亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 作文 > 作文素材 > 小學(xué)作文素材 > 六年級謙讓的作文

      六年級謙讓的作文

      時(shí)間: 小龍0 分享

      六年級謙讓的作文(精選5篇)

      寫作文是需要思考的,這就培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。給你出個作文題目,你就需要根據(jù)作文題目去組織材料。小編在這里給大家分享一些六年級謙讓的作文,希望對大家能有所幫助。

      六年級謙讓的作文(篇1)

      小時(shí)候,我是家里最小的孩子,家人什么都先讓我吃,我就習(xí)慣了吃獨(dú)食,是個一等一的“小霸王”,可如今又多了一個妹妹。

      妹妹比我還野蠻,什么零食都不讓我吃。我向父母告狀,可他們竟保護(hù)著妹妹,反而責(zé)怪我說:“你是姐姐,應(yīng)該讓著妹妹,連這點(diǎn)兒道理都不懂!”我氣得哭了,認(rèn)為爸爸媽媽不愛我了。這時(shí),妹妹乖乖的站在旁邊:“姐姐,你怎么了,我以后一定會聽你的話。”我剛破涕為笑,她又像變了個人似的蹦蹦跳跳地跑了。

      記得還有一次,我寫完作業(yè)出去玩,回來后,發(fā)現(xiàn)作業(yè)被扔在地上,慘不忍睹。翻開看,我不禁怒火中燒,我當(dāng)天的作業(yè)不翼而飛了。我在屋里進(jìn)行“地毯式”搜索,還是沒有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我不知所措的時(shí)候,忽然看見妹妹在剪什么東西。我飛奔過去,把它搶了過來,定睛一看,原來是我的作業(yè),它早已被“毀容”,無法再變回原來的樣子了。我欲哭無淚,忍痛又把作業(yè)寫了一遍,當(dāng)我寫完后看看表,已是深夜十二點(diǎn)了……

      六年級謙讓的作文(篇2)

      謙讓,是一種高尚的美德;謙讓,是一種胸懷;謙讓,是一種素養(yǎng);謙讓,也是一種智慧。想必大家都應(yīng)該聽過一個故事,商人給孩子們發(fā)牛奶,小女孩因?yàn)樗闹t讓而擁有了更多的財(cái)富。但在我們的身邊,謙讓的現(xiàn)象也隨處可見。

      記得每次做公交車時(shí),給老人孩子讓座是很常見的,這既是尊老愛幼的表現(xiàn),也是謙讓的象征。讓我印象最深刻的一次,就是我在班級因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)吵了起來,我們兩針鋒相對,誰也不讓誰,都認(rèn)為是對方的錯,最后我和她不歡而散。和她吵完的一整天我都沒法用良好的心情去看待周圍的事,做什么都是悶悶不樂。而她也是無精打采的樣子,后來她注定找我溝通,向我道歉,并訴說了她的心情,我聽后也連忙道歉,因?yàn)槲覀儌z學(xué)會了謙讓,我和她的友誼又回到了從前。

      因此,如果你不懂得謙讓,不僅會使別人受傷,也會傷到自己。古時(shí)候,也有人休書一封只為爭三尺墻,但是他們最后又因?yàn)榛ハ嘀t讓而出現(xiàn)了六尺巷,這個化干戈為玉帛的故事一直流傳至今,生活不是戰(zhàn)場,無需與別人一較高下,人與人之間多一份謙讓,就會少一份誤會,因此,讓我們學(xué)會謙讓,擁有這種高貴的素養(yǎng)吧。

      六年級謙讓的作文(篇3)

      我很小的時(shí)候,就聽過“孔融讓梨”的故事,想必大家也都很熟悉??墒沁@個故事好像并沒有影響過我,因?yàn)榧依锛葲]有哥哥弟弟,也沒有姐姐妹妹,所以我也不用謙讓。可是經(jīng)歷了那件事之后,我學(xué)會了謙讓。

      有一天,正好是星期日,我在家休息。小姨帶比我大一歲的姐姐到我家做客。吃完飯后,爸爸媽媽去上班,家里就剩下小姨、我和姐姐。小姨在沙發(fā)上看電視,我和姐姐便到我的臥室玩。我們做了一個游戲,是演小紅帽的故事,姐姐讓我演大灰狼,我不干,便求她跟我換一下角色,可她不講理地說:“怎么地,愿玩不玩,不玩拉倒,反正我就得當(dāng)小紅帽!”我便跟她吵了起來,同時(shí)驚動了小姨,小姨來到我的臥室,問明了情況,然后就對姐姐說:“這就是你的不對,你是姐姐,應(yīng)該處處謙讓妹妹一點(diǎn),可你這倒好,竟和妹妹吵起來?!?/p>

      我本以為姐姐會因此生氣,可沒想到一向爭強(qiáng)好勝的姐姐,聽了小姨的話,竟然主動開口向我道歉。這情景深深觸動了我,使我明白了謙讓的美好。

      六年級謙讓的作文(篇4)

      一個寒冷的冬日的下午,我像往常一樣去少兒畫室學(xué)畫畫,和以往不同的是,這一次是媽媽陪我一塊兒去的。

      在路上,我們有說有笑的,到了少兒畫室,我發(fā)現(xiàn)我的座位被一個小同學(xué)占了,為了不影響課堂教學(xué),我很不情愿地坐到了窗邊的空座位上。我坐下來后才明白,原來這個窗戶的玻璃破了,寒風(fēng)呼呼地吹來,使人冷得全身發(fā)抖,真叫人受不了。

      課間休息時(shí),媽媽似乎看出了我受的委屈,要我找老師把位子換回來,當(dāng)我和老師找到這位同學(xué)時(shí),卻驚奇地發(fā)現(xiàn):這位同學(xué)生病了,而且衣服也穿得很單薄。也許是媽媽在場的緣故,老師依然要他把位子讓給我,這時(shí)我在想:我比他大,應(yīng)該照顧他一下,謙讓一下。

      謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德,我不能因?yàn)橹活欁约?,丟棄美德。有些人認(rèn)為講傳統(tǒng)美德只是“紙上談兵”,實(shí)際上也不用去做,但他們錯了,徹底地錯了。

      我認(rèn)為,生活中你不一定就要做大事,而小事卻不能置之不理,生活中的一點(diǎn)一滴,都要堅(jiān)持做好,如“上車要讓座,”、“吃苦要在先,享受要在后?!?/p>

      六年級謙讓的作文(篇5)

      當(dāng)今社會中,謙讓仿佛以從我們身邊悄悄溜走。在公共汽車上,你有意無意間會看到一位老人正站在那里,而座位上卻坐的是年輕力壯的小伙子,正在梳妝打扮的年輕姑娘。在買東西時(shí),很難看到排著隊(duì)有秩序的買,反而是你爭我搶,哪還來的謙讓呢?……

      也許在現(xiàn)在人眼中,現(xiàn)在是競爭社會,謙讓別人也就是害了自己,如果對對手的仁慈就是對自己的傷害。為了一個名義而不惜一切手段,更別提什么謙讓了。名義?本來就乃身外之物,生帶不來,死帶不走的,為什么還要不擇手段的去爭取呢?相反如果主動將這個讓給對手,不但會少一個對手,還會多一個朋友,要知道,千金易得,知己難求啊!謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,那么我們?yōu)槭裁床荒軐⑦@傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,而是讓它慢慢從世界上消失呢?

      是虛榮心在作怪!我們現(xiàn)在不比以前,現(xiàn)在人們的虛榮心實(shí)在太強(qiáng),為達(dá)到目的不擇手段,這也違背了許多真理。也許就是這樣,謙讓才會帶著它的不解,帶著它的憤怒從我們身邊悄然離去。

      1728855