老師我想對(duì)你說小學(xué)生作文例文10篇
老師可以泛指在某方面值得學(xué)習(xí)，和能夠給大家?guī)碚_知識(shí)，有能力的人。相關(guān)節(jié)日是9月10日的"教師節(jié)"。以下是小編準(zhǔn)備的老師我想對(duì)你說小學(xué)生作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
老師我想對(duì)你說小學(xué)生作文篇1
張老師我想對(duì)您說：“謝謝您對(duì)我們一年半的細(xì)心照顧!”張老師你以后能不能多多叫我去做事，不然我有時(shí)候覺得自己好沒用，張老師謝謝您教會(huì)我們知識(shí)，謝謝!
葉老師，我想對(duì)您說：“葉老師，我知道您曾經(jīng)也是和我們一樣，你對(duì)我們的要求很簡單，看似難，其實(shí)又不難，謝謝!”
“周老師，謝謝您對(duì)我們的細(xì)心照顧，每天大早上就要叫我們起床，還要把我們的衣服洗干凈，您很辛苦，謝謝!”
謝謝老師您對(duì)我們的細(xì)心照顧和指導(dǎo)，我們能有今天是您們給我的幫助和教導(dǎo)，跟以前比，我獨(dú)立多了，謝謝!
老師我想對(duì)你說小學(xué)生作文篇2
老師我想對(duì)你說，雖然我們相處還不到十天，但是老師的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作都時(shí)刻在我的腦海閃爍，記得剛開學(xué)那幾天，為了讓我們每一個(gè)孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，您的聲音都是沙啞的，每天中午我們睡了，老師還在那里照看著我們。
老師的一舉一動(dòng)我打心里佩服。在今天這個(gè)專屬于您的日子里，我想對(duì)您說：“老師節(jié)日快樂，您辛苦了!請(qǐng)您相信，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁!”
老師我想對(duì)你說小學(xué)生作文篇3
六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，回憶起六年前剛剛?cè)雽W(xué)的情景，仿佛就在昨日。
在這即將告別母校的時(shí)刻，老師，我有好多的話想對(duì)您說。
老師，我想對(duì)您說：“感謝您六年來給予我的關(guān)心和愛護(hù)?！?/p>
記得剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，我膽小又內(nèi)向，您總是溫柔的跟我說話，上下樓的時(shí)候，您總是拉著我的手，當(dāng)時(shí)沒有想太多，但是您的手讓我感到了安全，回想起來，至今感到很溫暖。
還有一次我過生日，一向不愛說話的我大膽的對(duì)您說了，您高興的對(duì)我說：“生日快樂!”還特意買了一支鋼筆送給我，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，我真的好開心，暗暗告誡自我，必須不能辜負(fù)您的期望。
老師，我想對(duì)您說，最讓我難忘是那個(gè)烈日炎炎的下午，全校師生在操場(chǎng)開會(huì)，那天天氣格外炎熱，太陽烤得臉上火辣辣的，您把僅有的一把傘給了我，自我卻頂著炎炎烈日，當(dāng)時(shí)我雖然什么都沒有說，但內(nèi)心卻充滿了對(duì)您的感激。
老師，我想對(duì)您說，您不僅僅善良，更有一顆寬容的心。
五年的級(jí)時(shí)候，我對(duì)您有了誤解，說了一些不該說的話，但是您不但沒有計(jì)較，反而更加關(guān)心我，是您用愛化解了矛盾，讓我重新振作起來!
老師，我想對(duì)您說，您辛苦了，六年來給予我們太多的愛，我深深地感謝您，親愛的老師，無論將來走到哪里，我都永遠(yuǎn)把您銘記在心!
老師我想對(duì)你說小學(xué)生作文篇4
唉，千不該萬不該，我就不該在兩星期前的那節(jié)英語課上和邵振興說話，調(diào)開就調(diào)開唄，哪知道老師隨便一調(diào)，可真給我調(diào)了個(gè)“好”同位“呀。此人姓劉名邦和古代的那個(gè)劉邦沾了點(diǎn)光，但是他學(xué)習(xí)不是差，而是非常及其的差，真不知道他怎么進(jìn)這個(gè)班的，還有那白楊說不好聽的缺心眼了挑他一位，不就是他長的非常像我們小學(xué)的一個(gè)同學(xué)嗎，還是很普通的同學(xué)，這下她得了一個(gè)從天而降的好同學(xué)，把她高興死了，可是劉邦，唉!
這劉邦學(xué)習(xí)這么差，真不知他怎么進(jìn)來的，上英語課時(shí)，一句都聽不懂。第一單元是goodmoring，可他竟然不會(huì)，在句子下面注拼音了，可他還是不會(huì)，他屬什么呢?
先不說成績，他的品德我感覺也有問題。平時(shí)，你向他借什么，他都不借，看得死死的，至于嗎?太自私了吧!還有呢，那次我和白楊上廁所回來，看見其他人在寫什么，于是我問他，你知道他說什么嗎?：“我為什么告訴你?這和你有什么關(guān)系嗎?“”我為什么告訴你，這和你有什么關(guān)系嗎?“這兩句話搞的我原地轉(zhuǎn)了三圈，也沒弄明白是什么意思。
還有，他特小心眼，就說打掃衛(wèi)生吧，他去沖拖把了，回來后，老師說不用拖了，他就擦黑板了，后來他說我和白楊干的少，他干的多，就算他干的多，你看他都快虧死了，唉，小心眼!
關(guān)于劉邦還有很多，一時(shí)半會(huì)也說不完。從我和他同位開始，一件好事都沒做過，更重要的是老師你還讓我們和朱青青那組比賽，這不明擺著讓我們輸嗎?老師你說只有寫出關(guān)于劉邦的錦繡文章就行，此篇為第一篇，如不過關(guān)，我會(huì)繼續(xù)努力，我相信以我這顆誠摯火熱的心，一定會(huì)打動(dòng)您的。
老師，讓劉邦換位吧!
老師我想對(duì)你說小學(xué)生作文篇5
老師，我想對(duì)你說你知道嗎?你這樣做深深傷害了我們。
——題記
老師，你是否知道你的所作所為傷害了我們的自尊，和對(duì)我們的不信任。
默默一個(gè)人坐在教室的一個(gè)不引人注目的位置用一顆平常心準(zhǔn)備迎接物理期中考試。物理老師來了做出的事，徹徹底底傷害了我們差生的幼小的心靈。老師，把我們班學(xué)習(xí)好的同學(xué)都抽出去到別班考試，只留下我們這些學(xué)習(xí)一毛不拔的差生。老師出去了，可他是否知道他的言行傷害了我們差生的自尊、老師你是否想過我們差生的感受。老師走了，我們這些差生傷心欲絕。本已已剩無幾的自信都煙飛云散了。老師對(duì)我們的不信任讓我們跌入了人生的又一個(gè)谷底，陷入了人生的一個(gè)黑暗。雖然我們成績學(xué)習(xí)不怎么樣。可我們也不會(huì)作弊，老師你這樣做無非怕我們?nèi)フ蘸蒙脑嚲?，看不起我們。可老師你錯(cuò)了，我們也有人格的尊嚴(yán)。
在你眼中這不過是芝麻大小的事情罷啦。卻給我們心靈沉重的一擊。
你的不信任，讓我們的自尊推入了崩潰的邊緣。這個(gè)晚上，我們無心考試，更多的是無可奈何和傷心。雖然我們表面很堅(jiān)強(qiáng)，但我們內(nèi)心卻在流淚。我們?cè)绞莻窝b心就越痛。下課鈴響了，考試結(jié)束了，我含淚沖出了教室，來到了久違的草坪上。大聲喊出自己的苦衷，我想問問夜空，難道差生就沒有自尊心嗎?任憑東南西北風(fēng)，吹打著我的臉龐，用眼淚向星星傾訴。希望星星能把差生的獨(dú)白寄托給老師。請(qǐng)老師尊重差生。
老師，你是否知道你傷害了我們，的自尊。失去了自尊的差生就一無所有了。這一點(diǎn)自尊就是差生最回的財(cái)富。
難道，老師，差生在你們眼中就沒有自尊嗎?差生的自尊就可以隨隨便便的傷害嗎?難道差生就不能與好生平等嗎?
老師我想對(duì)你說小學(xué)生作文篇6
任老師，我想對(duì)你說
任老師，有一件事你冤枉了我，這件事憋在我心里整整三年了。我本想對(duì)你解釋清楚，可是，看著你那板起來的臉，我又退縮了。
在一年級(jí)的時(shí)候，有一次，你給我們布置了很多作業(yè)，要求讓我們?cè)趯W(xué)校里完成，到了中午，同學(xué)們吃好飯以后，“唰唰唰”的在課桌上寫起了作業(yè)，根本沒有一個(gè)人是在玩的。也許是你布置的作業(yè)實(shí)在太多了，我們的同學(xué)寫到最后，字開始變得潦草起來，你就坐在我們前面，當(dāng)場(chǎng)給我們批作業(yè)。第一位同學(xué)上去交作業(yè)本，你看他的字，不滿意。第二位同學(xué)去交作業(yè)，你看了還是不滿意。等到第三位同學(xué)上去，你看了他的字，終于忍無可忍，怒火沖天。把本子都扔給了同學(xué)，并且一拍桌子怒吼道：“今天的作業(yè)做得非常不好!大家擦掉給我重新寫!”我心里想：老師，你也太不人道了吧，你可是知道，我的字全都是一個(gè)一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真地寫的呀。沒辦法，該聽話的時(shí)候就得聽，于是，我一個(gè)字一個(gè)字地擦了起來……
等我第二次交了作業(yè)，你一看，瞪著眼，看著我。之后大聲說道：“富曉杭!你竟然沒有重新寫!給我回到座位上再寫一遍!別當(dāng)我是省油的燈!”我想：老師，我可是重新寫的啊，讓我再寫一遍，我，我都不好形容了。
老師，你知道嗎?媽媽知道了事情的來龍去脈，也想跟你解釋，可看見你那氣得紅彤彤的臉，她也不敢了。
老師，希望你以后要把事情問個(gè)清楚，才能下決定。你這樣做是損害了你教育的形象啊!
老師我想對(duì)你說小學(xué)生作文篇7
洪老師，我想對(duì)你說：“您辛苦了!”
從四年級(jí)開始，您就是我們的班主任，您不光教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。我非常感謝您對(duì)我們的教導(dǎo)與鼓勵(lì)。
每當(dāng)下課時(shí)，您總會(huì)到我們教室巡視，管理我們下課玩耍，用您自己的話說就是，像一只在孵蛋的大母雞似的，生怕調(diào)皮的男生又打架受傷。放寒假的時(shí)候，您為我們每一位同學(xué)寫了一則評(píng)語，性格啊，喜好啊，表現(xiàn)啊……個(gè)個(gè)都了如指掌，一語中的。您為了寫43位同學(xué)的評(píng)語，整整花了八個(gè)多小時(shí)，共寫下八千多字，真是用心良苦啊!
記得這學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，您叫我們說出對(duì)您的評(píng)價(jià)，有的說：“你是一位有責(zé)任心的好老師。”有的說：“笑一笑，十年少?！毕Ｍ刻於奸_開心心的。然而，我想對(duì)您說：您辛苦了，為了我們，您操碎了心，您本可以把一些我們力所能及的事情分配給我們這些小幫手們做。
還有昨天，校長書記親自來聽我們上課，每個(gè)小朋友都展現(xiàn)出了的一面，來對(duì)待這次嚴(yán)肅的公開課。下課時(shí)，書記對(duì)我們說：“在洪老師的帶領(lǐng)下，你們班真是越來越優(yōu)秀了，好一派蒸蒸日上的景象啊!”我們聽了，你看看我，我看看你，心里美滋滋的。為了表揚(yáng)我們，您還特意給我們買了巧克力和好麗友派呢!
親愛的洪老師，我想親切地對(duì)你說：“您辛苦了!”
老師我想對(duì)你說小學(xué)生作文篇8
在你教我們的時(shí)候我們開始聽你說，關(guān)于你和你教的一屆又一屆學(xué)生的故事。時(shí)間已經(jīng)過去了一年了，不知道那一件事情你是否還記得。
記得你和我們說過，你錯(cuò)怪你的某一屆學(xué)生的故事。那么當(dāng)你再想起關(guān)于一個(gè)任同學(xué)時(shí)，你是否也會(huì)和你的學(xué)生們說，你錯(cuò)怪了他。雖然我從來沒有怪過你，但是受到自己尊敬的老師的批評(píng)心里是會(huì)很難受的。上你的課我一向很認(rèn)真的，怎么會(huì)不按你的要求完成作業(yè)了。
那是一個(gè)炎熱的下午，您對(duì)著全班同學(xué)生氣地說：今天，任寒沁同學(xué)沒有按照我的要求去做課堂作業(yè)，下課后重做……!”頓時(shí)，我的腦袋“嗡”地一聲，臉紅到了耳根，臉上火辣辣的，心想：“我一直是按要求做的，這次怎么會(huì)……”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正用驚奇的目光看著我，好像在說：任寒沁，你可真大膽，竟敢不聽老師的話!”我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。
作業(yè)本發(fā)下來了，我急不可待地打開一看，唉!沒什么不對(duì)呀，再和同桌校對(duì)了一遍也完全一樣，是不是沈老師搞錯(cuò)了?我正想馬上到沈老師那兒去弄個(gè)明白，但又覺得不妥，我呆呆地站在課桌前，任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊，您不可以這樣批評(píng)我的!
沈老師，您是我們的好老師，總是處處關(guān)心、愛護(hù)著我們，但有的時(shí)候您要注意一下教育方法。
老師我想對(duì)你說小學(xué)生作文篇9
今天第4節(jié)課是英語課，上課了同學(xué)們開始都專心致志，可到了后來，同學(xué)們就對(duì)您有點(diǎn)看法了，英語老師我想對(duì)你說......。
您點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)回答問題，有幾個(gè)同學(xué)沒答來。我心想：真笨，坐下來吧?？次以趺椿卮鸬摹？墒撬麄冞t遲不坐下來。我又想：肯定是老師忘了。有一個(gè)同學(xué)大膽的坐下來了。每想到老師居然板著臉吼道：“坐什么坐!答錯(cuò)了還有臉坐!跟我站起來!”老師又走到彭政跟前指著他說道：“什么?!居然沒帶書?給我站起來!下次在的話，跟我到后面蹲馬步去!”老師又走到吳儀結(jié)了什么仇似的。頓時(shí)火冒仨丈。說道：“你給我到后面去!”吳儀一臉的不高興。反問老師：“握又沒說話?”老師馬上回答吳儀：“因?yàn)槟闵弦还?jié)課說了話!”吳儀心里直犯嘀咕：我又沒說話，老師怎么不講理呢?我看見老師這樣，我也把舉了好久好久的手放了下來。生怕老師罰我的站，說我答的不對(duì)，這樣我在班里的美名也就隨之而消的。同時(shí)我也看見班上許許多多同學(xué)都把手放了下來。
做人的基本是寬容，希望老師以后不要斤斤計(jì)較。更何況我們?cè)趯W(xué)校本身就是在學(xué)習(xí)。我們回答問題就是再您的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)。您怎么能這樣態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)呢。
希望您改正缺點(diǎn)，成為我們心目中的靈魂工程師!
老師我想對(duì)你說小學(xué)生作文篇10
我是一個(gè)缺少信心的孩子，上課不敢舉手，害怕答錯(cuò)了同學(xué)嘲笑我，您看出了我的心事。在您上課的時(shí)候總是經(jīng)常抽我回答問題，我只好慢慢地站了起來，支支吾吾地說出我心中的答案，本以為接下來的是同學(xué)的歡笑聲，可我聽到的是同學(xué)的掌聲。我的心才從塊拍)變?yōu)槁?。
還記得那天下午放學(xué)了，同學(xué)們都交完作業(yè)，開開心心回家了，可我有一道題做不來，獨(dú)自一個(gè)人留在教室里，如熱鍋上的螞蟻，熱的團(tuán)團(tuán)，不知所措，在我心急如焚，你突然來到了我的身邊，你坐下來，認(rèn)真細(xì)致的給我講解，你一邊講，一邊畫圖，一連講了好幾遍，我才弄明白，你也松了一口氣。當(dāng)我和您走出教室，天已經(jīng)黑了，校園里一片寂靜，你擔(dān)心我一個(gè)人回家不安全，您只好繞道把我送回家。
我永遠(yuǎn)忘不了那一天，早上，我來到學(xué)校，覺得渾身無力，站也不是，坐也不是，一個(gè)頭兩個(gè)大，難受極了。上課了，您看我無精打采地趴在桌上，便下來摸了摸我的頭說：“呀!這么燙!”二話不說，背起我就去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說：“發(fā)高燒，要打針才行?！蔽乙宦犝f要打針就哭了，您連忙安慰我：“別怕，有老師在這兒。老師相信你是一個(gè)勇敢地孩子?！甭犃四脑挘也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。說了奇怪，那天打針一點(diǎn)也不覺得痛。我在心里對(duì)您說：老師，謝謝您!
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