有關(guān)飄香作文小學5篇
點點滴滴的記憶，經(jīng)過歲月的滋潤，飄散出獨特的香氣。無論是快樂還是悲傷，都形成一圈生命的年輪，永遠銘記。下面給大家分享一些有關(guān)飄香作文小學，希望對大家有幫助。
有關(guān)飄香作文小學1
端午節(jié)是一首詩一般的節(jié)日，粽子蘆葉中的糯米，不僅飄香家庭，飄香人間，那抹蘆葉沉淀著脫俗的香。
細看這蘆葉，那抹綠透人心弦，看似飄裊輕輕，光滑細膩，其實卻有那根根葉脈相連。葉子若失葉脈則枯萎，人若失血管則消逝。那根根突起的葉脈，讓蓬勃的綠長在中間。近聞那淡淡的清香，淡雅脫俗，讓人遠離這塵世，遠離繁華。這貞潔的香啊!讓人心曠神怡。
我家的端午，便是粽子飄香。每逢端午，從灌滿水的盆子，提上沾滿水珠的蘆葉，那綠啊，綠到了人心，先將蘆葉彎成圓錐形，再將糯米、鮮肉、紅棗等倒入其中，用蘆葉蓋住缺口，順勢包裹，用線固定，一個精靈般的粽子便做好了。用鍋一蒸，那蘆葉的清香被熱氣擠壓，有夾雜著糯米的芬香，讓整間房屋都布滿了粽香。鍋蓋一掀開，滴著水蒸氣的粽子顯得格外誘人，讓人垂涎三尺。
說到粽子不由得就都提到屈原。屈原是一個一身正氣的官員，由于國家的腐敗和小人的排擠，讓屈原的才華和抱負無從施展。無奈之下屈原投身汩羅江，他用自己的死喚醒了人民，更留下了千古絕唱《離騷》。這個貞潔、兩袖清風的詩人，在中華上下五千年的歷史上留下了“清香”。
端午節(jié)的習俗還不止這些，端午節(jié)時，我總會戴一個奶奶親手做得香囊，還會在家中的瓶子里插上艾草，然后還會看龍舟比賽。在那些震天的鼓聲中，端午節(jié)離我們更近了。
端午節(jié)是粽子飄香的時候，更是立志報負的時候，愿粽子之香飄散繁華。
有關(guān)飄香作文小學2
蘭香悠悠，悠悠我心。奶奶喜歡捧著一壇蘭花，躺在搖椅上，用她的手去觸碰輕柔細膩的花瓣。她的手已顯滄桑，黝黑黝黑，仿佛是她曾經(jīng)耕種過的那塊泥土的顏色，上面脈絡(luò)分明，皺紋橫生，如老樹皮般粗糙。輕觸花瓣，倒是襯得花瓣潔凈無瑕。我的每一次走過，鼻間都觸及到了一片淡淡的，似有若無的飄香。
又是一次閑暇之余，坐在奶奶身旁。奶奶一如既往，和前些捧著蘭花的尋常日子一樣躺著，她眉間的皺紋仿佛又加深了，鬢角的銀絲稀稀疏疏，似常春藤纏繞著的皺紋靜靜棲居于眉眼之間。這不是奶奶尋常的模樣嗎?我又有幾分陌生，她何時這般蒼老了。尋思間，一陣清香又淡悠悠地飄來。
我用手握著奶奶捧著花盆的那雙手，觸手是一片冰涼，手背上除了骨頭，拈起來也只剩一層皮。我竟然從未發(fā)現(xiàn)過這，一直傻傻以為奶奶還是那個可以給我厚肩膀依靠的人，但她卻早已漸行漸遠，失去了青春，我不由沮喪起來。
心情低落間，又是一陣蘭花香。我尋香而望，入眼卻不再是前些日子潔白的蘭花，只有長長垂下發(fā)梢的葉，葉也可以如此清香綿長悠遠嗎?我望著那葉的蔥翠而古樸，深邃的碧色彰顯著蘭葉，儼然一名長者，正是這樣的蘭葉散發(fā)了這樣青春而富活力的香嗎?突然間，醍醐灌頂，如果說蘭花的花季是短暫的，就像是短暫又明艷的花季，它必然會飄香?？筛嗟娜松y道不是那碧翠欲滴的葉嗎?即便是尋常的日子也會有飄香，我又何苦為此煩惱呢。
人生倘若認為青春光潔明艷，它便不朽?？缮畈皇潜ｕr膜，沒有人能永葆青春，就算真的錯過花季，生命也可以飄香。那些尋常日子中，葉的芬芳帶給我的不也正是另一種靜水流深的不朽嗎?
蘭葉悠悠，悠悠我心。
有關(guān)飄香作文小學3
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。一本好書正如一杯剛剛沏好的清茶那樣清香，令人回味無窮。
讀書對人的成長起到的作用是潛移默化的，讀一本好書往往能讓一個人避免誤入歧途。讀書也是人們重要的學習、生活方式。豐富的閱讀積累是提升人的生命質(zhì)量和道德水準、開拓知識視野、陶冶高尚情操的有效保證。讀書是一個人凈化靈魂、升華人格的重要途徑。
從一本好書中，我們可以讀到一位母親會怎樣對待自己的孩子，可以讀到一位父親再辛苦也會在孩子面前表現(xiàn)得輕松、自在，可以讀到一位海外游子對家鄉(xiāng)的思念之情。
跟隨古人的腳步，夢回大唐，讓人看到了安史之亂中親人離散、無家可歸的男女老少淪落街頭。這才明白了我生活在一個和平年代是多么幸福，這才領(lǐng)悟了杜甫“烽火連三月，家書抵萬金”的哀嘆是多么的深刻。
在讀書中，我體會到李白與汪倫在桃花潭邊分別時的難離難舍，這才想到我與好友天天相見、不會天各一方的時光是多么值得珍惜，這才體會到詩仙“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感情是那樣深厚。
在讀書中，可以感受到那每一個漢字所蘊藏的韻律是那么美，每一個漢字也都像一個人一樣有著自己獨有的特征。
有關(guān)飄香作文小學4
我總是為樓下那賣燒餅的吆喝聲所驚擾。這位先生，腰上掛著一張破布織成的，粘上了油污的圍裙，頭上戴個也不知道弄臟了多少年的陳舊破帽，讓人覺得甚是土氣，于是我們社區(qū)都叫他“鄉(xiāng)巴佬”。
鄰居們已經(jīng)對他大清早吆喝“賣餅”而感到厭惡，可他還用吃奶的勁兒在嚷嚷，想要為他的賣餅車謀取生意，我很不耐煩他這種行為：分明就是打擾居民嘛!因而很反感。
我對“鄉(xiāng)巴佬”一直未有好感，直到那一天……
清早，陰天霧霾小雨，破壞了我一天的情緒。準時，又響起了“鄉(xiāng)巴佬”的叫聲，我早已習慣了他的一舉一動，旁若無人地下樓上課。
我忽然想到：馬上就要上課了!我可不想遲到!可是我還沒吃早飯吶!我又突然看見了“鄉(xiāng)巴佬”，唉，將就買個大燒餅吧!
點單，燒餅，付錢。
我拿到燒餅，頭也不回地向前沖，和對“鄉(xiāng)巴佬”的叫喊呀，渾然不知。
我在學校，往后一摸，心里頓時涼了大半截：糟了，我的書包落下了。落在“鄉(xiāng)巴佬”那里了?應(yīng)該是的。哎呀，包里還有50元錢!像“鄉(xiāng)巴佬”這種人，一定會把它占為己有的，那就……我想不下去了!
終于熬到了放學，燒餅車下方空空如也。我著急萬分，劈頭蓋臉地問道：“我的書包放哪里去了?””鄉(xiāng)巴佬“卻和藹地敘說道：“吶，這是你的書包。我看見你的書包落在燒餅車下方了，大聲叫你，你一個勁顧自己向前跑。下著雨，我淋著雨把你的包保護起來，在這里一直等你回來……對了，我又燒了一張新餅，餓了吧，送給你吃吧!”
我既愧疚又感動，咽著飄香四溢的燒餅，溫暖的淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)……
有關(guān)飄香作文小學5
早晨，我來到教室讀書，一陣香風吹來。咦，這是什么香味呢?同桌雙眸盈笑：“你不知道嗎?是桂花開了!”哦，這是桂花香。
我跑到窗邊，探出腦袋。果然，遠看，在校園小路邊，一棵棵桂花樹間，淡黃色或橙色的桂花一簇簇地堆著，吐露著屬于它們自己的芬芳。
下課了，我終于按耐不住自己的欣喜，沖出教室，風一樣穿過樓梯，來到樓下。停在桂花樹幾步開外，看著那朵朵桂花，我仿佛聽見了花開的聲音——我心中的花。一步，兩步……我緩緩地走到桂花樹前。
多漂亮的花啊!桂花一朵四瓣，一朵朵擁擠在一起，一簇簇地堆在一起，大多掩藏在枝繁葉茂的綠葉中，只有零星幾簇露在外面。你須撥開綠葉才能看到更多美麗的花兒。我笑言：“這算不算‘內(nèi)有乾坤’呢?”陽光從樹枝的罅隙照下來，灑在桂花上，為它們籠上了一層神秘的光暈。而在地上，婆娑的桂花樹投下了斑駁的光影。
我閉上眼，輕輕地嗅著。人說桂花“千里飄香”，確實如此。淡香如同一個婀娜的少女，濃香如同一位嫵媚的少婦，交織在一起，令人迷醉。
桂花的美，不似牡丹的妖艷，不似蓮花的清芬，也不似梅花的幽隱，它的美獨一無二。桂花形容嬌小，個體毫不張揚，而是攢聚在一起，默默地綻放出一朵朵、一簇簇香氣撲鼻的小花，散發(fā)出一陣陣令人心曠神怡的香味。哦，桂花香，來自于集體的合奏，形成于團結(jié)的力量。
上課了，我離開桂花樹，不舍地一步三回頭，而芳香一直縈繞在鼻尖。這時，一陣風吹過，桂花樹發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在與我告別。
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