小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文
小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文(精選5篇)
在寫插上科學(xué)的翅膀飛作文時，結(jié)尾要將未來和現(xiàn)在聯(lián)系起來，照應(yīng)開頭，突出對未來的向往之情。下面是小編整理的小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛優(yōu)秀作文五篇，希望能幫助到大家!
小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文精選篇1
我從小就喜歡一些關(guān)于太空、外星人的知識。正是對這種知識的癡迷，讓我夢里也有了與外星人的交集。
那天，我夢見自己和好朋友璇璇在一個公園里散步，突然，一個飛碟一般的東西從天而降!飛碟底下散發(fā)著綠光，周圍散發(fā)著奇怪的紫色光，飛盤上方就像有個通往太空的通道，看上去很神秘，就像一根會發(fā)光的柱子。
公園里的人都傻了眼，不明白是什么東西。我還沒看仔細(xì)，好朋友璇璇就快速把我拉到一塊大石頭后面躲起來。
“我們都不知道它是什么呢，不會是什么怪獸吧?”璇璇害怕的說道。
我說：“不會的，這應(yīng)該是個飛碟?！?/p>
就在這時，從那個飛碟里面走下來兩個奇怪的東西，它們長著大大的腦袋，大大的眼睛，身體很矮，細(xì)長的手臂，頭上還長著兩根天線，我懷疑它是個外星人。
它聲音古怪地對我們說：“你好，通過我的隱形掃描機器，發(fā)現(xiàn)你們了。地球人，你們不用害怕，我們不會傷害你們的，如果你們想進來看看我們的飛碟，可以隨便進去看哦。我們保證不會傷害你們地球人的。
我們從石頭后面繞了出來，慢慢走進去，我看到里面很大，很高，有五六層樓那么高。飛碟里面有好多屏幕、電腦，還有很多奇形怪狀的外星人用品。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)，它們都是用它們的個人屏幕進行交流，從來不面對面說話。外星人還用中文向我們介紹道，這里是他們的家，他們每天工作、生活都在這里面。
“果果，起床啦，再不起就遲到啦?！蔽殷@得一下坐起來，發(fā)現(xiàn)是媽媽在叫我起床，原來是一場夢啊，不過我竟然夢到我外星人的飛碟上參觀了，還是很開心呢!
小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文精選篇2
公元23世紀(jì)20年代的第2年2月，也就是2222年2月，人均水資源占有量已不足500毫升，全國下達了淡水危機紅色預(yù)警，要求派億噸級運輸艦“拯救者”號一百艘，深入南極，搜尋冰山，并將冰塊帶回。
我意外領(lǐng)命出發(fā)了，面對的是未知的海域，我作為船長，心中忐忑不安。
出發(fā)當(dāng)天，船只即將啟航，我一點按扭，甲板周圍升起了一層玻璃，接著一個機器聲音：“螺旋槳加電，燃料準(zhǔn)備就緒?！皢⒑?”我一聲大喊，載著全國人民的希望，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
開始的路程還算順利，越靠近南極，行動起來越困難。機動裝置冷卻，動力失效都是家常便飯。一次，巨浪滔天，幸好有玻璃阻隔，否則我們那些室外精密儀器早就被沖壞了，還有觸礁的時候，整艘船被徹底摧毀，就在這有一日沒一日的艱難歲月中，我們挺近了南極。到了南極，航程還是不順，不知道多少次被冰塊包圍，寸步難行，還是破冰船利用水下鋼刀劈開冰塊，開辟道路;不知道多少次大船左右搖擺，人心惶惶，是堅定的信念支撐了我們，乘風(fēng)破浪，克服了一個又一個困難。在風(fēng)暴的“洗禮”下，出發(fā)時的100艘船，如今只剩下了80艘，多么殘酷的考驗啊!
經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨，來到了們目的地——南極大陸。興奮的血液沖進了我的大腦，我連忙按下灰色按鈕，兩只灰色大型機械臂伸出;按下綠色按鈕，一把激光刀放在了機械臂上，經(jīng)過操控，使用等離子切割技術(shù)，“嗞嗞”一塊塊巨大的冰山切割了下來，并利用先進技術(shù)將巨大冰塊的質(zhì)量壓縮至最小，幾個船員將壓縮后的小冰塊抬回冷凍室，一切妥善后，船隊返回大陸，經(jīng)過為期3個月的工作，終于將數(shù)以萬計，重量為億噸的冰山經(jīng)過反復(fù)處理加工，成為人們可飲用的淡水，作為船長，我十分自豪，我喝到了我們的“辛苦付出”啊!
我的行為受到了全世界的贊揚，我也因此得到了“諾貝爾奉獻獎”，但我也不會忘記，這些水是我們以20艘船、以上萬名船員的生命為代價換來的。是這些船員犧牲了自己，為全國人民帶來了幸福生活，難道他們不應(yīng)該被傳頌嗎?難道這不是壯舉嗎?
小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文精選篇3
50年后地球爆炸了……
而我成長為一名科學(xué)家。在爆炸前，我?guī)еH人和工作人員，乘坐著我發(fā)明的核動力飛船，來到了荒無人煙、寸草不生的火星上。
火星環(huán)境十分惡劣，雖然它的地質(zhì)特征與地球十分相似，但是沒有水、沒有食物、最可怕的是沒有人類賴以生存的氧氣，人類根本不可能在此地繁衍生息。
即使通過努力改變了火星的環(huán)境條件，但是仍然抵擋不住宇宙射線的輻射。人類的生理極限在這種極端的條件下顯得那么不堪一擊，這樣的環(huán)境，我們該如何生存呢?
就在眾人議論紛紛時，我提出了一個方案——用一個巨大的玻璃罩，罩住能滿足目前人口生存的區(qū)域，然后制造一個重力控制器，和一個能夠產(chǎn)生氧氣的機器，讓人類永久地生存在此地?？蒲腥藛T聽了之后，有人贊同，有人反對，實在是我們目前遇到的科技難題太多了。
但大部分人贊同我的計劃，于是，我們開始著手研制重力控制器。我們克服重重困難——穿著笨重的重力服，勘測火星地質(zhì)，繪制火星地貌，用計算機模擬火星內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。經(jīng)過我們的日夜努力，三年之后，重力控制器開始批量生產(chǎn)，解決了重力的難題后，其他問題就不在話下了。隨后建筑人員開始在巨大的玻璃罩中建造房子，一切都有條不紊地建設(shè)開了。
一段時間之后，我們在玻璃罩外圍開采火星上被凍結(jié)的水，電解得到氧氣，氧氣的問題也解決了。我們在玻璃罩內(nèi)種植農(nóng)作物，保證生存所需的食物。這樣一來，我們就可以在火星上生存了。
十年之后，火星上有了地球的原始生態(tài)。人類終于可以在火星上自由的地生存了，我們和后來的繼任者，不斷地改變環(huán)境，人類開始了全新的火星生活。
小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文精選篇4
這天，風(fēng)和日麗，街上人山人海，和平常相同，似乎沒有什么事情發(fā)生。突然，前面有許多人圍在一起，我跑過去一看，天吶，一個人竟死在街上。
“這個人為什么這么眼熟呢?”我正想著，突然，所有人都像看僵尸一樣看著我，我只覺得眼前一黑，就昏了過去。
一覺醒來，“哎呀，我怎么被關(guān)進牢房里了?為什么這里一直有聲音傳出來?啊!這里有個機器人，是干嘛的呢?”我突然發(fā)現(xiàn)墻上寫著：如果著火，就按這個按鈕!我一按，哇，我竟然到了門外，就迅速逃離了這個鬼地方，也不知道后面會發(fā)生什么事情……
一出現(xiàn)，眼前是一片沒見過的風(fēng)景，腳下一片空白，但不會掉下去。好神奇!我猜，這一定是未來!我竟然穿越了，趕緊回家看看吧!
我找到自己家，哇!家竟然變成一棟高科技大樓了，門變成了指紋門。打開門一看，家人都在里面，看了一圈后，我就繼續(xù)出去參觀這個神奇而又奇怪的世界。
我來到了學(xué)校，學(xué)校竟然沒有大門，直接坐著電梯進入的。校園里，老師們一個個在辦公室里拿著平板上課，教室里，學(xué)生也拿著平板在上課。這是什么操作?
我來到了大街上，車子竟然都在天上飛，我到了一家商店里，買了個小玩意做紀(jì)念。我剛走出店，就看見一群人圍著，呀!原來又是一個人死在街上，而且可怕的是這個人跟我長得好像!這時，一個不見臉的神秘人丟了個袋子，就走了，我又昏過去了。
一覺醒來，我疑惑地望著四周，我為什么在醫(yī)院里，醫(yī)生見我醒來對我說：“你那天不知道什么原因‘死’在了馬路的街上。”我大吃一驚，原來，我看見的人就是我自己。醫(yī)生又說：“你爸媽知道了，馬上去看，傷心至極，一個不見臉的神秘人丟了個袋子，里面放了一張卡、一顆藥和一張紙。紙上寫著：‘吃掉藥，手術(shù)四年，錢都在卡里’?！蔽易屑?xì)地回憶了一下，我剛好去了未來四天，四年就過去了，而且場景還一模一樣，我又找了全身，那個小玩意還在，我頭一下子痛極了，外面還是一樣繼續(xù)下著大雷雨。
“不!不!不!這是怎么回事?我到底怎么了?這是真的還是假的?不!”我惶恐地叫道。
至今，這件事還是一個謎，人們一傳十，十傳百，全人類陷入了沉思……
小學(xué)生插上科學(xué)的翅膀飛作文精選篇5
在公元二十四世紀(jì)，我制作出了微型書包，這是運用了納米材料制作出的一個書包，我們稱之為微型書包。
普通書包不僅壓住了孩子的背，更壓痛了母親的心。這種情況下我發(fā)明了微型書包，微型書包重量如一個雞蛋，別小瞧這個書包，作用可大了，書包里已經(jīng)分好了各種書目的芯片，只用將芯片插入書包口，在包上就會投影出芯片里的內(nèi)容，這樣就可以隨時隨地的學(xué)習(xí)了。父母還可以在手機上控制這個書包，書包有GPS定位、視頻通話、電話與各種各樣的益智游戲，如果孩子玩時間太長了，家長可以禁止學(xué)生繼續(xù)玩手機。
當(dāng)這個書包橫空出世的時候，其影響力遍及了全世界。那個時候?qū)W校已經(jīng)不復(fù)存在了，孩子們在家里就可以學(xué)習(xí)，只用將芯片插入書包口就可以投影出來各類學(xué)科，有時候老師還可以進行現(xiàn)場直播，零距離進行作業(yè)輔導(dǎo)。
這書包對小孩的作用可大了，老師講課時，如果有重要的內(nèi)容會自動輸入，這樣無論學(xué)生在哪兒，都可以隨時隨地的學(xué)習(xí)。
真希望每個人都可以擁有這個書包，這樣媽媽就不會因為孩子的駝背而擔(dān)心了，孩子也可以快樂地學(xué)習(xí)了。