六年級(jí)以懂得為話(huà)題的作文600字(精選5篇)

培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，可以更好的組織言語(yǔ)。還有很多，總之寫(xiě)作文對(duì)孩子的好處很多，所以家長(zhǎng)一定要好好的培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作興趣。這里給大家分享一些六年級(jí)以懂得為話(huà)題的作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)以懂得為話(huà)題的作文600字（精選篇1）

頭頂?shù)娘L(fēng)扇還在教室里嘎吱嘎吱地轉(zhuǎn)著，班主任仍喋喋不休地講著課。經(jīng)歷了一場(chǎng)大考，同學(xué)們?cè)缫崖?tīng)不進(jìn)這長(zhǎng)篇大論，紛紛進(jìn)行“地下工作”。冗長(zhǎng)的夏日，沉悶的六月，初一向我們揮手，我們都長(zhǎng)大了啊。

下課鈴的響起，打破了整棟樓的沉悶。我揉揉酸麻的手腕，疲倦地一笑。初一生活，甜中帶苦，苦中帶甜，有壓力，也有動(dòng)力。

剛?cè)雽W(xué)，總因繁重的學(xué)業(yè)抱怨，因老師的拖堂惱怒。而現(xiàn)在，老班的聲音，榮譽(yù)榜上的獎(jiǎng)狀，甚至是講臺(tái)上的粉筆，都顯得那樣珍貴?；蛟S，是自己長(zhǎng)大了吧。

老班是語(yǔ)文老師，愛(ài)拖堂，還總愛(ài)監(jiān)察我們。她像極了《西游記》里的唐僧，絮絮叨叨婆婆媽媽?zhuān)覀冞@群永無(wú)寧日的“孫猴子”縱然神通廣大，也終敵不過(guò)老班的“緊箍咒”，接連敗下陣來(lái)。

還記得上次演講比賽，老班破天荒的幫我報(bào)了名。我打小酷愛(ài)演講，但因?yàn)槲也粔蛴刑熨x，聲音不夠好聽(tīng)，不足以感染觀眾，所以我最少有這樣的機(jī)會(huì)。比賽前幾天，每天都是在忐忑中度過(guò)，一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，猶如潮水般向我涌來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。老班都懂得我的心思，一面召集全班同學(xué)幫我演講稿，一面在課余時(shí)間一字一句的給我提建議。演講那天，腦海里一滿(mǎn)了老班辛苦忙碌的身影，鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)和無(wú)比堅(jiān)定的眼神，于是，我笑著開(kāi)始了激昂的演講。臺(tái)下，掌聲轟然，我看到了老班眼中閃現(xiàn)的是淚花，是欣慰

老班，永遠(yuǎn)給予我們希望與勇氣，為我們開(kāi)辟一條滿(mǎn)是陽(yáng)光的路。

嘮叨的話(huà)語(yǔ)，堅(jiān)定的眼神，甚至是拖課只是希望我們能更成熟、更優(yōu)秀啊。只是年少無(wú)知的我們，該如何讀懂讓她的苦心?

窗外，薄霧彌漫，細(xì)雨斜織，我莞爾。

總有一天，我們會(huì)懂你。

畢竟我們太年少，畢竟要經(jīng)歷成長(zhǎng)才會(huì)懂得，畢竟理解是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

越長(zhǎng)大，越懂你。

六年級(jí)以懂得為話(huà)題的作文600字（精選篇2）

聰聰、貪貪、勇勇是三只小老鼠，顧名思義，他們的行為就和他們的名字一樣。大家團(tuán)結(jié)相處、互幫互助，成了好朋友。

一天，三只小老鼠在河邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)岸有一棵蘋(píng)果樹(shù)。茂盛的樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了蘋(píng)果，那一個(gè)個(gè)蘋(píng)果紅彤彤的，散發(fā)出一股股甜滋滋的香味，一定很好吃!多么誘人的蘋(píng)果!無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)情不自禁地想咬上一口!

小老鼠們看得口水滴滴答答，他們多么想要吃上蘋(píng)果呀!可是，這么深的大河，如果掉下去的話(huà)就會(huì)沒(méi)命的!大家冥思苦想，怎么也想不出好辦法來(lái)。聰明的聰聰想到了跳水運(yùn)動(dòng)員們用到的跳板：“我們可以找來(lái)一塊木板，讓兩只小老鼠坐在木板的一頭，把木板固定在岸上;另一只小老鼠順著木板走到木板那頭摘蘋(píng)果。”聰聰對(duì)大家說(shuō)，小老鼠們都同意了。

大家齊心協(xié)力搬來(lái)了一塊木板，一半鋪在岸上，一半在大河上空。勇勇自告奮勇地要去摘蘋(píng)果，聰聰和貪貪坐在岸上。三只小老鼠想到了香香脆脆的蘋(píng)果，垂涎欲滴，不停地舔著口水。勇勇大膽的走向木板的那頭，它向上一跳，木板一彈。勇勇舉起爪子一抱，蘋(píng)果就輕而易舉得摘到了!

“摘到了!摘到了!”勇勇高興地大叫起來(lái)，三只小老鼠高興極了!口水都掛在胡須上了!勇勇小心翼翼地捧著蘋(píng)果，生怕尖尖的爪子刺到蘋(píng)果，它聞了又聞，多么香甜!貪貪和聰聰見(jiàn)勇勇還不走回來(lái)，似乎感到了什么。貪心的貪貪心想：莫不是勇勇想要獨(dú)吞了蘋(píng)果?這怎么行!我得過(guò)去阻止!

于是，貪貪帶頭走過(guò)去，聰聰也糊涂了，緊跟其后。當(dāng)它們走到一半時(shí)，木板因失去了平衡，重心不穩(wěn)，傾斜了。三只小老鼠“撲通”、“撲通”、“撲通”掉進(jìn)了水里，接下來(lái)的慘事就不提了……

唉，要不是勇勇不懂得分享，就不會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生了?？梢?jiàn)，分享，其實(shí)是多么重要!

六年級(jí)以懂得為話(huà)題的作文600字（精選篇3）

有這樣一個(gè)故事：說(shuō)是有一個(gè)小偷，幾天都沒(méi)有吃飯。這時(shí)，他路過(guò)一個(gè)菜園子，他看見(jiàn)四周沒(méi)有人就跑進(jìn)了園子，偷了幾顆白菜。這時(shí)，這家的主人看到了，不但不抓住他，反而對(duì)他說(shuō)：“你覺(jué)得我這白菜好嗎?要是好的話(huà)，再送你幾棵。”于是又給他了一些白菜和錢(qián)，便送走了他。第三天，他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)消息，有一個(gè)人經(jīng)常在這里幫助別人，一打聽(tīng)得知正是那個(gè)小偷。他找到了那個(gè)小偷問(wèn)他：“你為什么能改過(guò)自新?”他說(shuō)：“是因?yàn)槟阕屛叶昧嗽S多得道理，所以才能改過(guò)自新?！庇谑撬麄兂蔀橛谰玫暮门笥?，故事中的那個(gè)人選擇了寬容，以德報(bào)怨，使小偷走上了正軌。

寬容積原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不與他人計(jì)較，不耿耿于懷，和和氣氣的做大放人。寬容如水的溫柔在遇到矛盾時(shí)往往比報(bào)復(fù)更好。寬容是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌給寬容他人的人，帶來(lái)一個(gè)好心情。寬容如母親對(duì)你的愛(ài)，激勵(lì)著你走向正規(guī)。它似一杯清爽的水，使人們冷靜，從而更好的看清事物。同時(shí)，也照亮自己，故事中的那個(gè)人理智的選擇了寬容，最后他們和好如初。試想一下，如果他們針?shù)h相對(duì)，以同樣的方法還擊對(duì)方，那除了兩敗俱傷，還有什么?

寬容的人，是不會(huì)計(jì)較別人的過(guò)錯(cuò)，而是用愛(ài)與真心來(lái)溫暖別人。寬容，不僅融化了彼此的敵視，更能體現(xiàn)出一個(gè)人的心態(tài)，是好是壞?選擇了寬容，就像選擇了對(duì)對(duì)方的信任與理解，從而更好的使人心變好，來(lái)給別人幫助與支持。

寬容，是一種理解;是一種溫暖，不僅給帶來(lái)寬容的人一個(gè)美好的明天，也會(huì)使壞人走上正軌，去感受人生的美好。

六年級(jí)以懂得為話(huà)題的作文600字（精選篇4）

要懂得分享其實(shí)很簡(jiǎn)單。

六年級(jí)，有過(guò)創(chuàng)建“流動(dòng)書(shū)柜”的活動(dòng)。說(shuō)直了就是將自己的書(shū)籍捐出分享給大家看，以書(shū)會(huì)友。

那天，有些人很早到了，熱情高漲，紛紛在討論各自捐的書(shū)，七嘴八舌，就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了，都將自己的書(shū)捐出。都因?yàn)橛泻脰|西可以分享，大家很高興，害的老師都管不好秩序了。捐出來(lái)的書(shū)堆積如山，登記的同學(xué)都快忙不過(guò)來(lái)了。我也精心挑選了幾本書(shū)捐了。這下，課余時(shí)間大家就可以讀讀書(shū)，陶冶情操，放松放松，不會(huì)再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。

下午，老師又為此開(kāi)了個(gè)好書(shū)推薦會(huì)。用抽學(xué)號(hào)的方法，來(lái)決定演講者，公平公正。大家的激動(dòng)點(diǎn)又被激起，各自摩拳擦掌，拿著自己的好書(shū)，紛紛在練習(xí)演講。對(duì)了，演講的內(nèi)容就是把這本書(shū)的內(nèi)容，有趣的部分和感動(dòng)人心的情結(jié)，簡(jiǎn)單的介紹一下，讓大家對(duì)這本書(shū)更加的理解，如果喜歡看還可以去書(shū)柜找這位同學(xué)的借來(lái)看看。而且，同學(xué)向我借書(shū)，我也很樂(lè)意與他們分享我的好書(shū)。這個(gè)好書(shū)推薦會(huì)不僅鍛煉了我們的口才能力，還間接地讓我們懂得分享。

其實(shí)分享就在你平常那些不注意的細(xì)節(jié)上。你看到一則笑話(huà)，感到很好笑，又給其他人看，讓他們也樂(lè)一樂(lè)，這也是分享;你因考試考砸了，向好朋友傾訴，這也是分享;你得到了他人的表?yè)P(yáng)，告訴家人，這也是分享;學(xué)校里發(fā)生有趣的事，你告訴家人，這也是分享……看吧，分享就是與朋友、家人一起共享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦和悲傷。

說(shuō)真的，懂得分享很簡(jiǎn)單。

六年級(jí)以懂得為話(huà)題的作文600字（精選篇5）

我珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗o我溫暖;珍惜晚風(fēng)，因?yàn)樗o我涼爽;珍惜綠葉，因?yàn)樗o我生機(jī);珍惜星空，因?yàn)樗o我遐想。

我更珍惜時(shí)間，因?yàn)樗鼘氋F。當(dāng)時(shí)鐘一分一秒滴答我的青春年華時(shí)，當(dāng)眼看著春去秋來(lái)，花開(kāi)花落時(shí)，我便深深地感受到“一寸光陰一寸金”的無(wú)奈，也體會(huì)到朱自清所體會(huì)到的：吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走;喝水時(shí)，時(shí)光隨水流走;睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著抓不住的時(shí)間呵，它無(wú)聲地來(lái)，又匆匆地遠(yuǎn)走，懂得珍惜，人生便是一種永恒。我更珍惜親情，因?yàn)樗顷?yáng)光下的真愛(ài)?？纯锤改钙谂蔚碾p眼，聽(tīng)聽(tīng)他們暖暖的叮嚀，想想他們孜孜不倦的教誨，你才會(huì)更加珍惜這份親情，才會(huì)珍惜這份“誰(shuí)言寸草心”的情懷。誰(shuí)不知父母是棵大樹(shù)，為小樹(shù)遮風(fēng)蔽雨，阻擋烈日，當(dāng)小樹(shù)逐漸長(zhǎng)大，大樹(shù)便會(huì)撥開(kāi)一片天空，欣喜地看著小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。這是一片無(wú)私的奉獻(xiàn)，是藍(lán)天的情懷。珍惜它，我們才會(huì)更加珍惜所擁有的。珍惜友誼，因?yàn)樗y得。相遇難，相知更難。蕓蕓眾生，與朋友有緣，才能攜手在一片晴空下，我們游戲，我們玩耍，我們談古論今，我們開(kāi)懷大笑。珍惜所擁有的，因?yàn)橐苍S明天，朋友將各奔東西，正如蒲公英總要飛到不同的地方去，星星總要分散在天幕上，朋友也有分離的一天。但是珍惜所擁有的，就是珍惜了一份美好的回憶。當(dāng)哪一天再次翻開(kāi)這本回憶錄時(shí)，美好的時(shí)光再現(xiàn)，這時(shí)我知道我珍惜了過(guò)去，然后才會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在。

常常感動(dòng)，因?yàn)槎谜湎?。懂得珍惜，?yáng)光將灑遍心靈;懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈;讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的，心靈的土壤不斷被珍惜，被呵護(hù)，即使心靈的土壤上長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，但我們可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。