高一筆的作文600字
我是一支筆,在歷史長河中隨波逐流。我漂呀漂,漂到了春秋時期,輕輕落在孔子先生的書案上。下面給大家分享一些高一筆的作文600字,希望對大家有幫助。
高一筆的作文600字1
大家好,我是人類的一大發(fā)明,有著長長的身體,尖尖的頭,頭上可以寫出字來。相信你已經(jīng)知道我是誰了,沒錯,我就是筆——人類實用的寫字工具。
我的家族可大了,有來自中國的毛筆、埃及的蘆葦桿筆、歐美的鵝毛筆等原始祖先,還有鋼筆、便簽筆、圓珠筆、熒光筆等現(xiàn)代兄弟,我就來介紹幾個大家耳熟能詳?shù)淖迦撕昧恕?/p>
毛筆兄弟,源于中國,也逐漸成為傳統(tǒng)繪畫工具。毛筆兄弟是漢族發(fā)明的。開始用兔毛,后也用羊、鼬、鼠等動物毛制作。毛筆的身體以竹子或其它質(zhì)料制成。他的頭圓而尖,用于傳統(tǒng)的書寫和圖畫。隨著人類社會的不斷發(fā)展,勤勞智慧的漢民族又不斷地總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)毛筆兄弟。幾千年來,毛筆兄弟為創(chuàng)造漢族民族光輝燦爛的文化,為促進(jìn)漢民族與世界各族的文化交流,做出了卓越的貢獻(xiàn)。毛筆兄弟是漢民族對世界藝術(shù)寶庫提供的一件珍寶,可是一位大功臣啊。
鉛筆兄弟源自英格蘭,古時候,巴羅代爾一帶的牧羊人常用石墨在羊身上畫上記號,人們受此啟發(fā),又將石墨塊切成小條,用于寫字繪畫。不久,英王喬治二世索性將巴羅代爾石墨礦收為皇室所有,把它定為皇家的專利品。用石墨條寫字既會弄臟手,又容易折斷。1761年,德國化學(xué)家法伯首先解決了這個問題。他用水沖洗石墨,使石墨變成石墨粉,然后同硫磺、銻、松香混合,再將這種混合物成條,這比純石墨條的韌性大得多,也不大容易弄臟手。這就是最早的鉛筆兄弟。
聽了我的介紹,你一定對我們筆有了一定的認(rèn)識。什么?你問我是什么筆,居然懂的這么多。哈哈,其實我是25世紀(jì)發(fā)明的高科技資料筆,可以與百度聯(lián)網(wǎng),查詢各種資料。接下來,我就來介紹一下自己……
高一筆的作文600字2
記得在上個學(xué)期期末時,我們的數(shù)學(xué)老師卜老師告訴我們,下個學(xué)期她將不再教我們數(shù)學(xué)了,到時要教新入學(xué)的一年級同學(xué)。我們非常傷心,那個快樂的教我們的數(shù)學(xué)老師將不再教我們了。
卜老師上課很生動,常用一些有趣的游戲方式讓我們?nèi)菀锥?,幫助我們更好地吸收新知識。卜老師對我們要求嚴(yán)格,但又非常關(guān)心我們,我們有什么不懂或者困難,卜老師都會盡力幫助我們。
在剩下的半個假期里,我一直處于一個心情低落的狀態(tài),對卜老師的不舍,無法接受這個事實。
直到有一天,我爸爸收到了卜老師發(fā)來的一則短信:“子茵爸爸,請到學(xué)校拿我送給子茵的禮物。”我一聽到這個消息,心里別提多高興了。不知道卜老師送給我的是什么禮物呢?是一本筆記本?還是一個小玩偶?想到這里,我心里就樂開了花。在爸爸去拿禮物時,我什么事情都不想做,就想等待著那個禮物捧在我手上的那一刻。
一會兒,我聽到了開門的聲音,肯定是爸爸!我飛快地跑過去迎接爸爸,讓爸爸坐在沙發(fā)上?!鞍职?,卜老師送給我的是什么禮物呀?”我著急地問?!岸Y物呀,好,我現(xiàn)在給你?!卑职衷谀枚Y物時,我更是激動了。爸爸把那個禮物遞給了我,是一個長方形的黑色小盒子,是一支鋼筆!那支鋼筆是白色的,比較重,長約十五厘米,上面還印有“北京大學(xué)”四個大字,非常漂亮!我感動得差點流下了眼淚。爸爸告訴我,這是卜老師去北京大學(xué)交流學(xué)習(xí)的紀(jì)念品,這支筆不僅代表了我們和老師之間的感情,還代表著老師對我們的期望。卜老師可真用心良苦呀!
現(xiàn)在,我想念卜老師的時候就會看看這支鋼筆,而每看到這支鋼筆,我又會想到老師對我們的期望。卜老師,請您放心,我一定會珍惜時光,好好學(xué)習(xí),將來做個對社會有用的人!
高一筆的作文600字3
Hello!大家好!我就是傳說中人見人愛、花見花開、車見車爆胎的白板筆阿白。昨天,我剛剛被媽媽生下,還是個新秀。待會兒,我就要閃亮登場嘍!
逗逗老師那粗壯有力的手掐住了我的脖子:“走!”嘿嘿,我要達(dá)到人生巔峰嘍!
“今天,我們要在你們帶的盤子上畫一幅畫,然后把水倒入盤里,看看會發(fā)生什么?!蓖瑢W(xué)們開始用我寫寫畫畫,我的“建功立業(yè)之路”也要開始了。
不一會兒,一幅美麗的畫呈現(xiàn)在潔白無瑕的盤子上:三只蝌蚪和一片荷花。我終于有了人生中第一抹亮麗的光彩!可是,老師把盛滿水的杯子拿起來是要干什么?逗逗老師葫蘆里買的什么藥?只聽到逗逗老師說:“現(xiàn)在,我們要念一句咒語,然后把水倒下去?!蓖瑢W(xué)們議論紛紛:“會發(fā)生什么呢?”
逗逗老師把水緩緩地沿著盤邊倒了下去。我剛剛在那的痕跡被銷毀了?!皼]關(guān)系,還有機會?!?我還是從前那個阿白,還是那么的樂觀……)
果不其然,又到了我建功立業(yè)的時候。老師先擦拭了剛剛畫在盤子上的動植物,然后畫了大小、形狀不一的三顆雞蛋(其實是三個大圓圈而已),最后把吹過“仙氣”、念過咒語的“神”水緩緩地倒進(jìn)盤里。
奇跡出現(xiàn)了。有兩個圓立刻被水給沖刷得浮起來了,可是最后一個圓一直占據(jù)著閃亮的C位,不肯離開。老師說:“這么‘堅強’,我們把它玩壞吧?!蓖瑢W(xué)們異口同聲:“好。”于是,我把盤子左右搖晃,終于把霸占的C位的雞蛋玩壞了。
“這是怎么回事呢?”我疑惑地看著自己的筆跡。老師看透了我此刻的內(nèi)心:“嘿嘿,想知道這是為什么嗎?這是因為白板筆的字跡的密度比水的密度小,白板筆的筆跡才可以浮上水面。如果是馬克筆同志的話,那它的筆跡可就浮不起來了。”
哦,現(xiàn)在我知道了。你知道我的筆跡為什么能跳華爾茲了嗎?
高一筆的作文600字4
瞧!有那樣一支筆,它泛著銀光,有那樣一支筆,它泛著愛。
一陣清風(fēng)拂過,撫摸著它;一縷晨光透過,照耀著它;一粒露珠掠過,鑒賞著它……這支銀色的中性筆是轉(zhuǎn)學(xué)前的一個晚上來到我家的。那時,我小心翼翼的拆開包裹,取出一個小小的鐵盒子。它小巧玲瓏,在光的照耀下折射出銀光閃閃的一道弧線,放射在沙發(fā)上、床上、電視機上,布滿了家的每一個角落。打開之后的物體讓我眼前一亮——里面的防摔海綿上扣著一支精細(xì)別致的簽字筆。它那古典的藝術(shù)造型,以及優(yōu)雅的外觀,甚至連光滑的筆身都極為的誘惑。筆身上還刻著三個工工整整的大字——我的鼎鼎大名,那精致的燙金技術(shù)和細(xì)膩柔滑的手感都叫人嘆服叫絕。
一回想到這支筆的來歷,可以說是出乎了我的想象:記得那時轉(zhuǎn)學(xué)前一周的晚上,媽媽帶我去商場購物,我在人群中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,最終被陳列在展示柜中的一支銀色的筆所吸引了。我滯留在柜前目不轉(zhuǎn)睛的盯著那支筆,尋找到媽媽之后便請求她給我購買,可是媽媽她冷冷的說了一句:“不買!”便拉著我走開了,我一步三回頭的望著那支筆,直到它消失在我的視線以外……回家后,我一直悶悶不樂,在去學(xué)校前的一晚都還在生悶氣。當(dāng)媽媽下班回來時天色已晚,她把手中的一個小盒子遞給了我,對我說:“兒子,這是媽媽給你的驚喜!我希望你在學(xué)校里能有好的表現(xiàn),祝你好好學(xué)習(xí),讓這支筆陪伴著你一起成長?!蔽耶?dāng)時也是很驚訝,便一把抱住了媽媽,甚至在被窩里的我都忍不住留下了幸福的眼淚……
這支小小的筆,飽含著媽媽對我的期盼和愛,放心,我一定會好好珍惜它!
高一筆的作文600字5
時間在流逝,很多事情已經(jīng)淡漠在記憶的長河之中了。但那件事我卻忘不了。它,見證了我們默契的友情。
“唰,唰唰……”教室里寂靜無聲,只有筆尖拂過試卷時發(fā)出的聲響。
又是一次單元測試,大家都緊張地盯著試卷,生怕一個不小心,考出個不及格。
“啪——”一聲脆響劃破天際,大家在好奇心的驅(qū)使下,紛紛轉(zhuǎn)頭齊刷刷看了過來。
糟了,我的筆掉地上了。我感受到這一道道奇異的目光,趕緊俯身撿起筆。大家也都識趣地轉(zhuǎn)回身去,繼續(xù)自己的考試。
可我的筆竟然斷了。我只得拉開書包鏈子,在這個“小世界”里進(jìn)行一次徹徹底底的大搜查,但依舊沒有找到一支合適的水筆。怎么可能?我明明在書包里放了水筆的呀!完了!這可怎么辦啊?沒有筆就不能做試卷;不能做試卷就注定考不好;考不好老師就要告家長;家長知道了……鬧不好,我還要被掃地出門。
就在這時,一個小天使來到心里,開口說:“要不,去借一支吧?!薄安恍?,不行?!币粋€小惡魔蹦了出來,“這樣多沒面子啊。再說了,借也不一定借的到呢?!笔前∈前。@可怎么辦?
我的目光落在摔壞了的這支水筆上,唉,只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。我拿起筆又寫了起來。但很糟,一下子沒墨水,一下子又大出墨,糊了一片。
我只得再次將求救的目光投向周圍的同學(xué)。但他們個個埋頭做題,我開口,他們真的會借嗎?這時,我想起我的好朋友謝恩澤,但老師會誤以為我們是在傳答案的!
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時,謝恩澤將一塊橡皮偷偷朝我這邊扔了過來?!鞍?,我的橡皮掉了。”話音剛落,他便走了過來,撿起橡皮,快速在我手里塞了一支筆,又沖我笑了笑,走了回去。此刻,這支水筆,讓我如獲至寶,心里暖暖的。
友誼就是這樣,在危急之時,伸出援手;在窘迫之時,必定幫助;在成功之時,一起分享……
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