六年級那一次我真的很棒作文600字(精選4篇)

作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。小編在這里給大家分享一些六年級那一次我真的很棒作文600字，希望對大家能有所幫助。

六年級那一次我真的很棒作文600字1

在我小學(xué)五年級的時(shí)候，我被選作長跑運(yùn)動員，我知道了這個(gè)消息時(shí)興奮不已，每天放學(xué)后我都在小區(qū)里練習(xí)跑步，為時(shí)一個(gè)月的練習(xí)已經(jīng)接近尾聲。在比賽前夕，我史無前例的失眠了我害怕我不能奪得一個(gè)好名次，更害怕辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的鼓勵(lì)與期待。直到后半夜我才慢慢睡去。

今天，就要比賽了，我懷著忐忑不安的心情與其他運(yùn)動員一同坐上了開往比賽現(xiàn)場的大巴。經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的的顛簸后，我們終于到達(dá)了比賽現(xiàn)場。我的目光一直在那些馳騁在賽道上的運(yùn)動員們看著看著，我的心情也放松了下來。是啊，無論你愿意與否，該來的總會來到。

我的比賽在下午進(jìn)行，在上午的時(shí)侯我目睹了其他運(yùn)動員們的精彩表現(xiàn)，贊嘆他們的爆發(fā)力和耐力，但是我的信心卻沒有一點(diǎn)動搖，因?yàn)槲蚁嘈艅倮欢ㄊ菍儆谖业?

終于到我了，我半蹲在起跑線上，手指尖用力撐住跑道，我感覺我身上的每一塊肌肉都緊繃著，蓄勢待發(fā)。

砰!

我像離弦的箭一樣飛了出去。第一圈、第二圈，我進(jìn)入了內(nèi)道，但我的體力已喪失不少，卻又不得不再次提速以防后面的運(yùn)動員超過我。

第三圈、第四圈，我上升到了第二名的位置，可我已經(jīng)消耗了大部分“能量”，基本上靠毅力在向前奔跑。

第五圈，第六圈，好幾名運(yùn)動員都超過了我，我心灰意冷，想到了放棄，正想退出跑道時(shí)，卻看到了在跑道外默默注視我的老師和同學(xué)門。我仿佛看到了他們眼神中對我的鼓勵(lì)。我心中感到一陣溫暖，我鼓起勁，向前跑去。

一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，我沖向終點(diǎn)，卻沒能超越所有人。

沖線的那一刻，我仿佛被抽去了靈魂，“咚”的一聲倒在了地上。

正是通過這場比賽，讓我感受到了老師和同學(xué)們對我的關(guān)愛，也正是因?yàn)樗麄?，才使我鼓起勇氣，最終奪得第二名的好成績

六年級那一次我真的很棒作文600字【篇1】

人的一生總會經(jīng)歷許多事情，看待事情，都有不一樣的感受，每次嘗試，常會得到不同的體會。

當(dāng)然，我也不例外。就是那一次的實(shí)踐，讓我覺得自己真的很棒。

還記得那是不久以前的三八婦女節(jié)，老師要求我們?yōu)樽约旱哪赣H做一件事。我認(rèn)為這還不簡單嘛，可是說起來容易，做起來可不是那么容易，回到家，放下書包，我便立即行動起來。我找來一張溫馨的粉色卡紙，拿著彩色筆在上面用心地寫著：祝老媽節(jié)日快樂!再在封面上貼一些漂亮貼紙，畫一些可愛圖像，粘幾個(gè)小蝴蝶結(jié)。哈哈，大功告成了!

于是我興奮地跑到客廳，看見媽媽正在坐著看電視，剛想過去，又不知道為什么，心里突然產(chǎn)生了一種猶豫，讓我糾結(jié)到底應(yīng)該過去呢?還是不過去?

“要不過去吧，老媽細(xì)心照顧了我十幾年，現(xiàn)在不就是送張祝?？?，有什么大不了的，去送吧，相信自己一定能行的，不要緊張，自然一點(diǎn)?！蔽以谛睦锇蛋档叵?，可是，這樣是不是很不正常啊，要怎么自然一點(diǎn)呢、算了算了不想了，還是行動吧。然后，我快步走向老媽，雙手把祝福卡遞了過去，快速地說了聲：“祝老媽節(jié)日快樂。”就飛快地跑進(jìn)了我屋。

哈哈，事情總算辦完了，其實(shí)也沒有想象中的那么難嘛，不是一下子就好了嘛，我在心里暗暗對自己說了聲：“我真的好棒。”

雖說，送賀卡加說句祝福語好像并沒有那么難，可是處在叛逆期的我們，這可不是那么容易，通過這件事，我也想告訴大家，其實(shí)，當(dāng)你面臨一件或難或易的事情的時(shí)候，不要多想，只要充滿自信的去做，相信自己一定能行，自己很棒，那一切困難都不會那么困難，那成功就向你靠近了。

六年級那一次我真的很棒作文600字【篇2】

開學(xué)了，我興奮地跨入了初中的校門。我見到了新的同學(xué)和新班主任。初中一切都那么新鮮、好奇!同學(xué)們在校園里東張西望，說說笑笑，不亦樂乎!而我呢，心里卻想著在以后的校園生活中，我會發(fā)生什么樣的改變，這一切都是未知啊!

時(shí)間過的真快，白駒過隙!剛進(jìn)校園的新鮮感沒了，我的壞毛病一擁而上，死死拖住了我前進(jìn)的腳步!這時(shí)一個(gè)人的出現(xiàn)，為我掃清了許多障礙!那就是我的新班主任劉老師。他多次找我談話，循循善誘，讓我如何去培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我正在改變和進(jìn)步!我真的很棒!

小學(xué)的時(shí)候，寫作文對我來說是一件非常痛苦的事!一寫作文頭就炸，不會寫，不想寫!如今劉老師手把手教我從新出發(fā)，教我怎么去想，去構(gòu)思!功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)從心里愿意寫作文，想動筆了。而且作文水平和從前相比進(jìn)步巨大!所以我真的很棒!

在我們班級的門前，有兩棵高大的老梧桐樹，我爸爸上學(xué)那會兒就有了。秋天到了，樹上的葉子都會層層飄落下來，而那么多金燦燦的葉子卻苦了我們打掃室外衛(wèi)生的同學(xué)。可我卻沒被嚇倒!我們相互鼓勵(lì)，堅(jiān)定信念，每天都不馬虎，風(fēng)雨無阻，把成堆，成堆的葉子消滅干凈!我做到了，堅(jiān)持下來了，我就真的很棒!

小學(xué)四年級我接觸到小號，被小號那高亢、明亮、輝煌、極具穿透性的聲音所吸引。從此喜歡上它了。小號是管樂樂器，它是交響樂團(tuán)必不可少的角色。通過四年的學(xué)習(xí)，在安徽省比賽中分獲兩次一等獎，少兒組和青少組第一名!之所以會得獎，我覺得我對小號的喜愛和勤學(xué)苦練是分不開的，每天最少兩小時(shí)的練習(xí)，一個(gè)曲子可能要吹上百遍，每天都要堅(jiān)持。我的小號老師說：你喜歡小號就要堅(jiān)定信念去追求你的夢想!學(xué)習(xí)小號是日積月累，沒有捷徑和速成!學(xué)習(xí)小號讓我更加自信!更加有信念去做好每一件事!所以我真的很棒!

堅(jiān)定信念是指引我走向成功的引路人。沒有堅(jiān)定的信念，就會在人生的暴風(fēng)雨中畏縮不前。沒有堅(jiān)定的信念，就會在人生的大海中迷口人方向。沒有堅(jiān)定的信念，人生就等于沒有了追求和目標(biāo)。那么也就毫無意義。信念決定我的人生，改變我的未來!慶幸的是，我的信念越來越堅(jiān)定了!我真的很棒!

六年級那一次我真的很棒作文600字【篇3】

丑小鴨什么時(shí)候才能變成美天鵝?

蔚藍(lán)的天空下，鮮艷的花朵邊，嫩綠的小草旁，清澈的湖水中，倒映著我終年不展的愁容，一切都是那么美好，一切又都與我格格不入……

上課的鈴聲擾亂了悲傷的思緒，來到教室，我像往常一樣托住兩腮，準(zhǔn)備聆聽無聊的課堂。“演講比賽將在星期四下午舉行，望有意參加者踴躍報(bào)名……”老師說著，我興奮極了，正準(zhǔn)備報(bào)名，可心忽然沉了下來，剛才還在為在人多的地方說話會臉紅心跳而沮喪，這個(gè)樣子讓我怎么去報(bào)名?

下午，報(bào)名的同學(xué)輪流上臺展示?？粗粋€(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的同學(xué)，我多么羨慕他們落落大方的風(fēng)姿，多么羨慕他們時(shí)而平緩時(shí)而激昂的語調(diào)，多么羨慕他們極佳的心理素質(zhì)……可我，只是一只丑小鴨。

“小藍(lán)，你怎么沒報(bào)名，你讀的也挺好的呀?！崩蠋煹脑掦@醒了我沉睡在心底的那份自信，那縷贊許的目光推著我走向講臺。我端端正正地站在講臺中央，美妙的詞藻從我口中陸續(xù)跑出，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)回蕩在教室的每一個(gè)角落。微微抬頭間，我發(fā)現(xiàn)了下面聚精會神的表情，我更加飽含深情的讀著……。隨著一聲“謝謝大家”，臺下掌聲雷動，我邁著平緩的步子走回座位，又用手指輕觸臉頰，發(fā)現(xiàn)溫度適中，不知是因緊張而產(chǎn)生的紅暈早已褪去，還是這次根本沒來。

最終我以高票和班內(nèi)另一名女生代表班去參加比賽，還是曾經(jīng)的丑小鴨，現(xiàn)在卻披上了天鵝的羽毛，站在獨(dú)屬于她的演講臺上，落落大方的風(fēng)姿，時(shí)而平緩時(shí)而激昂的語調(diào)，極佳的心理素質(zhì)……

那一次，丑小鴨終于變成美天鵝。

那一次，我真的很棒。

六年級那一次我真的很棒作文600字【篇4】

“池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫個(gè)不停，操場邊的秋千上，只有蜻蜓停在上面……”校園中蕩漾的歡快曲子，不禁讓我微微一笑。我輕輕地?fù)炱鸬厣系穆淙~，目不轉(zhuǎn)睛地望著絲絲葉脈，突然停住了腳步，腦海中泛起了那一幕——

我哼著歡快的曲子進(jìn)入教室時(shí)，班主任正一臉嚴(yán)肅地盯著我?？?，我承認(rèn)，我遲到了。正當(dāng)我以劉翔跨欄般的速度奔到座位上時(shí)，班主任清了清嗓子，說：“同學(xué)們，畢業(yè)典禮馬上就要到來了，校長要求每一個(gè)班選一位學(xué)生代表去發(fā)言，誰想去?”

緊接著，我那一群親愛的老同學(xué)便以那刺人的眼光盯著我，好吧。“老師，我去!”我無奈的舉起了手，“稿子給你!”“哦?！?/p>

于是，我被授予了這個(gè)“光輝的使命”。

第三天下午，學(xué)校的大舞臺上——

“同學(xué)們，今天是你們六年小學(xué)生活的最后一天……”隨著校長的諄諄教誨的開始，同學(xué)們的喧鬧聲停止了。當(dāng)然，我也坐在下面，一言不語，緊張的陣陣發(fā)抖。我咬著牙，腦子里一片空白，低頭看著自己的鞋?！皠e害怕，我相信你一定能行的!”一轉(zhuǎn)頭，一位與我素不相識的老師再向我投過堅(jiān)定的眼神。

“下面有請六年級畢業(yè)生代表發(fā)言!”

我頓時(shí)嚇懵了，可馬上同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我信心倍添：“不要害怕!”“加油，你一定能行的!”“別緊張啊!”“加油!”……在一聲聲鼓勵(lì)中，我攥緊了拳頭。一抬頭，跑到了舞臺上。

站在上面，我深吸了一口氣，又望了望下面密密麻麻的人頭，害怕極了，但又看到好朋友向我投來堅(jiān)定的目光，冷靜了我的心。

“很高興能代表六年級畢業(yè)生在此發(fā)言。六年前當(dāng)我們踏入小學(xué)的校門時(shí)，心中便充滿了期望……‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’謝謝大家!”我放下話筒，一陣熱烈的掌聲響起……

那一次，我真正懂得了友誼的珍貴!那一次，我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣!那一次，我學(xué)會了堅(jiān)定不移!