元宵節(jié)六年級(jí)作文(精選6篇)

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日數(shù)不勝數(shù)，元宵節(jié)就是其中最重要的一個(gè),元宵節(jié)這一天家家戶戶都會(huì)吃湯圓。下面是小編為大家整理的元宵節(jié)六年級(jí)作文，供大家參考，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)生活有所幫助!

元宵節(jié)六年級(jí)作文精選篇1

今天是正月十五，中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

元宵節(jié)的習(xí)俗是吃湯圓，讓每家團(tuán)團(tuán)圓圓。媽媽把煮湯圓的任務(wù)交給我。我把它看成一件重大的任務(wù)，生怕煮破了，心里好像揣著一只兔子。我利用看媽媽煮湯圓的經(jīng)驗(yàn)，先把水燒開，把湯圓小心翼翼地放進(jìn)去。我焦急地等待著。白白胖胖的湯圓浮出水面，看著它們膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋了?！蔽覒c幸，還好湯圓沒煮破。媽媽給我打了一個(gè)一百分，夸我長(zhǎng)大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評(píng)價(jià)，我心里美滋滋的。

晚上七點(diǎn)左右，我們?nèi)乙黄鹣聵欠艧熁?，只見一朵朵美麗的“茶花”沖上天空。我拍手叫好。我又拿了一個(gè)，只見那好似流星劃過天際，放射出五彩光芒，飛遠(yuǎn)了……最后我們?nèi)移錁啡谌诘目赐頃?huì)。

今天我學(xué)會(huì)了煮湯圓的常識(shí)，感受到了放煙花的快樂。我期盼著明年的元宵節(jié)……

元宵節(jié)六年級(jí)作文精選篇2

因?yàn)樵?jié)是星期一，所以父親、母親就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會(huì)的主題是：“盛世中華、和諧鹽城”。

晚上7點(diǎn)多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒到水街站臺(tái)，交警就不給往前開了，我們只好下車步行。走了好遠(yuǎn)才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，都在等著買票，還好老爸機(jī)靈三下五除二就買到了3張票，我激動(dòng)地抱住了老爸的臉親了又親。

進(jìn)了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個(gè)景區(qū)――丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺我們開到了最后一組燈面前：這組燈生動(dòng)形象描繪了我們鹽城人過去曬鹽、賣鹽的場(chǎng)面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無比自豪。父親說：“現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活?！?/p>

元宵節(jié)六年級(jí)作文精選篇3

元宵節(jié)晚上，我和爸爸媽媽一行六人一起去廣場(chǎng)看禮花。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，他們興高采烈地邊說邊笑，整個(gè)城市一派節(jié)日的氣氛。

忽然，一個(gè)“導(dǎo)彈”噴的一聲飛向天空，就像打飛機(jī)似的，在天空中爆炸了，五顏六色的傘兵飄然而落，快到地面時(shí)就消失了。幾顆“流星”從空中劃過，看，那流星閃閃發(fā)亮，飛向云層，接著出現(xiàn)了無數(shù)小禮花，小禮花噼里啪啦的響聲嚇得我弟弟趕忙捂住耳朵，一會(huì)兒，小禮花便消逝得無影無蹤。

元宵節(jié)的晚上可熱鬧了，看燈的人人山人海，人們笑逐言開，我以為這是在做夢(mèng)，可這的的確確是真的。

元宵節(jié)六年級(jí)作文精選篇4

“正月正，正月十五掛紅燈”，又到元宵節(jié)，又是一個(gè)小年了。按我們這兒的風(fēng)俗，全家人要在一起吃頓團(tuán)年飯，還要吃湯圓，這樣才是和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓嘛!

可我們家的團(tuán)圓在哪里呢?

父親早就說好了，爭(zhēng)取在節(jié)前從江西趕回來，可前兩天又打電話說：買不到車票，只好不回來了!我心里有說不出的失望，年三十父親就沒回來，我盼啊盼，盼著元宵節(jié)到了，父親也該回來了，可……父親，你已經(jīng)離開家350天了，難道你就真的一點(diǎn)也不想我和母親嗎?我想您也許是身不由己吧!再說，來回一趟車票錢就要幾百塊，又呆不了幾天，這樣似乎也是不值得!

可“團(tuán)圓飯”還是要吃的，我忙著端菜、擺碗筷、拿杯子，倒飲料，一切準(zhǔn)備就緒，喜慶的鞭炮聲此起彼伏的，家家戶戶都開始吃團(tuán)年飯了。

我看著滿桌子的美味，端起最愛喝的果汁，卻怎么也高興不起來，想起去年元宵節(jié)時(shí)，我和父親劃拳喝飲料，母親卻硬是要喝白酒，一家人爭(zhēng)來吵去，多熱鬧啊!父親呀父親，你今日在哪呢?是在上班，還是休假，是和朋友們一起喝酒呢，還是獨(dú)自一人在街上閑逛呢?哦，也許這就是“每逢佳節(jié)倍思親”吧!

吃完飯，母親告訴我，她也要外出打工了，現(xiàn)在家里只有父親一個(gè)人掙錢，再?zèng)]有別的經(jīng)濟(jì)來源了，況且我讀書的費(fèi)用會(huì)越來越高，所以她也要為父親分擔(dān)些。

明天，再過十幾個(gè)小時(shí)，母親就要離開家，去南方打工了，我多么舍不得母親呀!她這一去就是一年，兩年、三年也說不定啊!我就只能把這家門鎖了，呆在奶奶家了!下次回來時(shí)，推開家門，也許就滿是蜘蛛網(wǎng)、灰塵了，也許這兒就變成了老鼠們的樂園了吧!我真不愿想呀!

啊!父親母親，你們可一定要保重身體，平平安安的呀!我也會(huì)努力學(xué)習(xí)的，你們放心好了!但愿我們一家人能早日?qǐng)F(tuán)圓!

元宵節(jié)六年級(jí)作文精選篇5

元宵節(jié)到了，我們不僅要吃元宵，還要賞花燈、猜燈謎、逛廟會(huì)。在這些活動(dòng)中，我挑了最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)，那就是去中心廣場(chǎng)賞花燈。

我們吃過晚飯，一路走到了中心廣場(chǎng)北門，光是門口就十分擁擠，賣東西的攤位特別多。只見北門口上方有幾個(gè)“福猴臨門”大字。旁邊還有兩只可愛的小猴子，提著鞭炮十分可愛。

越往里走人越多，路旁和花壇里有著一棵棵閃爍著彩光的花樹。有的像垂柳，有的像梅花，黃的，紅的，綠的，紫的，五彩繽紛，引人入勝。

在入口處，我發(fā)現(xiàn)了一位捏泥人的叔叔，旁邊還圍著一群人，我和母親也湊了上去。我很少見過捏泥人的藝人，十分好奇。那些泥人十分逼真，有孫悟空，有豬八戒，還有機(jī)器貓等各種卡通人物。

順著人流往南走，過了“紅龍”后，就到了掛滿紅燈籠的路。中間是花壇，兩邊是耀眼奪目的紅燈籠，在遠(yuǎn)處看，一個(gè)挨著一個(gè)像閃亮的紅星星。再加上花壇中彩樹的輝映，就更加漂亮了!

我們繞了一圈，又回到中心廣場(chǎng)北門，突然看到“鐵板魷魚”的小攤，頓時(shí)感覺餓了，就讓母親給我買了5串。瞧我那吃的樣子，一口一串，三下五除二，5串魷魚都被我吃完了。

這次看花燈，我十分開心，收獲也特別多，明年我還要來看。

元宵節(jié)六年級(jí)作文精選篇6

“去年元夜時(shí)，花市燈如晝”，正月十五的傍晚，全家人去賞燈，來到賞燈地點(diǎn)，街上人山人海，街道兩旁五顏六色的花燈，讓人眼花繚亂。突然傳來一陣喧鬧聲。仔細(xì)一瞧，原來是社火隊(duì)，他們拌著鑼鼓聲，做出各種滑稽的動(dòng)作，不時(shí)逗得人們哈哈大笑。舞獅隊(duì)、秧歌隊(duì)、民族舞蹈隊(duì)、豬八戒、卓別林等西洋人的精彩表演，逗得大家捧腹大笑，不時(shí)博來陣陣掌聲。欣賞完社火表演，我們又來觀賞花燈，各式各樣的花燈映入眼簾，讓人目不暇接。有帆船形的，象征一帆風(fēng)順;也有“冬不拉”上跳舞的人，象征民族團(tuán)結(jié);有房子形的，象征天下一家親;金洋芋公司的花燈構(gòu)思精巧，展望企業(yè)的未來，前景一片;公安局的花燈設(shè)計(jì)巧妙，渴望社會(huì)安定、民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)富強(qiáng)……

看完表演，賞完花燈，我總結(jié)了一下，在正月十五這天，從社火表演到觀賞花燈，鬧出了不少笑話，讓我為大家一一講解吧。

一

社火表演中，明明介紹的是舞獅隊(duì)，卻出現(xiàn)的是舞龍隊(duì)，不僅如此，龍和獅失去了以往的靈性，死氣沉沉，只會(huì)跟著人流挪著走，體現(xiàn)不了歡樂祥和的氣氛。

二

觀賞花燈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：將棉麻公司寫成了麻棉公司;明明今年是龍年，有單位卻搬出了老虎的花燈，一看就知道應(yīng)付差事;有人還寫一句虎年大吉;喬爾旁中學(xué)把龍畫成一條蛇。真是漏洞百出呀!

通過這些笑話，可以看出人們對(duì)文化底蘊(yùn)的誤解，元宵節(jié)是一個(gè)充滿文化氣息的節(jié)日?？墒菑倪@些笑話中，可以看出有的工作人員對(duì)這項(xiàng)工作的不重視。由于工作人員的失誤，在人們一笑而過的同時(shí)，我們是否應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做事，值得我們思考。通過這幾個(gè)笑話，讓我感悟到，干什么事我們必須應(yīng)該以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待。