關于放下作文六年級5篇
放下，何嘗不是擁有，擁有又何嘗不是放下!回憶只能煮酒，未來仍需努力，世態(tài)薄涼，人間冷暖，種.種過往，筆筆皆心酸，這些都在心底那柔軟處劃過深深的一道，任如何彌補都無法填平。下面給大家分享一些關于放下作文六年級，希望對大家有幫助。
關于放下作文六年級1
秋雨霏霏，再美的景致也被這連綿的陰雨摧殘得破落不堪。
一片枯葉像死去的蝶一般孤寂地落下?？粗?，我滿心苦澀。
千百次的憤怒，千萬遍的咒罵，完全無濟于事，最終，就像這風中零落的葉，只能凝成了一句嘆息：唉，要是能回到過去就好了……
沒錯，過去多好!在過去，我還是那個成績優(yōu)異，倍受寵愛的孩子。或許那六年是我人生最輝煌的時刻，我實在難于忘記!
也許，正因我不能忘記，所以無法前進?
“呵呵，小姑娘，這么冷的天，哪里去不好，要在這兒?難道你也是來釣魚的?”
一個有些蒼老的聲音笑呵呵的傳入我耳中，我打了一個激靈?；仡^，一個須發(fā)花白的老人握著一根魚竿，正沖我招手。我遲疑了一下，慢慢走過去。
老人看上去有七十歲左右，背微微有點兒駝，慈眉善目的。他熱心地招呼我坐下，我看著他的魚竿，很簡陋：一根削過的長竹竿，一條漁線，一個鉤子。這樣的魚竿，想要釣起魚來，應該不是件容易事。我琢磨著。
突然，魚竿抖動了一下，老人熟練地拎起魚竿，魚竿上掛著一條半大的魚，老人解下魚，往水中一放，魚兒靈活地游走了。我有些著急，走上一步問：“爺爺，你好不容易釣上的魚，怎么放了呢?”老人瞇瞇眼笑了：“不放小魚，怎么釣得到大魚呢?”我不解的看著他，他又笑逐顏開：“有得便有失。你將一切都視若珍寶，那你便無從選擇，失去了真正的珍寶?！彼粗?，笑容有些意味深長：“有時候，你得學會放下?！?/p>
我咬著嘴唇，看著被放走的小魚。它的回去，也許令潛伏在水下的魚兒們單純地認為這里確實沒有危險，不久，便紛紛地浮上水面來搶吃魚食。不一會兒，一條不幸的魚被拎了起來，它足比先前那條魚大了兩三倍。爺爺笑道：“舍得，舍得，不舍哪有得?”
我看著那條大魚，似乎明白了老爺爺?shù)脑?。他說的對，我怎能因一件小事而錯過了未來?我應該學會放下，去尋找自己生命中的另一次輝煌!
秋雨依舊纏綿，不過它已不再令人觸景傷懷。此后，我應該學會去與夏日的殘陽道別，去發(fā)現(xiàn)明天冬夜里的星光!
放下，原來很簡單。
關于放下作文六年級2
在閱讀中感悟，在感悟中成長。在成長中學會。
——題記
卡夫卡曾經(jīng)說過我們應該去讀那些能刺中和傷害我們的書，如果所讀的書無法帶來當頭一棒的驚醒，我們讀它干什么呢?一本書必須是一把能劈開內(nèi)心堅冰的斧頭。
是啊!在人生的歷程中，我們要學會閱讀，從閱讀感悟，從閱讀中成長，從閱讀中借鑒先人的教訓，從閱讀中找到自己的價值，從閱讀中學會思考……
在閱讀中我也曾迷茫，曾疑惑，曾不知所措，也曾感悟，也曾成長。有一本書名叫《放手吧，就像不曾擁有過一樣》從這本書中我懂得了放下，面對顧慮，面對得失，面對痛苦，我學會了放下。
書中有一則日本的禪宗故事，說的是一位叫做巨濤的摔跤手，他具有非常豐富的專業(yè)技術和技巧，在私下甚至可以打敗自己的老師，可是在正式比賽中任何一個年輕的學徒都可以輕易的將他打敗。這令他十分苦惱，于是他決定向一位禪師尋求幫助。禪師在聽完他的陳述后，要求他在寺廟內(nèi)待一晚，晚上只用心聆聽寺廟下浪花的聲音。自從那天后，巨濤在所有的正式擂臺賽上就再也沒輸過?？吹竭@里，很多人都會想知道，只是一個晚上的時間，巨濤是如何實現(xiàn)了如此巨大的轉(zhuǎn)變。起初，巨濤還并不能完全只想著浪化，腦中任是存有許多雜念，但漸漸的，他耳中浪花的聲音愈來愈清晰，直到最后，他能一心一意地只想著那海里的浪花。
這樣的例子在古今中外都能看到：李白在看到官場的黑暗和爾虞我詐后，依然脫下“御用文人”的官衣，放下了仕途不得志的包袱，將自己投身到大自然，與山水合一，最終成為了唐詩史上最閃耀的一顆星星;奧巴馬他甩掉了種族和膚色的顧慮，毅然走上了競選總統(tǒng)的舞臺，最后實現(xiàn)了自己的夢想霍金;身患無法治愈的盧伽雷氏癥，跨過了所有他在科學道路上前進的阻礙，放下了別人的評價和自身殘疾的憂慮，在鍵盤上敲出震驚世界的《時間簡史》。
從中我懂得了人生在世，不可能都是一帆風順，在不同階段我們會遇到不同的挫折，若想要重新站起來，想要取得成功，就必須戰(zhàn)勝自己，放下顧慮。
除此之外，在人生道路上我們會遇到困難。挫折，挑戰(zhàn)，有時不知道如何去克服，如果你閱讀過成功人士的歷程，你一定會受益匪淺，外在某些方面知道還如何去面對。你也可以想想感觸你的話，激勵的話來鼓舞自己，鞭策自己，與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。
我們會感到迷茫，不知所措，有時不知道自己該如何去提升自己的價值，每個人都想成功，都想成為焦點，都希望自己能被崇拜，能被羨慕。但這些要有一個前提，你要有能力。能力，思維如何培養(yǎng)?從閱讀中培養(yǎng)，從閱讀中找到如何培養(yǎng)自身的方向。如一個人前半生的容貌是由基因決定的，而后半生的容貌則由你自己決定的。你的修養(yǎng)，你的內(nèi)涵，你的氣質(zhì)，你的談吐決定了你的形象。
我會沖動，有時會固執(zhí)己見，有時對別人的勸告或者是幫助視而不見，會認為他們多管閑事，會抱怨，會自責，會討厭別人，如果你學會閱讀，如果你看見這段話，感激所有使你有一定成就的人，感激遺棄你的人，因為他教導了你自應能力，感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力，感激所有斥責你的人，因為他助長了你的智慧。這樣想的話，你的人生多的就是一份豁達，一份快樂。
曾記得小時候，面對自己想要的東西，得到的時候開心不已，沒得到就跟父母鬧脾氣，完全是無理取鬧，弄得自己與父母都不愉快，不光是為了得到無理取鬧，面對失去時，傷心不已，精神崩潰，書中讓我學會放下得失：得與失是一種心態(tài)，得之，不要大喜，不得貪得無厭;失去，切勿大悲，不可失去精神;得與失，不要看得太重，一切付之笑談中。在成長中我學會了放下得失，不再無理取鬧，不再盲目追求，不再傷心欲絕。
回憶起那場氣排球比賽，失敗的那種痛苦，那種懊惱，那種埋怨，那種自責，讓我糾結(jié)并痛苦了好幾天，沉浸在失敗中，既耽誤了學習，又讓自己身心不愉快，書中讓我學會放下痛苦：與其沉浸在過去的痛苦中，不如果斷的舍棄，既然事情已經(jīng)不能挽回，又何必去抱殘守缺?是啊!輸了就是輸了，古人云：勝利乃兵家常事，輸了學會找原因，為何失敗?畢竟失敗乃成功之母，在失敗中吸取教訓，在失敗中獲取經(jīng)驗，放下失敗的痛苦，領悟失敗的原因，從而成長。
但最最讓我感觸至深的是，有一種成長叫放下顧慮，放下得失，放下失敗的痛苦，輕裝上陣。在人生道路上，我們要成就大事，要成就美好人生，就必須學會放下。
關于放下作文六年級3
生活總是這么的艱辛!但是艱辛的生活卻總是那么的努力!因為知道青春沒有幾年，因為知道失去了就不再擁有。所以，認知現(xiàn)在，為了自己，更為了將來。也許明天的明天將會更好!也許現(xiàn)在的不懂珍惜，便會是以后的浪費!時光將不會重來。我們就更要努力才行!只有這樣，人生才會更加精彩!拿起與放下，相信每個人都將會擁有!成就未來，做好現(xiàn)在!明天的明天將會更好!愿時光不老，依舊初心!
拿起
相信，我們每個人都對一個事物有著迷戀，當他的進入你的心中時，你卻再也放不下他了。它的一舉一動都將被它所影響!他的表情，眼神都打動了你!這時的你，就沒有了之前的高冷!因為眼中全是他。星辰也是他。那種霸道就只對他一人擁有!這樣的你，希望能夠珍惜!珍惜了將會有更好的收獲!如果你卻只是嫌棄，只是厭倦。那便打擾了。以后也不打擾。因為他曾經(jīng)也為你拿起，現(xiàn)在卻沒有了!
放下
不是喜歡的物品一輩子都可以喜歡。因為終究會有厭倦的那一天。不是每一個人都不想擁有富貴。只是和你在一起很滿足罷了!放下是每個人都可以做到的。關鍵是我們真的放下了嗎?真的舍棄了嗎?也許，放下才是最好!可以改變的更多。讓自己更加的優(yōu)秀。這難道不好嗎?放下吧，讓心歸零。坦然的面對一切。相信，一切都將是最好的!
拿起與放下，希望活出自己想要的樣子!愿我們安好，愿我們更加的的優(yōu)秀!
關于放下作文六年級4
現(xiàn)在手機成了人們必不可少的東西。人們回家玩、車上玩、路上玩，在每個地方都能看到手機的身影。
有一次我和姥姥坐公交車回家，看見一個人本來應該在銀安花園那站下車的，可是他只顧著低頭玩手機了，公交車已經(jīng)到站了可是那個人卻沒有下車。等到我們下車的時侯他才抬起頭，只見他“哎呀”一聲!拍著自己的頭說，“怎么到這了!”我想他肯定后悔自己只顧著玩手機了。
看到這個人我就想起了有一次我們一家人和爸爸朋友一家一起吃飯，本來我和那個小哥哥的年紀差不多應該有很多話題可以一起玩，可是沒玩一會兒那個小哥哥就開始玩兒他媽媽的手機游戲了。我沒意思也跟媽媽要來了手機。本來應該是兩個小朋友一起玩耍的機會變成了各自默默地玩手機。
現(xiàn)在的人們每天都是手機不離手。睡前最后一件事就是看手機，醒來第一件事還是看手機。買東西用手機、查資料還是用手機，就連現(xiàn)在學校留作業(yè)都是用手機。真的可以說手機無處不在啊!就是因為手機越來越強大，導致人們越來越懶。什么事情都懶的自主思考，什么都是上網(wǎng)查一查就行，買東西甚至都不愿意去商場了，網(wǎng)上下單付款直接送到家。懶得做飯了，就用手機點外賣。孩子們學習也不愿意查資料用心記了，不懂不會的就百度一下。經(jīng)常這樣下去大家都不愿意動腦筋了，紙質(zhì)的書也沒有人愿意看了，大家都沉迷于電影、游戲視力也都會越來越不好。
我覺得大家還是放下手機多關心一下身邊的人。有孩子的父母放下手機多陪孩子交流，關心一下孩子的學習情況，問問孩子在學校有沒有什么趣事。年輕人多多走出戶外接觸大自然，鍛煉身體。
希望手機在讓我們溝通越來越方便，生活越來越方便快捷的同時，我們也不要過于依賴它。希望我們都不會忽略身邊的人，讓我們的生活變得越來越好。
關于放下作文六年級5
偉大的哲學家蘇格拉底曾經(jīng)背負重重的行李出發(fā)去旅行，走了一段時間，他漸漸覺得體力不支，累得要死，這時，他看到一個大約十來歲的小女孩背著一個小男孩，步履輕快，走了很遠似乎也不覺得累。蘇格拉底很驚異，去問小女孩，小女孩回答說：“你背的是行李，而我背的是我的弟弟，我怎么會累呢?”
蘇格拉底幡然大悟：自己背的是負擔，小女孩背的是愛。
負重前行，所以才累;帶愛啟程，自然輕松。
西漢武帝派遣張騫西行，難道那茫茫草原，炎炎烈日不會讓人覺得累?難道那漫漫征途，遙遙他鄉(xiāng)不會讓人覺得累?
可是歷經(jīng)滄桑的張騫走過來了，他懷著信心帶著熱忱，面帶微笑地站到了漢武帝殿前。因為他沒有負擔，那漫漫長途對他來說不是負擔，而是一種挑戰(zhàn)，是一條實現(xiàn)人生價值的金光大道，是一份對祖國對人民赤誠的愛!
林則徐身任湖廣總督，難道那千頭萬緒的政務不會讓人覺得身心疲憊?難道那爾虞我詐的官場利害不會讓人覺得累?
而林則徐只是正氣凜然地揮筆寫下“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”豪言壯語。他毅然查封英國非法入關的鴉片，緝捕販毒商人，虎門堆積如山的鴉片，被他一把正義之火銷毀，很好地展示了中華民族的不屈意志，但誰能料到這樣一位民族英雄最后卻遭遇流放新疆的不公命運。
而即使這樣，他仍然沒有抱怨累，沒有干脆扔下這紛煩事務獨享清凈，他毅然舉家西遷，在新疆戍邊屯田，興修水利，發(fā)展生產(chǎn)，開辟了一片片生機盎然的綠洲。
林則徐始終不覺得累，因為他的心中裝著的不是負擔，而是他的報國熱情，他的憂國憂民，即使命運不公，他也沒有遺棄這累人的生命，而是讓他的生命繼續(xù)在史冊上熠熠閃光。
如果把你的工作你的學習看成是一種負擔，你當然會不堪重負，會叫苦喊累。
那么請你對生活投入熱情，熱愛你所要經(jīng)歷的人生。放下負擔，帶愛啟程，生活會輕松無比!
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