六年級(jí)與書為友作文600字
六年級(jí)與書為友作文600字(精選5篇)
所謂作文就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來(lái)。不要給與過(guò)多的約束和限制,不要給予太多的標(biāo)準(zhǔn),想怎么寫,就怎么寫。這里給大家分享一些六年級(jí)與書為友作文600字,希望對(duì)大家能有所幫助。
六年級(jí)與書為友作文600字(精選篇1)
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書能帶給讀者美的圖畫、美的感受;書能陶冶情操,啟人深思;書能激發(fā)斗志,催人上進(jìn)……
在書中,有許多悲歡離合、酸甜苦辣;在書中,蘊(yùn)含著許多精彩的片段和引人深思的人生哲理。書,它能為我們創(chuàng)造出更加輝煌的前程!小時(shí)侯,《三只小豬》這個(gè)故事時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。在這個(gè)故事中,我觀察到了小豬弟弟的細(xì)心,我又看到了三只小豬不畏恐懼勇敢地戰(zhàn)勝了大灰狼,使我不由地鼓起掌來(lái)。
現(xiàn)在,我愛(ài)上了《經(jīng)典閱讀》那一位位聞名遠(yuǎn)揚(yáng)的人之所以站在成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,是因?yàn)樗麄兒煤玫厥褂昧俗约旱纳?。名人成才的故事就告訴我們這一點(diǎn)。偉大的愛(ài)的故事常常催人淚下。有些是托病在身照顧兒女,也有動(dòng)物間互相愛(ài)護(hù)的`感人故事,還有一些……書,是我們一生中必不可少的。書,給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)?!稅?ài)的教育》講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
小學(xué)生安利柯不僅體會(huì)到了愛(ài),而且還給予他人愛(ài):為同學(xué)吶喊一聲,對(duì)老師問(wèn)候一聲,對(duì)同學(xué)伸出一只援助之手……當(dāng)我回想以前,我和同學(xué)經(jīng)常為了一點(diǎn)芝麻小事而爭(zhēng)吵不休,在家中很少做家務(wù)。我們只知道向別人索取愛(ài),卻忽視了能給大家?guī)?lái)更大滿足的給予的快樂(lè)《愛(ài)的教育》使多少自私的人體會(huì)到了自己的無(wú)知、可恨?!稅?ài)的教育》這本書深深地教育了我,要在有困難的人身旁多給予一些愛(ài),使他們以飽滿的信心面對(duì)現(xiàn)在,面對(duì)未來(lái)。雷鋒,一個(gè)多么偉大的英雄人物,如今有多少人贊美他。讀完《雷鋒的故事》這本書,我才真正體會(huì)到了他舍己為人、公而忘私的好品質(zhì)。書,是我們?cè)诹胰昭籽紫碌囊魂嚊鲲L(fēng),是我們?cè)陲L(fēng)雨中的一把雨傘。
與書為友吧!讓我們?cè)跁暮Q笾袚P(yáng)帆、遠(yuǎn)航……
六年級(jí)與書為友作文600字(精選篇2)
書雖然不能與我溝通,卻是我的閨蜜。
每天晚上,無(wú)論幾點(diǎn),我總會(huì)看幾十分鐘的時(shí)間,我與她“聊”的總是那么引人入勝,談著談著就笑開懷,說(shuō)著說(shuō)著就無(wú)法自拔,忘了自我,或一把鼻涕一把淚的“交流”。床頭柜上,我總有幾本書。我的房間有些亂,如果你來(lái)我家玩,令你印象最深的肯定是那個(gè)書柜——唯有他是被我收拾的最干凈的,你要是放一下衣服,我也不會(huì)同意的。
暑假里的一天,媽媽剛給我去新華書店買完幾本書,就帶弟弟去外婆家拿資料去了。他們剛走,我就把寫作業(yè)的事忘到九霄云外去了。我拿起一本毛云爾的《藍(lán)眼》看了起來(lái)。里面的藍(lán)眼,刀疤,刺頭等獴使我“樂(lè)不思蜀”。天氣太熱了,不一會(huì)兒便出汗了??晌覅s一點(diǎn)也不在乎——泡在書里和閨蜜聊天,多舒服啊。本打算媽媽一回家就寫作業(yè),可我與書聊得正嗨呢,使致我連媽媽就在我身后也不曉得“翊翊,快點(diǎn)寫作業(yè)?!薄芭?,我馬上。”可這只是敷衍敷衍,我又被書吸引了。媽媽的干擾是斷絕不了我與閨蜜交談的。媽媽見我沒(méi)聽進(jìn)去,企圖搶走我的書,可我使勁拿著,媽媽不小心將書折了一個(gè)小角,我變像發(fā)了瘋似的小心翼翼的撫摸,一點(diǎn)一點(diǎn)將折角壓下去,繼續(xù)看。媽媽看我無(wú)動(dòng)于衷,就自己忙自己的去了。晚上,我邊走邊看著書去開燈,繼續(xù)看。連時(shí)間也忘了,吃飯也忘了。我一拖再拖,知道媽媽說(shuō)“再不來(lái)吃飯就把書撕破?!辈艖賾俨簧岬南聵牵贿^(guò)理書又花了五分鐘。剛下樓,草草了事,又上來(lái)看書,要關(guān)燈睡覺(jué)了也遲遲不肯放下。
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋?!边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。書也像一位老師,教你學(xué)習(xí)一些道理?;蛳褚话谚€匙,開啟智慧的鑰匙……
六年級(jí)與書為友作文600字(精選篇3)
提起書啊,我的話就多了……
幼年時(shí),一本本彩繪將我?guī)нM(jìn)了書的海洋。那時(shí)候的我還不識(shí)字,但對(duì)爸爸講的故事充滿了無(wú)限遐想。每天晚上,我總是央求他給我講故事,可他總是講了一會(huì)兒就有事去忙,我只好帶著對(duì)故事下文的渴望,含淚上床。
上了小學(xué)之后,我終于學(xué)會(huì)了拼音識(shí)字,甭提有多高興了!我整日抱著一本本心愛(ài)的童話讀本,勤奮地“啃”了起來(lái)。看到命運(yùn)坎坷的灰姑娘,我會(huì)為她暗自流淚,也為她美好的愛(ài)情感到高興;我羨慕白雪公主的美麗皮囊,也為她的善良而感動(dòng);我也曾見到在那寒風(fēng)凜凜的冬夜微笑飛向天堂的小女孩,真希望她在天堂能一切安好;我堅(jiān)信丑小鴨能變成美麗的天鵝的真理。我不斷地努力,像一艘帆船,在書海里暢游。
上了高年級(jí)之后,我漸漸不再滿足那些童話故事了。我品讀了高爾基的自傳三部曲,見證了一個(gè)在逆境中不斷成長(zhǎng)的少年;我為簡(jiǎn)。愛(ài)頑強(qiáng)努力的精神喝彩;我深受聾啞人凱勒的鼓舞。他們讓我明白只要心懷夢(mèng)想,無(wú)論什么困難也阻擋不了我們前行的步伐!
書就像我的朋友,我的學(xué)習(xí)離不開他,生活也需要他。記得有一次,媽媽心愛(ài)的盤子不小心摔碎了,該怎么辦呢?我突然想起曾經(jīng)從書上看過(guò)一個(gè)粘補(bǔ)的小竅門。于是我小試牛刀,按照書中的步驟去做。先用膠布將破碎的盤子殘縫粘住,再放進(jìn)熱牛奶之中,過(guò)兩天之后拿出來(lái)將膠布撕下,盤子居然完好如初。看著媽媽贊許的目光,我心里甜滋滋的。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書永遠(yuǎn)是我的良師益友,我會(huì)帶著他不斷前進(jìn)。
六年級(jí)與書為友作文600字(精選篇4)
在當(dāng)今世界里,人與人之間的交往隨著世俗的變遷而如海浪沖沙灘般沖淡。人生在世,你能找出真正的可以為你舍去一切,甚至舍去生命的朋友嗎?我想沒(méi)多少人能將自己生命為別人而別剝奪,但我卻找到了——書。
書,吾之精神世界的必需品,亦是吾忠實(shí)且永不離我而去的朋友。
《水滸傳》讓我明白了官場(chǎng)上的黑暗;《紅樓夢(mèng)》讓我懂得了世道的昏慘;《三國(guó)演義》讓我感受了加亮先生的大智;《西游記》讓我領(lǐng)會(huì)了孫悟空的一身好本領(lǐng)。這些都是我的好朋友——書所帶給我的豐富的且遼闊的知識(shí)面。
當(dāng)我在失落的時(shí)候,《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我重新塑起了對(duì)生活得勇氣和自信;當(dāng)我高興時(shí),《莎士比亞喜劇集》令我喜悅倍加;當(dāng)我別難題所困到時(shí),《阿凡提妙計(jì)》使我燃起了思考的激情;當(dāng)我身心疲憊的時(shí)候,《魯迅小說(shuō)全集》給我舒緩了疲勞,進(jìn)入了一個(gè)舒適的世界里面。人類朋友能帶給你這些嗎》不,不能,但書卻實(shí)實(shí)在在的讓我感受到了它在付出,它在與我聊天,它在與我共享每一件事情。
蘇軾愛(ài)竹,寫了《詠竹詩(shī)》,現(xiàn)我要將其改為“詠書詩(shī)”:寧可居無(wú)肉,不可居無(wú)書。無(wú)肉令人瘦,無(wú)書令人俗。
每日人們都只穿梭在鋼鐵水泥之間,精神難免會(huì)有空虛、寂寞或者失落的時(shí)候?;氐郊抑校贸鰰鴣?lái)看一看,讀一讀,你會(huì)在書中找到、發(fā)現(xiàn),其實(shí)世界并不像原來(lái)那樣的無(wú)聊,枯燥和乏味了。
“書,吾之良師益友也”,這句名言說(shuō)的與事實(shí)非常相符。書,陶冶了我的情操,豐富了我的知識(shí),啟迪了我做人的道理,給我的業(yè)余生活增添了樂(lè)趣書不僅給我知識(shí),而且為我啟迪智慧,教我怎樣做人。書是知識(shí)的寶庫(kù),書是智慧的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯。書,我的良師益友。
與書為友,確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,它將陪伴著我走過(guò)那漫漫人生路。
六年級(jí)與書為友作文600字(精選篇5)
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我熱愛(ài)讀書勝過(guò)鮮花愛(ài)雨水,勝過(guò)小鳥愛(ài)天空,勝過(guò)小苗愛(ài)沃土。
上幼兒園時(shí),我只會(huì)欣賞繪本上絢麗多麗的圖畫,而那僅有的兩行字卻讓我感到枯燥乏味。時(shí)間從翻書聲中流過(guò),繪本陪我度過(guò)幼兒時(shí)期。
上一年級(jí)時(shí),我已經(jīng)可以獨(dú)立閱讀帶拼音的書了?!栋餐缴挕繁愠蔀榱宋业暮糜眩恳淮伍喿x,我都會(huì)展開想象的翅膀。那時(shí)的我天真爛漫,認(rèn)為每一只小鴨都會(huì)變?yōu)槊利惖奶禊Z。
時(shí)間匆匆地走著,轉(zhuǎn)眼間我上了四年級(jí),那時(shí)的我探索著書中的奧秘。每天放學(xué)回家,我都會(huì)放下手中的事,拿起書像一匹餓狼似的如饑似渴地讀起來(lái),書中的情節(jié)像黃金,吸引著我,書中的情節(jié)像糖果,令我回味無(wú)窮?!稖肥迨宓男∥荨肥俏宜哪昙?jí)讀的一本書,我為湯姆叔叔的可憐感到悲痛,為當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)黑人的歧視感到不公、氣憤,我的心情隨看主人公的心情而變化。
現(xiàn)在,已經(jīng)上六年級(jí)的我,更是喜愛(ài)讀書。書中的每一句話都像是叢林,引領(lǐng)我去探索其中的奧秘。現(xiàn)在的我對(duì)中國(guó)的歷史充滿好奇,剛剛讀過(guò)的《大唐史》令我感受頗深,我仿佛穿越回到了唐朝,領(lǐng)略了李世民在位時(shí)唐朝的興盛,心中又為“安史之亂”后,唐朝的衰敗感到不甘。
書中白有黃金屋,《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》教會(huì)我各種禮儀和做人的道理,《魯濱到漂流記》讓我明白了獨(dú)立生活的重要性,《中外名人成才傳》讓我了解了名人成才之路……
書籍是黑暗中的一盞燈,照亮我前進(jìn)的路,書籍是一所避風(fēng)港,讓我在未來(lái)的生活中可以歇腳,無(wú)論在何時(shí),無(wú)論在何處,我都將與書為友!