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      六年級(jí)作文素材

      時(shí)間: 小龍0 分享

      六年級(jí)作文素材(精選6篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文素材,希望能夠幫助到大家。

      六年級(jí)作文素材篇1

      中山醫(yī)一游

      今天,我和媽媽來(lái)到了鼎鼎有名的中山醫(yī)學(xué)院一游。心里有著那說(shuō)不完的開(kāi)心

      一大早,我就和媽媽來(lái)到了那鼎鼎有名的中山醫(yī)學(xué)院。一下車,那芬芳的花香,撲鼻而入。孫中山的雕像聳立在中山醫(yī)的門前,給人一種嚴(yán)肅的感覺(jué),特別是雕像那對(duì)猩瘢說(shuō)氖且恢秩彌泄?繞鵂峋齙木?瘛L逑殖鮒猩揭揭?圃烊瞬瘧ㄐё婀?木?瘛

      一走到那教學(xué)大樓,那富麗堂皇的教室投入我的眼簾,我立刻跑了過(guò)去,“哇!中山醫(yī)的教室好大,好舒服呀!”教室的門窗都十分對(duì)流,走進(jìn)些還聽(tīng)到老師在教課的聲音呢!座位是幾個(gè)人一排的,比我們的課室要大成千上萬(wàn)倍呀。連洗手間都比我們的教室要打呀!心里不斷涌出羨慕

      中午,我們來(lái)到了學(xué)生打籃球的地方,那里有3~4個(gè)籃球場(chǎng),有許許多多的學(xué)生在打籃球

      六年級(jí)作文素材篇2

      炫藤馬上就回話了:“曄痕,你不必管著我,我這樣照樣考好成績(jī)!”

      曄痕氣不打一處來(lái),說(shuō):“藤條,你過(guò)分呢!有本事在這次的月考上考得比我好!你要是考得比我好,我,我請(qǐng)你去吃飯!”

      炫藤十分激動(dòng),因?yàn)闀虾蹚男〉酱髲臎](méi)主動(dòng)請(qǐng)自己,于是忘記了還在課堂上,大呼小叫,驚動(dòng)了侯老師。

      侯老師的臉一下子變得鐵青,渾身散發(fā)出陰氣。

      只見(jiàn)侯老師像貓兒一樣,“飄”到了渾然未覺(jué)的炫藤身邊,像提小雞一般,把炫藤提出教室。

      接下來(lái)的幾天里,炫藤還是老樣子,三番五次地被請(qǐng)出教室。曄痕也總是用一副恨鐵不成鋼的表情送炫藤出去。

      時(shí)間很快,月考到了,曄痕在臨進(jìn)考場(chǎng)前說(shuō)道:“藤條,加油了,要是考得比我差,你該怎么辦?”

      炫藤胸有成竹地說(shuō):“曄痕,你還是管好自己吧!”

      曄痕冷笑幾聲,說(shuō):“OK,但愿你考得好,不然,要不這樣吧,要是你考差了,就請(qǐng)我去游樂(lè)園玩一天如何?”

      炫藤一口答應(yīng)。

      六年級(jí)作文素材篇3

      雪花飄飄,今天是我們雪花大過(guò)年,大家都可以出來(lái)玩,大家高興極了,我到人間第一件事就是給土地媽媽添上一層棉被,讓她好好的睡上一覺(jué),明年冬天我就又是小棉襖了,不怕大地媽媽凍著,聽(tīng),這是誰(shuí)的笑聲。哇!好多的小朋友,他們?cè)谘┑乩锿?,用我們做成雪人兒,我也成了雪人兒的皮膚,過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)了水流動(dòng)的聲音,咦!這么冷的天,河水姐姐怎么還不睡覺(jué)?我好奇地飄了過(guò)去,噢,原來(lái)在水面上有個(gè)小洞,河面上有許多小朋友在玩,要是踩上去可不的了,我飛快地飛過(guò)去補(bǔ)上那個(gè)洞。

      “你看!你看!”那些水柱好長(zhǎng)啊!你瞧,這就是我們干的,一切都成為了我的天堂,唔,一天就過(guò)去了,看來(lái)我也得休息了。

      太陽(yáng)爺爺從云中出來(lái),輕切地對(duì)我說(shuō):“孩子,玩了一天該回家了。”

      我馴服的點(diǎn)頭,這時(shí)我輕飄飄地飛出來(lái),回到云媽媽的懷抱中......

      六年級(jí)作文素材篇4

      時(shí)間如流水,沒(méi)有停止只有一往如前。當(dāng)你回頭時(shí)你會(huì)覺(jué)得人生如一場(chǎng)夢(mèng)。當(dāng)時(shí)間從你的手中奪走了青春,卻留下了美好的回憶。就如那歌唱的好“時(shí)間都去哪里了”。

      記得那一次半夜我正躺在床上,卻聽(tīng)見(jiàn)一陣開(kāi)門聲我當(dāng)時(shí)以為是媽媽上廁所就沒(méi)去關(guān)心只聽(tīng)見(jiàn)聲音越來(lái)越大。第二天我問(wèn)媽媽昨天怎么了她只是用蒼白的臉笑了笑。當(dāng)時(shí)我要趕去考試就沒(méi)有去追問(wèn),當(dāng)晚上的時(shí)候我就再去問(wèn)了,媽媽她終于說(shuō)出了實(shí)情。原來(lái)晚上的時(shí)候媽媽非常不舒服就去了醫(yī)院,不告訴我就是為了我考試的時(shí)候不增加壓力,媽媽的一句話使我本來(lái)輕松的下去的心情一下子緊張了起來(lái)看著媽媽頭上的白發(fā)我突然覺(jué)得我這個(gè)兒子做的太失敗了。所以好好珍惜與父母在一起的時(shí)間不要到時(shí)只有對(duì)著相片去回憶那時(shí)就真的晚了

      六年級(jí)作文素材篇5

      書(shū)可以豐富知識(shí),陶冶情操,啟迪智慧,還可以教我們?cè)趺醋鋈?

      我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人,沒(méi)事就會(huì)找?guī)妆緯?shū)看一看,在我讀過(guò)的書(shū)中最令我難忘的就是>了,這本書(shū)采取寫日記的形式把一個(gè)年僅十二歲的少年身邊的每一件事都有聲有色的記述了下來(lái).

      讀完這本樹(shù)后,我深深的體會(huì)到了生活中并不缺乏愛(ài),每個(gè)人身邊都有愛(ài)的溫暖和愛(ài)的呵護(hù),缺的只是感受愛(ài)的心靈和創(chuàng)造愛(ài)的意識(shí)。

      當(dāng)你覺(jué)得別人討厭你時(shí),當(dāng)你覺(jué)得被人冷落時(shí),你和曾去仔細(xì)的去體會(huì)身邊的愛(ài),只要你把心放寬,視野放大,你就會(huì)覺(jué)得有一股愛(ài)的暖流直沖你的心田。

      這就是書(shū),它能讓你走出困境,走出煩惱,它是一把水晶鑰匙,能打開(kāi)你知識(shí)的大門。它是一塊心靈的創(chuàng)可貼,能彌補(bǔ)你心靈的痛楚。

      去愛(ài)書(shū)吧!

      六年級(jí)作文素材篇6

      古往今來(lái),多少文人墨客為它為它大揮筆墨:“天下西湖三十六,個(gè)中最美數(shù)杭州;欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!焙贾菸骱绱巳A麗令我心馳神往

      經(jīng)我在網(wǎng)上查詢圖片,西湖乍一看,一片綠的世界,明明白白,盡收眼底,令人心曠神怡。

      一旁還有綠柳成蔭,翠樹(shù)成行的蘇堤,難道不是給游人提供良好的觀賞地?

      由我想象,西湖水上定像一壇陳年老酒般清亮,碧波蕩漾,水草飄動(dòng),幽靜典雅,吸引著游人,讓人有無(wú)限的遐想。。。。。。。

      想著想著,現(xiàn)在就想通過(guò)什么仙術(shù)來(lái)到西湖,去領(lǐng)略一下大自然的氣息,投身進(jìn)大自然,領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。。。。。。

      聽(tīng)別人說(shuō),西湖有觀魚(yú)池,那一條又一條跳動(dòng)的魚(yú)兒好似在陽(yáng)光下閃耀的寶石,說(shuō)不定還能領(lǐng)略“花落魚(yú)身魚(yú)嘬花的美景呢!雖然我不知道什么意思,想必是奇景吧!這讓我對(duì)杭州又加重一分思念之情。

      西湖如此美好,讓人留連忘返,想必,這次去一定不枉此行

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