有關面對作文六年級5篇
我面對風，可以感受到風的涼爽;面對一杯茶水，可以感受到水的撲鼻芳香;面對一團火，可以感受到溫暖、勇氣與力量。下面給大家分享一些有關面對作文六年級，希望對大家有幫助。
有關面對作文六年級1
“外婆就交給你了?！蓖馄诺耐蝗蝗朐鹤屛覀?nèi)襾y了陣腳，面對工作繁忙無法抽身的母親，年邁步履蹣跚的外公，我接下了照顧外婆的重擔。暑假，醫(yī)院穿梭的人群中透著一種帶著刺鼻消毒水味道的燥熱。
病床上的外婆，頭發(fā)散亂，被棉被捂得臉上泛著病態(tài)的紅，格外肥大的病號服幾乎是罩在她的身上，不慎露在外面的腳踝和腳面因病腫的有原來兩倍粗細。“外婆，這兩天我陪您?！睆娒蛑⑿?，我來到床邊，外婆對我咧嘴笑笑，用插著針管的右手拍拍我的手臂。這樣的外婆，脆弱，虛弱，讓我不想面對。
外婆已入院一星期，要做一次全身檢查。外婆伸手揪著我的衣角，遣走外人。外婆聲音中有些許顫抖，“你陪我去檢查，好不好?”她更用力的揪著我的衣角，眼神中泛光，顫抖著。外婆眼神中的沉甸甸的期盼，讓我使勁握住外婆的手，“好……好，我陪您”
彩超室外，輪椅上的外婆不曾放開我的手，一向干燥溫暖的手心卻滲出薄薄冷汗。打開滑動門，昏暗的白色燈光灑在房間的每個角落?？照{(diào)的冷氣讓我不禁一戰(zhàn)，厚重的簾子背后是檢查的儀器，發(fā)出的微弱聲響和光線讓人覺得太過寂靜冷漠。我把輪椅交給護士，慢慢退出房間，關門前，外婆正看著我，那種混合著遺憾，失落，惶恐的眼神。倚靠著墻面，背后的陰冷讓我冒出一陣陣冷汗，外婆那樣的眼神直直的看進了我的心底，動搖了我心底的角落?！澳闶羌覍賳?”醫(yī)生的聲音打斷我的沉默，“請你在這張確認單上簽字。”我看著眼前的檢查確認單，白紙黑字，扎眼的白色空白處。如果在這里簽下名字，是否意味著我承擔了外婆的一切責任?拿著筆的手猶豫著無法下筆，忽然，想起外婆的眼神，我下筆，提筆簽下了單子。走進彩超室，下定決心，面對外婆。
拿著新出的檢查結(jié)果，站在主治醫(yī)師面前。醫(yī)生在X光片上指指點點，筆觸碰屏幕發(fā)出不規(guī)則聲響。他放下筆，摘下眼鏡，臉上如釋重負“恢復得很好，下周就可以出院了?！蔽业哪樕喜蛔杂X的揚起笑容，耳邊嗡嗡直響，提醒著我這個突然而來的好消息。回到病房，坐在外婆的床頭，手握著外婆的手，“外婆，下周出院了哦?！蓖馄判ζ饋淼臅r候雙眼微微瞇起，很慈祥，很溫暖。
面對，我面對的是一份感情，一份要背負的責任，一位至親的親人，我選擇了勇敢。
有關面對作文六年級2
一年四季，輪流上演，證實了時間的轉(zhuǎn)換，地球在旋轉(zhuǎn)，氣候的變幻。我最喜歡秋天，面對秋天，我有自己不同的看法。
秋，收斂自己的美，難以發(fā)現(xiàn)，不冷不熱，不美不丑。你需要用眼睛去看，你會看見“秋風雜秋雨”、“落葉悠悠舞”的場面。是呀!淅瀝淅瀝的秋雨，似蝴蝶般飄落的樹葉，在甜絲絲的空氣中顯得格外突出。你需要用鼻子去聞，你會聞到濃濃的果香，桂花的香甜，那是對鼻子的一種享受，對身心的一次全新體驗。你需要用耳朵去聽，會聽到“瀟瀟梧葉送寒聲”的交響樂，昆蟲凄涼的鳴叫，在月明人靜的秋夜顯得生機勃勃。你需要用嘴巴去嘗，脆脆的蘋果，甜甜的柑橘，香香的菠蘿，等等等等。美到心窩里去了。
秋，一個穿著金色裙袍的仙女，她那輕盈的衣袖拂去太陽的焦熱，卻將明亮和清爽灑向大地;她用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的谷物和果實獻給人間。人們都愛秋天，愛她的日麗氣爽，愛她的天高云淡，愛她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛……
她不像春天那樣百花盛開，萬物復蘇，給人們的，是溫柔賢惠的印象。她也不像夏天那樣熱情似火，烈日炎炎，給人們留下豪放寬容的性格。她更不像冬天，銀裝素裹，白雪皚皚，留下冷漠和內(nèi)向。她有自己獨特的性格。
說她美，她沒有花花綠綠，沒有濃妝艷抹，比不上衣著鮮艷的春。說她熱情，卻帶了幾分凄涼。但她生機勃勃，那一望無際的稻田，麥穗兒彎著腰，向哺育她的大地致敬，一陣風拂過，她便泛起層層波浪。菊花“待到秋來九月八，我花開后百花殺”。逮到球天后，菊花開過，就沒有什么花再展枝頭了。
面對秋天，面對著與眾不同的季節(jié)，要用心去體驗，去感受她獨特的性格，獨特的美。
有關面對作文六年級3
最近很喜歡一檔綜藝節(jié)目《吐槽大會》，不僅是因為里面的段子搞笑，也因為相比于其他綜藝更多的對嘉賓的夸、贊美，這個節(jié)目的“敢說”、“敢損”讓人耳目一新。只是近期網(wǎng)友對《吐槽大會》的吐槽也越來越多，多數(shù)都表示感覺《吐槽大會》現(xiàn)在更像是洗白大會，似乎無論有多少黑料的嘉賓藝人上了《吐槽大會》后都能得到大家的認可，會讓大家覺得“原來他挺有意思的”“其實他除了什么什么不好，其他的都還可以”等等。
仔細想想，為什么《吐槽大會》會變成“洗白大會”，其實就源于“敢說”“敢面對”。有時候也會聽到說“哇，他還真行，敢上《吐槽大會》”。作為明星藝人，是需要將光鮮亮麗的一面展示在公眾面前的，如果有了黑料，會立即有公關團隊去營銷，去努力將黑料，將負面新聞壓下去，盡最大可能降低不好的影響。而《吐槽大會》反其道而行，算是另辟蹊徑，讓對娛樂圈千篇一律的手法習以為常的大眾耳目一新。而那些上節(jié)目的藝人敢于直面自己的負面新聞、黑料，敢于自黑自嘲也會讓公眾覺得他很真性情，至少不遮掩，不逃避。
現(xiàn)在越來越多的明星通過“自黑”、“自嘲”的方式來吸引粉絲。且不說這是一種手段還是真性情，但可以看出大家已經(jīng)能夠接受偶像有缺點，有犯錯的時候，能夠接受偶像非完人了。而《吐槽大會》之所以會火，也正是因為這一點。敢于接受自己的缺點，敢于面對自己的錯誤的人，至少是值得給機會的。當然“自嘲”“自黑”和“面對”只是開始，去改正、改變，真正的讓自己變優(yōu)秀才是最終的、最重要的。
之前易烊千璽發(fā)布了一首新歌，新歌的封面創(chuàng)意十足，然而沒過多久卻曝出這個封面是抄襲的，網(wǎng)友將原創(chuàng)作者的圖曬出來進行了對比，相似度極高?，F(xiàn)在大家對于版權(quán)意識越來越強了，對于抄襲別人的作品是很反感的。因為對易烊千璽還是挺喜歡的，所以一開始很擔心因為這件事又給他招來一片罵聲，不過其工作室緊接著發(fā)了一份聲明，大意是該封面確實是合作公司的設計者抄襲的。但工作室也有不可推卸的責任，沒有把好關。工作室終止了與設計公司的合作，并向原作者致歉和購買版權(quán)。一連續(xù)的操作下來，頗得網(wǎng)友好感，不逃避，不推脫。道歉，糾正，彌補。最后原作者不僅沒有追究法律責任，還與工作室進行了合作。工作室不僅將事情圓滿解決，還得到了大家一致的認可。
直面自己的問題，該發(fā)聲明的發(fā)聲明，該道歉的道歉，然后立刻去糾正，及時降低這個錯誤造成的傷害、影響。這是公關，但更是一種態(tài)度?，F(xiàn)在的網(wǎng)友很夸張，很可怕，一波波網(wǎng)絡暴力殺人于無形。但現(xiàn)在的網(wǎng)友也很寬容，犯錯不可怕，犯錯后不逃避，不推諉，認真的去面對，去改正，拿出正確的態(tài)度，其實大家(至少多數(shù)人)是不會糾纏不休的。
有關面對作文六年級4
無憂無慮的童年已經(jīng)離我們遠去，隨著年齡的增長，生活的煩惱也已逐漸充斥著我們的生活。
當煩惱向你迎面而來的時候，不要懼怕，不要膽怯，不管是學習上的，感情上的，還是其他方面的。這些總是有的，人生很難，不可能是一帆風順的。不管怎么樣，你總逃脫不了煩惱的束縛，唯有去面對，才有解決。不要讓煩惱成為你成長路上的羈絆。
在現(xiàn)在的初中生活，有個好的心態(tài)是十分難得的。生活中，每個人都有煩惱，學習中，每個人都有難題。當你看到試卷上那鮮紅的，不滿意的分數(shù);當你面對友情的沖突，甚至破裂時;當你對你一道題目毫無頭緒的時候?；蛟S，你會停泄不前，或許，你會頹廢不堪，或許，你也會選擇放棄堅持。如果你看淡這些問題，如果你不輕易放棄。那么你可能會發(fā)現(xiàn)你其實是挺輕松的，并不會糾結(jié)于什么。
步路八年級學習壓力更大了，人也變得更煩躁了，班里同學都喜歡打籃球，我也迷上了籃球。課外時間全耗在了籃球上。對于作業(yè)什么的，也沒有多大心思去寫。成績也就可想而知了，那段時間是我初中生活的低谷。我曾想著杜絕籃球，但是這太艱難，每當看著同學們下課沖向操場。我也忍不住跟過去，但是我在心里告訴自己不要跟過去。要沉得住氣。終于是有點好轉(zhuǎn)，但是這代價是巨大的，你要面對的敵人是你自己，你要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的心。那一刻我學會了自律，我得到了成長。
有時覺得自己沒用，變成現(xiàn)在這個樣子。
有時覺得自己的生命到頭了，有輕生的想法。
有時覺得自己什么都做不好。
有時候，向前看的唯一方式，就是重溫過去那些牽絆著你的事。你必須迎面去解決，不管他們有多可怕。因為一旦我們這么做了，就會發(fā)現(xiàn)你能比自己想象的走得更遠。
有關面對作文六年級5
考級的日子越來越近了，可是曲子卻沒有練幾遍。又到周末了，盡管十分不情愿，但還是要到老師家里，面對小提琴老師嚴肅的眼神。
推開老舊的鐵門便是老師的家，七八十年代的陳設，木質(zhì)地板，布沙發(fā)，老師坐在沙發(fā)上等待我架好譜架，開始拉琴。
曲子剛剛開始，已經(jīng)出了好幾次錯誤，譜子沒有背下來，一邊看譜，以便注意著自己的動作是否到位，看著譜子，手上又慌忙換把位，一曲下來，簡直狼狽不堪，放下琴，等待著老師的批評。老師抬起頭，看著站在譜架前的我，兩把琴，兩個人，兩雙對視的眼睛，只有節(jié)拍器“嗒嗒”地響個不停。老師棕黑色的眼睛深邃嚴肅，嚴厲的看著我說：“在家里又沒有練習?！痹捯怀?，我的臉頓時發(fā)燙。老師起身拿起自己的琴，邊拉邊為我講解剛才的錯誤。曲聲高亢卻圓潤，音符像流水從指尖流淌，枯燥乏味的練習曲在老師的手中變得婉轉(zhuǎn)動聽，心理羨慕，卻望塵莫及。
老師坐回沙發(fā)上，并讓我再來一遍。我盡力模仿著老師的姿勢，注意著每一個音符的節(jié)奏。一遍，兩遍，家里只有我的琴聲和節(jié)拍器的聲音。老師的手輕輕拍打著腿來打著節(jié)奏，眼睛時而盯著地板仔細的聽我拉的每一個音符是否到位，時而觀察我的動作是否標準。有時我忍不住偷偷窺視老師的神情，被她發(fā)現(xiàn)，用眼神呵斥我專心拉琴，我的注意力便縮回到樂曲中。反復的練習，愈加地熟練流暢，有時也會對從自己手中流出的美妙音符而感到驚奇。最后一遍，一個個音符如細沙流過，一段段樂曲像一捧清泉漫出，優(yōu)美的樂聲撥動我的心弦，我從枯燥中漸漸尋覓出樂趣，在老師的眼神中也察覺到了對我的一點贊許。
考級的結(jié)果出來了，通知我通過了小提琴四級考試。再次面對老師，目光與老師相遇，她露出久違的微笑，她很少那樣笑，那種雖然戴著嚴厲卻又溫柔慈愛的目光。
努力過后，當皎潔的月光與純美的愛情在琴弦的波動下交織相融;當豐收的喜悅在歡樂的樂曲聲中被表達;弓與弦的碰撞仿佛在和遙遠的莫扎特對話;用稚嫩的琴聲，體悟著貝多芬的思想時，我可以自信的面對老師。
面對老師，她像炎夏的清風在我疲倦時，給我動力;面對老師，她像一輪明月，指引著我前行的方向。
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