《他__了》是五年級下冊第四單元的習(xí)作，相信有很多小同學(xué)不是很會寫這種類型的作文，下面是小編分享的他__了五年級下冊作文，歡迎大家閱讀。

他__了五年級下冊作文（精選篇1）

每個星期三都有節(jié)英語課，而這次陳錦程卻在英語課上裝模作樣，被伍老師批評了一頓。最后，考了一個全班倒數(shù)第一的成績，他羞愧了。

上課了，伍老師本來高高興興地走進(jìn)教室雖然面無表情地說：“請大家把課本翻到89頁，第一組單詞這次聽寫全班有一半的人全對，很棒啊。好了，大家讀一遍，可首先要聽錄音讀，記住不要發(fā)出任何聲音?！?/p>

一開始大家沒有聲音，可是到后面陳錦程在臺下裝模作樣，覺得自己十分能干，便大聲說：“WOW……”這聲如洪鐘的搗亂之聲，立刻引起了伍老師的注意。她只是狠狠地瞪了陳錦程一眼，就轉(zhuǎn)過頭去了。陳錦程見自己成功地?fù)v了蛋，還沒有被罰，喜從中來。于是，他又連續(xù)吼了幾聲，引來了周圍同學(xué)的笑聲。他笑嘻嘻地往后一瞧，仿佛自己成了傳說中的明星，一個大名人，吼得更起勁了。

就在下一秒，伍老師爆發(fā)了。她就怒氣沖沖地指著陳錦程說：“你來讀一下這幾個單詞的讀音?！标愬\程支支吾吾地說：“嗯……ON……DE……”他的整個身體都無所適從，手腳不知道該放在那里，特別不自在?！白x的時候那么能干啊?問你的時候就半天嗯不出來，你覺得你很搞笑?裝模作樣!現(xiàn)在不養(yǎng)成好習(xí)慣，長大以后看你怎么辦?”伍老師眼里全是怒火。

陳錦程聽到伍老師的批評，臉色一下子就變了。他這個人最是小氣，搗亂的時候不管不顧，要是被老師批評了，又會受不了。此時的他，一會笑，一會哭，表情十分怪異。最后他哭了起來，皺紋都出來了，他的臉上像是悲傷，又像是生氣。快下了課，伍老師才叫他回來，陳錦程他心情十分郁悶，根本沒有心思上課。一回到座位，他就趴在桌子上號啕大哭起來，時不時用臟兮兮的手來揩眼淚，把臉哭成了大花貓。

最后，陳錦程考了49.5分，全班倒數(shù)第一!他羞愧萬分。

他__了五年級下冊作文（精選篇2）

哥哥的生日到了，下午的時侯，哥哥滿懷歡喜地叫上我去拿蛋糕。一路上我和他有說有笑，好不歡喜。

哥哥一回到家里，迫不及待地打開蛋糕，小心翼翼地點上蠟燭，唱完了生日歌，麻利地用刀叉分著蛋糕。可在我們正準(zhǔn)備吃的時侯，伯母卻叫停了哥哥，說還要等兩個小伙伴來了才一起吃，時間很晚了，我們都很餓了，哥哥更不樂意了，大約又等了半小時，小伙伴才來，而他們分蛋糕是從小到大分的，可明明他是壽星卻最后才拿到。

最后只有一塊時，哥哥真的很想吃但是他 媽媽卻給了別人，他把盤子摔在地上，狠狠的說了一句：“你吃啊!我不吃了，行了吧!”說完沖進(jìn)了房間里。

他的爸爸媽媽看見了，也就進(jìn)他的房間里指責(zé)了他一頓，還說：“他們比你小應(yīng)該給他們!”我在大廳里聽見房間隱約的爭吵和不悅的聲音，又想起今天畢竟是他生日，應(yīng)該把氣氛搞好才行……

等到伯母出來后，我便去房間了，我去一看哥哥還在哭，我安慰了他幾句，他的情緒慢慢的好轉(zhuǎn)了，我故意找一些他喜歡的愛好說事，比如突然提起一些體育明星，因為這是他平時很關(guān)心的。我不斷的詢問他有關(guān)籃球方面的人物……這時他已基本恢復(fù)了正常狀態(tài)。大概過了十幾分鐘，他終于笑了，氣氛一下子輕松了。

今天是哥哥生日，他應(yīng)該是非常高興的，他卻生氣了。然而真正興的卻是我，因為我學(xué)會了怎么去安慰一個人，怎樣去調(diào)節(jié)一個情緒。

他__了五年級下冊作文（精選篇3）

怒不可遏，怒發(fā)沖冠，怒氣沖沖，大發(fā)雷霆等等這些都是描述人生氣時的詞語。每個人都會惹爸爸媽媽生氣，有的生氣時會暴跳如雷，有的生氣時會滿臉通紅，而我的媽媽生氣時……讓我給你細(xì)細(xì)道來。

有一次剛上完數(shù)學(xué)課，我在場院里打了一會兒羽毛球，媽媽就說數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)來了，快來寫作業(yè)了，我放下羽毛球，急急忙忙跑去客廳，過了一小時后，我拍照發(fā)到小組群，組長檢查后錯了三四題，媽媽一看瞬間火蹭蹭的上來了，說：“簡單的題都做錯了，你有認(rèn)真聽老師講課嗎?看你上課眼睛盯著屏幕，不知道腦子里想什么去了，這道題重新做5遍?！卑?，媽媽真像個母老虎，生氣時眼睛睜得大大的，手還緊捏著拳頭，這是要把我吃了，還是要把我打得鼻青臉腫啊，這也太可怕了吧?正應(yīng)了那句“輔導(dǎo)前母慈子孝，輔導(dǎo)后雞飛狗跳”

還有一次我把手表給弄丟了，當(dāng)時我害怕極了，心里預(yù)測媽媽肯定會大罵一頓，媽媽知道后說你手表弄丟了，我們怎么聯(lián)系你?你想自己把弄丟嗎?果然我的猜測是沒有錯的。

媽媽雖然有時候很兇，很嚴(yán)格，但每一次的生氣發(fā)脾氣都是希望我能更好，更是對我深深的愛。

他__了五年級下冊作文（精選篇4）

他是個小學(xué)生，高高瘦瘦，有幾分帥氣，雖然笨手笨腳，卻很喜歡做手工。

有一天，他和父母去了廟會。那里的一切都是新鮮的，但一個拼裝玩具——手 槍，卻緊緊地抓住了他的心。他想象著自己動手拼裝玩具的快樂，便央求父母將它買了下來。

回到了家，他迫不及待打開了盒子，找到了一個耗材板，上面都是些木制零件，他向爸爸借了許多工具，有錘子，螺絲刀，鑷子等。敲敲打打，拆了兩個零件，到等三個零件時，不小心弄壞了。他仔細(xì)一看，原來是他沒拆好，把零件的一部分留在了材料板上。他感到有些可惜，但他還是吸取教訓(xùn)，又仔細(xì)地拆了起來。拆完后，他從零件堆中找到說明書，又照著上面的組裝步驟做了起來?？闪慵啵M裝起來并不容易，做著做著他有點心浮氣躁了，還有些氣餒，有幾次想要放棄。

這個時候，爸爸來到了他的身邊。看見他有些心不在焉，便坐了下來，開始指導(dǎo)他拼裝手 槍，“你這里不對，要裝在這兒?！薄皩?，放在那兒?！薄昂玫?，真棒……”

在爸爸的指導(dǎo)下，他終于拼好了手 槍。他高興極了，拿給家人們看，并放到了網(wǎng)上。大家都夸他做的好，他笑了，心里十分自豪。那一抹微笑不僅包含了他堅持不懈的成果，更是他成長的見證。

他__了五年級下冊作文（精選篇5）

陶醉，是很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。喜愛音樂的人，會因為音樂中動聽的旋律而陶醉，喜愛文學(xué)的人，會因為書中優(yōu)美的文字而陶醉。而我的爸爸喜愛植物，他常常會因為綠植而陶醉。

二年級的一天，我們一家三口開車去往植物園游玩，我們走著走著，走到了一個名叫“大地翅膀”的花面前。爸爸緩緩蹲下，用眼睛注視著它，露出激動的笑容，嘴里不停地說著：“太奇特了!真是太奇特了!”“爸爸，爸爸，我們再去前面看看!”他毫無反應(yīng)。此刻的他已經(jīng)自動屏蔽了周圍所有喧嘩/的聲音，全世界只剩下了他和那朵花。我和媽媽見狀，相視一笑，找了不遠(yuǎn)處的長椅子坐下來。

30分鐘過去了，60分鐘過去了，他依然傻傻地蹲在那里，目不轉(zhuǎn)睛地看著“大地翅膀”……

不知道過了多久，爸爸終于站了起來，但視線依然沒有轉(zhuǎn)移。我實在不耐煩了，大喊一聲：“爸爸，我們走吧，你已經(jīng)在這看了一個多小時了!”“好!”口頭上說好，爸爸一邊走一邊看，直到已經(jīng)離它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，幾乎看不清了，爸爸才依依不舍地把頭轉(zhuǎn)向前方。

我知道，爸爸這次是真的陶醉了……

他__了五年級下冊作文（精選篇6）

生活就像個五味瓶，裝著酸、甜、苦、辣、咸;又像一場電影，回放著喜怒哀樂;還像個調(diào)色盤，渲染著赤橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……生活是豐富多彩的。

他是一個文靜而不失禮節(jié)的男孩，他是我們班上的學(xué)霸，語數(shù)外都十分厲害，他叫做——黃文標(biāo)。我和他是同班同學(xué)，玩的很好，我們一起聊天，一起玩耍，記得他11歲生日那天我和左自勇去他們家里玩，這是我第一次給他過生日，雖然生日禮物不豪華，但是他很喜歡。雖然我們以前就像陌生人一樣，從不不理會對方，但現(xiàn)在已經(jīng)打成一片了。

我一直數(shù)學(xué)成績都不是很好，許多不會的題都要請教他。記得有一次老師布置了一道課下作業(yè)，我沒寫幾個字，就遇到了難題，扭頭看看向他，他正在奮筆疾書的答著題。他好像察覺到了我的求救信號，放下筆就來到我的位置上，給我講解這道題，一直講到了上課，我被他這助人為樂的品質(zhì)打動了，很快便理解了這題，老師見我答題十分準(zhǔn)確，表揚(yáng)了我。我扭頭看了一下，他臉上露出了淡淡的微笑。那微笑像春天和煦的陽光，像夏日炎熱的驕陽，像秋天甜美的果實，像冬天潔白無瑕的雪花，又讓我有了前進(jìn)的動力。

微笑能給人勇氣和動力，同時微笑也能給人帶來意想不到的喜悅!

他__了五年級下冊作文（精選篇7）

在一個下著小雨的一天，他傷心了，因為我們這次徹底失去了一個好玩伴。

那是一只小狗，它每天都會和我們一起玩耍，每當(dāng)我寫完作業(yè)時，我都會到隔壁叫上他和小狗下樓玩，我們每次都會拿根木棍向遠(yuǎn)方丟去，小狗就會像豹子一樣迅速地向木棍跑去，一會兒的功夫，小狗就叼著木棍跑回來，在我們面前搖起尾巴，那搖尾巴的樣子似乎在說：“你們看我多厲害呀!”我們用手摸了它的頭幾下，它就在地上打起滾來，逗地我們哈哈大笑。

在那天，我還是一如既往地去叫隔壁的他們一起下樓玩，可他卻只是一個人過來，我見到他趕緊地問：“你家的小旺財呢?怎么不一起下樓玩?”“噢，它啊!它和我媽媽一起上街了，過一會兒就回來。”他回答道。我聽了他的話，這才放松下來，開心地玩了一下午。眼看就要到晚上了，我和他一起上了樓，進(jìn)了各自的家。正當(dāng)我吃完飯準(zhǔn)備看電視的時候，我聽見在走廊傳來了陣陣哭聲。于是，我打開門看了下走廊發(fā)現(xiàn)他正坐在家門口哭。我趕緊走了過去問：“你怎么了，干嘛哭呀?”他慢慢抬起來頭，揉著已經(jīng)哭紅了的眼睛說著“我……我的小……小旺財走丟了?！彼请p眼睛呆滯的樣子，眼眶還微微泛紅，我猜他已經(jīng)帶傷致極了。這時我也心中一陣難過，雖然它是一個小動物，可我們早已把它當(dāng)成了我們的伙伴。到了第二天，乘著周末我們趕緊去周邊的商店問問，到周圍去找，可是，還是一無所獲。

一轉(zhuǎn)眼這件事已經(jīng)過去許久，他還是很想它!每次放學(xué)路過這條街時，我總會看到他那難以掩飾的傷心和豆大的眼淚。

他__了五年級下冊作文（精選篇8）

我的弟弟叫肖燕瑞，雖然長得十分可愛，但平時就是一個調(diào)皮的搗蛋鬼。他哭起來的樣子十分難看。

昨天下午，舅舅舅媽帶著弟弟和妹妹來我家玩兒。我和弟弟妹妹如一支箭一般飛奔向火鍋店。到了火鍋店，我們拿飲料的拿飲料，選菜的選菜，打調(diào)料的打調(diào)料，好不熱鬧。正吃得高高興興時，我下菜時，一不小心把一滴油落到了弟弟的眼角邊。弟弟一感覺到疼，就馬上哭起來。他哭起來的樣子真是可怕極了——只見他用手捂住眼睛，張開血盆大口，哇哇直叫。我怕自己闖大禍，不停安慰他，可是一點用處也沒有。他越哭越起勁，給人感覺是故意的似的。

舅舅聞聲而來，立刻把濕巾紙拿過來給他擦拭。弟弟沒剛開始那么疼了，哭聲漸漸弱下來。舅舅讓他試著睜開眼睛，可他試了幾次都睜不開。舅媽心疼地對舅舅吼道：“還擦什么擦?萬一油真的進(jìn)去了，可是要瞎的!”弟弟一聽自己可能會瞎，心里越來越害怕，怕自己那如同寶石般美麗眼睛瞎了，缺一只眼睛的感覺多恐怖啊。

弟弟被嚇破了膽，又嚎啕大哭起來。他越哭越大聲。聲音響徹整個火鍋店店。震耳欲聾的聲音，讓妹妹都捂上了兩只耳朵。媽媽卻一點兒也不擔(dān)心地說：“肖燕瑞，沒事的，只是一點油落入了眼角罷了!”這時老板面帶笑容地里說：“你大娘說得對，并沒有你想象的那么恐怖，你只是傷到了眼皮而已?！钡艿芩埔恢华?dú)眼龍望著大家，用懷疑的目光看老板一眼。他并不相信老板的話，反而哭得更大聲了。他哭得沒勁兒了，又眨巴著那只受傷的眼睛。剛眨了幾下，又疼得閉上，淚水好像滾滾的江水肆虐在他圓圓的小臉上。其實，他只是傷到了眼皮，卻不相信大家的勸告，一直哭到了這頓飯結(jié)束，還在抽泣。最后，大家都不想理他了，他才止住哭。

弟弟哭起來沒完沒了，根本無法收場。他的苦相實在是難看極了!

他__了五年級下冊作文（精選篇9）

我有一個表哥，非常喜歡看書，簡直就是一個“小書蟲”。

一天晚上，我到姨媽家做客。姨媽送給我一本《老人與?！?，還沒等我反應(yīng)過來，哥哥一把從姨媽手中奪過書來，津津有味地盯著書本。精彩的故事情節(jié)，讓他愛不釋手。那天晚上，姨媽幾次催促我們睡覺，哥哥才無可奈何地抱著心愛的書一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

第二天，姨媽叫哥哥認(rèn)真做作業(yè)，并告訴他做完才能看書。我看著哥哥心不在焉的樣子，就知道他又想讀《老人與?！愤@本書了。不出我所料，哥哥將書放在抽屜里，一邊裝模作樣地寫作業(yè)，一邊偷偷低頭看書，像小雞啄米一樣。一頁、兩頁……此時的哥哥像一匹餓狼，貪婪的品嘗著這一份特殊的“美食”。

他已經(jīng)身臨其境，完全融入故事之中。他一會兒緊握拳頭，似乎在為誰加油;一會兒發(fā)出輕微的嘆氣聲，心情沮喪極了;一會兒兩眼放光，面露微笑……他情不自禁地小聲贊嘆道：“太精彩了!太精彩了!”到了中午，他甚至連姨媽叫他吃飯都沒聽見，整個世界對他來說都消失了。姨媽接連叫了幾聲也都沒見人回答，突然感到有些莫名其妙。她快步走進(jìn)房間，果然看見哥哥呆若木雞地坐在椅子上，安靜地看書。姨媽突然伸手，從哥哥的手里奪走了這本書。哥哥被嚇得猛然一跳，臉漲得通紅，站在那里不知所措。

姨媽面帶微笑地看著我們，和氣地說：“愛看書是好事，但做作業(yè)時要認(rèn)真，課余時間再看。我今天捉住了這只‘小書蟲’，請楷楷作證——以后要是再在作業(yè)時間看書，他的書就歸我了喲!”我偷偷瞄了哥哥一眼，他的臉更紅了，頭低到了胸前。但是，即使這樣，他的目光始終跟著那本書移動，一幅依依不舍的樣子。

從此以后，我再也沒看見哥哥在正經(jīng)時間看書。他依然喜愛書，仍舊是一只無書不歡的“小書蟲”。

他__了五年級下冊作文（精選篇10）

生活中，每一個人都有不同的樣子，陶醉也好，開心也好，生氣也罷……數(shù)不勝數(shù)。但他的笑容，讓我銘記心中，永遠(yuǎn)都不能忘記。

一天，我們小區(qū)里舉辦了足球大賽，誰贏了比賽就可以得到獎杯。我和伙伴們搶先報了名。為了贏得比賽，我們在家特別認(rèn)真地一直在練習(xí)，都在為勝利而奮斗。

到了比賽時間，雖然對方是一支經(jīng)驗老到的足球隊，因為我們經(jīng)過了艱苦的練習(xí)，信心滿滿，所以比賽過程中雙方打得十分激烈，還出現(xiàn)過多次平手。到了最后，對方的一個隊員犯規(guī)了，用手摸了一下球，被判罰點球。

小王站在球門前，目光如炬。那既是希望的光芒，又是緊張的期待。他深吸一口氣，像早就知道會有這一刻，早已準(zhǔn)備好似的。他的腳有些顫抖，心中波瀾起伏。如果踢不進(jìn)，隊員會不會怪自己;如果守門員把球撲出去，那將是多么遺憾;如果……

周圍的一切都靜止了，只剩下小王沉重的呼吸聲。他積蓄著力量，腦子飛快地轉(zhuǎn)動著，思考著怎么踢這一腳。突然，加油聲響起來了，那是隊友對他的鼓勵。他立馬自信起來，露出了自信的笑容。忽然，裁判的哨聲響起來了。他的雙腳像是閃耀著光芒一般，有節(jié)奏地跑起來了。他使出了吃奶的力氣，朝球踢了過去……能成功嗎?能成功嗎?他的雙眼發(fā)著光，死死盯著那一顆球：全看你的了。只見球越來越近，越來越近。忽然他眼睛瞪大了，臉向外擴(kuò)大了一點，嘴巴有一些彎曲。對方的守門員出現(xiàn)了失誤!腳絆倒了，千鈞一發(fā)之際，皮球像蛇一樣從“敵人”手邊滑了過去。球進(jìn)了!比賽結(jié)束!我們?nèi)继S了起來，沖過去不約而同地把他舉起來，玩命地慶祝。

贏了!他笑了，笑得那么豪放，笑得那么自信，笑得那么帥氣。