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      有關(guān)咀嚼作文高中

      時(shí)間: 美欣20 分享

      其實(shí)咀嚼人生就是要咀嚼你人生的每一件事,每一份感動(dòng),就是要細(xì)心的體味生活,要懂得人生是你的一生的總歷程!下面給大家分享一些有關(guān)咀嚼作文高中,希望對(duì)大家有幫助。

      有關(guān)咀嚼作文高中1

      從超市里買回了一袋杏仁。剝開外殼,放進(jìn)嘴里,慢慢品嘗,香香脆脆的。忍不住吃了一個(gè)又一個(gè)。

      袋子里的杏仁漸漸變少。忽然,我忍不住皺了皺眉,嘴里的一陣苦味瘋狂地叫囂著,卻無處發(fā)泄,在某處徘徊著。吐出一個(gè)苦杏仁,還苦,連忙用茶水漱口,才壓下那一陣苦澀。

      我凝視著那袋杏仁,心里開始猶豫起來。片刻,小心翼翼地挑了一個(gè)杏仁,放進(jìn)嘴里,又小心翼翼地咬開了一個(gè)口子——還是苦的。

      我緊鎖著眉頭,四處尋找甜的東西來蓋過那苦澀,卻又反復(fù)地思考一個(gè)問題:為什么人們都討厭苦的喜歡甜的?甜苦均為五味之一,為什么苦就這么不受人待見?

      苦,難道真的就不好嗎?

      拆開苦,你會(huì)得到一棵“草”和一個(gè)“古”。那么,我是不是可以這樣理解,“苦”其實(shí)是古人留給后世的一本隱形的書呢?書里是不是有寶貴的財(cái)富呢?

      我一直都覺得,苦是世間最奇異的滋味。辛苦,苦盡甘來……這些詞語都與苦有關(guān)???,沒有辣的熱烈激情,更沒有甜的溫婉大方;苦,像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者,睿智的明眸能看穿人心底所有的丑惡。但是,他卻不動(dòng)聲色地,等待著那些無畏的探索者,等待著他們挖掘財(cái)富。

      他,是那凈世的青蓮,不爭(zhēng)不搶,遺世而孤立,孤芳而自賞??酀耐獗硐旅妫撬岘囂尥傅男?。

      人生而平等,但只有那些真正歷經(jīng)苦難的人,才能破蛹成蝶??嚯y是人生最好的導(dǎo)師。

      回到現(xiàn)在。

      我小心翼翼地挑了一個(gè)杏仁,這回,我打賭他是苦的。我拿起它,在心底默念:我知道你是苦的,我就是要吃苦,我就是不怕苦……

      咬破,一陣苦澀彌漫開來,我卻笑了。

      苦味在口中停留了很久很久,可是我還要咀嚼它,直到苦盡,甘來。

      有關(guān)咀嚼作文高中2

      人們總是將心與天空相較,我也總想,心就應(yīng)該是天空那樣的吧。

      像天空一樣的遼遠(yuǎn),像天空一樣的干凈,像天空一樣的安詳……有時(shí),心也像天空一樣的空落落。

      每個(gè)人都有祈求、盼想一類或不齒或遠(yuǎn)大的愿望吧?我的比較高遠(yuǎn)、美好而真切的愿望是,想做一個(gè)好人。

      傍晚的夏日天空總是很藍(lán)。

      就像一座湖,藍(lán)色是如鏡的湖面,云朵是有形的霧氣,盤旋在湖面上方,使湖更加浩渺而神秘,深深的,投一粒石子,連回響也沒有。像一個(gè)心里空落落的人,就像我,我想。

      沒有波瀾,有的只是水紋,層層疊疊,又回歸平靜。像死亡一樣平靜。

      正跑步的我停下,確實(shí)是很像自己吧?還記得,想做一個(gè)好人,但這念頭是喝進(jìn)的水,無論多少,也淹不進(jìn)心里,在胃里無謂地流淌。

      云朵層層疊疊,水紋層層疊疊,心中迷茫層層疊疊。像這太陽似的,消失了,被夜吞噬了。人長(zhǎng)大了,總會(huì)成為最不愿成為的人不是嗎?我想起人生的不如意;沒有緣由的,一顆幼稚而脆弱的心想著,我大概不會(huì)成為一個(gè)好人了。

      我低下頭,腳下空落落的。

      影子在思想的縫隙中,倏地鉆了出來……太陽出來了——太陽出來了?

      云朵飛也似的逃竄,無形無蹤。水落石出一般,太陽是金色的石子,空落落的天充斥了和諧、清澈而溫暖的金色,像一顆空落落的心,愿望、希冀,大概也出現(xiàn)了吧。

      沒有緣由的,因?yàn)檫@天,悲歡幾度,像一個(gè)惆悵的詩人。但是自己哪里是詩人?只是一個(gè)也許會(huì)成為好人,也許不會(huì)的在天空下停步的人。水漫不上心尖,可知水也需要細(xì)細(xì)咀嚼?細(xì)致而溫柔,咀嚼過,水溶進(jìn)血,熱烈而可愛地流向心臟。我要成為一個(gè)好人呀,這愿望晃晃悠悠,成了掛在心上,金色的標(biāo)簽。

      有關(guān)咀嚼作文高中3

      生活是多姿多彩的?是五彩繽紛的?還是悠閑自得的?其實(shí)看你怎么去品味了。

      不同的人對(duì)待生活會(huì)有不同的態(tài)度,自然會(huì)有不同的感觸。樂觀向上的人覺得生活是美好的,悲觀的人覺得生活是黑暗的,善于觀察的人覺得生活是有趣,下面請(qǐng)跟我一起咀嚼一下生活的真味吧!

      鏡頭一

      周五回到家,推開家門一股清香之氣撲鼻而來,啊!原來是家里的櫻桃樹開花了,有的還含苞未放,有的已完全開了。辛勤的小蜜蜂在上面忙碌著,他們都在為自己的事業(yè)而工作毫不懈怠。我也要努力去為為我自己的事業(yè)開始工作了,打開書包開始寫作業(yè),會(huì)因題目的簡(jiǎn)單而竊喜,會(huì)因某些題目而絞盡腦汁,更會(huì)做出一些難題而高興。晚上媽媽做了許多豐富的飯菜來補(bǔ)充我這一星期消耗的腦力,一家人在飯桌上有說有笑……生活的真,在這里。

      鏡頭二

      周日去上學(xué),這是初春的時(shí)候,路邊的小草都悄悄地探出頭來為大自然增添了許多生機(jī),一路上我想我們都跑著玩著鬧著,摘下迎春花編做花環(huán)戴在頭上,充當(dāng)一下報(bào)春的小花童歡聲笑語灑滿了上學(xué)的路,生活的美,在這里。

      鏡頭三

      來到了學(xué)校見到同學(xué)們打聲招呼,見到老師問聲好爭(zhēng)做文明好學(xué)生。在課堂上有老師孜孜不倦的教誨聲;有同學(xué)們朗朗的讀書聲突然。因?yàn)橥瑢W(xué)不舒服嘔吐到了地上,同學(xué)們都慌亂了有送紙、有打掃的、有叫老師的。老師趕緊跑過去把同學(xué)們一起把他送到醫(yī)務(wù)室,生活的善,在這里。

      鏡頭……

      怎樣我這個(gè)鏡頭捕捉的還不錯(cuò)吧!只要你用心去觀察,你也能捕捉到生活樂趣,去咀嚼生活的真味哦!

      有關(guān)咀嚼作文高中4

      老師的教誨需要咀嚼,我們才能感受到其中的良苦用心;同伴的交往需要咀嚼,我們才能體會(huì)到其中的深情厚誼;成功的過程需要咀嚼,我們才能嘗到其中的酸甜苦辣;父母的嚴(yán)厲需要咀嚼,我們才能體會(huì)到其中的親情無從。

      任何事物都需要細(xì)細(xì)咀嚼,才能明白其中的真諦。

      在我剛上一年級(jí)時(shí),語文成績(jī)很不理想。每次一到單元考試,期中或期末,語文成了我幼時(shí)最大的恐懼,因?yàn)樵诜謹(jǐn)?shù)的背后,我總要面對(duì)父母嚴(yán)厲的責(zé)罰。

      又是一次語文考試,當(dāng)老師把一疊改好的試卷放在講臺(tái)桌上時(shí),我的心便“呯呯”真跳,既害怕又期待,擔(dān)心像平常一樣考了90分左右的分?jǐn)?shù)。

      果然,我還是考了91分。我不敢回家,不敢告訴爸爸媽媽我的成績(jī)。于是我比往常慢幾倍的步行速度回家。回到家,爸爸媽媽滿眼期待,激動(dòng)地問我:“怎么樣?考得怎么樣?多少分?”我面紅耳赤,低聲說:“91分?!?/p>

      不得不說,父母變臉比翻書還快。他們立刻瞪起了眼,指責(zé)我,媽媽忍不住朝我的屁股“啪”了一下,我嚎啕大哭。

      一直到二年級(jí)下學(xué)期,我的語文成績(jī)才名列前茅,到小學(xué)畢業(yè)都是如此?,F(xiàn)在想起來,父母對(duì)我的嚴(yán)厲對(duì)我是有幫助的,他們盼望我能成才,盼望我是優(yōu)秀的。如果沒有他們的責(zé)罰,我不會(huì)在取得不好的成績(jī)后深感不安;如果沒有他們的嚴(yán)厲我不會(huì)為取得更優(yōu)異的成績(jī)而努力。

      打在我屁股上的聲音是父母對(duì)我的期待,我大哭的聲音是我奮發(fā)圖強(qiáng)的呼喚。

      我要感謝我的父母,咀嚼父母的嚴(yán)厲,讓我懂得了愛的真諦。

      有關(guān)咀嚼作文高中5

      兒時(shí)家鄉(xiāng)的那口古井伴我度過了五年美好溫馨的時(shí)光,可現(xiàn)在卻無奈的與之告別,人井之情,怎能相離相分呢?只有再次細(xì)細(xì)咀嚼了。

      時(shí)光如白駒過隙,記憶中的那口古韻悠然的井閃爍著亮麗又深沉的秋波,蕩漾出幾分清意,石壁粗糙厚實(shí),有著經(jīng)久的年輪鑄刻于上,愈發(fā)愈古色古香,散發(fā)出誘人的氣息。

      此時(shí)此刻,漸行漸遠(yuǎn)的我竟如此想撫摸它的每一寸肌膚,感受那去而不回的光陰,微微細(xì)風(fēng)拂過,我的眼前又浮現(xiàn)起過往的溫馨畫面:“吱呀”下去,又“吱呀”上來,“吱呀”起滿滿一桶清冽與甘甜,爺爺奶奶甜蜜地笑起來,與他們的孫子共享這份溫情脈脈。

      是呀!我在故鄉(xiāng)上幼兒園時(shí),每天去時(shí)都要趴在井欄上,癡癡的凝望著幽幽的井中,好奇地盯著那井里似深似淺的眸子,若隱若現(xiàn)的微笑,才滿心愉悅地去上學(xué)。放學(xué)后,我還是依戀在這井邊,看書,寫作業(yè),與小伙伴們娛樂嬉戲。這口井,承載著我兒時(shí)的美好啊。

      可是,當(dāng)我重歸故土?xí)r,一切都無影無蹤了。

      那口井仍在,只是被遺棄在叢生的雜草堆中,一旁隨意地?cái)[放著幾個(gè)破桶,在微微的嘆息,與青草為伴。綠苔搖碎歲月的滄桑,化作了虛無。曾經(jīng)的熱鬧去哪里?我邁著沉重的步子扒開雜草,移開井蓋,生疏地吊起一桶水,捧在手心,喝一口,甘冽清新。望四周,高樓大廈鱗次櫛比。我心頭一震:這口風(fēng)燭殘年的老井,怎敵那經(jīng)濟(jì)快車的碾壓呢?

      由于城鄉(xiāng)發(fā)展一體化,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,城鄉(xiāng)規(guī)劃人員緊鎖眉頭冷冰冰地說:“把井填平!”我雙腿酥軟,無力阻止,眼睜睜地看著運(yùn)來的磚土將這“布滿血絲”的“城市之眼”掩埋于地下,任百年滄桑孤獨(dú),無助。

      人井之情似乎不復(fù)存在了。

      在他們眼里,井是時(shí)代落后的象征;可殊不知,這口井不僅是養(yǎng)育之根,更是文化之根。

      再次細(xì)細(xì)咀嚼人井之情,不僅僅是依戀,更是無盡地發(fā)展阻礙了文化根基傳承的哀婉。

      珍重,沉睡地下的高貴靈魂——井。



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