猜猜他是誰小學三年級作文300字(精選10篇)

事實上，寫作是一項需要技巧和經(jīng)驗的技能，而且每個人的寫作風格和思路都有所不同。但是，這里有一個簡單的方法，可以幫你解決寫作難的問題。以下是小編收集的關(guān)于猜猜他是誰小學三年級作文300字的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

猜猜他是誰小學三年級作文300字篇1

他的耳朵大大的，像豬八戒的耳朵一樣，他的眼睛水汪汪的，眼睛里像是有一片大海。他的個子并不是很高，但卻喜歡打扮成王子的樣子，不過，可帥氣了呢。他呀，在班里還有一個外號，叫做榴蓮，他的年齡是八歲。

他長得非常帥，平時喜歡跑步和擊劍運動。他的特長也有很多，比如：擊劍、踢球、書法等等。他還很會講笑話，每次他講的笑話同學們都會忍不住哈哈大笑。

他喜歡打抱不平，有一次，有一位胖胖的男生正在欺一位女同學，愛打抱不平的他看到后，立馬沖了過去，像一位英雄一樣擋在了那位女同學面前，氣憤地質(zhì)問胖男生，說：你為什么要欺負她？可是，那個胖胖的男生理都不理他，翻了個白眼，轉(zhuǎn)頭就走了。他也不是好惹的，立馬走上前去，一拳狠狠地打在他的肚子上，疼得胖男生嗷嗷大叫。

他跑步也很厲害，在上次的運動會上，他的50米短跑還獲得了第一名呢，為我們班級爭得了榮譽。你們說他是不是很厲害？

現(xiàn)在，你們能猜出來他是誰了嗎？

猜猜他是誰小學三年級作文300字篇2

時光如刀，世事似劍，在刀光劍影之中，騰挪飛躍的他練了一身的才藝。

他的眼睛小小的，簡直是蠶豆一般；鼻子有點大，但還沒有嘴巴大；胡子長長的，但遠遠不如頭發(fā)長；臉蛋圓圓的，耳朵大大的，脖子也長長的；手掌長長的，腿也長長的，如果他到了韓國，就是一個“長腿歐巴”。他經(jīng)常帶著一頂高高的山峰一般的帽子，搖擺著胖乎乎的身體，行走在一千多年前的時光里。

他戴的帽叫東坡帽，穿的鞋子叫東坡履，他最愛綠色的衣服也。每次穿衣服戴帽子都要整整齊齊，他就高高興興很快樂，不整齊他就沒精打采的也不說話。

他最喜歡甜甜的紅燒肉，他一看見紅燒肉的時候歡天喜地的，拿上筷子，大口大口的吃，吃起來好像很高興的樣子。后來，他喜歡的紅燒肉就叫東坡肉了。

他就是唐宋八大家之一的蘇軾，人送別號東坡居士。

猜猜他是誰小學三年級作文300字篇3

她是我們班的一個學生，她長著烏黑烏黑的頭發(fā)。白白的臉蛋，櫻桃似的小嘴。雪白的皮膚，美麗極了。

他是我們班的一個學霸，因為他的字寫得很工整，每天一絲不茍的寫作業(yè)，他的學習態(tài)度值得我們?nèi)W習。

他下課的第一件事就是收作業(yè)。他把組員的作文都抱了起來，正想去給老師，突然他想到一個男生的作文還沒有交給他。就跑去給他要作業(yè)。他看見那個男同學正拿著作業(yè)本在空中搖著，見組長來追她了，她就飛快的逃跑了。于是一場馬拉松比賽開始了。那個男生從三樓跑到了一樓，又從一樓跑到了操場，組長在后面氣喘吁吁，緊追不放。后來組長跑的沒有力氣了，就不追她了，然后把作文本給了老師了，還把那個男生不交作業(yè)的事告訴了老師。后來組長得到了表揚，那個男生被老師狠狠地兇了幾句。

同學們，我說了這么多，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰小學三年級作文300字篇4

他長得非常帥，他很像一個戰(zhàn)士，眼睛很大，臉圓圓的好像一個大西瓜一樣，他的嘴巴很小，高挺的鼻梁掛在臉上。

他是我們班學習好的同學，他還經(jīng)常幫助我。有一次，我摔倒了其他同學。都不把我扶起來，只有他給我扶了起來。扶了起來。上一次我看見別的同學摔倒了。我連忙跑快去扶他，可是可是他已經(jīng)你給他扶起來了?？晌矣X得他很愛樂于助人。他是一個熱愛勞動，有一次我看見我們班的張文強在那兒掃地。我連忙跑快幫他去幫他掃地，可是又被他搶走了。他是老師的小幫手，他幫老師收作業(yè)，還幫老師發(fā)作業(yè)，他還幫過其他老師的忙。他還幫過美術(shù)老師和體育老師，數(shù)學老師，英語老師，語文老師等。

他很愛笑他還是我們班的學習標兵，他非常愛看書，還很認真完成老師布置的作業(yè)，每次上課他都很認真聽講。

大家快來猜猜他是誰吧？對，他就是我的大組長王琦珈。

猜猜他是誰小學三年級作文300字篇5

她有著矮矮的個子，圓圓的小臉，白白的皮膚。她的頭發(fā)長長的，總是扎著一個小辮子。彎彎的眉毛像月牙，明亮的眼睛像星星，她還有一個小小的嘴巴，一笑露出一對兔子般的大板牙。

她是個活潑開朗的小女孩，喜歡和同學聊一些有趣的事情。每次與同學開玩笑的時候，同學們都笑得前仰后合、捧腹大笑。只要和她在一起，大家就會覺得課間的時間短，還沒有聊盡興呢，上課鈴就響了。

她是個喜歡藝術(shù)的小姑娘，特別喜歡上美術(shù)課，喜歡畫一些五顏六色的花朵、可愛的小動物、美麗漂亮的小公主……她還喜歡唱歌跳舞。

這位小姑娘可是很熱心呢！有一節(jié)上美術(shù)課，她的同桌忘記帶彩筆了，她就馬上把彩筆借給了她的同桌。同學們都知道她天天帶水，哪個同學口渴了，都會去找她要水喝。只要有水，她就沒有拒絕過她的同學。

大家猜到她是誰了嗎？她就是青年路小學三三班的王珮羽，你們猜對了嗎？

猜猜他是誰小學三年級作文300字篇6

他個子中等，皮膚黝黑。兩顆微微凸出的大門牙猶如一只可愛的小兔子。一說起話來就如黃河之水滔滔不絕，是個十足的小話嘮。

他喜歡背詩，是班里背得最快，而且最多的人。有一次，他已經(jīng)完成了這周的背誦任務，但他還是很快地做完作業(yè)，又開始認真地背了起來。他那專心致志的樣子，讓我十分佩服。

他特別喜歡踢足球，是校足球隊的成員。有一次比賽，快結(jié)束的時候，比分還是0比1，剛好球到了我的'腳邊，我連忙將球傳給了他。他輕輕一踢，球在空中劃出了一道弧線，進了！我不禁開心得跳了起來。大家緊緊抱在一起，慶賀這來之不易的勝利。

他還是個熱心腸。體育課上，我們正在進行50米比賽。到終點時，我不小心摔倒了。他看見了急忙跑過來，二話不說把我扶了起來，還關(guān)心地問道：“你怎么樣？摔疼了嗎？”我的心里頓時涌上一股暖流，為有這樣的朋友感到驕傲。

這樣一位品學兼優(yōu)的好伙伴，你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰小學三年級作文300字篇7

有一個對我很好的家庭成員，他有著一雙大大的眼睛，兩顆眼珠子就像兩顆亮晶晶的黑寶石，個子高大挺拔，可是有一點啤酒肚，頭發(fā)是翹起來的，那個樣子真帥。

一次，我作業(yè)寫到最后一道題的時候，突然不會寫了，我想呀想呀，還是想不到。這時他進來了，看見的我愁眉苦臉的表情，關(guān)心的問：“怎么了，是遇到什么難題了嗎？”我難過的說：“最后一道題太難了，我絞盡腦汁還是想不出來?！彼⑿χ鴮ξ艺f：“現(xiàn)在你的腦子肯定是一團亂，你可以出去玩一會兒，讓你的大腦放松一下，也許再來做這道題的時候就能迎難而解了?！蔽蚁肓讼?，覺得這好像是個不錯的辦法，于是我就出去玩了個十來分鐘，放松下來后，又回房間做剛才的難題，沒想到真的就讓我想到了解題思路，我的這位家庭成員真是太神了！

你們?nèi)绻灿龅胶臀乙粯拥腵問題，也可以試試這個辦法哦，但是我可提醒你，不可以在考試的時候這樣，不然后果會很慘的。

所以，你猜到我的這位家庭成員是誰了嗎？我可以給你一個重要的提示，我和他是同一個姓氏，而且我和他長的很像。

猜猜他是誰小學三年級作文300字篇8

我們班有這么一個人，他的個子小小的，發(fā)型像一口鍋，于是大家給他起了個外號叫“平底鍋”。

瞧瞧他，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，小小的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，一笑起來還露出幾顆蟲牙。

他不愛吃飯，但愛吃糖和零食，平時喜歡跑步、踢足球，和我住在一個小區(qū)。

“平底鍋＂是一個樂于助人的.小伙伴。有一次，我和他在籃球場玩得滿頭大汗。這時候，“平底鍋＂二話不說，一口氣跑回家，不一會兒，他又從家里“飛”了回來，手里端著兩杯水，說：“來，宋宋，我們喝水。”我非常感動，“咕咚咕咚”幾口把水喝完了。

還有一次，學校有個同學患了白血病，“平底鍋”知道后，一回到家，就默默地打碎了他存了好幾年的小豬存錢罐，把里面的錢全部捐給了那位同學。

這就是我們班的“平底鍋”，一個熱心腸的好同學，你能猜猜他是誰嗎？

猜猜他是誰小學三年級作文300字篇9

有那么一個人，我對他再熟悉不過了。他今年九歲，那一頭烏黑發(fā)亮而茂密的頭發(fā)。他那小小的嘴巴非?？蓯?，他那水汪汪的眼睛雖然不大，但看上去很機靈。最有特點的還是他鼻梁上的那副黑黃的眼睛，使他顯得很有學問。他天生愛看書，所以才導致他的鼻梁上過早的承受那厚厚的眼鏡的負擔。他的目光一遇見書，就會立刻被書“粘”住，怎么也分不開。

有一次，他正在看《十萬個為什么》，媽媽喊他吃飯，他只是心不在焉的噢了一聲。或了許久，媽媽見他還是沒出來，就進屋看看，嘿，他還在那津津有味地捧著書看呢！頓時，媽媽氣的“火冒三丈”，厲聲喝道：“看，看，看，還看，都什么時候了，全家人都正在等你吃飯的呢！”他呢，卻學著媽媽的樣子怪聲怪氣地說“吵，吵，吵，還吵，都什么聲調(diào)了，整本書都等著我看完呢！”媽媽被氣的.無奈，只好將他手里的書沒收。

他是一個性格開朗的小男孩，無論多么苦惱的事他一轉(zhuǎn)眼就可以統(tǒng)統(tǒng)忘掉；他還是隨心所欲的人，因為他覺得干什么就干什么是件很快樂的事；他這個人還是個急性子，干啥都沒耐心，所以做起事來總是很毛躁，落下個粗心大意的毛病。

你們已經(jīng)猜出這個人是誰了吧？

猜猜他是誰小學三年級作文300字篇10

他個子不高不矮，留著蘑菇頭，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，就像兩顆黑寶石，戴著一副黑眼鏡，顯得很有“文化”。

他非常貪玩。上語文課時，他慢吞吞地拿出語文書，翻開第一頁，嘴里嘟囔著，開啟了“專心致志”地讀書。他的靈魂好像早已飛到外面玩去了似的。等到老師站到他身邊，拍了拍他的桌子，才猛地回過神來，繼續(xù)吞吞吐吐地讀書。一下課，他就像一陣風似的跑了出去，連桌子上的語文書都忘了收拾，也都跟著飛了起來。

中午自習的時候，他翻開書直直地立在桌子上，裝唄，只翻一翻，五分鐘不到，就說：“看完了，看完了！”唉，我想告訴他：“你一定要改掉這個壞習慣，好好讀書，長大以后就能做個有學問的人?！?/p>

他雖然有很多缺點，但是個很熱心的人。有一次數(shù)學考試考線段，要用尺子，可我沒有帶。我心里特別著急，生怕數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)。他坐我旁邊，看到我找東西的樣子，扯了扯我的`衣服：“你怎么了？”我抓耳撓腮地說：“我忘記帶尺子了?！薄皠e急，我借你哈！”他笑吟吟地說。他低著頭，在課桌里左翻翻右翻翻，掏出一根尺子遞給我。當時，我心里的那根緊張的弦終于放下了。從那以后，我對他另眼相看。

他就在我們的身旁，猜猜他會是誰呢？