跑跳躍，他曾想過(guò)死亡。不能再享受行走的歡樂這個(gè)念頭就像龐大陰沉的云籠罩壓迫著他，他只能到地壇里尋求短暫的寧?kù)o。在母親和朋友的愛與溫暖中，他放下了。放下不能奔跑行走的判決，打開心結(jié)，選擇用筆叩問人生和丈量其生命的高度。反觀賈誼，放不下內(nèi)心莫須有的驚疑，便殞滅了年輕的生命，讓人扼腕。
放下是一種重新獲得。你可以選擇擁有，也可以選擇放下。
放下才能遠(yuǎn)走，開辟新的高度。讓我們明智地選擇放下吧!
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