600字作文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)(精選5篇)

閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾群蜕疃?。?xiě)作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫(xiě)下的流暢文章。這里給大家分享一些600字作文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)，希望對(duì)大家能有所幫助。

600字作文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)（篇1）

今天，真是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，大地萬(wàn)物都顯得金燦燦的，地上的小昆蟲(chóng)也在緩緩地走動(dòng)……但唯獨(dú)引起我關(guān)注的，是那看似毫不起眼的小螞蟻。

在一個(gè)小土堆上，一群勤勞、樸實(shí)的螞蟻正在搬運(yùn)比自己大過(guò)好幾倍的食物?？戳丝此鼈兊纳碥|，真是“肌肉發(fā)達(dá)”。我四處掃視著，迫切地尋找著螞蟻的住宅。終于，我在一個(gè)毫不起眼的樹(shù)葉下，發(fā)現(xiàn)了它們的“集體宿舍”。洞中不停地有螞蟻出來(lái)搬運(yùn)東西，又不停地有螞蟻進(jìn)去。當(dāng)有一只螞蟻搬東西回家時(shí)，由于東西太大了，把洞口也給堵住了，給里里外外的螞蟻來(lái)了個(gè)“大堵車(chē)”。突然，門(mén)前站著的兩個(gè)“保安”立刻將“螞蟻小區(qū)”的門(mén)口挖大，準(zhǔn)備把這碩大的“食物”塞進(jìn)去。終于，“黃天不負(fù)有心蟻”，這“螞蟻小區(qū)”又重新恢復(fù)了“大通車(chē)”。一些螞蟻開(kāi)心地跳起了舞，十分開(kāi)心，好象在為這“通車(chē)”慶祝似的。

不久，全部螞蟻都有回到了小區(qū)。這時(shí)，走出了一排排整齊的士兵，它們不知怎么的，將門(mén)口一下又一下地?fù)趿似饋?lái)，只透出了一縫隙。我不明白它們到底在干什么，便用手一下子將大門(mén)“撞”開(kāi)了。只見(jiàn)有一只螞蟻憤怒地沖了出來(lái)，暴跳如雷地望著我。但面對(duì)我這個(gè)身體龐大的入侵者，卻不敢向前一步。我望著它，覺(jué)得這小家伙還有點(diǎn)“大男子主義”，十分可愛(ài)。

這只螞蟻與我對(duì)視良久，又回到“小區(qū)”里去了。不一會(huì)兒，它帶來(lái)了一群“打手”，像向我視威似的，似乎在說(shuō)：“來(lái)就來(lái)吧，俺才不怕你這個(gè)怪身呢!”但事實(shí)卻不是這樣，它們又去封住了洞口，回到了巢穴。

我望著，準(zhǔn)備又去“撞城門(mén)”。突然，雨來(lái)了。我恍然大悟，原來(lái)它們這是在做堤壩呀!

600字作文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)（篇2）

夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明……

我的夢(mèng)想，插著一對(duì)隱形的翅膀，飛了。至于它飛往了哪里我也無(wú)從得知。我在心里慢慢、仔細(xì)地摸索著我究竟有什么樣的夢(mèng)想并在生活中認(rèn)真的尋找著。終于，我那藏得夠隱蔽的夢(mèng)想被我揪出來(lái)了。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，由于從小媽媽就鼓勵(lì)我多看畫(huà)冊(cè)，多讀書(shū)，所以我對(duì)書(shū)的了解比較多。在假期里，我經(jīng)常買(mǎi)書(shū)看，那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，那一片片膾炙人口的佳作，不斷熏陶并感染著我。

有一次，媽媽叫我去吃飯，由于我還在書(shū)國(guó)里遨游，所以她的聲音被我自動(dòng)屏蔽了。媽媽又叫了好幾次，可我還是對(duì)那喊聲毫不理會(huì)。老媽生氣了，大步流星沖進(jìn)我的房間，揪著我去吃飯。我不敢抗拒老媽?zhuān)簧岬乜戳艘谎蹠?shū)，就被她揪走了。

在上一個(gè)暑假，我買(mǎi)的最多的書(shū)類(lèi)是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的小說(shuō)，看到有那么多與我同齡的人投稿，我的心也動(dòng)了起來(lái)?！拔乙惨獙?xiě)小說(shuō)，我也要寫(xiě)文章，我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)作家!”我激動(dòng)地想著。在我的夢(mèng)想記錄紙上這樣寫(xiě)著：“我長(zhǎng)大后不求名利金錢(qián)和地位，我只求能讓我當(dāng)個(gè)作家。雖然我的書(shū)不會(huì)是銷(xiāo)售量的，但我會(huì)努力的!我希望用我一顆熾熱的心去寫(xiě)作，寫(xiě)出讓我自己心滿(mǎn)意足，讓讀者贊不絕口的文章來(lái)!”

我相信終有一天，我會(huì)站在我人生階梯上的階層，回望著下面那一串串灑滿(mǎn)汗水與快樂(lè)的腳印!雖然這并不是必然的，但我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)告訴全世界，這是有可能的!

我喜歡閱讀，喜歡寫(xiě)作，喜歡走作家這條彩虹之路!

600字作文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)（篇3）

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了閱讀，和我的“書(shū)朋友”整日形影不離，情同手足。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)書(shū)是我生活中不可缺少的東西，閱讀成了我每天必做的事。

小時(shí)候我的玩伴很少，無(wú)聊時(shí)翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，讀沒(méi)有上過(guò)的課文。讀完了，再讀。這樣，我上課的時(shí)候便很輕松。后來(lái)，我讓媽媽去書(shū)店買(mǎi)給我一些課外書(shū)來(lái)閱讀?！镀晾蠋熀蛪男∽印愤@本書(shū)是我的初愛(ài)，也是我印象最深的一本書(shū)。該書(shū)主要講了六三班的學(xué)生太調(diào)皮了，沒(méi)人愿意當(dāng)他們的班主任。在一個(gè)機(jī)緣巧合下，剛從師范大學(xué)畢業(yè)的米蘭，成為了六三班的老師。她帶領(lǐng)同學(xué)們跳巴啦啦舞，課間和同學(xué)們一道玩“排除炸彈”，與販賣(mài)野生動(dòng)物的壞人斗智斗勇內(nèi)容刺激又溫暖，情節(jié)驚險(xiǎn)又引人，充分體現(xiàn)了濃濃的師生情。這本書(shū)很讓我著迷，早上一睜眼便去找，一直看到太陽(yáng)在頭頂上照耀，晚上看到星星月亮全出來(lái)了。上個(gè)廁所也看，恨不得閉上眼睛睡覺(jué)還看!不到三天，這本300多頁(yè)的書(shū)就讓我看完了!后來(lái)，無(wú)聊時(shí)，我也會(huì)重溫。

影響我這么愛(ài)閱讀的還有一個(gè)人，那就是上我們語(yǔ)文課的楊老師。他每隔一段時(shí)間就會(huì)買(mǎi)名著和大家一起讀。讀完了，還要開(kāi)個(gè)交流會(huì)。在楊老師買(mǎi)給我們的書(shū)中，我印象最深的便是《尋找魚(yú)王》。它不僅讓我感受到了那時(shí)候日子的艱苦，還讓我明白了許多道理。比如“事情都?jí)脑谌说耐嵝纳稀薄叭绻汩_(kāi)了一個(gè)酒坊，生意很火爆，但你的壞主意歪心思來(lái)了，往酒里加水。那不久，你的酒坊就會(huì)倒閉”。再比如“長(zhǎng)輩牽著走三里，自己走七里，一輩子十里”“一個(gè)人的一生有十里路，小時(shí)候無(wú)法一個(gè)人走，長(zhǎng)輩教你走，牽著你走”“慢慢地，有些本領(lǐng)都會(huì)了，長(zhǎng)輩也都老了，不能和你一起走了，那時(shí)，你要一個(gè)人走完這七里路”。

書(shū)籍引我向上，閱讀伴我成長(zhǎng)。

600字作文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)（篇4）

生的路途上處處布滿(mǎn)荊棘。不要怕，請(qǐng)向前走，大步向前走，自信的向前走。路是人走出來(lái)的，字是人寫(xiě)出來(lái)的。知識(shí)靠積累，勇氣靠磨練，人生靠拼搏。千萬(wàn)不要再紅臉了，細(xì)聲的說(shuō)：“我不行”。

課堂上，有問(wèn)題或老師提問(wèn)時(shí)要主動(dòng)問(wèn)答，即使未必正確，即使有人譏笑你，即使老師諷刺你，你也不要畏懼，相信自信的人是最美的人。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開(kāi)步伐去拼搏吧，奮斗吧!別因?yàn)樯眢w不好而退縮，經(jīng)不起風(fēng)浪的魚(yú)兒不能躍出水面，不自信的魚(yú)兒終究不能躍過(guò)龍門(mén)。躲在窩里的雛鷹終究無(wú)法飛上藍(lán)天。不要怕丟臉，不要怕失敗，不要怕跌倒，通往成功的路上注定在坎坷、艱辛，但最后得到的是美麗的鮮花和熱烈的掌聲。難道不是嗎?愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，試驗(yàn)過(guò)一千種燈絲，每次失敗他都不氣餒，有人嘲笑他時(shí)，他自信的說(shuō)：“至少我知道了有一千種物質(zhì)不能做燈絲”。這是一個(gè)多么自信和有勇氣的.人啊!成功總是喜愛(ài)有準(zhǔn)備和有自信的的人，而那些沒(méi)有準(zhǔn)備的沒(méi)有自信的人，失敗總是與他“形影不離”。失敗并不可怕，跌倒后的腳步比原來(lái)更踏實(shí)，失敗后的人生更加精彩。成功固然美麗，但失敗也未必丑陋。朋友請(qǐng)相信自己一定行，因?yàn)槔щy在強(qiáng)者面前是紙老虎，是小丑。在你成功時(shí)，你會(huì)覺(jué)得：“這并不難，我能成功”。

失敗不一定是惡魔，成功也并非天使。失敗可以使你奮發(fā)向上，也可以使你墮落一生;成功可以使你永攀高峰，也可以使你一落千丈，但是成功其實(shí)并不難。

600字作文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)（篇5）

歲月如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，且一去不復(fù)返，如今我已踏進(jìn)了初中的大門(mén)，不禁再次回憶起這水霧朦朧的往事。

小時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)的我，就開(kāi)始認(rèn)識(shí)中華民族的傳統(tǒng)文化漢字。我一筆一劃地在本子上寫(xiě)下我歪歪扭扭的字，卻也開(kāi)心不已。漸漸地，我開(kāi)始背誦古詩(shī)，在爸爸的幫助下，我已經(jīng)能夠在入學(xué)前背幾十首古詩(shī)。還記得那次我因背古詩(shī)而鬧出的一個(gè)笑話(huà)。

我拿著我的書(shū)，坐在樓下，開(kāi)始大聲地朗誦著古詩(shī)：“小時(shí)不識(shí)月”很多人聽(tīng)見(jiàn)我朗誦都很驚奇，紛紛圍攏過(guò)來(lái)，對(duì)我贊不絕口。其中有一名婦女還對(duì)她的兒子說(shuō)：“看看這個(gè)孩子，雖然年紀(jì)小，但已經(jīng)能朗誦這么多首詩(shī)。你好好跟人家學(xué)學(xué)?！甭?tīng)了這話(huà)我不禁飄飄然起來(lái)，完全忘記了自己當(dāng)初還是靠死記硬背才勉強(qiáng)會(huì)朗誦的，也有點(diǎn)兒以為自己是天才。

這時(shí)，一位母親溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你能給我看看你看的是什么書(shū)嗎?”我驕傲地把書(shū)遞給了她：“什么呀，這明明是數(shù)學(xué)書(shū)!”眾人都搖了搖頭，紛紛走散了。我愣住了，隨即跑回了家，把書(shū)扔在爸爸面前：“這是古詩(shī)書(shū)嗎?”“當(dāng)然不是啊!就是你表姐上學(xué)用的數(shù)學(xué)書(shū)啊?”“我要古詩(shī)書(shū)，要背古詩(shī)。”

自此我便在家里默默的背著古詩(shī)，再也不出去炫耀了。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)背熟了無(wú)數(shù)首古詩(shī)了，我也已經(jīng)學(xué)會(huì)更多的其他的知識(shí)，有關(guān)于數(shù)學(xué)方面的圓周率，有關(guān)于英語(yǔ)方面的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

同時(shí)我也懂得了不少的道理，如“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”讓我懂得了付出才會(huì)有收獲;“生活不相信眼淚”讓我懂得了面對(duì)困難迎難而上;“有志者事竟成”讓我懂得了做任何事都要有恒心。

成長(zhǎng)中的我，如同久旱的甘霖一樣，汲取了不少有益的知識(shí)，懂得了許多的人生哲理。以后，我還會(huì)了解更多我不知道的知識(shí)，在一次次的探索學(xué)習(xí)中，不斷進(jìn)步!