失落的作文高一600字
失落的作文高一600字5篇
以前，我從未花時(shí)間在這些文字的字義上面思考。可是，那一天之后，我后悔了，我真正明白了失落的滋味竟是這般難受……下面給大家分享一些失落的作文高一600字，希望對(duì)大家有幫助。
失落的作文高一600字1
開(kāi)學(xué)將近兩個(gè)月了。兩個(gè)月，和暑假的兩個(gè)月，我們好像四個(gè)月沒(méi)有相見(jiàn)了。時(shí)間過(guò)得是那么快，它就像一位不知疲倦的機(jī)器人一樣，永不停下前進(jìn)的腳步。看著墻上的秒針一點(diǎn)一點(diǎn)地繞過(guò)，我突然有一種沖動(dòng)想穿越時(shí)空隧道回到從前，可沒(méi)有人能停止時(shí)間，更不能返老還童。
在家總喜歡翻翻以前的書(shū)，那些書(shū)都是好幾年前的，有幾本記得是小學(xué)一年級(jí)第一次買(mǎi)書(shū)時(shí)買(mǎi)的——《笨狼的故事》《365夜童話(huà)》《戴小橋》什么的，翻一翻都是注音版的，有的書(shū)紙張都有些泛黃了，有的書(shū)封面上還有我那時(shí)簽的大名，雖說(shuō)橫平豎直，但著實(shí)很丑?？擅恳淮蔚姆喓陀|摸都能讓我找到最想要的東西。
偶然間在翻書(shū)的時(shí)候中翻出一張照片。那是一張合照，依稀記得那是我們?nèi)昙?jí)時(shí)照的。記得，當(dāng)時(shí)老師一說(shuō)“拍集體照了”，同學(xué)們紛紛攘攘都想在鏡頭前做個(gè)中心露個(gè)臉，你擠我，我擠你，互不相讓。怕站在地上的不露臉，只好勉強(qiáng)自己站上板凳，站板凳的人多了，于是就有人“冒生命危險(xiǎn)”去踩桌子?？粗粗?，我就笑了，那時(shí)我們真的很無(wú)邪。
但是慢慢地，我們大了，肩上的擔(dān)子變重了，也變得不善表達(dá)感情了。
最終，我們都畢業(yè)了。沒(méi)有煽情的語(yǔ)言，只有硬梆梆的紅皮畢業(yè)證書(shū)，例行公事式地拍完畢業(yè)照后大家就三三兩兩地散了。我不清楚有沒(méi)有人暗暗流淚，我也不清楚有沒(méi)有人彼此挽留，但我知道，后來(lái)，一個(gè)朋友抱著我在空無(wú)一人的教室里哭，夕陽(yáng)籠罩在她的身上，就像金黃色的流蘇。我說(shuō)，沒(méi)事的，反正以后還是可以相見(jiàn)的。
趁著放假，我又去了一次母校。我仿佛又看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲的身影;我仿佛又看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡n堂上為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得臉紅耳赤;我仿佛又看見(jiàn)課代表們每天早晨忙忙碌碌地收作業(yè);我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)老師抑揚(yáng)頓挫的講課，動(dòng)之以情曉之以理的諄諄教導(dǎo)……我看了又看，摸了又摸，卻只抓住了殘留在空氣中的星點(diǎn)塵埃。
回想往事，仿佛就在眼前。深刻記得，畢業(yè)那天，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我們是他最后一個(gè)任教的班級(jí)，我們畢業(yè)了，他也就退休了。他說(shuō)在臨別之時(shí)要為我們吹奏口琴《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，他吹著吹著，我們就跟著唱了，事到如今，已經(jīng)有四個(gè)月了，那深情的歌聲還在耳邊回蕩：
“靜靜的深夜群星在閃耀/老師的房間徹夜明亮/每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前/明亮的燈光照耀我心房/啊，每當(dāng)想起您/敬愛(ài)的好老師/一陣陣暖流心中激蕩……”
失落的作文高一600字2
沒(méi)有親臨大海的人，是不會(huì)感覺(jué)到它的廣闊;沒(méi)有親身品嘗過(guò)咖啡的人，是不會(huì)體會(huì)到它甜中略帶有一絲絲的苦味。同樣，只有經(jīng)歷過(guò)失落的人，才能體會(huì)到失落的優(yōu)雅。
生活在這個(gè)喧囂的時(shí)代，既然不能跟這個(gè)時(shí)代的人一起去喧囂，那么只能被這個(gè)時(shí)代的人遺落了。失落的我們，如何繼續(xù)走出一條屬于自己的路，那只能靠我們的勇氣，靠自己的毅力……
當(dāng)令人窒息的“時(shí)尚流行風(fēng)”拂面時(shí)，每天面對(duì)令人眼花繚亂的面孔;當(dāng)書(shū)本的重量在肩膀逐漸增多時(shí)，我們被碾沒(méi)在時(shí)間的車(chē)輪里……有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)被人遺忘的角落里，在不知不覺(jué)中迷失了自我。
于是，我透過(guò)時(shí)間的輪子縫中，看到了蘇東坡從幽深的叢林中一路走來(lái)，吟唱著“一蓑煙雨任平生”;他坦言“我上可陪玉皇大帝，下可陪田院老乞兒，在我的心中，沒(méi)有一個(gè)不是好人”;他吊古傷今，“一樽還酹江月”……他的灑脫，他的豁達(dá)，他走出失落的黃州赤壁。
李白經(jīng)歷過(guò)仕途的挫折后，“仰天一笑出門(mén)去，我輩豈是蓬嵩人”。他舉著酒杯，對(duì)著明月，時(shí)而發(fā)出“自古圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”悲憤，時(shí)而發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情。他用感慨悲歌將失落淹埋，用藝術(shù)把心聲抒發(fā)，而他的生命感悟讓他不朽。
幾年的艱辛，卻換來(lái)眾人“滿(mǎn)紙荒.唐言”的評(píng)價(jià)，得到的卻是自己“一把辛酸淚”的苦楚。而曹雪芹并沒(méi)有被眾人的失落，扼殺了自己的寫(xiě)作熱情。他頑強(qiáng)地繼續(xù)走下去，任憑“都吟作者癡”的話(huà)語(yǔ)，獨(dú)自吟嘆“誰(shuí)解其中味”的辛酸。是的，這種失落的情趣誰(shuí)能體會(huì)到呢?
在失落的情緒中，卻不失志。在失志中，卻不迷失自我。在這反反復(fù)復(fù)的徘徊中，一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的身影印在歷史的天空，前有古人，后有來(lái)者。
失落的作文高一600字3
我去嫂子家玩，看見(jiàn)侄女在玩兒平板電腦，于是我把頭湊了過(guò)去，說(shuō)：“你給我玩會(huì)兒?jiǎn)h!”可是，她就連看都不看我一眼，這使我非常的憤怒。
我都不想理她了，就到旁邊去玩。這時(shí)，躺在沙發(fā)上的小侄兒睡醒了，在那里哇哇大哭。我最討厭別人哭了，于是就去哄他，說(shuō)：“別哭了，好不好?”可是他把頭扭了過(guò)去，嘟起了小嘴，跟我賭氣。
哎喲!連這個(gè)小子都瞧不起我，我在這世界上還有沒(méi)有尊嚴(yán)了?我此時(shí)完全驚訝了!
“看來(lái)，你不行?！眿寢屨f(shuō)著走了過(guò)來(lái)，把他抱走了，看都不看我一眼。我媽媽都無(wú)視我!我超級(jí)憤怒，臉都漲得像烈火一樣紅了。但心里卻空落落的，好像有什么事沒(méi)做一樣。
我又跑去看侄女玩游戲，她正在玩一個(gè)關(guān)于酷跑的游戲，玩酷跑游戲可是我的強(qiáng)項(xiàng)!所以我給她提了一些意見(jiàn)，可她偏不聽(tīng)，例如：她跑到一個(gè)飛機(jī)前，我叫她去開(kāi)飛機(jī)，她卻剛好避開(kāi)了飛機(jī)，結(jié)果一下就被一輛電車(chē)撞死了。
哈哈，不聽(tīng)本人言，吃虧在眼前!這回應(yīng)該讓她受夠教訓(xùn)了吧!應(yīng)該不敢再無(wú)視我了吧!
接下來(lái)，我回到了奶奶以前的小屋，到了雞舍旁，用玩具槍打了一顆子彈出去，剛好打中了一只雞的頭部，我為此歡呼了起來(lái)。
可是這只母雞朝我擺了擺屁股，就跑到一邊去了，很瞧不起我的樣子。這只雞真不知好歹，竟然敢瞧不起我，看我不把它殺了，煮來(lái)吃的骨頭都不剩才怪!
我懷著憤怒的心情，回屋吃飯了。
生完氣后，我總感覺(jué)心里空落落的，非常失落。
失落的作文高一600字4
前不久，學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這也是我自打記事起第一次以運(yùn)動(dòng)員的身份參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“運(yùn)動(dòng)會(huì)”這個(gè)詞，一直離我很遙遠(yuǎn)。小學(xué)時(shí)，我就被同學(xué)們戲稱(chēng)為“文弱書(shū)生”，空長(zhǎng)了高個(gè)兒長(zhǎng)腿，體育一直是我的弱項(xiàng)，我也從未主動(dòng)鍛煉過(guò)身體。更沒(méi)想過(guò)有朝一日，我也將成為在賽場(chǎng)上揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)員之一!
當(dāng)老師指定我參加跳高項(xiàng)目時(shí)，我就著急地喊：“我體育很差的，從沒(méi)參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)!”我心里真不是怕苦怕累，就怕自己拖累整個(gè)班級(jí)?！懊總€(gè)人總會(huì)有第一次的!”老師微笑地回答我。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我懷著忐忑不安的心情走向賽場(chǎng)，心里一直念叨著：沒(méi)事，只要不是最后一名……結(jié)果可想而知，我沒(méi)拿到名次，沒(méi)有像其他同學(xué)一樣為班級(jí)榮譽(yù)添金加銀。
我清楚地記得最后一跳：仿佛是慢鏡頭似的，我拼盡了全力沖到橫桿前向上一躍，可就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，我還是和成功失之交臂。我重重地落在墊子上，盡管之前已經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)一萬(wàn)遍“沒(méi)事，我失敗是正常的”，可眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。我默默地擦干了眼淚，避開(kāi)那些來(lái)給我這個(gè)本沒(méi)什么希望的人加油鼓勁的同學(xué)——我不知道該怎樣去面對(duì)他們，低落地回到了自己座位上。
那一剎那，我真的很恨自己：之前試跳時(shí)明明能跳過(guò)的高度，可為什么比賽時(shí)跳不過(guò)去了呢?為什么比賽之前不多多練習(xí)呢?為什么平時(shí)不加強(qiáng)鍛煉呢?……假如這些“為什么”能有一個(gè)變成“有”，或許就不是這樣一個(gè)結(jié)局了。
我內(nèi)心特別失落，覺(jué)得太對(duì)不起老師的厚望，對(duì)不起同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持，沒(méi)能給我們班爭(zhēng)個(gè)名次。這次失敗也令我明白了，成功是用努力換來(lái)的，想不因結(jié)果失落，只有付出足夠的汗水!下一刻起，我會(huì)努力的。
失落的作文高一600字5
近日難有閑暇，走至公園的湖邊，邊走，邊看，邊憶。
湖水是很清的，湖邊垂柳，更是如萹莢飛雪，穿庭掠樹(shù)。不時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)飛絮向湖心蕩去了，一會(huì)兒，便在倒映著的翠綠中消失了。
像這樣的湖邊，總有不少釣魚(yú)的人，湖邊的幾塊大石，也有些被磨的滑了。常記漁人，總是朝至暮歸，這，恐是他們唯一消遣吧。
一般而言，裝束相仿，獨(dú)有一翁，竟自斗笠蓑衣，竹蘿木桿，一看，似是一紫檀木所制。他總是雙手持著竿，遠(yuǎn)看，似尊雕像坐在湖邊一動(dòng)不動(dòng)，真擔(dān)心他竟會(huì)睡著了。一身蓑衣，將背影透得格外滄桑，他極少轉(zhuǎn)回頭來(lái)，只在釣到魚(yú)時(shí)，才將它們放入身后的木桶。極久后，我才看到，不僅是在斗笠下的頭發(fā)，甚至于微垂下的眉，山羊胡似的稀疏的頂，也盡數(shù)白得黯淡了。面色，卻是一改須發(fā)，頗為黢黑。我總是在黃昏時(shí)歸家去的，他卻一點(diǎn)不動(dòng)的在湖邊，獨(dú)釣余輝。夕陽(yáng)，把他的影子拉得極遠(yuǎn)，極長(zhǎng)。
也不知哪日，他不再來(lái)了。但在他常坐處前方綠草徑少，圓石頗為光溜，他遺在這湖畔的，也只有這些了罷?他一次次在湖岸，低頭避著陽(yáng)光，從不站起，卻又是為何?他在沙灘上踏過(guò)，又留著何樣的足跡，丟落了怎般色澤鮮明的貝殼?這一個(gè)個(gè)貝殼中，又隱著怎樣的海潮潛流?他也亦只能，失落的，在夕陽(yáng)間散掉失落的一切罷……
失落，是動(dòng)詞，也是形容詞。人生，乃是窮游，散落一地的光芒，當(dāng)失落的一切，又怎回得來(lái)?“孤舟蓑笠翁”，幾人如此?他們，何以將一生，寄于孤舟重釣?“佳節(jié)倍思親”，可節(jié)日，親人，內(nèi)心的整個(gè)世界，也一并散去了罷。唯獨(dú)“今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日愁”來(lái)聊以自慰了吧。失落于失落，亦不過(guò)銷(xiāo)聲匿跡，即使遺跡再多，也終將煙消云散。他們的靈魂，也早就沒(méi)有垂名永古的清澄了吧?可這，究竟是為了什么樣的悲歡離合?到底是超然物外，被歲月滌蕩得看破紅塵，還是郁郁無(wú)志，身無(wú)所依?我不得其解。
人之一生，總少不了落下一些東西吧，生命逝去了，卻留了一些給世人。反再引紛爭(zhēng)，這也是一生所落的點(diǎn)滴吧。獨(dú)釣孤舟的痕跡，只能抑在寒江，到底是該，還是不該?所有的燈火下的哭泣，是失落了什么吧，沒(méi)人教你，怎么挽回失落，因?yàn)槟鞘菬o(wú)謂的。只能丟下失落，或獨(dú)泊孤舟，或揚(yáng)帆起航。