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      關(guān)于遇見你高二作文5篇

      時(shí)間: 美欣0 分享

      遇見,一個(gè)美好的詞,有斑斕的色彩,純美的歲月。遇見你,我更是幸運(yùn)。我們手拉手,為夢(mèng)前行。下面給大家分享一些關(guān)于遇見你高二作文,希望對(duì)大家有幫助。

      關(guān)于遇見你高二作文1

      老舍說(shuō),這世上真話本就不多,一位女子年的臉紅勝過(guò)一大段告白。

      我想,一個(gè)女孩兒年少時(shí)的怦然心動(dòng)也是這世上最美好的事物吧。

      你第一次出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候,陽(yáng)光穿過(guò)層層綠葉,地上的影子交織相疊,一切都剛剛好。你矯健的身姿在球場(chǎng)上奔馳,有力但不顯健碩的手臂上青筋根根突起,張揚(yáng)也滿是少年的味道。那浸染著你氣息的校服衣角,從我鼻尖揮過(guò),卻留了三分青春。

      喜歡一個(gè)人,沉睡的少女心會(huì)突然爆炸。是一大段輸入又刪去的文字;是小心翼翼觸碰屏幕又縮回的手指;是天馬行空幻想和你在一起聊天吃飯寫作業(yè)的場(chǎng)景,卻不敢張口問(wèn)一句:“一起嗎?”

      喜歡上一個(gè)人,原有的習(xí)慣似乎也會(huì)隨你而變。不愿早起,但卻覺(jué)得凌晨五點(diǎn)半的天空格外醉人,攜在微風(fēng)中的讀書聲分外清新悅耳;不愛(ài)理科,可習(xí)題冊(cè)上跳躍的數(shù)學(xué)符號(hào)卻是多了幾分可愛(ài),親手整理的化學(xué)方程式也讓我充滿了欣喜……

      我想,喜歡的少年是你,你是年少的歡喜。

      老師說(shuō),早戀不好,會(huì)影響學(xué)習(xí),所以我從未想過(guò)那所謂的“在一起”,只是讓生活多了份動(dòng)力。我還記得姐姐說(shuō),那年高考的兩分不是重本普本的差距而是相距兩千多公里,一張兩千多誰(shuí)也無(wú)法承擔(dān)的機(jī)票。所以,我想,此時(shí)此刻,努力便好。

      雖然從你嘴里吐出的數(shù)學(xué)公式我一個(gè)也沒(méi)記著,只聽見你低聲淺淺地笑和尾音上揚(yáng)的:“會(huì)了嗎?”但我仍舊堅(jiān)持著認(rèn)真做錯(cuò)題本的好習(xí)慣;雖然有時(shí)也會(huì)因你而開小差,但我仍舊保持著早起背書的積極……雖然很多,但是更多。

      我的青春遇見你,縱有些跌跌撞撞,但且愿經(jīng)年之后,所剩所憶,皆是美好與努力!

      關(guān)于遇見你高二作文2

      看,那川流不息的車輛正在平坦的大道上飛一般地疾駛;看大批大批的學(xué)生正如動(dòng)物遷徙般奔波于回家的路上;看,樹上葉子少的可憐的枝干正在呼呼的北風(fēng)中舞動(dòng)著自己的身姿。

      我們每天都會(huì)遇見許許多多的人和事。也許偶然會(huì)遇見自己的朋友、親人。但大多數(shù)時(shí)間遇見的都是擦肩而過(guò)的陌生人。

      茫茫人海中,緣分讓我遇見你。

      故事發(fā)生在2014年的冬天,是我剛踏入初中校園的第一個(gè)學(xué)期。在一次偶然的機(jī)會(huì)中遇見了她。冬天晝短夜長(zhǎng),五點(diǎn)鐘天就已經(jīng)黑了。放學(xué)后,我背著書包從班里走出來(lái)。書包不小心被墻壁上的幾個(gè)參差不齊的釘子劃壞了。這時(shí)的我就如熱鍋上的螞蟻一樣,著急萬(wàn)分。心想:“這可怎么辦,怎么辦啊?!边@時(shí)她剛好從班里出來(lái),突然,她停住了腳步。我很無(wú)助地看了她一眼,只見她從書包里拿出了一個(gè)手提袋給我,說(shuō):“你的書包壞了,先用這個(gè)吧?!蔽倚南搿斑@個(gè)扎著馬尾,長(zhǎng)得很可愛(ài)的女生是誰(shuí),她為什么要幫我?!彼次乙荒樏H?,只是笑笑說(shuō):“天已經(jīng)黑了,再不走就看不見回家的路了?!庇谑俏揖徒邮芰诉@個(gè)陌生女孩的手提袋。

      后來(lái),我去打聽了她。得知她是隔壁一班一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好但是非常善良的女孩子。很快,我們慢慢了解了對(duì)方,慢慢地,我們兩個(gè)成了無(wú)話不談的好朋友。

      大概就是因?yàn)榫壏职桑醵臅r(shí)候我們兩個(gè)分到了同一個(gè)班里。而且做了一年的同桌。在初二下學(xué)期,媽媽告訴我我要轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)時(shí)我很不高興,并因此跟媽媽爭(zhēng)吵了好多次。我把我要轉(zhuǎn)學(xué)的消息告訴了她,她哭了,這是我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)以來(lái)見她第一次哭。她很無(wú)助地抱住了我,對(duì)我說(shuō):“同桌,不要走?!北M管舍不得,我們兩個(gè)還是分開了。我想對(duì)她說(shuō):“雖然我們不在同一所學(xué)校了,不常聯(lián)系了,但是我們的友誼長(zhǎng)存?!?/p>

      又是一年的冬天,樹葉依然在凜凜的北風(fēng)中沙沙作響。不知道今年冬天還會(huì)不會(huì)遇見一個(gè)“你”。

      遇見你之后,我不再感到孤單;遇見你之后,我學(xué)會(huì)了珍惜;遇見你之后,我知道了人間確實(shí)有真情存在。

      茫茫人海中能遇見你真幸運(yùn);在最好的時(shí)光遇見最好的你真幸運(yùn);能和你成為朋友真幸運(yùn)!

      關(guān)于遇見你高二作文3

      “裝在套子里的人”,當(dāng)下的我給自己冠上的名詞。

      倒是羨慕古人,特別是“金陵十二釵”之一的櫳翠庵妙玉。

      帶著一天的疲倦進(jìn)入的夢(mèng)鄉(xiāng),也是天作好,竟讓我拜會(huì)了這位“冷美人”。

      夢(mèng)回紅樓

      在夢(mèng)中,隱隱約約見一石碑坊,上書四個(gè)大字“太虛幻境”。兩邊又有一副對(duì)聯(lián),道是:

      假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)。

      正欲進(jìn)去,忽聽一聲霹靂,有若山崩地陷。不禁大叫一聲,定睛一看,卻至櫳翠閹前,外頭紅梅正綻,雪花飄飛。大驚,我可真進(jìn)了“太虛幻境”。

      推開櫳翠閹的門,里頭山石掩映,又有幾分雪色佛香裊裊,恍若仙境。這時(shí),一位美人款款而來(lái),亭亭而立,隨之而來(lái)的不是胭脂香粉之味,而是佛香的清新怡人,周身卻帶著高傲之氣質(zhì)?!皻赓|(zhì)美如蘭,才華馥比仙,天生成孤僻人皆罕?!眮?lái)人可不就是妙玉。

      她引我去了一處品茗。我接過(guò)她遞來(lái)的茶盞。拾蓋輕抿,恐失了禮數(shù)?!澳闶欠褚灿X(jué)得我‘好高’‘過(guò)潔’,‘僧不僧,俗不俗’?”妙玉端起茶盞,瓷音泠泠。

      “說(shuō)笑了,玉姐姐你只是外冷內(nèi)熱罷?!蔽倚φf(shuō)。妙玉鄙視庸俗卑劣,幾乎與誰(shuí)都不屑于多接觸。黛玉就是一個(gè)高潔孤僻之人,可妙玉的高潔與孤僻又勝黛玉三分,以致黛玉也有了遠(yuǎn)妙玉之意,妙玉的孤苦可想而知,我就是再孤陋寡聞,這些還是知道的。

      “我的生命歷程凄涼且兇險(xiǎn),倒至使我看起來(lái)冷漠了,也確實(shí)如此呢……”妙玉依舊面無(wú)表情,讓我猜不出她的真實(shí)心思。

      “嗯,我不過(guò)姑妄言之,玉姐姐你別當(dāng)真啊。”

      我怕自己說(shuō)錯(cuò)了什么,連連改口。

      “你可別學(xué)我吶,因?yàn)橛X(jué)得自己是高潔之人而作繭自縛?!泵钣竦墓掳潦廊私灾撬摹斑^(guò)潔”才至使她在大觀園中不受待見,知己至少,以至一生悲慘。

      一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,突然像是悟透了什么,大夢(mèng)忽醒。

      此番夢(mèng)會(huì)妙玉令我恍然,不錯(cuò),“好高人愈妒,過(guò)潔世同嫌”,我平時(shí)也似乎過(guò)于不善與人交往,孤僻卻不是件好事,我平日有些著相了。

      好期待下一次遇見,晚安,好夢(mèng)……

      關(guān)于遇見你高二作文4

      要有多幸運(yùn),陌生的兩個(gè)人才能相遇在平行時(shí)空里。一起感受人世間的萬(wàn)物,目睹鮮花盛開的瞬間,聆聽海浪打在礁石上的聲音,品味雨中漫步的愜意??傊?,三生有幸,遇見你。

      初識(shí),你那流水般的溫柔。

      還記得剛開學(xué),你笑得是那么靦腆,好似含苞待放的花骨朵兒,笑嫣婉然,印在我的心里,舉止優(yōu)雅,刻在我腦海中。從宿舍到教室時(shí),我的書落在了桌子上,你幫我?guī)У浇淌椅⑿χf給我,“你的書落下了?!北惆l(fā)現(xiàn)你的熱心,你的善良。那是第一次說(shuō)話,從那以后,我們每天形影不離,談天說(shuō)地,無(wú)話不聊,我們之間沒(méi)有任何秘密。高山流水,遇見你是我的幸運(yùn)。

      相知,你那家人般關(guān)心。

      從早上睜眼,你就總不忘提醒丟三落四的我?guī)Ш脰|西。你是自從住校離開家后第一個(gè)時(shí)刻提醒我的人,讓我倍感親切。初冬,身體抗不住變化的天氣,終于,我生病了。午夜起來(lái)上吐下瀉,怕吵醒大家,自己悄悄關(guān)上陽(yáng)臺(tái)門,可是你依舊醒來(lái),照顧我喝水、吃藥,直到我睡下并等著我睡著。一個(gè)同齡人,竟像大人一樣照顧我,想到這兒,我不禁熱淚盈眶,你端來(lái)的熱水,拿來(lái)的藥,和眼睛的黑眼圈,讓想家的我頓時(shí)心里暖暖的。我的家人,遇見你是我的幸運(yùn)。

      珍惜,我們山茶花般的友情。

      三年快結(jié)束了,中考也快來(lái)臨了,體考即將到來(lái),我們爭(zhēng)分奪秒,每天都在紅色的賽道上揮灑汗水,付出心血。時(shí)間飛逝,眼看訓(xùn)練的時(shí)間不多了,坐位體前屈得不了滿分,你比我還要著急,每天拉著我坐在草坪上,在前面拉著我的手,在后面推我的背,卡著表讓我堅(jiān)持的時(shí)間多一點(diǎn),我們共同進(jìn)步著,終于體考完畢,看著那白紙黑字滿意的分?jǐn)?shù),我們高興的流著淚抱在一起,那是激動(dòng)的淚,是欣慰的淚。一千多天的陪伴,遇見你是我的幸運(yùn)。

      體考完的那天傍晚,我們靠在足球架旁,望著藍(lán)天白云和余暉,看著曾經(jīng)灑滿了汗水的鮮紅的跑道,想著不久后的分別,不禁握緊了彼此的手。那一刻,三年的時(shí)光凝結(jié)在了彼此的心里,我們都是老天給對(duì)方的驚喜。

      多幸運(yùn),在最美的年紀(jì)遇見最好的你。相信,青春永駐,友誼長(zhǎng)存。

      遇見你是我的幸運(yùn)。

      關(guān)于遇見你高二作文5

      謝謝你,盛裝蒞臨我的成長(zhǎng),使我受益終身。

      ——題記

      還記得那是四年級(jí)的時(shí)候,初次和您相遇。當(dāng)我走進(jìn)教室,看見同學(xué)們好奇地打量著我,心中未免有些局促不安,慌張地坐了下來(lái),若無(wú)其事地翻看著老師給的資料,期待著上課。

      一下子,門被拉開了,你走了進(jìn)來(lái)。你身穿一襲長(zhǎng)裙,一頭烏黑的頭發(fā)松松地束起,戴著眼鏡,像一位詩(shī)畫中典雅的小姐,身上散發(fā)著文學(xué)的氣息,氣質(zhì)優(yōu)雅。

      上課了,你讓大家誦讀古詩(shī)文,我生怕出丑,小聲地讀著,你笑著看著大家,十分享受的樣子,我一下子有了信心。

      課上你在傳授我們知識(shí)的同時(shí)不失幽默,課堂氣氛輕松,不一會(huì)兒就是一陣歡笑,兩個(gè)小時(shí)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,不得不說(shuō)這可能是我聽過(guò)最認(rèn)真的一堂課,真的。而且的確學(xué)會(huì)了許多文學(xué)知識(shí),“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”,你用你的經(jīng)驗(yàn),魅力與智慧征服了我。

      時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了。漸漸地我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣,語(yǔ)文成績(jī)也慢慢提升了。期末結(jié)束時(shí)頒獎(jiǎng),我得到一本你送的作文集,第一篇便是我的,我仍記得上面的評(píng)語(yǔ),看到上面你對(duì)我進(jìn)步的表?yè)P(yáng),我不禁回想這一年時(shí)光,正是你的諄諄教誨,令我在不知不覺(jué)中進(jìn)步,成長(zhǎng)。想到這,我熱淚盈眶。

      轉(zhuǎn)眼之間,六年級(jí)到了,在一些同學(xué)為語(yǔ)文發(fā)愁時(shí)我已不用擔(dān)憂,這三年打下的基礎(chǔ)足以幫助我沖過(guò)小升初,可是數(shù)學(xué)成績(jī)不佳,不能考上好學(xué)校??晌也粴鈵溃乙?,我的目標(biāo)是北京師范大學(xué),因?yàn)槲蚁牒湍阋粯?,成為一位?yōu)秀的語(yǔ)文老師,你也是我夢(mèng)想的動(dòng)力。

      六年級(jí)的最后一節(jié)課結(jié)束時(shí),你送給了我一只鋼筆,藍(lán)色的筆蓋,白色的筆身,像你一樣素雅美麗。我很珍惜這只筆,不論是寫作文還是做練習(xí),不論是記筆記還是做小測(cè)我都用這只筆,就算是考試用的0。5的黑色中性筆我都要把它帶上,它代表著你對(duì)我的希望,代表著你和我的點(diǎn)滴,代表著我的進(jìn)步……它像一個(gè)護(hù)身符,保佑著我通過(guò)一次又一次的考試。

      謝謝你,李老師!是你讓我明白語(yǔ)文的樂(lè)趣,讓我的成績(jī)得以提升。

      “十年樹木,百年樹人?!辈辶鳎医K身難忘!

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