自己內心心聲六年級作文
自己內心心聲六年級作文(精選6篇)
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的自己內心心聲六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自己內心心聲六年級作文（篇1）
“小小少年，背著書包，做不完作業(yè)，聽不完的嘮叨……”我想這首歌，同學們一定都聽過，這就是《快樂星球》的主題歌。歌中唱的正是小學生的心聲。
我看見過這樣一幅漫畫，文中畫的是：一只蝸牛對一只螞蚱說：“我比人類走的快!”螞蚱大笑，蝸牛說：“笑什么?走，讓你見識一下!”于是蝸牛與螞蚱和一個背著大書包喘不過氣的小學生比賽，蝸牛和螞蚱跑在學生前面，螞蚱驚奇的說：“哈哈，是真的呀!”看完之后，我感受很深，作者只是用風趣幽默的語言和圖畫，就畫出當代老師和家長給孩子過多的壓力和學生內心的心聲。
自進入90年代以來，“減負”的呼聲越來越高，可是漫畫中的那類學生還是出現(xiàn)過的，不是嗎?當學生的，還是接受過來自父母的、老師的壓力和負擔。我們的父母把自己的意志強加給孩子，期望孩子的成績比別人高，在爭中有絕對的優(yōu)勢。于是，他們給孩子們買一大堆練習題、卷子，給孩子報一個又一個輔導班，給孩子請了一位又一位家庭教師……他們無視孩子快樂與否，只是強制性地把孩子培養(yǎng)成機械化的人，只是一味地剝奪孩子自由的權利。而老師，則與父母聯(lián)手，課上一大堆知識全讓我們記住，課下一大堆作業(yè)又堆積如山，等我們解決。“減負”何在?學生的自由何在?整天被關在屋里做作業(yè)，老師。家長，你們可想到過，我們多渴望呼吸新鮮空氣，多渴望重見藍天白云，多渴望又見青山綠水，多渴望欣賞百花爭艷……你們又可曾想過，我們不是學習的機器。當你們那“望子成龍，望女成鳳”心切的時候，受苦是我們。
我們真想大聲吶喊：“爸爸媽媽，我們需要‘減負’!老師，我們很累!”
自己內心心聲六年級作文（篇2）
父母能進入我們的心靈嗎?
我不再去想自己夢想，時間一分一秒的過去啦，我抬頭仰望天空，陽光刺痛啦我的眼睛，我覺悟過來，我錯了，我的等待將整整1個月的時間白白浪費了。我重新站在軌道的起點，又一次抬頭仰望天空，啊!原來放開心扉的感覺如此好，周圍的一切多美好，我的生活又多幸福。我的夢想為什么不會隨著時間的飛逝而消磨淡化呢?是自己的自信，還是自己的想象?是這個夢想一直把我掀倒，我卻跟隨他不愿意醒來。我陷得太深了，不應該那樣!
我有權有勢嗎?還是本來就有那天賦?都不是，是舞臺上的Stardom太令人羨慕?哎，想那么多干嗎呢?現(xiàn)在最煩的不是該怎么完成夢想，是父母的嘮叨。每天早出晚歸，去學校的路我已走過了N次?，F(xiàn)在爸媽又叫我復習……復習……復習……少年的天性就是玩嘛，要想長大有個能回憶的童年，就應該自由自在的拼命的玩，學習，學習，還是學習。我知道走進中學是另個開端，等待我的還有很多險峰，可也不能那樣吧……我無話可說。
當一切又恢復平常，你有在乎什么?在乎塵間的喧喧嚷嚷，在乎那份真摯love;當一切又平息，你何曾想是怎么走過來的崎嶇道路，你回頭看那過來的路，你還可以走過來嗎?我畢竟還是一名小學生啊，我知道些什么，你們強迫我學習又有什么用呢?“望子成龍，望女成鳳?！边@是所有家長的希望，你們既然把希望寄托在我們身上，就應該讓我們自己去闖一片天地。我措手不及，面對象小山一樣的作業(yè)，我已心煩如焚啦，我渴望你們能理解我。
少年的心聲有多少父母可以理解呢?那樣的父母真實寥寥無幾啊。一些少年就是因為沒人訴說自己的心聲，才進入歧途;一些乖乖女往往很孤單寂寞。家長!請你們站在我們的立場想想吧，我們的心靈會永遠為你們開著的。
我坐在窗前仰望星空，我仿佛更喜歡黑夜了：它如此寂靜，讓人好舒朗。人生的道路很漫長，如果你走錯了一步，那就會一錯再錯;我不再喜歡花，更喜歡小草，它不嬌嫩，有著美中之美——頑強……我該怎么做，有誰能告訴我?
自己內心心聲六年級作文（篇3）
小時候，媽媽和爸爸經常吵架，我很害怕，自己躲在一邊。慢慢的，我開始不喜歡這個家，我更喜歡在學校的日子。在學校里，我自由自在，不會再聽到那煩人的吵架聲，只會聽到同學們歡快的笑聲和瑯瑯的讀書聲。后來，我喜歡了上網，因為在網絡上我更加自由自在，為所欲為。自從上網后，我更加不喜歡這個家，甚至這個現(xiàn)實世界。但媽媽你覺察到我的變化嗎?你只覺察到我的成績在下降，學習不認真。你只是一味的罵我，但你清楚我是因什么而改變么?
過了很久，因為你和爸爸的感情問題日益加強，你們選擇了離婚。你們離婚后管我的時間更少了，我經常是自己一個人在家。后來，我在同學的介紹下，接觸了網絡游戲。我沉迷了網絡游戲后，你和爸爸終于覺察我的變化。你們陪我的時間明顯增加了，在假期你們也會帶我去旅游，但我仍喜歡在網絡上……
媽媽，你知道嗎?我已經決定把游戲全部刪掉，但你，可以改變你的教育方式嗎，你可以改用“小點批評，多點鼓勵“的方式嗎?我需要的是關心，辛福!
自己內心心聲六年級作文（篇4）
今天，我豁出去了，和您說說真心話!
是您撫養(yǎng)我長大，可經?！昂诖颉蔽业囊彩悄ＤO計了一種程序，缺少人性化裝飾，所以，它只能算垃圾程序。
我長大了，想和同學做相同的事，但得不到您的支持，因此，我總是在大家的談論中“隱身”。
我長大了，我有脾氣，有自尊。我的夢想在彩虹那頭，您可以走過去看看嗎?
我只是一只小小鳥，一飛就會摔跤。小鷹不從山崖上落下就不可能從山崖下飛起。可我還沒有飛起，您為什么非要我現(xiàn)在就去摘月亮呢?
我只是一只小小鳥，飛翔是我的特長，鳥的心不能生活在鳥籠里，總是要飛出去展開翅膀。天空是我一生的追求!您可以幫我鍛煉翅膀，我會飛得更高更遠。
我只是一只小小鳥，小鳥也有顆易破碎的心。自己的心破了，修理工是自己，但助手是您!
也許您的心里有一桿秤，但秤上的砝碼太重了，請您拿掉一些吧!
自己內心心聲六年級作文（篇5）
我是一個拉桿式的書包，比背包更高級一些，我不僅外觀大方有個性而且實用性很好，上下共有三層，每一個房間至少住三位書先生，聽了這番話很敬佩我吧!在書包世界里，還有許多娛樂活動，例如：裝書大賽，意思是說在一定的時間內誰裝書最多就是贏家。在小吃街上，有涼拌書本紅燒書本真是美味呀!
說完了我們的世界，在反過頭來看看你們的世界，我的同胞都是強壯有力，為中小學生分擔壓力，為了換取他們的方便，犧牲自我，有些書包為這項工作感到驕傲，可是我們盡心盡力的工作卻換來了什么?主人放學回家無情的將我們扔向沙發(fā)，再也不理我們，當我們的“身體”不干凈有塵土時，沒有一個人為我們清潔，我們不求你們的珍愛，但是我們需要你們的關心。
一個動作，一個眼神，都是給予我們心靈上的安慰，所以懇求大家愛護書包，因為我們是你們的兄弟，背靠背，肩并肩的兄弟。
我是一個書包，有著自己的使命，這就是書包的心聲!
自己內心心聲六年級作文（篇6）
多么希望爸爸、媽媽、老師能夠多了解我們的內心真正的想法，通過多與我們談心、交流來緩解我們的學習壓力，讓我們在輕松的環(huán)境中快樂的學習和成長。
我們每個人都有優(yōu)點，不是哪個孩子學習成績好，他就是最好的，現(xiàn)在我們最大的壓力就是學習，家長和老師都希望我們能學習好、考好每門功課，這個補習班，那個學習班不停的上，我很理解媽媽、爸爸對我們的期望，我也在盡力往好的方向做，只不過有時還有一點粗心，做不到最好。多么希望爸爸、媽媽、老師和我們一起努力，多鼓勵我們，對我們多一些了解、多一些寬容，讓我們知道家長和老師的用心良苦，也讓他們知道我們在不斷努力，爭取做到最棒，成為他們的驕傲。
讓我們在沒有壓力的環(huán)境中學習，相信我們會發(fā)揮的更好。這是我的內心的一點想法和見意，是我認為我們現(xiàn)在小學生心理的真正感受。減輕我們的學習壓力也是在讓我們得到更快樂的成長，讓我們有一個快樂的童年，把將來更沉重的學業(yè)變得更輊松。這就需要我們有良好的心理素質，讓我們從現(xiàn)在做起，一起努力吧!