關(guān)于本領(lǐng)作文六年級(jí)合集5篇
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，或許各不相同。下面給大家分享一些關(guān)于本領(lǐng)作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于本領(lǐng)作文1
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，而我最大的本領(lǐng)是拼魔方。以前當(dāng)我看到別人手里飛快地旋轉(zhuǎn)魔方時(shí)，我特別羨慕，真希望將來(lái)有一天也像他們一樣能成為一個(gè)魔方高手。這個(gè)機(jī)會(huì)終于來(lái)了，在我們上的一次魔方體驗(yàn)課時(shí)，老師給我們下了命令，要求我們一周之內(nèi)復(fù)原三階魔方，這個(gè)難度可真不小呢。
我學(xué)魔方用的是七步法：先拼小花，再拼十字，第三步拼成一面，然后是兩層，接著是拼黃十字，完成最后一步時(shí)魔方就復(fù)原成功了。我通過(guò)上網(wǎng)查找資料，反復(fù)練習(xí)，僅僅用了四天時(shí)間就能夠成功復(fù)原三階魔方了，但是速度還是太慢了，為了提高速度，我不分白天黑夜地練習(xí)，已經(jīng)到了廢寢忘食的地步，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于能在一分鐘之內(nèi)復(fù)原三階魔方了，真是功夫不負(fù)有心人啊!現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了各種異形魔方，我發(fā)現(xiàn)這些異性魔方的拼法都是在三階魔方的基礎(chǔ)上增加了一點(diǎn)難度，我終于成為了魔方小能手。
在我學(xué)習(xí)魔方的過(guò)程中還發(fā)生過(guò)很多有趣的事情，比如說(shuō)媽媽為了鼓勵(lì)我，她竟然自已不睡覺(jué)，在那里專心練魔方，后來(lái)她開(kāi)始教我拼，可是現(xiàn)在媽媽都不練習(xí)，已經(jīng)把魔方公式忘得一干二凈了，現(xiàn)在她還要向我請(qǐng)教呢!看來(lái)做什么事情都不能半途而廢，要持之以恒。
由于我的魔方水平較好，我經(jīng)常在老師的帶領(lǐng)下參加各種魔方展示活動(dòng)，使我更加有自信，也更喜愛(ài)拼魔方這項(xiàng)腦力活動(dòng)，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)這項(xiàng)本領(lǐng)，超越自我。
關(guān)于本領(lǐng)作文2
我是一個(gè)文靜又多才多藝的女孩，跳舞、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、拉小提琴都是我的愛(ài)好、強(qiáng)項(xiàng)，而最令我自豪的就數(shù)畫(huà)畫(huà)了。
在我小時(shí)候，當(dāng)我第一次拿起畫(huà)筆，似乎知道它是干什么的，在紙上畫(huà)呀畫(huà)呀，從墻上的涂鴉到紙上的圖畫(huà)。我也漸漸長(zhǎng)大，畫(huà)技也越來(lái)越好，記得有一次，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)，媽媽出去買菜，桌上放著感冒藥。媽媽走之前對(duì)我再三叮囑讓我記得把藥喝了，我連說(shuō)是、好，由于我畫(huà)得太專心了，完全忘記了喝藥。媽媽回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)整瓶藥還在桌上，而且都冷了。媽媽走進(jìn)房間一看，原來(lái)我一直在畫(huà)畫(huà)呢!惹得媽媽都開(kāi)懷大笑。
但你可不要小瞧我哦!我畫(huà)畫(huà)的水平可是無(wú)師自通呢!去年，我們學(xué)校舉行了一次繪畫(huà)比賽，我被選上了，一進(jìn)入比賽場(chǎng)地，就可以看到許多繪畫(huà)高手坐在里面，比賽開(kāi)始了，現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，比賽的主題是“孝敬長(zhǎng)輩”。比賽前我就想好了該畫(huà)什么，開(kāi)始動(dòng)筆!我先用鉛筆把大概圖畫(huà)畫(huà)上去，再用勾線筆畫(huà)細(xì)圖，順便把之前的鉛筆圖勾明顯，勾完之后，再用水彩筆上色，終于畫(huà)完了，我信心十足地把我的“杰作”放在講臺(tái)上，得意的走了。幾天后，獲獎(jiǎng)名單出來(lái)了，我一看，上面寫(xiě)著第二名，楊辛彤!那時(shí)我身上的血液像沸水一樣滾動(dòng)著，胸膛里的小鼓咚咚地不停敲著。
回家后，我把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽，他們和我一樣欣喜若狂，一下把我抱在懷里。
對(duì)了，我的反應(yīng)能力也很強(qiáng)。二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇關(guān)于軍事的課文，我們班的軍事大王指著書(shū)上的一幅圖對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“這是就是‘加特林’”。我不假思索地說(shuō)：“這只是一幅圖。”同學(xué)們聽(tīng)了之后都呆若木雞。
我是不是很棒呢?如果覺(jué)得我棒就請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
關(guān)于本領(lǐng)作文3
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放。小草從泥土里探出了頭來(lái);柳樹(shù)姑娘對(duì)著湖面美滋滋地照鏡子;花兒對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉，感激似的聚攏在一起。春天不僅裝扮了大地，還裝扮了我的家。媽媽在網(wǎng)上買了很多小“多肉”回來(lái)種植，想把家里也打扮的漂漂亮亮。
植物一到家，我和媽媽就迫不及待地拿出來(lái)種植。我先看媽媽示范了一遍，媽媽只用了不到3分鐘，一個(gè)粉紅色的多肉花兒就立在我們面前，活像一個(gè)粉紅小天使在和我打招呼呢!我想：這么簡(jiǎn)單，我一定能把它種好。
終于輪到我大展身手了。我先拿出一些用來(lái)排水的陶粒，這些陶粒有的和黃豆差不多大小，有的比黃豆還小。它們鋪在花盆的最底層，原本空蕩蕩的杯子里多了一層小黃毯子。然后，我拿出一大包培養(yǎng)土，小心翼翼地撕開(kāi)，準(zhǔn)備倒下去。剛才媽媽種的時(shí)候，一包正好倒?jié)M一個(gè)小花盆，心想這也太簡(jiǎn)單了!我大刀闊斧地倒了下去，結(jié)果中途手一松，哎呀!土全灑在外面了，這可怎么辦?好好的土全被我浪費(fèi)了，我怎么能這么馬虎呢!但我一點(diǎn)也不氣餒，繼續(xù)種植。這次我更加小心了，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著培養(yǎng)土和花盆，生怕又犯錯(cuò)。我一手里拿著培養(yǎng)土慢慢往下倒，一手間隔著搖動(dòng)小花盆，讓培養(yǎng)土緊實(shí)、均勻地鋪開(kāi)。呀!終于倒好，我都不禁想到花種好后會(huì)多么美麗了!接著，我用小勺子在培養(yǎng)土里挖了個(gè)小洞，再把一朵紫色的多肉插進(jìn)去。哎!可能是我用力太大了吧，兩片花瓣被我扯斷了，小“多肉”微微哆嗦了一下，好像在對(duì)我說(shuō)：“好疼呀!好疼呀!”最后，我給它澆上水，多肉不喜歡很潮濕的環(huán)境，澆一點(diǎn)就行。我的“多肉”小寶貝終于載好了。我把載好的“多肉”放在架子上，它小小又萌萌的，我希望它能快快長(zhǎng)大!
今天，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，你們呢?如果有，就快來(lái)和我分享吧!
關(guān)于本領(lǐng)作文4
要說(shuō)我的“本領(lǐng)”，那可多了，比如唱歌、畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)，然而其中我最愛(ài)的還是唱歌，因?yàn)槲页枋亲顓柡Φ?
那是在2017年7月9號(hào)的晚上，我們?cè)谖錆h參加夏令營(yíng)活動(dòng)的時(shí)候，我們的教官對(duì)我們大家說(shuō)：“今天晚上，你們每個(gè)班級(jí)都要表演一個(gè)節(jié)目!”聽(tīng)了教官話，我當(dāng)時(shí)心里就樂(lè)滋滋的：嗯，該是我發(fā)揮特長(zhǎng)的時(shí)候了，我要把我的歌聲留在同學(xué)們的心中，留在教官的心中，留在武漢這座美麗城市!想到這里，我立馬就去找我的好伙伴張博與周子皓，和一起商量該唱什么歌。后來(lái)經(jīng)我們商量，決定唱一首張杰的《逆戰(zhàn)》給大家聽(tīng)。
等到晚飯過(guò)后，我們?nèi)齻€(gè)人就悄悄地找到一個(gè)安靜的地方，一遍又一遍的練習(xí)了起來(lái)：“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng);在戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個(gè)世界……?！敝虚g會(huì)有一些音調(diào)不準(zhǔn)或節(jié)奏不對(duì)，我們就不斷的糾正，不斷的練習(xí)，偶爾還會(huì)添加一些搞怪的動(dòng)作，因?yàn)槲覀兿露Q心要把這首歌唱好，給大家留下一個(gè)美好的印象。
終于，在千呼萬(wàn)喚中，夏令營(yíng)晚會(huì)開(kāi)始了，我們?cè)诰o張的等待著，同時(shí)也在趁著沒(méi)上場(chǎng)的這點(diǎn)時(shí)間繼續(xù)緊張地練習(xí)著，雖然排練的時(shí)間很短暫，但是我們還是想把最完美的一場(chǎng)表演呈現(xiàn)給大家!
很快前面的同學(xué)都表演完了，輪到我們上場(chǎng)了，臨上場(chǎng)前他們兩個(gè)很緊張，我握住他們的手，一直在鼓勵(lì)他們“不要怕，相信我們一定會(huì)唱的很好，加油!”看到他們倆慢慢恢復(fù)了平靜，我們?nèi)齻€(gè)勇敢地走向舞臺(tái)，望著舞臺(tái)上閃爍的燈光、望著舞臺(tái)下坐著的觀眾，我們做了幾個(gè)深呼吸后，我小聲的說(shuō)：“1、2、3開(kāi)始?！?/p>
“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng);在戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個(gè)世界……。”我們按著我們之前練習(xí)時(shí)的動(dòng)作和節(jié)奏，很完美的表演完了。臺(tái)下響起了同學(xué)們熱烈的掌聲以及熱情的歡呼聲，臺(tái)上教官們向我們投來(lái)贊賞的目光。
我們成功了，我們很完美的演唱完了這首《逆戰(zhàn)》，當(dāng)時(shí)我的心情非常非常激動(dòng)，我們?nèi)齻€(gè)開(kāi)心的擁抱在一起，大聲的說(shuō)：“我們成功了!”
從那以后，我更加堅(jiān)定信心，我要努力學(xué)習(xí)唱歌，也一定會(huì)唱的更好，我要讓更多的人聽(tīng)到我的歌聲，我要用我的歌給別人帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)!我喜愛(ài)唱歌!
關(guān)于本領(lǐng)作文5
我們語(yǔ)文書(shū)上有一篇課文《誰(shuí)的本領(lǐng)大》。風(fēng)和太陽(yáng)比本領(lǐng)，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大。結(jié)果是風(fēng)讓河里的船走得飛快，太陽(yáng)脫下了孩子的外衣。他們各有各的本領(lǐng)，各自的本領(lǐng)都很大。
我以前看過(guò)的一本繪本故事書(shū)《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》。這本書(shū)我非常喜歡。故事里的動(dòng)物們也各有各的本領(lǐng)。鼠小弟很羨慕，他也想有那樣的本領(lǐng)。
高高的蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)著紅通通的蘋(píng)果。鼠小弟好想吃呀!可是他夠不著。會(huì)飛的小鳥(niǎo)摘了一個(gè)蘋(píng)果，會(huì)爬樹(shù)的小猴摘了一個(gè)蘋(píng)果，長(zhǎng)鼻子的大象摘了一個(gè)蘋(píng)果……看到其他的動(dòng)物一個(gè)個(gè)使出自己的本領(lǐng)摘走蘋(píng)果，鼠小弟想：要是我像鳥(niǎo)兒一樣能飛，像猴子一樣會(huì)爬樹(shù)，像大象一樣有長(zhǎng)鼻子……多好啊!
他學(xué)著袋鼠的樣子跳，可是跳不高。他學(xué)著犀牛的樣子去撞樹(shù)，撞疼了自己。來(lái)了一只海獅，鼠小弟問(wèn)他：“你會(huì)飛嗎?你會(huì)爬樹(shù)嗎?你有長(zhǎng)鼻子嗎?你有長(zhǎng)脖子嗎?你跳得高嗎?你的力氣大嗎?”海獅回答說(shuō)：“這些我都不行。不過(guò)，我有我的本領(lǐng)?！焙＊{用他頂球的本領(lǐng)把鼠小弟拋到樹(shù)上摘到了蘋(píng)果。
每一種動(dòng)物各有各的本領(lǐng)。我們每個(gè)人也各有各的優(yōu)點(diǎn)、各有各的本事，有的同學(xué)學(xué)習(xí)好，有的同學(xué)唱歌好，有的同學(xué)畫(huà)畫(huà)好，有的同學(xué)彈琴好，有的同學(xué)跑得快，有得同學(xué)跳得高，有的同學(xué)會(huì)游泳，有的同學(xué)會(huì)滑冰……
我們要勤奮努力讓自己的本領(lǐng)越來(lái)越強(qiáng)!我們更要互相幫助、互相合作，讓不可能的事變成可能!一個(gè)人做不了的事，兩個(gè)人或三個(gè)人一起做，還做不了，就更多的人一起做!我相信：我們一定行!
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