六年級我的心愿作文
六年級我的心愿作文(精選11篇)
心愿，像一條溪流，盡管涓細，在大地中流淌，終有一天可以澆灌出綠色的希望。下面是小編分享的六年級我的心愿作文精選11篇，歡迎大家閱讀。
六年級我的心愿作文【篇1】
心愿，就像一粒小小的種子，播種在心的土壤里，雖然它很渺小，但是卻可以開出美麗的花朵。心愿，就像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它不大，卻可以澆灌綠色的希望田野。心愿，應該是藏在心底的，非常渴望實現(xiàn)的一個愿望，而且這個愿望應該是美好的，善良的。
我的心愿雖算不上偉大和驚世駭俗;不，應該說是平凡的不能再平凡的，那就是——當一位家庭主婦。
假如，我當上家庭主婦，我會用我的雙手，將每一個孩子都培養(yǎng)成聰明、天真可愛、活潑的棟梁之材，可以為國家出一份力;假如，我當上家庭主婦，我將用我的鬼斧神工，做好每一道菜，讓別人一看到就垂涎欲滴，口水直流三千尺;假如，我當上家庭主婦，我要用我的精打細算，把家里治理得井井有條，讓那一屋子歡笑從大門，從窗戶都洋溢出來，流到別人的耳朵里。我會把所有人的目光都吸引到這里來，讓大家都看看我的一雙巧手，我的鬼斧神工和我的精打細算。我多想看到他們羨慕的眼神阿!
有一次我問媽媽，我什么時候才能成為一名真正的家庭主婦呢?媽媽說："要成為一名真正的家庭主婦，要等到你大學畢業(yè)了之后，嫁了個好丈夫才行啊
現(xiàn)在想想，將來當一名真正的家庭主婦，生一堆可愛的孩子，看著他們的歡聲笑語，心里也蕩漾著甜蜜，整個家都充滿了溫馨，這是多么快樂的事情啊!
時間飛逝，一轉眼我已經十一歲了，已經上小學五年級了?；貞涍^去的幾年里，有多少個日日夜夜，多少個酸甜苦辣，多少個喜怒哀樂。多少個愿望實現(xiàn)了，多少個愿望破滅了。但是我都沒有灰心，繼續(xù)著我人生的路途，繼續(xù)著我美好的心愿……
六年級我的心愿作文【篇2】
在心之角落，蟄伏著好多的渴望。隨著年齡的增長，我們的心愿也在“與時俱進”。就拿我來說吧，在已過的13個年頭里，我的心愿就不停地作著改變。
在上幼兒園的時候，我每天看著哥哥姐姐們背著書包哼著歌兒興高采烈上學去，心里羨慕不已：真想和他們一起去看看小學校會是怎樣的天堂。日也盼，夜也盼，終于到了入學年齡，我也終于如愿以償，踏進了小學的校門，每天跟在哥哥姐姐的屁股后晃晃悠悠，感受著成長的快樂。
突然有一天，哥哥脖子上多了一條紅色的三角形絲巾?？粗绺绲靡鈸P揚的模樣，我好奇地問他那是什么，哥哥趾高氣揚地說：“笨蛋!連這都不曉得。告訴你吧，這叫紅領巾，只有少先隊員才能佩帶。也就是說，要好學生才能戴。懂不?”我對他肅然起敬，發(fā)誓也要當少先隊員，佩帶紅領巾。于是我努力學習，一點點提高自己的學習成績，還幫助同學，做老師的助手。很快，我得到了大家的認可。三年級的時候，我的脖子上也端端正正地戴上了那令我朝思暮想的三角形領巾。而此時哥哥已進入了初中。
時間不斷推移，我也踏進了初中的大門。我又誕生了新的心愿——細心的我發(fā)現(xiàn)別人胸前有枚金光閃閃的團徽。原來，成為共青團員便意味著他是優(yōu)秀的，是好樣的。我也要擁有它，也要做個優(yōu)秀的青年!皇天不負有心人，我又如愿以償?shù)負碛辛艘幻督馉N燦的團徽，光榮地加入了共青團。
在我實現(xiàn)了一個又一個心愿的時候，我欣喜，我為自己感動，它證明我是很棒的，只要我肯努力，沒有我辦不到的事!而今，我又有了新的心愿，那就是寒窗三年，沖進重高!
六年級我的心愿作文【篇3】
一年級第一學期，陳老師給班里的許多同學們都發(fā)了紅領巾，可我沒有，媽媽說：“繼續(xù)努力吧!沒發(fā)紅領巾是因為各方面的表現(xiàn)還不夠優(yōu)秀，只要更加努力，團結同學，有突出表現(xiàn)，老師就會發(fā)紅領巾的?！?/p>
能夠帶上紅領巾，是我最大的心愿!
有一次課堂上，陳老師說：“同學們表現(xiàn)出色，老師就會發(fā)小獎狀，攢夠10張獎狀的同學，老師可以滿足他的一個心愿”。當我聽到陳老師的這句話時，我真想一下子就攢夠那10張小獎狀，讓老師滿足我心里唯一的愿望：帶上紅領巾，成為一名光榮的少先隊員!
2012年5月17日，星期三，這天是我最高興的一天，因為我終于帶上了紅領巾，成為一名光榮的少先隊員!這天下午快放學時，教室里十分安靜，王老師對大家說：“今天班里要評兩個少先隊員，他們是王逸飛和高海博!”當聽到老師說出我的名字時，還真有點不相信自己的耳朵，真的是我要帶上紅領巾了嗎?又聽到老師說：“下課后，王逸飛和高海博到辦公室來領紅領巾?！边@時我終于知道自己是少先隊員啦!我拿到紅領巾連忙跑向學校大門口，因為媽媽早早在那里等著接我，我想第一個告訴媽媽我得到紅領巾的消息，讓媽媽和我一起分享此時的喜悅心情。我朝著媽媽一邊飛奔，一邊揮動著手里的紅領巾，媽媽高興地對我說：“你真棒!能帶上紅領巾說明你的進步很大，王老師看見了你的努力，所以獎勵你成為少先隊員，完成了你的心愿，以后要更加努力呦!來，帶著你的紅領巾和學校一起合個影吧!”
我的進步和成績，離不開王老師和陳老師的鼓勵、幫助，謝謝老師，我會更加努力的!
六年級我的心愿作文【篇4】
夜空，總那么寂靜，只身一人，每每此時遙望夜空。星星一直閃著，夜空一直寂靜，除了星星，毫無聲息?？偲谂?，一顆流星劃過天空，好許下一個心愿，讓它萌芽長大，可，從沒見過……
心愿，人心中最美好最純潔的愿望，心愿，人生完美的目標，曾幾何時，我，一個11歲少女，也有了一個美好的心愿：讓世界的天更藍，陽光更燦爛!
記得小時候，天，是那么藍，那么明朗。光躺著望天，就有說不出的歡樂，喜悅與幸福。天，那么藍，奔跑在草地上，吮著甜美的空氣，望著蔚藍的天空，那感覺，真是一切語言都難以表達的。躺在地上，讓溫暖的陽光撫摸我的小臉，讓藍藍的天空使我進入香甜的夢，多么美妙……，和小伙伴一起夸贊那天空，讓心情如天空般明朗。藍藍天空，總讓我陶醉。
但——現(xiàn)在，這天……沒了……蔚藍這種顏色，也再也不會浮現(xiàn)腦海了。
明媚的陽光和蔚藍的天，現(xiàn)在，已經化作陰天烏云密布。太陽，也總不露臉了……
天，如一塊弄臟的布一般，不純凈了，藍中，夾帶著陰沉……
藍天白云的記憶，就如一場夢，夢醒了，就再不會有了……
多想回到那時，那個藍天白云的時代啊!多想再在草地上奔跑，看藍天歡笑，任太陽撫摸……
可是，往事，是一去不返的，我，只能許下一個心愿：環(huán)保，讓藍天重來，陽光重在!
六年級我的心愿作文【篇5】
每個人都會有不同的心愿，心愿不分大小與層次，心愿是美麗、真誠、天真無邪的。人的心愿會有很多，但往往記得最深的只有一兩個。我也有一個心愿：讓頭發(fā)長起來，我的心愿不算大也不算小，但也許你仍會大吃一驚：為什么會有這樣的愿望呢?因為頭發(fā)長長地飄揚會給別人一種“淑女”的感覺。由于我的短發(fā)，經常有同學叫我“假小子”，每當別人叫我“假小子”時我都會懊悔地搖搖頭心里難受極了。去年下半年我那一頭烏黑又柔軟的長發(fā)被“卡卡”剪掉了。我直到今天還記得那個阿姨憐愛地摸著我的長發(fā)問：“真可惜啦!你不難受嗎?”那一刻我真想哭——是啊!苦苦留了兩年的長發(fā)就這么沒了
看到自己的好友們那烏黑的長發(fā)隨風飛揚的時候，我的手就會不自覺地摸自己的頭，在心中哭泣。一次，我看到小時候留長發(fā)的照片，才快樂起來的心情又開始失望起來，就像受了委屈一樣，媽媽問我，我便說出了原委，媽媽聽后大笑說：“長頭發(fā)有啥好?中學生正是用功學習的時候，不要花太多時間去打扮，短頭發(fā)多清爽!”媽媽的話安慰了我，可是我仍打不起精神面對別人的話語，他們的話、每一個嘲笑我的話都像針一樣刺著我的心。
每天夜里我?guī)缀醵級舻轿矣幸活^烏黑的長發(fā)披在腦后，可是醒來依舊一無所有。我真希望頭發(fā)快快長起來，長起來我就再也不剪了!
這就是我的心愿;頭發(fā)快長長吧!讓頭發(fā)與智慧并存!
六年級我的心愿作文【篇6】
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬代用來稱頌老師的名句。很小的時候，我上幼兒園，那里一個個如天使般的老師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學，老師們娓娓的教導，令我難忘。于是，我便萌發(fā)了一個心愿——當教師。
在我的記憶流泉里，教師永遠是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學生們知識，也就應驗了“老師是辛勤的園丁，哺育我們祖國的花朵”這句話。是他們把知識的甘露，一點一滴地灌輸給我們，而自己，卻愁白了頭發(fā)。
我想當教師!這是我從上學起就有的心愿，那么強烈，那么美好。我要當教師，當個認真負責的教師。同學們的作業(yè)，我會一絲不茍地改完;同學們的問題，我會一字不漏地回答;同學們的錯誤，我會一一幫助糾正……課堂上，我會繪聲繪色地講課，盡量不讓同學們聽膩;課間，我絕不拖課，與同學們一起游戲，討論問題;課后，適當布置一些趣味習題，加深同學們的印象。>
我想當老師，當個標新立異的老師。我不會按照老傳統(tǒng)的講課方法來進行學習計劃，我會結合生活時間，結合大自然，結合古今中外故事，讓同學們樂于聽，聽不煩。我也不會給同學們布置一大堆作業(yè)，讓他們“叫苦連天”，我會注重實踐，讓他們多和社會、和生活接觸。
我想當老師，當個自信開朗的老師。
我想當老師，當個富有童心的老師。
我的心愿，只是當個毫不起眼的老師，但是，老師又是偉大的、圣潔的。樹，需要有根的支撐，才能生長得高大挺拔;花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗;草，需要有根的支撐，才能長得蔥綠細嫩……老師，正是最重要的根。我要張開心愿的翅膀，放飛理想，自由飛翔!
六年級我的心愿作文【篇7】
每個人都有自己的心愿，而且，每個人都在穿起鞋子，背起行囊，帶著美好的心愿，攜著一顆勇敢的心，冒著一股初生牛犢不怕虎的傻勁，踏上征程。當然，我也不例外。
我的心愿是當一名作家，做一名令人敬佩的作家。我想把任何美好的事物都寫在文章上，我想寫出一本本書去讓人“品味”，這就是我的心愿。
要說為什么想當一位平凡的作家，那得從我二年級說起了。那時候，我的語文老師說過：“寫作文是一件很美妙的事，因為它可以把人的感情給流露出來，可以把世間的美好都傾瀉出來，令人細細琢磨?！睆哪且院螅揖蛺凵狭藢懽?，盡管我的語文水平并不有很出眾，但我仍然喜歡寫作。
為了實現(xiàn)這個遙不可及的心愿，我常常天不亮就起來讀書，甚至深更半夜突然有了寫作靈感，我就會立馬爬起來把它寫出來。就這樣，我的寫作水平已有了飛快的提高，更令我想象不到的是，我還曾獲得了許昌市作文二等獎。
其間，我停下過步伐。因為那幾次我寫出的作文都太不理想了，有的時候甚至糟糕透了。我想：會不會因為我沒有寫作天賦，還是因為我不夠努力?但是一想到我當作家的心愿，一切想法便拋之腦后，因為我明白，只要努力，我的寫作水平就會提高，我的心愿就會原來越近。在我的努力下，一篇文章在學校文學社發(fā)表，我的心愿從一個種子長成了一棵小樹苗。當我看到我的好文章被當做范文朗讀，媽媽、老師投之以欣慰的目光時，我的心里無比甜蜜，煩惱立馬煙消云散。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信，只要有足夠的信心和努力，我的心愿就一定會成為現(xiàn)實!
六年級我的心愿作文【篇8】
在我的心底，總埋藏著一個美麗的心愿，它或許會隨著年齡的增長而有所改變，但更會隨思想的成熟而日趨強烈……
孩提時，我曾有個心愿想當個畫家，我掏出了積蓄多年的壓歲錢，興沖沖地買回了畫筆、畫紙，又報上了“少年國畫班”。我在桌上攤開畫紙，揮灑大筆，一座座山峰，一棵棵青松，頓時呈現(xiàn)在畫筆之下。時不時，后退幾步看看效果，儼然一副“老畫家”的派頭。
正當我興致濃郁之際，爸爸把我叫去：“我去過你們學校了，聽老師講，最近一次測驗你從第十名跌到第十五名，大退步了!這樣你還畫什么畫，馬上停止!”
于是畫筆、畫紙被束之于“高閣”，“國畫班”被改報為“課外英語班”，我的心愿破滅了……
學畫不成，我又萌發(fā)了集郵的愿望。我主動擔任了取信工作，為的是取下我鐘愛的郵票，又東奔西走到親戚家搜集郵票。眼看那本自制的集郵本越加充實了，古今中外，大千世界，盡在方寸之中，真是其樂無窮。
正當我對集郵如癡如醉的時候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞這種亂七八糟的東西，集什么郵，能考上大學嗎?不許集郵!”
集郵本被付之一炬，又一個心愿破滅了……
接下來便是一段埋頭書卷的日子。一個偶然的機會，我看到一本介紹李四光的電影，又夢想做一名地質學家。我千辛萬苦從太湖旁拾來的鵝卵石，從天平山下采集的火山巖，又全被爸爸扔進了垃圾桶，留給我的只是厚厚一疊參考書。我的心愿再次破滅了……
爸爸啊，爸爸，你的所作所為只是為了實現(xiàn)你那讓我考上大學的心愿，可你知道我的心愿嗎?
六年級我的心愿作文【篇9】
終于放學了，經過了一天的學習，我拖著沉重的身子走在回家的路上，剛一到家我就像一灘爛泥似的趴在了地上，用撒嬌的口氣叫著：“媽媽，我回來了，飯怎么還沒好?”
聽見我的呼喚聲，媽媽就飛似的跑了過來，拎起了我那沉重的書包，把我從地上拉了起來：“喲，身上涼冰冰的，外面很冷吧，你先去做作業(yè)，我給你沖杯牛奶暖暖身子?！蔽覙O不情愿地從地上爬了起來，提過書包進了書房。
這時媽媽端著一杯暖烘烘的牛奶向我走了過來，小心翼翼的遞給了我。然后輕輕的用手撫摸著我的頭，笑盈盈的說：“媽媽學校才舉行了期中考試，媽媽今天才放學就趕回了家，看把我兒子餓的?！眿寢尩脑捪褚还膳饔勘榱宋业娜恚幸稽c卻使我納悶：媽媽的手怎么和冰一樣涼?她的手剛剛還端過暖烘烘的牛奶的。我想著想著不禁皺起了眉頭看了看她那雙瘦骨嶙峋的手，喲，手被凍的通紅通紅的。
我剎那間頭腦中浮現(xiàn)出了幾縷思緒：媽媽的心一邊系著她的學生，一邊系著她的兒子。早上，她披著星星去上班，帶著月亮回家。忙完了工作又忙家務。雙休媽媽好不容易可以休息一下，電話是一個又一個，全是學生在學習上有困難，向她詢問。有的甚至找上了門，但媽媽總不厭其煩的給他們講解，有時還留他們吃飯。天天晚上她回家后，又是拖地，又是洗衣，每當我功課做到很晚之時她還會給我沖上一杯牛奶、削一個水果、做一頓夜宵。因此她患上了一種職業(yè)病——頸椎病。我卻很少關心過她。
從今晚開始，我天天要為她揉揉背，捂捂手，這個心愿已在我心中發(fā)芽了，我還會讓它開花，結果!
六年級我的心愿作文【篇10】
每個人的成長生涯中，都許下過不計其數(shù)的心愿，有人從小立志要當個優(yōu)秀的人民教師，有人夢想著自己成為企業(yè)家，也有人希望自己能當個人民警察。這些心愿激勵著他們朝著奮斗的目標努力前進。而我也有一個心愿，那就是長大后當個出色的宇航員，為人類探索宇宙做出貢獻。
說到我這個心愿，還是兒時的想法而產生的。
在一個繁星點爍的夜晚，我正在玩皮球，突然，我猛的一踢，皮球飛到陽臺那邊了。我不慌不忙地向陽臺走去。黑暗中我摸索不到皮球，抬頭望去，這才發(fā)現(xiàn)深藍色的天空是那么的迷人：瞧!星星在天空中歡快的眨著眼睛，月亮披著銀紗在悠然地散步;皎潔的月光透過窗紗，灑在寫字臺上。聽!風兒吻著路旁的揚樹，發(fā)出"嘩啦嘩啦"有節(jié)奏的聲響;蛐蛐躲在墻縫里，不知疲卷地叫著。這些聲音交織成一曲動聽的音樂，使人心曠神怡，仿佛走進了一個神秘的童話世界。這時，我被天上的星星月亮迷住了，心里情不自禁地發(fā)出許多問題："宇宙到底有多大?""宇宙上有外太空生物嗎?"宇宙是怎樣形成的?"等等一些問題纏繞在我的腦子里。漸漸我對宇宙產生了濃厚的興趣，想做宇航員探索宇宙的心愿也在我幼小的心靈中扎下了根。
我喏想實現(xiàn)我的心愿，就必須向目標發(fā)起挑戰(zhàn)。多看一些關于宇航員的知識，使自己對宇宙無知的腦瓜日益充盈起來，多了解天文知識，使每次觀察夜空都有不同發(fā)現(xiàn)，使自己對宇宙的知識更加了解。我相信，經過我的不懈努力，這個心愿終究會在我心里發(fā)芽，長葉，開花，最終長出累累碩果!
如果在未來的某一天中，你們看到一位宇航員正在為人們講解他在宇宙探索的奧秘，請你們相信，那就是我，那就是未來的我——一名出色的宇航員!
六年級我的心愿作文【篇11】
每個人都有一個美好的心愿，有的想當醫(yī)生，有的想做公務員，有的想做宇宙飛行員……而我呢?希望能當一個出色的科學家。
假如我是科學家，我要發(fā)明一種會說話的書。這本書可以讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書來就能聽到娓娓動聽的聲音;我還要把這本書帶到盲人學校，讓眼睛看不見的小朋友也能聽到美妙的聲音。有了這本書，他們就會輕松地學習。書會把他們帶到另外一個世界里，讓她們感受到，雖然眼睛看不見了，但是他們感受到了光明，生命中因為有了這本書而精彩。
假如我是科學家，我還要發(fā)明一個非常漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長13厘米，粗3厘米，筆身上有許多個按鈕。這種筆的功能有許多，一是可以寫出各種各樣的顏色，只要把筆上的一個顏色按鈕輕輕一按，筆就會自動地幫你把原來的顏色換掉，換成一個你喜歡的顏色;二是可以幫助你解決你不會的難題，你只要把筆尖放在題目上，再按一下幫助按鈕，筆就會幫助解決不會的難題，如果你還是不懂，就按一下重復按鈕，電腦筆就會重新講解給你聽，直到你會了為止;三是可以幫助你保管學習用品，為什么這樣說呢?因為這種筆有一個保管功能，你離開坐位時，只要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒里。如果有人打開你的文具盒，筆就會發(fā)出一種尖叫聲，小偷就會被人發(fā)現(xiàn)，東西自然就不會少了。
我的心愿還有很多很多……