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      辯論會(huì)六年級(jí)作文500字

      時(shí)間: 小龍0 分享

      辯論會(huì)六年級(jí)作文500字(精選5篇)

      它在形式上是參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng),實(shí)際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識(shí)的競(jìng)賽、思維反映能力的競(jìng)賽、語(yǔ)言表達(dá)能力的競(jìng)賽。這里給大家分享一些辯論會(huì)六年級(jí)作文500字,希望對(duì)大家能有所幫助。

      辯論會(huì)六年級(jí)作文500字精選篇1

      今天,我們班舉行了一次別開生面的辯論會(huì)。認(rèn)為“開卷有益”的為正方,認(rèn)為“開卷無益”的為反方。我加入了反方。在同學(xué)們的熱i烈掌聲中,一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)拉開了帷幕。

      正方閔昱婷開了頭炮:“我認(rèn)為開卷有益,因?yàn)槲覀兌际前橹鴷L(zhǎng)大的。”反方徐世杰高聲說道:“開卷未必有益,有些青少年看武俠小說,看的入了迷,導(dǎo)致去練武功,影響學(xué)習(xí)?!闭疥惾鸷7瘩g道:“《三國(guó)演義》也是武俠小說,而且還是四大名著。”反方李由說道:“但是有些黃色書籍,看了會(huì)使人走上犯罪的道路,那有什么益呢?”這句話讓正方啞口無言,這時(shí)郭靜竺反駁李由說得話:“那為什么要看那些黃色書籍,看看那些作文選,提高我們的寫作水平,不好嗎?”“就是,看那些黃色書籍的人肯定是瘋子?!贝蠹衣犃诵Φ们案┖笱?,原來是徐澤文,他也來湊熱鬧。我立刻囔道:“古語(yǔ)有云:掛羊頭賣狗肉。有些書籍封面是作文選,內(nèi)容卻是一些不健康的內(nèi)容?!蓖蝗?,被成為“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”的李伊玥反駁我:“像盜版書少之又少,我們不能因?yàn)橛羞@些書籍而不看書吧!”

      接著,舒懷,杜政浩,林欣瑜等接二連三地發(fā)表了自己的意見。大家爭(zhēng)得面紅耳赤,整個(gè)課堂充滿了熱烈的氣氛。這次辯論會(huì)不但提高了我們的口才,還提高了我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)事物的能力。

      這次的辯論會(huì)讓我懂得了我們要看些健康的書,跟好書交朋友,會(huì)受益匪淺。這真是一次難忘的辯論會(huì)!

      辯論會(huì)六年級(jí)作文500字精選篇2

      語(yǔ)文課上,我們六(1)班舉行了一次別開生面的辯論會(huì)。正方是“開卷有益”,反方是“開卷無益”。

      辯論會(huì)即將開始,雙方摩拳擦掌,許多同學(xué)拿著稿子不斷修改著,希望一上場(chǎng)就能壓倒“敵人”。

      辯論會(huì)開始了,正方上場(chǎng)的是毛程程。他虎視眈眈,眼睛掃過我們反方,好像再說:哼,小樣,以為我怕你嗎!看我不把你們打得丟盔棄甲,_滾尿流。只見他說到:“莎士比亞說過‘書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!詴菭I(yíng)養(yǎng)品,我認(rèn)為開卷有益?!蔽也桓适救?,立馬站了起來滔滔不絕地說:“書雖然是營(yíng)養(yǎng)品,那壞書就是發(fā)霉的營(yíng)養(yǎng)品,吃了不但沒有好處,反而還有壞處,所以我認(rèn)為開卷未必有益。”毛程程被我氣得面紅耳赤、啞口無言。

      這時(shí),林娜雪挺身而出,毫不相讓,說“壞書都是由哪些心態(tài)不平衡的人寫的,就像一個(gè)人用刀殺人,但都怪刀殺人,所以開卷有益?!?/p>

      這時(shí),辯論會(huì)已經(jīng)到達(dá)白熱化狀,反方終極大辯金佳偉與正方終極大辯林娜雪出現(xiàn)了,雙方唇槍舌戰(zhàn)、頭頭是道。金佳偉不甘示弱,林娜雪口若懸河、爭(zhēng)鋒相對(duì)、步步緊逼,雙方不相上下。這時(shí)時(shí)間到了,這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)也結(jié)束了。但雙方仍然在七嘴八舌地討論著,他們各抒己見。

      這次辯論會(huì)讓我懂得了讀書也要讀好的書,讀好書才是開卷有益。

      辯論會(huì)六年級(jí)作文500字精選篇3

      周五下午語(yǔ)文課上,我們班進(jìn)行了一場(chǎng)“生活中是否要善意的謊言”辯論賽。男生是正方,而作為反方的我們,可以無論理取鬧啦!

      辯論賽開始了男生首先站起來發(fā)言:“生活中需要善意的謊言。這些謊言,不會(huì)傷害他人的自尊,對(duì)生活中許多事有幫助?!?/p>

      女生起立:“謊言終究是謊言,無論多么美麗,只要你揭開它的面紗,將奇丑無比。所以生活中不該有謊言,無論善惡!”

      男生不服,一拍桌子,大義凜然的說:“莎士比亞說過‘生活中,善意的謊言可以讓生活增添色彩’。所以生活需要善意的謊言!”男生2:“補(bǔ)充,在《的聽眾》中,老人就用善意的謊言成就了年輕人的未來!”

      我耐不住性子,一跺腳,反駁:“所以他后來知道了,就會(huì)傷到自尊啊!”

      “要是我就會(huì)欣然接受!”

      我大罵道:“那是因?yàn)槟隳樒ず?”全班頓時(shí)大笑……

      最后老師來了個(gè)評(píng)判:“有時(shí)生活中也需要善意的謊言,不過呢,我們也要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!回去后,以‘激烈的辯論賽’為題,寫寫這場(chǎng)辯論賽!”

      全班頓時(shí)失望了,冷眼落到了黑板上?!扳忊忊彙薄?/p>

      不過,這場(chǎng)辯論賽還是很激烈,很有意義的!

      辯論會(huì)六年級(jí)作文500字精選篇4

      星期二上午,我們班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì),此次辯論會(huì)的主題是開卷是否有益。

      主持人郭甲琳宣布:“關(guān)于開卷是否有益的辯論會(huì)現(xiàn)在開始。”她剛說完,我們正方的張可盈立刻說道:“開卷讀書可以提高我們的閱讀能力,還可以使我們的寫作能力大幅提高。請(qǐng)問反方為什么要說 開卷未必有益呢?”張可盈精彩的發(fā)言,引起了我們正方的陣陣掌聲和嘖嘖贊嘆。

      反方也不甘示弱,反方辯手閆然站起來反駁道:“可是,也有一些青少年因?yàn)榭戳艘恍┎涣紩呋鹑肽?,甚至走向犯罪的道路?!遍Z然這席話以事實(shí)為依托,說的我們正方啞口無言。

      我急中生智,立刻說:“如果讀書讀得多了,當(dāng)然可以分辨出哪些是好的,哪些是不健康的,從而取其精華,去其糟粕。毛主席、馬克思、愛迪生等等,這些名人、偉人不都是因?yàn)樽x了很多的書籍而積 累了大量的知識(shí)成了名人、偉人的嗎?高爾基說:‘書籍是人類進(jìn)步的階梯?!覈?guó)古代劉向說過,書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。杜甫說:‘讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。’大量的事實(shí)都可以證明開卷是 有益的,反方為什么要說開卷未必有益呢?”

      反方辯手張思上跳起來理直氣壯地反駁道:“我國(guó)古代大思想家孔子曾經(jīng)說過,什么事情都是兩面性的,要么是利大于弊,要么是弊大于利。所以我方認(rèn)為開卷未必有益?!?/p>

      雙方你一言,我一語(yǔ),激烈地辯論著,還不時(shí)響起一陣陣掌聲和贊嘆聲。

      辯論會(huì)在張老師的總結(jié)發(fā)言中結(jié)束了,張老師說:“正反雙方講的都很有道理,都能圍繞主題,自圓其說,希望大家平時(shí)能多讀書、讀好書,從而增長(zhǎng)知識(shí),提高才干?!?/p>

      辯論會(huì)六年級(jí)作文500字精選篇5

      今天下午,我們六(四)班開展了一次有意思的辯論會(huì),主題是圍繞著:開卷是否有益。

      一陣清脆的鈴聲響過之后,老師說:“先拿出你們搜集的資料來讀一讀,一會(huì)兒我們就來開一次非常精彩的辯論會(huì)。”老師說過之后,同學(xué)們立刻拿出了自己的資料,津津有味都讀著。過了五分鐘之后 ,老師拍了兩下手教室里立刻就安靜了下來。

      老師說:“支持正方的由郭笑然選四個(gè)人;支持反方的由高婷婷來選四個(gè)人,一分鐘以后,就開始辯論?!闭焦θ贿x了李納米、她自己、王藝燕、呂舒翼這四個(gè)人;反方高婷婷選了高珊珊、她自己 、武靜雯、張藝偉這四個(gè)人。

      隨著老師的一聲令下,精彩的辯論會(huì)開始了。老師說:“有請(qǐng)正方的李納米來辯論?!崩罴{米很有感情地朗讀著,讀著讀著,她讀完了,然后很有禮貌地上說:“謝謝大家。

      反方杜珊珊也毫不示弱,她的觀點(diǎn)是:”開卷未必有益,“她列舉了當(dāng)前的種種現(xiàn)象,一些青少年看了武俠、言情之類的書走火入魔,荒廢了學(xué)業(yè),非但沒有做到”開卷有益“還走上了違法犯罪的道路 。

      正方的郭笑然選了反方的武靜雯跟她反駁,最后武靜雯一言。最后呂舒翼和反方張藝偉做了最后的總結(jié)。

      顯然老師沒有公布答案,這我知道是正方贏了。

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