2022年我的天空作文高中
每個(gè)人都有一片天空，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)卻又陰云密布。天空的天氣由你來(lái)掌控，或者說(shuō)有你的喜怒哀樂(lè)來(lái)操縱。下面給大家分享一些2021年我的天空作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
2021年我的天空作文高中1
河水靜靜地流淌，靜靜地。
門前月季拼命綻放著似乎要把花蕾綻放似的。門內(nèi)里種著花草，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，家被打掃得干干凈凈。這就是我的 空間 ，平凡而恬靜。
家是這樣，我的爸爸媽媽也是這樣，平凡而老實(shí)。爸爸媽媽是我生命旅程上的向?qū)АＴ陂e來(lái)無(wú)事的時(shí)候，我總喜歡坐在小凳上，拿一本書，一邊欣賞家中的花，一邊漫游在書中，融入作者的思想里，而爸爸在廚房里做飯，媽媽在洗衣服，一切都是那么順其自然，那么和諧美好。吃晚飯時(shí)，父母總喜歡問(wèn)我學(xué)校里的事，鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)上用心。
當(dāng)別的同學(xué)為父母禁止看電視而煩惱時(shí)，我卻一點(diǎn)兒也不擔(dān)必，因?yàn)槲业陌謰尷斫馕殷w貼我，他們從來(lái)不阻止我看電視，他們知道我不會(huì)玩物喪心。
記得有一次，我參加了市里的作文比賽，可由于種.種原因，使我沒(méi)能把握住機(jī)會(huì)，我的心中既有懊惱又有不快，總想著可以好好地發(fā)泄，每天都幾乎睡不著，翻來(lái)覆去的，走在街上，路旁的野花仿佛在嘲笑我的愚味無(wú)知，冷風(fēng)颼颼地刮來(lái)從我的臉頰一揮而過(guò)，仿佛在說(shuō)我的荒.唐可笑，面對(duì)這種.種的不愉快，我只得回家。一天，媽媽和爸爸準(zhǔn)備帶我去鄉(xiāng)村，去呼吸那清新的空氣，來(lái)到那里，我們走進(jìn)了一個(gè)小花園，一種莫名其妙的熟悉感從心底發(fā)出。爸爸對(duì)我說(shuō)： 最近是不是寢食難安，為了這一次語(yǔ)文比賽而一直蒙在黑暗的低谷 ?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 你看那一朵荷花。 我朝著父親的眼神望去。 夏天的風(fēng)雨是瘋狂的，是肆慮的，萬(wàn)物都接受著夏雨恩賜，同時(shí)屈服于夏天。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地屹立在自已的.那一片水潭里，偶爾有雨滴落落在它那寬大的荷葉上，它卻固執(zhí)地抖了抖身子，把雨滴甩出老遠(yuǎn)。在風(fēng)中，在雨中卻是一幅 荷舉的美景 。我似懂非懂，但它卻像一把鑰匙一樣開通了我的心靈，從那以后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí)，我會(huì)像荷花一樣自潔不為所動(dòng)，高潔傲岸。
父親母親是我的半邊天，他們同時(shí)造就了我，教育了我，他們也讓我獨(dú)立，讓我有了自已的天空，望著花蕾的綻破，那破繭而出的蝶，我久久不能平靜。
2021年我的天空作文高中2
中學(xué)的天空妙不可言。
悲喜交集，喜怒無(wú)常的情緒常常在我心里翻騰。
目前，我心里想的是一種信念――自由翱翔。我渴望有一顆自由的心，掛在我自己的天空上，讓自由的思緒如同隨風(fēng)搖曳的云兒在藍(lán)天上盡情玩耍;我多么渴望有一雙翅膀在我的天空遨游，那兒長(zhǎng)滿了奇花異草，青山綠水圍繞在我身旁，吸取一口清新的空氣;我也希望變成耀眼的星星閃爍著的光芒都是對(duì)未來(lái)的憧憬，串連著我的人生夢(mèng)……天啊，這只不過(guò)是我憑空幻想罷了，做人要面對(duì)現(xiàn)實(shí)啊。
如今，我的天空是校園，在那美麗的校園里，有許多朋友，許多老師伴我成長(zhǎng)。有快樂(lè)也有辛酸，當(dāng)成績(jī)?nèi)〉脙?yōu)異時(shí)，會(huì)開懷一笑;當(dāng)和朋友吵架時(shí)會(huì)難過(guò)得哭了，真是酸甜苦辣在其中啊。
在校園里，春天漫步在花池旁，看到了花池里有一座小型假山，還有幾條活潑可愛(ài)的金魚，在假山里嬉戲;夏天走在大樹下，一片片綠葉為你撐傘，一朵朵花兒正在爭(zhēng)芳斗艷，校園充滿了生機(jī)勃勃的動(dòng)力，給人賞心悅目的感覺(jué);秋天，落葉滿地，當(dāng)你踏進(jìn)鎮(zhèn)隆中學(xué)時(shí)，一片片黃金葉被秋風(fēng)一刮，落滿地;寒冬，校園里就非常冷清，但你總會(huì)見(jiàn)到一些少男少女在冬天里漫步，被同學(xué)們勤勞的身影點(diǎn)綴，又充滿了一種和諧的氣氛。瞧，我校園的天空多美妙。
我的青春將在校園里的天空度過(guò)，為以后的人生路打下“江山”，我要努力學(xué)習(xí)，奔向未來(lái)一片光明的人生路，我那美麗的天空，我要為你寫下一篇炫麗斑斕的詩(shī)篇;我要為你豪情奔放的一生寫下伏筆;我要為你精彩的人生鋪好路;努力學(xué)習(xí)吧，那個(gè)青春年少的我，那個(gè)純潔天真的女孩，我要在我的天空展翅飛翔望未來(lái)。我的青春我做主，青春的天空放光芒。
未來(lái)的憧憬在我腦海里翻騰打滾，校園的天空，為我插上了理想，知識(shí)的翅膀，我愛(ài)我那前途一片光明璀璨的天空。
2021年我的天空作文高中3
每天在板凳上坐著，你會(huì)覺(jué)得就連坐也變成了煎熬。而再加上日復(fù)一日的重復(fù)著做一件事學(xué)習(xí)。心跌進(jìn)了郁悶的谷底。小心得了憂郁癥。
而治療的最好方法，當(dāng)然就是找樂(lè)子。初夏之時(shí)，冬眠的蚊子都被餓醒了，他們仗著上課時(shí)間便無(wú)法無(wú)天。這樣一來(lái)，遭罪受的就剩下一個(gè)無(wú)辜的我。無(wú)奈我又不能像魯迅先生那樣把全身包裹起來(lái)只拿一個(gè)鼻孔出氣。這樣做只會(huì)讓老師把我請(qǐng)出教室，但這并非不是一個(gè)好辦法。
有時(shí)運(yùn)氣好，還可以抓到一只走霉運(yùn)的螞蟻。為什么要說(shuō)它走霉運(yùn)呢?因?yàn)樗磳⒊蔀槲业耐嫖?。輕輕地把螞蟻引到筆的末端，游戲才真正開始。螞蟻在筆直而又圓滑的筆筒上來(lái)回奔跑。想象自己聽(tīng)得懂它的語(yǔ)言。哈，它再說(shuō)媽媽呀，我快堅(jiān)持不住了，這路怎么著么長(zhǎng)呀?你一定會(huì)疑惑，萬(wàn)一它掉下來(lái)怎么辦呀?這呀只是開端，而高潮則正是它掉下來(lái)以后。
當(dāng)螞蟻早已筋疲力竭，最后不堪重負(fù)滑落下來(lái)?？匆?jiàn)四周土地平曠，正心生歡喜時(shí)。一座座不同于平常的山從天而降。然而螞蟻還是聰明的，它掉轉(zhuǎn)身子向平地方向前進(jìn)?？墒翘觳蝗缢?，原以為掉頭走就可以回家的它，現(xiàn)在卻依然被困。它焦急的四處亂竄，可每當(dāng)它滿心歡喜，以為自己要走出來(lái)時(shí)，眼前便赫然地出現(xiàn)了一座手指做的山、它哪知道，從它爬上筆桿的那刻起，他就背負(fù)起一個(gè)神圣的使命我是主人的玩物，我的任務(wù)就是打發(fā)主人無(wú)聊的時(shí)光。而它現(xiàn)在一定在大哭大叫媽呀!我要回家!
玩著手中的螞蟻，想到它媽媽在不遠(yuǎn)處看著它被玩弄，聽(tīng)著它撕心裂肺的可汗，是多么的痛苦與無(wú)奈。我于心不忍便放了它?？粗浵仢u行漸遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)是一個(gè)心地善良的人。而且當(dāng)我再次無(wú)聊之時(shí)，我便再抓一只與我同樣善良的螞蟻。我型心善良的螞蟻一定會(huì)欣然接受邀請(qǐng)，和我一同度過(guò)一個(gè)有一個(gè)無(wú)聊的時(shí)光。
2021年我的天空作文高中4
我喜歡一個(gè)人靜靜的躺在蓮花山公園風(fēng)箏廣場(chǎng)上，靜靜凝望著讓我茁壯成長(zhǎng)的天空。
我的天空是明亮的，白云飄來(lái)時(shí)，它讓風(fēng)兒來(lái)歌唱。一呼一應(yīng)，一高一低，白云也像棉花一般充斥著整個(gè)天空，就像我敬愛(ài)的媽媽一般陪同我慢慢的成長(zhǎng)。
我的天空是寬容的，它不會(huì)只讓藍(lán)色鋪滿整個(gè)世界，它會(huì)讓胖乎乎的白云與藍(lán)天一起共舞，它會(huì)像一個(gè)手掌一般緊緊地抓住我，就像支持我的爸爸一般將我擁抱在它的懷里。
我的天空是調(diào)皮的，白云來(lái)時(shí)，它會(huì)操控風(fēng)兒把它吹成各種形狀：有時(shí)是兇猛的獅子，有時(shí)是陰險(xiǎn)狡詐的狐貍，又搖身一變，變成了一只溫軟可愛(ài)的小綿羊，就像陪我玩耍的朋友一般與我一起分享快樂(lè)。
我的天空是慈祥的，它就像是我的外婆，如老黃牛般辛勤的工作。如爺爺奶奶一般，教導(dǎo)我成長(zhǎng)，如外公一般疼愛(ài)我。當(dāng)霧氣蒙蒙時(shí)，卻遮掩不了你的微笑。當(dāng)雨滴落下時(shí)，當(dāng)云兒生氣變成烏云時(shí)，你仍然對(duì)它們報(bào)以微笑。告訴它們：“別鬧啦，別鬧啦!新的一天就要到來(lái)啦!”太陽(yáng)公公對(duì)你表示贊賞，你會(huì)謙虛的說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)!”
夏天，孩子們都在草地上放風(fēng)箏，野餐，汗水把土地變得濕潤(rùn)。而我，在守護(hù)著我深愛(ài)著的那一片天空。
2021年我的天空作文高中5
在緊張的學(xué)習(xí)生活之外，我還有一片屬于自己的天空。這是由奇妙故事組成的評(píng)書世界。
平時(shí)在家寫完作業(yè)后，我最喜歡的事情就是聽(tīng)評(píng)書。我拿起手機(jī)，打開一個(gè)評(píng)書軟件，津津有味地聽(tīng)起來(lái)。這次要聽(tīng)的是非常喜歡的——《三國(guó)演義》。我聽(tīng)了大概一個(gè)多小時(shí)，突然想起還有家長(zhǎng)布置的習(xí)題沒(méi)做，只好不情愿地邊聽(tīng)邊寫。沒(méi)想到寫得還挺快，看來(lái)評(píng)書是我的催化劑。它促我頭腦靈活，也促我效率大增。
一次模擬考試，其中有一道題問(wèn)的是《三國(guó)演義》中西蜀的“五虎上將”是誰(shuí)?我聽(tīng)了這么久評(píng)書，對(duì)這些自然是了如指掌，所以很果斷地寫上了答案：關(guān)羽、張飛、馬超、黃忠、趙云。當(dāng)同學(xué)問(wèn)我為什么能記住時(shí)，我的回答是：評(píng)書中來(lái)。
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，學(xué)習(xí)方法自然也不相同。有人靠讀書才能記住，有人靠別人講解才能記住。而我，課余知識(shí)是在聽(tīng)評(píng)書時(shí)積累的，看來(lái)評(píng)書是我的小確幸。它促我思維敏捷，也促我沉淀知識(shí)。
我的另一片天空就是聽(tīng)評(píng)書，它帶給我很多樂(lè)趣，也豐富了我的知識(shí)。
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