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      關(guān)于守望作文六年級合集5篇

      時(shí)間: 美欣0 分享

      我們總在默默守望,守望著,等待著,總會(huì)歸來。下面給大家分享一些關(guān)于守望作文,希望對大家有幫助。

      關(guān)于守望作文1

      星期六下午,媽媽和我手牽著手,走在高山街的櫻花樹下。忽然,從櫻花叢里傳來了“咕咕咕,啊啊啊……”的叫聲。尋聲望去,原來是三醫(yī)院邊的寵物店里,有幾只小鸚鵡正在學(xué)習(xí)說話呢!看見它們萌萌的樣子,不禁勾起了我一段傷心的回憶。

      記得去年國慶節(jié),爺爺給我?guī)Щ貋韮芍恍←W鵡。你瞧,這只母鸚鵡穿著金黃金黃的晚禮長裙,好似一位高貴的公主,我叫它“黃莎”。那只公的呢,傳著一身墨綠色的燕尾服,活像一位優(yōu)雅的紳士,它叫“波奇”。我讓它們倆住在一個(gè)高高的、大大的橢圓形鳥籠子里,給它們足夠的飛翔空間。

      每天我放學(xué)回家,都會(huì)迫不及待地跑到鳥籠前,給它們送去最美味的鳥食。它們吃幾口,“咕咕咕”叫幾聲;再吃幾口,又“咕咕咕”叫幾聲……好像在說:“真好吃呀!太美味了!太美味了!”我貼心地給它們送去一杯干干凈凈的清水。它們輕輕地把鸚鉤嘴伸進(jìn)杯子里,盡情地享受餐后飲品,時(shí)不時(shí)伸伸脖子,時(shí)不時(shí)抖落抖落羽毛??粗鼈兿硎艿臉幼?,我樂得呵呵直笑。

      爺爺告訴我,如果我有耐心,可以教會(huì)它們說話呢!我暗下決心:一定要讓它們成為口齒伶俐的聰明鸚鵡寶貝兒。

      “你好!你好……”

      “歡迎!歡迎……”

      “再見!再見……”

      “你吃了嗎?我吃過了……”

      我每天堅(jiān)持一句一句地教黃莎和波奇練習(xí)說話,不下五十遍??墒沁@兩只鸚鵡卻只傻傻地望著我,扇動(dòng)著翅膀:“咕咕!咕咕咕……”直叫喚。

      黃莎和波奇在我們家里住了三個(gè)多月。有一天,我喂它們吃餅干時(shí),它們竟用爪子把鳥籠的門撲開了,“呼啦啦……”黃沙和波奇飛出了籠子,飛向了藍(lán)天,飛向了遠(yuǎn)方。

      “黃沙!波奇!你們別走,快回來呀!”我頓時(shí)捶胸頓足,急得淚流滿面,傷心地大聲叫:“我對你們這么好,你們別走呀……嗚嗚……你們快回來……”

      我日思夜想,天天等著它們,盼著它們,希望它們能想起我,能再飛回來和我作伴??墒亲蟮扔业龋鼈円矝]有再回到我身邊。

      黃莎和波奇,難道你們不認(rèn)識回來的路嗎?難道你們有了更好地主人嗎?難道你們已經(jīng)飛回了大森林嗎?我好想念你們……

      關(guān)于守望作文2

      夜已深,靜得仿佛只有天空中的星星獨(dú)自閃爍。屋子里只能聽見“沙沙”的寫字聲。面對浩浩蕩蕩的學(xué)習(xí)之海,猶如螻蟻般的我卻不知如何越過,只得咬緊牙關(guān),以筆為槳,搏擊浩瀚書海。

      我拖著沉重的身子準(zhǔn)備洗漱,卻意外地發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上仍靠著一個(gè)熟悉的身影。媽媽還沒睡?昂首,彩色電視機(jī)微微地放泛著光。我無奈地聳聳肩,真是個(gè)“大小孩”呀,電視劇有那么吸引人嗎?可似乎有什么不對勁?聲音呢?望著電視上顯示的小小圖標(biāo),我的心仿佛被什么輕輕地敲了一下,繼而感到有什么東西滿滿的,快要溢出來了。這不分明是擔(dān)心打擾到在隔壁學(xué)習(xí)的我嗎?

      想到這里,我悄悄走上前去,想給媽媽一個(gè)大大的擁抱,卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)睡著了。她雙臂微微環(huán)繞著,歪著腦袋,嘴角微微上揚(yáng)。我放輕步子,小心翼翼地關(guān)了電視,卻還是驚醒了睡夢中的媽媽:“折騰到這么晚,累了吧?蘋果切好了在桌上,吃完了早點(diǎn)休息,明天還早起呢?!笨此破掌胀ㄍǖ脑捳Z,卻字字叩打著我的心扉。我故作責(zé)備地問:“干嘛不早點(diǎn)睡覺?不是說不用等我了嗎?”媽媽卻像個(gè)孩童般地說:“這不是有我愛看的電視嘛……”我無奈地扯出一個(gè)笑容,心里卻直泛酸。雖無法為正在學(xué)習(xí)的孩子提供些許幫助,但媽媽愿意做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,永遠(yuǎn)默默地守護(hù)著你。

      桌上的蘋果,細(xì)細(xì)地用牙簽串好,靜靜地躺在碗里。我小心翼翼地將它們送入口中,肆意地品嘗著愛的芬芳。

      月亮不知何時(shí)從云層里探出頭來。媽媽臉上那動(dòng)人的微笑,仿佛融進(jìn)了天際的月亮,散發(fā)出淡淡的光芒,很美。

      關(guān)于守望作文3

      如果說,我們是未成熟的麥子,那您便是麥田里的守望者。

      晨曦微露,天空中剛剛掛起藍(lán)布,一陣“叮?!钡钠鸫测徛?,仿佛吹響了“進(jìn)攻”的號角,我們飛也似的沖出了宿舍,卻驚奇的發(fā)現(xiàn)您笑嘻嘻地站在食堂下面,與我們熱情的打招呼。我在心中默默估算了一下時(shí)間,隨后便輕輕地?fù)u搖頭。

      “瞧瞧,一個(gè)個(gè)跟個(gè)猴兒似的,多大了,也不會(huì)自己照顧自己,多吃這個(gè)……”望著手中的早餐,想起那略帶責(zé)怪的話語,心頭蕩漾起一陣溫暖。

      老師,如麥田里的守望者,在麥苗生機(jī)萌發(fā)之時(shí),細(xì)心澆灌。

      青春飛揚(yáng),與詩為伴。您正站在講臺之上,鏡片下隱藏不住您睿智的光芒。只見您左手拿著書,右手拿著粉筆,嘴中卻妙語連珠:“這說的是大詩人孟浩然,命運(yùn)那叫一個(gè)坎坷啊,只怪他這個(gè)人不會(huì)說話,不才明主棄,唐玄宗一聽,那還得了,一揮手就讓他卷鋪蓋回家了。”那令人忍俊不禁的話語,臺下一片笑聲。我們的知識也在幽默的語言中中悄然升華。

      老師,如麥田里的守望者,于夏日午后,灑下一片知識的暖陽。

      心靜如水,方能成才??荚嚽跋Γ驹谂_前認(rèn)真講述考點(diǎn),然后便轉(zhuǎn)身寫下四個(gè)字“靜能生慧”,教室里一片平靜。

      晚自習(xí)正默默的進(jìn)行著,您背起書包,對大家說:“你們好好寫作業(yè),我回家啦!”沉默了幾秒,突然,全部人像風(fēng)一樣,看書的看書,聊天的聊天,全然沒有了沉穩(wěn)的樣子。

      這時(shí),后門悄悄地打開了……

      “同學(xué)們,驚不驚喜,意不意外!別裝了,我偷偷繞了個(gè)圈,想考驗(yàn)?zāi)銈?,沒想到啊!”我們都垂下了頭,心里感到羞愧。

      “達(dá)芬奇說:驕傲使人輕浮,謙虛使人沉穩(wěn),所以麥田里的麥子都不一樣,空心的麥子把頭高高揚(yáng)起,而成熟的麥子則輕輕地把頭低下。知道嗎?”

      麥田,我們,漸漸重歸平靜。

      老師,如麥田里的守望者,在秋風(fēng)拂過之時(shí),教我們垂下高傲的頭,在收割前沉淀豐滿的麥穗。

      老師啊——您永遠(yuǎn)是那麥田里的守望者。

      關(guān)于守望作文4

      奶奶在正月十三的清晨急促地敲響我家的鐵門。

      我跑下樓去,看見呼哧呼哧喘著粗氣的奶奶一手扶著墻,一手拭著額上的汗。“今年沒有燈主,快和我去找去年的燈主伍家!”她用一種幾乎是命令的口吻跟我說。我一時(shí)打不定主意。“你到底去不去!?”奶奶幾乎要吼出來了。突然,她一揮手,一拐一拐地獨(dú)自走進(jìn)凜冽的寒風(fēng)中。

      慶燈,是我們這兒的一項(xiàng)民俗活動(dòng)。舊年生了兒子的人家或建了新屋的人家就是燈主,將與全村的人一同慶祝,幾十人一起擠在一起,時(shí)而揚(yáng)起的風(fēng)還帶著初春的清愜,大家吃飯,聊天;飲酒,祝福。恰有幾分初春溫暖的氣息。

      偏偏去年沒有人家生兒子或建新屋,開展慶燈的責(zé)任便又落回了再上年的燈主身上——這必定會(huì)引來舊燈主的不滿!許多人于是默默不作聲,偏偏是奶奶又自告奮勇:“當(dāng)然要有人去呀,一兩年不慶燈,誰還會(huì)記得這回事!可不能讓慶燈在這里斷了尾啊!”說到這,奶奶的臉上流出一絲惶恐。

      她總是這樣愛管事!

      真的,自奶奶退休以來,她就總是守望在村口的那棵榕樹下,探問著村中大大小小的事情。雖然患了腿疾,有時(shí)作痛,但是依舊按耐不住性子,愛走到坊間,如長官一樣指揮著別人。張三家養(yǎng)的雞她要看看,趙五家那一畦菜地她要管……更有一次,在爸爸將要開車上班時(shí),她扶著一位老人硬是塞進(jìn)車?yán)?,急著讓爸爸載去某地。

      見她的身影顫顫巍巍消失在村路盡頭的拐角處,我嘆口氣走回屋中。

      日上三竿,遠(yuǎn)方響起了三陣鞭炮聲——是慶燈的標(biāo)志。我半信半疑地走到場地,見十幾張桌子已經(jīng)放好配上了碗筷,還有人在井邊洗菜,在爐旁生火,一旁的食物整整齊齊地碼在一塊。卻遲遲不見那個(gè)愛指揮的身影。四處張望,發(fā)現(xiàn)奶奶正坐在角落里的石階上,捶著那條患病的右腿。浸滿了汗水的袖口和衣領(lǐng)已經(jīng)翻了過來,她卻不在乎。她只顧著望來往忙碌的人,臉上的笑顯出無限慈愛,已沒有了指揮時(shí)的那種雷厲風(fēng)行,她此刻是一個(gè)默默守望的身影。

      掛起的一個(gè)嶄新的,帶長長流蘇的,色彩斑斕的燈籠被路過的風(fēng)撫弄著。時(shí)隔四季,鐵棚下又一次坐滿了人,還是那股熟悉的溫暖。盤子上形形色色的菜肴熱氣蒸騰而起,人們相互舉杯祝福?!胞愐?,多得了您,我們今年的慶燈才可以順利進(jìn)行”一位叔叔來敬酒時(shí)說。“對啊,多虧了麗姨,上次我老媽子發(fā)燒還是她送去的醫(yī)院!”……奶奶笑瞇瞇地聽著,不時(shí)點(diǎn)著頭說好,舉著的杯子不知應(yīng)該放下還是舉起,顯出幾分靦腆來……

      奶奶依舊天天守望在榕樹底下,與來往的鄉(xiāng)親親切問候。清風(fēng)幾許,久縈不散。

      關(guān)于守望作文5

      孤單和美好都只是在心中時(shí),能希望的也只有在一片虛幻之地守望。

      ——題記

      冬夜,格外地冷。夜深,出奇地靜。

      深夜伏案,未眠。偶然間抬頭,注視著手邊成堆的習(xí)題冊,不禁輕輕嘆了口氣。掀起窗簾,寂寥的天空顯得異常凝重。沒有一絲星辰留下的足跡,也不見那一輪明月的蹤影。些許是累了吧,我想。低頭,又充滿了斗志。房間里靜極了,只留下我輕微的呼吸聲和筆尖的摩擦聲?!吧成场薄吧成场?,像啞掉了嗓子的喜鵲。

      夜已深,而人未眠。

      不知為何如此,或許是不愿向生活低頭,或許是想證明些什么,又或許是……想守望著什么。

      我想,這本是命運(yùn)所賦予我們的本能。

      有些人懷揣著夢想前進(jìn),有些人四處奔波只為尋找那個(gè)名叫夢想的東西。夢想所能給予人們的,便是對生命的守望。

      無論身在何處,又不管曾經(jīng)發(fā)生了什么,又或許是即將發(fā)生的,都始終堅(jiān)持著夢想至死不渝,用生命守望著已經(jīng)擁有的和即將到來的。用一顆平凡卻又堅(jiān)貞不渝的心去面對前進(jìn)道路上的種.種困難,只為實(shí)現(xiàn)最初的夢想。我想,或許這就是一種守望,一種樸實(shí)卻又偉大的守望,一種對生命和憧憬,對未來的守望。

      而我,正亦如此。為了自己渺小卻不卑微的夢想賦予我所能給予的一切,守望著那片蔚藍(lán)無際的天空。

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