俗話說得好：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。”期中考試過后，馬上老師要公布成績了，我的心里一直忐忑不安，擔心考砸了，真是既害怕又激動啊!下面是小編為大家整理的期中考試后總結(jié)小學(xué)優(yōu)秀作文10篇，以供大家參考借鑒!

　　期中考試后總結(jié)范文一

　　第十周星期二至星期三是期中考試的日子，成績發(fā)下來后，我又開心又擔憂。開心的是我有五科進步了!擔憂的是我的數(shù)學(xué)和政治退步了，回家以后會不會挨父母打。

　　自從期中考試之后，我每天去看一張試卷，或去看一本書，之后，我漸漸不再去看試卷了，我覺得，我應(yīng)該去認真分析總結(jié)多一些題為什么錯，原因在于哪兒，下次會不會再犯這樣的錯誤。

　　期中考試以后，我打算制定一套學(xué)習(xí)方案，可一直沒時間，作業(yè)太多了，昨天，我才制定，制定的不是很好，但是我終于制定了一套學(xué)習(xí)方案，以前一直要制定，可一玩起來，就把這件事拋到了九霄云外去了。好不容易制定了一套方案，就應(yīng)該去執(zhí)行，而不是只說說不做。

　　期中考試以后，我反思了一段時間，我覺得，我思維不夠敏捷，方法不夠靈活，應(yīng)該多做習(xí)題才行，不然，成績就一直提不上去。雖然這次考試考的一些科目有進步，但驕傲使人落后，虛心使人進步，我不要做驕傲的人，我要做那個虛心好學(xué)上進的人。

　　學(xué)如逆水行舟，不進則退?？荚嚲褪菍W(xué)習(xí)之后的測驗，是進是退。就得看你上課有沒有聽講，課后有沒有復(fù)習(xí)了。學(xué)習(xí)就如同逆著水行舟，不是進就是退，進就是進步，退就是退步，我應(yīng)該進步。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”勤奮，就是到達知識之門的捷徑，一個人如果不勤奮，那么，就不會有學(xué)得輕松，有一個詞語叫做笨鳥先飛，這只笨鳥雖然笨，可它很勤奮，它用它的勤奮，彌補了先天的不足，我們也該向它學(xué)習(xí)，并不是學(xué)習(xí)它笨，而是學(xué)習(xí)它的那種勤奮。

　　因為書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。用多一些勤奮，我想學(xué)習(xí)肯定會進步的。

　　期中考試后總結(jié)范文二

　　期中考試，像劍一樣飛快地過去了。我要把我的前半學(xué)期的情況總結(jié)一下，以便發(fā)揚成績，改掉缺點，做一個嶄新的自己。

　　在學(xué)習(xí)上，我基本上是努力的。作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。這次期中考試，雖然我的成績不錯，但是，語文稍有退步，數(shù)學(xué)也出現(xiàn)兩道不該錯的題。馬虎大意的老毛病還是沒改掉啊。

　　在生活上，我感覺有了小進步?，F(xiàn)在，我可以幫助大人做很多事情了。比如，外出旅行的時候，我能幫媽媽選擇酒店，訂機票;自駕游時可以為司機選擇導(dǎo)航;在家里能自己洗衣服，洗碗，燒開水，泡牛奶……自我感覺逐漸長大了。

　　在工作上，我懂得了如何去更好地完成任務(wù)。首先要聽清楚別人的要求，然后再去實施。這是是重要的。如果沒聽清楚指令，就要主動問，不能靠自己的猜測去做事。否則，只會做錯事，事倍功半。

　　學(xué)會做人，更是我們來到學(xué)校的主要目的。在學(xué)知識的同時，要學(xué)道德修養(yǎng)，從一點一滴做起。做人，要誠實善良，助人為樂，不傷害別人，心胸寬廣。我覺得這些我都做到了。以前的我，膽小害羞，這學(xué)期有所改進。我要做一個正直、開朗、樂觀、大方、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我會繼續(xù)朝著這個目標努力的!

　　歸納起來，在學(xué)習(xí)、生活、工作、做人這四個方面我都有了小進步。但是，在我身上還有一些缺點和壞習(xí)慣，今后我要努力改正。下半個學(xué)期再現(xiàn)一個嶄新優(yōu)秀的陳韻恬。加油!

　　期中考試后總結(jié)范文三

　　考試前，英語老師再次對我說：“這次考卷很難，一定好好看題，爭取再考一百分。”

　　我愉快地答應(yīng)了，這有什么難的。到了考場，我信心滿滿，一看題，慌了，沒有一道是課本里的，比去年的題難了很多?？粗鴦e人都開始答題，我也慢慢冷靜下來，認真做題。

　　回到家，我算一算不會的題，連九十分都考不到了。唉!蒼天吶，給我一個愉快的假期吧;運氣神東華帝君，求求你，破例一下，錯判一兩道題，不用考100分，90分也行啊，幫幫我吧，可憐可憐我吧。

　　不久，英語分數(shù)出來了。不出所料，88分。糟了，晨光大禮包要跟我說拜拜了。我傷心得差點大聲哭出來。完了完了完了。怎么辦?

　　老師肯定有判錯的地方，我仔細找起來，眼珠快掉進考卷里了?？上?，沒有!我越來越傷心，越來越急躁，一時不知如何是好。

　　要補課了，我很忐忑不安，老師會說什么呢?肯定說考得不好。天灰蒙蒙的，下著瓢潑大雨，我的心也壓了一塊大石頭，郁悶得很。上學(xué)路上，正好碰到老師，老師什么也沒說。我很納悶，怎么回事?

　　到了班級，老師說：“這次五年級考卷比歷年考卷難，六年級的題都沒這么難，而且都不是課本里的?！蔽蚁耠u啄米點著頭，聽老師說著。

　　“這次考試的學(xué)年最高分是88分，苗雨涵?！?/p>

　　啊?!我心里一驚。雖然我沒像以前考到100分，但還是保持了第一，也不是太差嘛，我的心情得到了點安慰。

　　回家的時候，雨下得更大了，嘩啦嘩啦，豆大的雨點打在地上，濺起一朵朵玫瑰大的漂亮水花。

　　期中考試后總結(jié)范文四

　　上課鈴響了，語文老師邁著矯健的步子走進教室?！巴瑢W(xué)們，期中考試成績出來了。"我的心一下子提到了嗓子眼。

　　老師發(fā)下試卷，我一看，頓時傻眼了。呀!語文怎么才87分呀!我打開試卷，看到許多老師重點強調(diào)過的生字我都寫錯了。“覆”中的“日”寫成“目”，“罕”字中的“干”豎寫出頭了，“武”字我寫得打折了腿，“廢寢忘食”因為沒寫“食”字也扣掉了分

　　數(shù)，還有一個問題明明上面有兩問，而我只答了一個問題……

　　回家的路上，風(fēng)呼呼地從我耳旁吹過，好像在嘲笑我。路旁的樹也無精打采地低垂著頭，好像在為我難過。樹葉“沙沙”的從樹上飄落下來，好像在數(shù)落我：“你這個粗心的孩子，老師都講過，你怎么還能做錯呢?”

　　回到家，我如實地告訴了爸爸媽媽，他們并沒有責怪我，而是希望我認識到自己的錯誤，以后改正。

　　這次考試，我有些對不起老師，自己以后也要加強練字，改掉粗心的壞毛病。

　　期中考試后總結(jié)范文五

　　星期五，我們的期中考試卷發(fā)下來了，我的成績并不理想，特別是思品，我都不敢相信我自己的眼睛——76分!這離我預(yù)計的分數(shù)要差上十幾分啊!此時，我很不開心，我的心里就像十五個吊桶一樣，七上八下的?？汲蛇@樣，我辜負了老師及家長寄予我的希望，為此，我非常慚愧。

　　這次沒有考好，我認為我有很多不足：不該錯的題錯了、所學(xué)知識掌握不牢，不能把所學(xué)的知識靈活運用和轉(zhuǎn)變等等。出現(xiàn)這些不足，大多都是因為上課沒有專心聽講、上課沒有做筆記、缺乏鍛煉、不能堅持做到上課前認真預(yù)習(xí)，下課認真復(fù)習(xí)而引起的。

　　離期末考試大約還有兩個月的時間，在這段時間里，我要改正我的缺點，做到認真聽講、認真做筆記、多做一些課外題，鞏固所學(xué)的知識。當然，我還要發(fā)奮學(xué)習(xí)，有錯題就改，盡我自己所能把作業(yè)寫得干干凈凈，整整齊齊的，爭取我的作業(yè)上不出現(xiàn)一個紅色的叉。我同時希望老師多多指出我的不足，讓我改正。

　　我相信，我在期末考試中會取得更好的成績，加油!

　　期中考試后總結(jié)范文六

　　盼啊盼!終于到了星期三。平時我活潑開朗，今天反而無精打采、悶悶不樂，你們知道為什么嗎?因為今天要發(fā)期末考試試卷。

　　上課了，老師準備發(fā)科學(xué)試卷了，先公布成績是B的。我心里非常緊張，心想萬一得個B怎么辦?不一會兒，老師就把得B的同學(xué)名字念完了，幸好沒有我，那到底是多少分啊?我期盼著我的成績。這時許多同學(xué)已經(jīng)拿到試卷了，有的垂頭喪氣，有的得意洋洋，還有的愁眉苦臉。我的卷子終于發(fā)下來了，我算了算是90分，屬于A。終于不用擔心了，比期中考試還進步了20分呢!

　　接著，老師又把英語、語文、數(shù)學(xué)試卷都發(fā)下來了。英語95分，語文88分，數(shù)學(xué)97分?？吹竭@個成績，我心里還是很開心。我認真地檢查了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)有好幾處錯誤都是因為粗心造成的，數(shù)學(xué)有道口算題竟然算錯了，少得了2分，不然能得99分呢!

　　回到家把試卷給爸爸一看，爸爸也很高興，鼓勵我說：“考得不錯，下次繼續(xù)努力!”

　　通過這次考試，我知道了我的不足，爭取下次考個好成績。

　　期中考試后總結(jié)范文七

　　自從期中考試后，我一直很期望看到自己的考試成績，可是又怕考得不好，被家長批評。

　　星期二下午，景老師抱著一摞試卷走進了教室。我使勁地瞅著，依稀可以看見卷子上一些紅筆改過的痕跡，我心里咯噔一下：這是期中試卷嗎?我考了多少分?是高分還是低分?考了第幾名……

　　景老師走上講臺，清了清嗓子，說：“同學(xué)們，我們來發(fā)期中考試卷，我們來說一下前二十名的成績?！本袄蠋熗ｎD了一下。此刻，我的心早已提到了嗓子眼兒，幾秒鐘的時間，我覺得漫長地似乎已經(jīng)過了一個世紀。“第一名，劉奕萱，呂冠辰，97分;第三名……”景老師念道。我越來越緊張不安，一直在想：考上前十!考上前十!突然，一個清亮的聲音響起來：“賀文博，第九名，94。5分?！钡诰琶?我是第九名!我沒搞錯吧?我又驚又喜，連忙沖上講臺，雙手接過那張試卷，回到了座位上。

　　一陣狂喜過后，我開始看試卷，哎呀!這次考試錯了3道題，幾乎全是因為馬虎，例如“削鉛筆”的“削”，讀一讀就知道讀xiao，可我卻在錯誤的讀音那里打了個“√”!這0。5分就這樣失之交臂了，另外兩道題也是如此，作文還扣了2分，才導(dǎo)致考了第九名。

　　通過這次考試，我總結(jié)出一個道理：考試要認真對待，切不可蒙混過關(guān)!

　　期中考試后總結(jié)范文八

　　屋外的寒風(fēng)仍肆虐著，屋內(nèi)爐火溫暖，卻無法將暖氣輸入我冰涼的心，驚詫與懊悔充斥于我整個心田。

　　從考試結(jié)束那天起，我便懷著忐忑不安的心期待著考試成績。俗話說：“學(xué)分，學(xué)分，學(xué)生的命根?！背煽児嫉哪且豢?，我既欣喜又害怕。欣喜的是終于可以知道自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果如何;害怕的是自己可能又會如期中那樣，考個史無前例的低分。兩種截然不同的心情沖刷著我，我的手不住地顫抖。終于下定決心，一咬牙點開了成績表。英語的滿分使我松了一口氣，但語文和數(shù)學(xué)的分數(shù)對我來說無疑是晴天霹靂，97和96，竟然都比期中低了一分，失策了，不過，我本就沒對自己抱太大期望。視線向上移了移，捕捉到了王同學(xué)的語文成績，我不禁倒吸了一口涼氣，“99!”他竟離滿分僅一步之遙。

　　打開公眾號，我查看錯題情況。語文的分扣在閱讀和作文上，后悔感自心底油然而生。閱讀題在復(fù)習(xí)時老師全講過，我為什么不再翻看一下試卷呢?認真檢查也不至于對這道題的記憶如此模糊不清啊!真是悔不當初!數(shù)學(xué)則是錯了兩道選擇題，這讓我百思不得其解。總之，這次的成績讓我對自己又一次失望透頂。

　　我發(fā)消息向老媽報告了成績，老媽的回答驚得我心臟差點跳出來：“真棒，想要什么獎勵?”我難以置信，瞪大了雙眼，又反復(fù)看了幾遍老媽的回復(fù)，這才確定的確是老媽發(fā)的。此時此刻，我腦海中只回旋著一句話：這世界玄幻了。我自己都覺得不滿意的成績，老媽竟然說“真棒”，天哪，我一定是還沒睡醒。

　　明年就要畢業(yè)了，我定要加把勁兒，改掉粗心大意的壞習(xí)慣，在小升初考試中力挽狂瀾，爭取考入好中學(xué)!

　　期中考試后總結(jié)范文九

　　我們的期中考試結(jié)束了，一個星期以后，考試卷就發(fā)了下來。我看見考試卷，我的心情就變得非常非常的失落、不開心、不高興，因為我的這次期中考試考的非常的不好，和之前的成績相比，我這次期中考試的成績，是我從一年級到現(xiàn)在考的成績最不好的一次。

　　我看這卷子，我看到了，我的一個很大的不足就是理解力太差了。這大概是和學(xué)習(xí)語文有關(guān)系吧!我的語文之前很好，現(xiàn)在也開始慢慢地變得非常不好。語文又因為理解力太弱，也開始慢慢變得不好。

　　我的理解力太弱，是因為我不經(jīng)常多讀書、多看書、多閱讀，有關(guān)系。其實，我平常也會看上半個小時的課外書。我保證從現(xiàn)在開始多看書、多讀書、多閱讀，每天看上一個小時的課外讀物。然后多積累詞語、句子等等。也會多讀、多背。老師怎么說我就怎么干。

　　我同時也保證我這個學(xué)期的期末考試一定會是每一門課程都得A的，如果不是的話，老師怎么懲罰我都可以。

　　如果我們班的同學(xué)都像這樣的話，我們班也不會像現(xiàn)在這樣的成績，但我相信我們五年(1)班一定會好起來的。

　　期中考試后總結(jié)范文十

　　考試不是目的，它只是一種手段，是為了檢驗學(xué)生這半個學(xué)期學(xué)習(xí)的情況，好使老師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的缺點與不足。

　　四月二十七日，我們進行了期中考試。為期兩天的考試結(jié)束后，我非常高興，認為自己能考個好成績。五月四日，我們的成績公布下來了，我知道了自己的成績后，猶如來了個晴天霹靂，這是我的成績嗎?我不敢相信，我有一種想哭的沖動，我覺得非常丟人，我辜負了老師和父母的期望。

　　我認真檢查了我的試卷，發(fā)現(xiàn)了以下幾點不足和原因：一、做題粗心馬虎;二、基礎(chǔ)知識不牢固;三、審題不細，對題意理解不夠;四、考前復(fù)習(xí)不全面，不認真。

　　我的這些不足與我平時沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。我平時學(xué)習(xí)不認真，沒有很好地進行課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正。

　　我要改掉我的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力做到上課認真聽講，不做小動作，做題認真，及時改正錯題，對于自己容易犯錯的題型多加練習(xí)，將數(shù)學(xué)書上的重要知識點牢記在心，學(xué)會舉一反三。

　　我要努力學(xué)習(xí)，爭取期末考試考個好成績，不幸負父母與老師對我的期望。