描寫春天小學(xué)生五年級作文
描寫春天小學(xué)生五年級作文(精選5篇)
春天既像一位詭秘的魔術(shù)師,又像一位心靈手巧的畫家,把春天描繪的如此絢麗多彩.牛毛細雨飄飄灑灑地下著,下面小編給大家?guī)砻鑼懘禾煨W(xué)生五年級作文大全5篇，希望大家能夠喜歡。
描寫春天小學(xué)生五年級作文（篇1）
春天來了春天就像一位婀娜多姿的少女，她踏著輕盈的腳步。手一揮，地上的草便探出了頭。手再一揮，在冬眠的動物已經(jīng)醒來。再揮一次，地上便出現(xiàn)了孩子們的歡聲笑語。
春雨，密密匝匝，像牛毛，像花針。春雨就像大地的另一個奶娘，滋潤著大地，給予它新的生命。俗話說：“春雨貴如油?！边@句話說得實在是好。沒有春雨的滋潤哪兒來的莊稼。
在早春的時候，小草便探出了嫩綠的頭。看著這些稚嫩的生命，埋藏在心中最深的門，好像也打開了。春天就像是一個鬧鐘，提醒人們不要忘記了工作，播種。來到田野上，我們可以看見人們辛勤的身影，他們在撒谷種，種油菜。
在林間，冬眠的動物已經(jīng)張開了朦朧的雙眼，鳥兒門也從南方歸來，它們開始建起了巢穴。
在草坪，野花遍地都是。風(fēng)一吹，就會聞到一股帶著泥土芳香的花香。孩子們穿著襯衣，放著天上的風(fēng)箏。風(fēng)箏的樣式有很多，比如：蜻蜓、蝴蝶、燕子……
還有就是我們家背后的竹林，這里是一片美麗的竹林。春天一到，整個小坡嫩芽萌發(fā)，萬竿吐翠，生機勃勃，春意盎然。漫步林中，和風(fēng)拂面，呼吸著竹子清新的氣息，聽著竹葉發(fā)出簌簌聲，真讓人心曠神怡。
果園里，果樹們都綻開了自己的笑臉，粉的，黃的，白的，風(fēng)一吹，花瓣就會隨著風(fēng)飄走，不闖一闖外面的世界，去看一看外面世界的人情世故，去體驗體驗外面的生活。
春天是一年中最早的季節(jié)，它洗刷著陳年。春天的雨，是在新的一年里最早的雨，它滋潤著大地。
描寫春天小學(xué)生五年級作文（篇2）
春來了，萬物復(fù)蘇了，小燕子飛來了，小河兒也醒了，小鳥在枝頭唱著歌，枝頭的樹葉變綠了，這萬物仿佛在慢慢蘇醒。
河邊，小草變綠了，小草托著晶瑩的雨露，那雨露晶瑩剔透，美麗極了。
“咔咔”，聽!那不是小河醒了的聲音嗎?那厚厚的一層冰裂了，變成了一大塊一大塊的，幾個孩子用手輕輕地碰一下，它卻害羞地躲開了。大人們挑著水桶，每人打了滿滿兩桶水上山去了，嘴里還說：今年用水不愁了!
路邊的柳樹在微風(fēng)下“沙沙”作響，那嫩綠的樹葉仿佛是一片綠寶石，在和煦陽光的照耀下映得更加美麗。
“喳喳”，看!那不是小燕子嗎?它們穿著一身黑色的燕尾服落在枝頭，唱著那動聽的《春天來了》，那歌聲動聽極了，使枝頭的花兒都沉浸在那優(yōu)美的旋律中了。
迎春花兒在陽光下開著金燦燦的花朵，那桃花還打著那粉色的花骨朵是不敢露面呢，還是正在化妝呢?那不知名的花兒也爭著開放著，這使我想到一句詩：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春”。這不就是那“花枝俏”嗎?
站在山上望著對面的山，綠油油的一片，使人心曠神怡，這使我想到一首歌：春天在哪里呀!春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……
看呀，描寫春天的詩、歌有多少呀!數(shù)也數(shù)不清呢!
那美麗的花兒，綠油油的山，隨風(fēng)搖曳的柳條，都是春姑娘的魔法棒下的奇跡呀!
春，你染綠了世界，點綴了世界，讓世界浸在綠的世界里!
春，我愛你!
描寫春天小學(xué)生五年級作文（篇3）
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
描寫春天小學(xué)生五年級作文（篇4）
走過寒冷的冬天，春天終于來了。踩著不變的步伐，她帶著生命和希望，步履輕盈地來了。
我愛春天，愛那寒意猶存而又不泛溫馨的春風(fēng)，是它輕輕拂醒大地，睡了一冬的大地欣欣然睜開了眼，春風(fēng)是生命的使者。
我愛春天，愛那綿綿的春雨。是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告訴我們春天來了。小草鉆出了地面，好奇地張望著;楊柳擺動著枝條，隨著春風(fēng)舞蹈著;報春花鼓起了小喇叭，滴答、滴答。雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著和融融的春風(fēng)迎面撲來。因此，春雨是生命的耕耘者!
我愛春天，愛春天里的蛙鳴、鳥叫和一切充滿活力的可愛的小生靈，尤其是那些可愛的小燕子，我常在樹枝上和電線上尋找，因為電線上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧唧啾啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。
每當春到河岸，漫步在河邊，望著河中奔流的春水，望著對岸綠油油的麥苗和叢林，呼吸著無比清爽的氣息，感受著春天劇烈跳動的脈搏。是多么舒適啊!
再看，河對岸的沙灘上空，各式各樣的風(fēng)箏，隨著春風(fēng)漸漸地融進了蔚藍的天空。
到處都是春的影子，春常常引起我的思索：春天是生命和希望的象征，我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
描寫春天小學(xué)生五年級作文（篇5）
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！苯?jīng)過一個冬天的醞釀，萬物復(fù)蘇，生機勃勃的春天來了!
春天不像夏天那樣熱情奔放，但它可愛，活潑;春天不像秋天那樣果實累累，但它豐滿醇厚;春天不像冬天那么銀裝素裹，但它萬紫千紅。春天，總是那么爛漫，那么美好!青的芽，綠的草，各色鮮艷的花，一只只機靈的小燕子……都成了這個季節(jié)里最美的音符。無論在哪里，眼前都是一幅五彩斑斕有著生命的畫。也許，就在你不經(jīng)意之間，一朵蘊藏了一個冬天力量的花兒悄然綻放，以它旺盛的生命力，舒展出美麗的“四肢”，把花香帶給了世界，把美麗毫無保留地展現(xiàn)出來!
每到春天，我總喜歡和小伙伴們一起蕩秋千。小區(qū)里的櫻花樹十分茁壯，找兩根麻繩，外加一段鐵絲，一塊木板，簡陋的秋千就完成了。把麻繩拴在櫻花樹上，用鐵絲連接木板和麻繩，坐在上面，蕩著秋千，沐浴著燦爛的春光，感受著大自然的氣息，閱讀著優(yōu)美的散文，四周彌漫著純凈恬美的花香，真是一種無與倫比的享受!
春天是播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯忙著犁田播種?！耙荒曛嬙谟诖骸?，春天是一年的開始，也象征著新的希望。懶惰的人永遠什么事也做不成，只有勤勤懇懇才有收獲!
春，就是這樣的迷人，就是這樣的別具一格!“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”我愛這絢麗多彩的春天!