有關(guān)尊重高一作文
給別人一個(gè)尊重，你就會(huì)得到整片藍(lán)天;給別人一個(gè)微笑，你就會(huì)得到整個(gè)世界。所以，朋友，請(qǐng)尊重他人。下面給大家分享一些有關(guān)尊重高一作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)尊重高一作文1
每個(gè)人都是命運(yùn)的的主宰者，但是，生活時(shí)常擁有不幸。當(dāng)你選擇了你不喜歡的專業(yè)時(shí)，請(qǐng)嘗試著對(duì)它認(rèn)真，對(duì)它謹(jǐn)慎對(duì)它傾注你全部的激情。
美國(guó)偉大的哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)：“不傾注激情休想成就豐功偉績(jī)?！比绻氵x擇了你不喜歡的職業(yè)時(shí)，請(qǐng)嘗試著對(duì)它傾注激情。激情是工作的靈魂，是一種能夠把全身的每一個(gè)細(xì)胞都調(diào)動(dòng)起來(lái)的力量，是不斷鞭策和激勵(lì)我們向前奮進(jìn)的動(dòng)力。在所有偉大成就的過(guò)程中，激情是最有活力的因素，它可以使我們不畏懼現(xiàn)實(shí)中的重重困難。每一項(xiàng)發(fā)明，每一個(gè)工作業(yè)績(jī)，無(wú)不是激情創(chuàng)造出來(lái)的，激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。著名人壽保險(xiǎn)推銷員弗蘭克貝特格在做人壽保險(xiǎn)推銷之前，曾經(jīng)是一個(gè)棒球手。他在烈日炎炎下，為了贏得至關(guān)重要的一分，他在球場(chǎng)上奔來(lái)跑去，完全忘了這樣會(huì)很容易中暑。是激情使他有了奔跑的動(dòng)力，是激情讓他兩個(gè)星期前的“懶惰的家伙”轉(zhuǎn)變?yōu)閮蓚€(gè)星期后的“銳氣。”他能有這樣的轉(zhuǎn)變并不是因?yàn)樗写虬羟虻奶熨Y，而是因?yàn)樗雷约杭热贿x擇了就一定要傾注自己全部的激情，使自己所做的事成功。
比爾蓋茨說(shuō)：“懶惰和好逸惡勞乃是萬(wàn)惡之源，懶惰會(huì)吞噬一個(gè)人的心靈，就像灰塵可以使鐵生秀一樣;懶惰可以輕而易舉的毀掉一個(gè)人，乃至一個(gè)民族。”當(dāng)你選擇了自己不喜歡的職業(yè)時(shí)，你很有可能會(huì)消極怠工，但是你要知道這是不對(duì)的。只有勤奮才能使你走向成功。懶惰者不肯付出，因此不可能在社會(huì)上成為一個(gè)成功者，只能是失敗者。成功只會(huì)眷顧那些勤勞的人。著名哲學(xué)家羅秦說(shuō)“真正的幸福絕不會(huì)光顧那些精神麻木和四肢不勤的人們，幸福只在勤勞中和汗水中?！背晒Φ?a href='http://lpo831.com/danao/time/' target='_blank'>時(shí)間管理者都明白，懶惰的習(xí)慣必須先克服掉。懶惰是人性的天敵，一個(gè)人只有戰(zhàn)勝懶惰超越自我才能為事業(yè)迎來(lái)更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)，才會(huì)欲靠近成功。
自己的選擇永遠(yuǎn)都是最重要的，既然你選擇了就要學(xué)會(huì)去適應(yīng)它，既然你改變不了它，你就要學(xué)會(huì)改變自己，讓自己努力買過(guò)挫折的那道坎，及向成功的那扇門(mén)。
有關(guān)尊重高一作文2
印度哲學(xué)大師奧修說(shuō)：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較?！?/p>
自然賦予萬(wàn)物以獨(dú)特的秉性，萬(wàn)物鐘靈，本無(wú)優(yōu)劣高低之分。尊重差異，理解個(gè)性，秉承自身的獨(dú)特，是將自身與造化融合的大智慧。
理解自身的獨(dú)特并于千城一面中巋然不動(dòng)，保持獨(dú)立是一種品性，一種氣度。并不是只有高樓大廈才代表著文明與先進(jìn)，歷史的滄桑與厚重更能體現(xiàn)一個(gè)民族的深厚底蘊(yùn)。只可惜，于五千年浩蕩中一脈相承的龍之傳人卻似乎忘記了這一點(diǎn)，于是我觸目驚心地看到一座座古城墻在喧囂中轟然倒下，一處處古建筑與浮躁中無(wú)聲在地。那歷經(jīng)百年風(fēng)雨侵蝕的古長(zhǎng)城，竟禁不住人類貪婪欲望的磨蝕，在蒼老中微微嘆息：這個(gè)古老的民族難道真要吞噬掉自己的文明?
看到歷史不到兩百年的美利堅(jiān)合眾國(guó)隨處可見(jiàn)的斑駁建筑，我為人類對(duì)獨(dú)特的尊重而欣慰，也為我的民族感到擔(dān)憂。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明獨(dú)具魅力，又豈是區(qū)區(qū)混凝土、鋼筋所能代替的?
尊重文明的獨(dú)特是一種自信的大國(guó)氣度，尊重自身，不茍且，不屈從，則是一種獨(dú)立的人格。
我能體味得出肖邦在決心一生鐘情于鋼琴獨(dú)奏時(shí)的艱難，可我也懂得那份堅(jiān)毅的真正內(nèi)涵——肖邦就是肖邦，不是巴赫，也不是李斯特。盡管他生活在一個(gè)交響樂(lè)鋪天蓋地，風(fēng)行一世的時(shí)代，可肖邦清楚地知道，自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)只存在于一個(gè)人的漫行中，一切輝煌、掌聲和榮耀對(duì)他來(lái)講都不過(guò)是無(wú)謂的鼎沸與喧鬧。于是他尊重自己的心性，選擇了僅屬于他一個(gè)人的曲徑。在這條路上，他走得艱辛又坎坷，然而事實(shí)上他也終究走上了他的羅馬大道。
獨(dú)特的天性是人性的輝煌點(diǎn)，唯其尊重，才有理性的升華，才會(huì)因之從容。
選擇尊重獨(dú)特，是對(duì)世間萬(wàn)物深切的理解中的美好品性。愛(ài)蓮，卻不損傷玫瑰;賞玫瑰，卻從容有度。上升到人生，則是一種理性與寬容。
有關(guān)尊重高一作文3
《查理周刊》槍殺案的確令人感到憤怒，感到惋惜，讓人覺(jué)得社會(huì)的不穩(wěn)。然而，對(duì)人們的反恐游行，在為查社人員致敬的行為上，我反而更支持學(xué)者邵建的想法——學(xué)會(huì)尊重他人的信仰。
一個(gè)中國(guó)就已經(jīng)有五十六個(gè)民族，五十六種文化了，更何況一個(gè)世界，那么多個(gè)國(guó)家，怎么可能讓全世界的人都站在同一條線上面朝同一種信仰呢?所以，在面對(duì)多樣化的信仰中，最需要的就是去學(xué)會(huì)尊重!
何為信仰?即每個(gè)人內(nèi)心所崇拜的、最神圣的東西，外人無(wú)權(quán)干擾。而何為尊重?那就是在堅(jiān)持自己信仰的同時(shí)，不去威脅、干涉他人的信仰，而且充分理解他人，使得各種信仰能和諧共處。
那么，為什么又要學(xué)會(huì)尊重他人的信仰呢?我們可以反過(guò)來(lái)想像，若每種信仰的人們都強(qiáng)制對(duì)方加入自己的行列，世界還能和諧嗎?那時(shí)候，法律也不能解決任何問(wèn)題了!那種世界，社會(huì)必然大亂呀!所以說(shuō)，學(xué)會(huì)尊重他人的信仰，是世界各文化和諧發(fā)展的前提。
要做到尊重他人的信仰，就要先判斷是非對(duì)錯(cuò)。人們選擇信仰是自由的，而我們的尊重卻不是隨意的!當(dāng)我們面對(duì)邪教這種“罪惡”時(shí)，就必需各信仰間聯(lián)手給予抨擊，否則社會(huì)就被邪惡的霧霾所籠罩而不見(jiàn)天日了!而且所采取的手段也要運(yùn)用現(xiàn)代社會(huì)最有力、最威嚴(yán)的武器——法律，而不是各信仰的“規(guī)矩”!
尊重他人的信仰，就該心存寬容。一個(gè)人心胸狹窄，不要說(shuō)尊重他人的信仰，或許連別人一點(diǎn)小錯(cuò)也不能原諒。寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是世界各民族的人都應(yīng)該具備的。面對(duì)不同人的不同信仰，我們應(yīng)該用寬容的心去理解;面對(duì)別人信仰的特殊行為，我們應(yīng)以寬容的心去體諒。就像現(xiàn)實(shí)生活中，只有我們尊重公路上的環(huán)衛(wèi)工人，并共同努力，街道才會(huì)更干凈;同樣，只有我們?cè)诿芮跋嗷プ鹬?，那么人與人之間才可以和諧相處。所以說(shuō)，尊重他人的信仰，是世界和諧的重要條件。
若學(xué)會(huì)了尊重他人的信仰，就不會(huì)有那么多矛盾產(chǎn)生，也不會(huì)有那么多像查社槍殺案一樣的事件了。
所以說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)尊重他人，尊重他人的信仰。
有關(guān)尊重高一作文4
尊重是互相的，平等亦是如此
最近網(wǎng)絡(luò)上流傳這樣一則消息：開(kāi)學(xué)第一天，老師在校門(mén)口與學(xué)會(huì)生互相彎腰鞠躬。這件事引發(fā)了網(wǎng)友的各種看法，有人認(rèn)為老師不應(yīng)該如此正規(guī)的對(duì)學(xué)生彎腰鞠躬，讓小學(xué)會(huì)生了個(gè)受“如此大禮”，但也有人認(rèn)為，這種做法恰好表現(xiàn)的是師生之間的平等與互敬互愛(ài)，應(yīng)值得提倡，一時(shí)間議論紛紛。
有句名言說(shuō)道：教師是人類靈魂的工程師。這句名言道出了教師的重要性。小學(xué)里的學(xué)生一般較為年幼，不諳世事教師的所作所為將會(huì)對(duì)他們的人生產(chǎn)生重大的影響，教師與學(xué)生互相鞠躬行禮，既表達(dá)了學(xué)校與老師對(duì)學(xué)生入校的歡迎，同時(shí)也體現(xiàn)了師生之間平等、互相尊重的關(guān)系，讓尊重深深刻進(jìn)了學(xué)生的心中。
當(dāng)有人也提出了反對(duì)，教師這一神圣的職業(yè)，對(duì)年幼的小學(xué)生行禮，閑的有點(diǎn)格格不入，首先是年齡的差距，自古以來(lái)便是年幼者對(duì)長(zhǎng)者行禮，教師的這份禮，小學(xué)生怎么能受得起?其次是身份，教師是學(xué)生的老師，學(xué)生自應(yīng)當(dāng)尊師，但是教師對(duì)學(xué)生個(gè)鞠躬，這一禮節(jié)就顯得有些“貴重”，認(rèn)為有些降低教師的身份。
我認(rèn)為，這件事體現(xiàn)了尊重是相互的，人與人之間不論年齡，不論職業(yè)，不論身份都是平等的。老師向?qū)W生行禮，并不存在什么年齡與身份的問(wèn)題，這是人與人之間的互相尊重。在某些學(xué)校中，曾報(bào)道過(guò)學(xué)生不尊重老師，教師也不尊重學(xué)生的事件，這反映了互相尊重的重要，如果一味地要求學(xué)生尊重老師，那么我想其效果也未必會(huì)如我們所愿。學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一天便懂得人與人之間要相互尊重，那么他以后也將會(huì)尊重他人，成為有教養(yǎng)的人。
在社會(huì)中，不乏會(huì)有下級(jí)頂撞上司的現(xiàn)象，我想這些事情的起因與緣由便與互相尊重有關(guān)，若是上司以禮相待員工，互相平等與尊重，這種事也就不會(huì)發(fā)生了。正是由于地位的差距，使得互相尊重也變得可貴起來(lái)。曾聽(tīng)聞這樣一則事例：某公司的董事長(zhǎng)對(duì)保潔人員慰問(wèn)，并與之握手鼓勵(lì)，保潔人員事后十分感動(dòng)，他說(shuō)這是他平生第一次感到平等與尊重的沉重，并日后受到激勵(lì)，開(kāi)始謀劃自己的未來(lái)。由此可見(jiàn)平等與互相尊重的可貴與重要，可如今能有多少人放下地位呢?
尊重是互相的，人與人之間是平等的，并不存在什么應(yīng)不應(yīng)該尊重的問(wèn)題，尊重他人其實(shí)也就是尊重你自己。
有關(guān)尊重高一作文5
有這樣一個(gè)故事：
一位商人看到一個(gè)衣衫破舊的乞丐，身邊還擺著幾支鉛筆，他頓時(shí)心生憐憫。于是，他不加思索地將10元塞到乞丐的手中，頭也不回地走開(kāi)了。走了沒(méi)幾步，他忽然意識(shí)到自己這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，抱歉地說(shuō)：“我忘了取筆了，希望你不要介意?！痹谕其N員詫異的眼光中，他鄭重地解釋：“你不是乞丐，你和我一樣，都是商人?！?/p>
一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集的社會(huì)交際場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的男人迎上這位商人，一把抓住他的手，激動(dòng)地說(shuō)：“您還記得我嗎?我就是那個(gè)買鉛筆的推銷員。雖然我并不知道你的名字，但是我記得您就是那位給我勇氣和力量的人。過(guò)去，我一直以為自己是一個(gè)賣鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣，是一個(gè)商人。我今天所有的一切來(lái)自我的奮斗，而我?jiàn)^斗的力量來(lái)自您對(duì)我的尊重!”
只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，使一個(gè)對(duì)未來(lái)失去希望的人頓生信心，使一個(gè)處境窘迫的人重見(jiàn)希望，使一個(gè)衣衫破舊的乞丐變成那個(gè)了事業(yè)有成的商人。這就是尊重的力量!
尊重，是一縷清風(fēng)，是一泓清泉，是一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它像一朵花，一朵開(kāi)在人們心中的花，一朵讓世界變得更美的花。
尊重不是一時(shí)泛濫的同情，不是居高臨下的施舍，不是沒(méi)有原則的隱忍，不是沒(méi)有底線的退讓。真正的尊重，來(lái)源于公平地看待對(duì)方，來(lái)源于將心比心的理解。換一個(gè)出處境，你會(huì)有的困窘，他也會(huì)有;換一個(gè)身份，你會(huì)有的受傷，他也會(huì)有。懂得觀人及己，自然懂得尊重?zé)o價(jià)。
這樣的尊重才有著觸動(dòng)人心、改變?nèi)松牧α?
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