雨是天空的精靈，大地的使者，每一滴雨都富含著自己的感情?；蛳不虮虺罨蚺舱蛉绱?，才會(huì)讓每一寸大地都充滿生機(jī)。下面小編整理了雨中的學(xué)校四年級(jí)作文，歡迎參考借鑒!

雨中的學(xué)校四年級(jí)作文篇1

我喜歡雨中的校園。

雨中的校園美如花。

下雨了，先是一滴滴輕輕地打在身上，有一種說不出的愜意。很快的，雨點(diǎn)兒成串落下來，像一條條晶瑩的項(xiàng)鏈從九重天上拋下，落在地上“啪”地綻開，裂成一粒粒藍(lán)水晶。

在水晶的光環(huán)下，朦朧的假山像是一位慈祥的老人，訴說著古老的歷史。雨中，一朵朵含苞欲放的花兒們，都爭先恐后的開放著，慢慢地，慢慢地，露出了一張張可愛的笑臉，送上了自己醉人的幽香。瞧，月季兒們笑得面頰都粉粉的害了羞;一串紅也毫不示弱，挺直了腰，在柔和的風(fēng)中跳舞;就連大鐵樹也來“選美”，張開碩大的葉子，吮吸人間最美好的甘露。調(diào)皮的小雨點(diǎn)落到了池塘里，這下，可樂壞了魚兒，它們興奮的游來游去，好不自在!它們就像美麗的姑娘，在尋找大海中的綠寶石……我走近綠蔭小草，尋找著白雪公主的身影。這簡直是一幅美妙絕倫的水墨畫。

雨中的校園令我感動(dòng)。

雨中的校園充滿師生情。

雨中，難忘那段濃濃的師生情。記得那是一個(gè)雨天，雨，一直下個(gè)不停，這可急壞了剛剛晚自習(xí)放學(xué)的我。我一直在走廊里徘徊，眼看著同學(xué)們慶幸自己帶了雨衣一個(gè)個(gè)消失在雨簾中。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我眼前。是老師。于是，我以百米沖刺的速度沖向老師。哇，我得救了，太棒了!我真的特感動(dòng)，于是，我小聲對老師說了聲：“謝謝老師?！崩蠋熚⑿χ鴮ξ艺f：“沒事，快回家吧，天晚了，父母會(huì)擔(dān)心的?！蔽彝蝗灰环N想哭的沖動(dòng)，一股暖流沖上心頭，但是，我強(qiáng)忍住了。第二天，我把雨衣擦了又擦，整整齊齊的還給了老師。淚和雨形成了一座師生的彩橋，讓我到達(dá)心靈的彼岸。

我愛往日的校園，但我更愛雨中的校園。

雨中的學(xué)校四年級(jí)作文篇2

最近南昌的雨很多。

每天走進(jìn)校園，都會(huì)有很多積水，而且一些樹葉還被水沖掉了，可惜了這些新生的樹葉了。這幾天學(xué)校的樹可喝了個(gè)夠呢!相信喝了這么多水，過幾天再出點(diǎn)太陽就會(huì)長的很茂盛吧!這幾天蟲子們一定不好過，有的被水沖走了，有的被水灌滿了洞穴，還有的被淹死了。

這雨天，我們就不能去外面了，但不久后，我們面對的將是另一番景象—樹木花草都更加茂盛。其實(shí)雨中的花草樹木還是挺漂亮的，蒙蒙的細(xì)雨下著，外面一片綠色，看起來真是美如畫啊!樹木們仿佛是一位位姑娘，細(xì)雨仿佛是一條白紗，一個(gè)披著白紗的姑娘站在那聽著我們優(yōu)美的讀書聲，看著我們端正的坐姿。

雨天的校園挺有一番趣味!

雨中的學(xué)校四年級(jí)作文篇3

沙沙沙，沙沙沙，啊!下雨啦，看吶，它們?nèi)缤娜盏年柟?，四處落在了校園。下雨的時(shí)候，整個(gè)校園仿佛蒙上了一層薄沙。

這雨是什么?是地球哭出的淚水嗎?小草接受著甘甜的雨水，顯得更綠更嫩了。再美麗的花兒面前，小草沒有低頭臉紅，而是仰起頭展示自己的威風(fēng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片綠綠在校園里努力展示自己，讓校園更美。

在窗戶邊，不知名的大樹在為教室里的孩子祈禱，他們別生病淋雨啦，也在掩護(hù)幼小的柔弱的花兒，樹葉被雨點(diǎn)拍打著，可樹葉緊緊地抓住樹枝，不想離開。

雨中的校園是薄紗的天地;雨中的校園是地球母親哭泣的地方;雨中的校園是小草展示的舞臺(tái);雨中的校園是大樹保護(hù)的對象。我愛多姿多彩的校園!我愛雨中的校園。

雨中的學(xué)校四年級(jí)作文篇4

“沙沙沙，沙沙沙”，在“滴答作響的蒙蒙細(xì)雨中，一朵朵色彩明麗的“蘑菇”傘緩緩移動(dòng)，一朵接著一朵，互不謙讓，推推搡搡。“嘟嘟”直響的汽車鳴笛一聲比一聲刺耳，催促前方駕駛的汽車加速前進(jìn)。雨中，校門口是那樣熱鬧，那樣雜亂。

邁進(jìn)校園，直走五十米左右，右拐，就拐進(jìn)了一座精致的小花園———詩詞小路。校外雖然嘈雜，可這里卻是一個(gè)幽靜的世界。天空還是碧澄澄的，隨之而來的不是雷鳴閃電，不是狂風(fēng)暴雨，而是輕柔的春雨。細(xì)雨盡情潑灑，打在身上，讓人感覺涼颼颼的，心里卻有一種說不出的溫暖。路旁花草開得正旺，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也五顏六色的。新生的小草叢土里探出頭來，在春雨的滋潤下輕輕搖擺，顯得生機(jī)蓬勃。桂樹也正發(fā)芽，點(diǎn)綴在枝椏間、樹干上，透出一股新綠清香的氣息。小路蜿蜒向前。晶瑩的雨珠從葉面上、花朵上層層滾落，像斷了線的珍珠，一顆顆撲進(jìn)茂密的草叢。翠綠的柳樹關(guān)不住的活潑勁兒，柳樹枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴我，春天來了。

走過詩詞小路，穿過內(nèi)操場，映入眼簾的是塑膠操場。最引人注目的是矗立在操場靠里位置的榕樹。它高大、挺拔，象鼻般粗壯的樹干直沖云霄，繁茂的樹葉使它顯得更加無畏，更加堅(jiān)韌不拔。它是那么嚴(yán)肅，那么莊重。這棵“百年明星”，曾經(jīng)遭受殘忍的臺(tái)風(fēng)的襲擊，那一刻，它那粗壯的手臂斷了，掉落在地?？墒?，它沒有死，它頑強(qiáng)地活著、活著，撐開巨大的綠蔭，為無數(shù)躲進(jìn)身體的小生命遮風(fēng)擋雨……

晴朗的日子，學(xué)校是我們歡樂玩耍的海洋;下雨的時(shí)候，這里是我們靜心念書的學(xué)堂。愿我們這些即將展翅高飛的小雛鷹，在這里健康快樂地成長!

雨中的學(xué)校四年級(jí)作文篇5

春天的小雨淅淅瀝瀝地下著，此時(shí)在柳西河畔，那座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校——寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)被籠罩在雨中，從遠(yuǎn)處看，若隱若現(xiàn)，別有一番韻味。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一塊水滴形的大石頭，石頭大得需要四、五個(gè)同學(xué)手拉手才能把它圍住，巨石上刻了一個(gè)“真”字，它包含了學(xué)校的校訓(xùn)：“以誠為本，求知求真。”走在巨石旁那條白石板鋪成的小路上，左邊是綠草如茵的前廣場，這是每周一舉行升旗儀式的地方。小草從地底下探出腦袋，一口一口貪婪地吮吸著清甜的雨水，是那么的生機(jī)勃勃。一陣清香撲鼻而來，那是綠化帶中的鮮花盛開了，小雨珠落在花瓣和枝葉上，像一顆顆晶瑩剔透的水晶，使花兒顯得更加艷麗動(dòng)人。小路的右邊是高大的教學(xué)樓，被雨水沖刷得干干凈凈的，紅磚白墻，是那么的大氣。30間寬敞明亮的教室，配備著高科技的教學(xué)設(shè)施，使整幢教學(xué)樓充滿了現(xiàn)代化氣息。

再往里走，就是信息大廳。左邊墻上掛著的兩臺(tái)液晶電視，流動(dòng)播放著科技探索、校園新聞等。右邊的展覽櫥上展示著同學(xué)們巧手制作的模型，墻上張貼著學(xué)生的書法作品，笑臉墻上同學(xué)們天真無邪的笑臉，是那么的朝氣蓬勃……

穿過信息大廳，就是寬闊的操場。雨水匯聚在低洼處，形成幾個(gè)小水塘，幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，撐著雨傘，穿著雨靴，在水塘里趟來趟去，玩得不亦樂乎。在操場的一角，種著一株紅梅，在雨中欣然怒放，是那么引人注目。紅梅真多啊，多得像滿天的繁星;紅梅真紅啊，紅得像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰;紅梅真美啊，美得像孩子們燦爛的笑臉。

雖然校園這時(shí)并不是晴天，但是有哪一個(gè)晴天的校園比得過這時(shí)雨中校園的迷人呢?

雨中的學(xué)校四年級(jí)作文篇6

早晨，外面一片朦朧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來一兩聲清脆的鳥叫。眼前朦朦朧朧的，仿佛進(jìn)入了仙境。令人神往的.學(xué)校又會(huì)是怎樣一番景象呢?快隨我來看看吧。

雨，他幫樹洗了個(gè)澡。原來灰蒙蒙的樹葉，竟然變得像無瑕的翡翠般晶瑩透亮。走廊旁也喧鬧起來。在空地上偶爾有幾個(gè)人打著傘經(jīng)過。就像在雨中開了朵朵五彩斑斕的花朵，美麗極了。

雨開始砸向地上的小水洼。落在水洼中的雨點(diǎn)兒，綻開了一朵朵銀花，一顆顆銀珠，閃亮無比，晶瑩剔透。雨打在窗戶發(fā)出“滴答滴答”這時(shí)的天好像一個(gè)大篩子，正永不厭倦的把硬幣似的雨點(diǎn)兒灑向大地。雨打在樹上發(fā)出美妙的音樂。好像一位出色的鋼琴家在彈奏著動(dòng)聽的音樂。

這就是雨中的校園，一個(gè)美麗的校園。