有關(guān)完美作文六年級(jí)5篇
不少人對(duì)于自己一生的追求只有簡(jiǎn)單的兩個(gè)字“完美”。數(shù)不勝數(shù)的人因?yàn)檫@兩個(gè)字而荒廢了那些原本屬于快樂與美好的時(shí)光。下面給大家分享一些有關(guān)完美作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)完美作文六年級(jí)1
一張瓜子臉上鑲著一雙水汪汪的眼睛，有著櫻桃紅似的嘴巴，笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)，戴上眼鏡得她變得更加美麗，你猜到這是誰(shuí)了嗎?這就是處女座的翁怡菲。
處女座想必大家都知道吧，事事都尋求完美，這事并不假，經(jīng)過(guò)幾件事后我得出來(lái)的道理——
班會(huì)課前，字寫得好的翁怡菲又在黑板上寫本次班會(huì)課的主題，翁怡菲一筆一畫地寫著，寫出的字有時(shí)像端莊的小人，挺拔地站著;有時(shí)像一位漂亮的仙女，優(yōu)雅地跳著舞;有時(shí)像一匹駿馬，在草原上自由地奔馳著。可這些字突然沒了，怎么回事?我心想，我焦急地問(wèn)翁怡菲：“翁怡菲，這些字為什么要擦掉?”“寫斜了?！彼种匦聦懥似饋?lái)，好像真的比原來(lái)好看了，但她又擦掉了已經(jīng)寫完的最后一個(gè)字，我又問(wèn)她，她說(shuō)：“筆畫寫錯(cuò)了。”“筆畫寫錯(cuò)了也要重寫嗎?”我忍不住嘀咕道，“筆畫寫錯(cuò)了字就沒那么好看了?！蔽题拼鸬?。要不是快上課了，她肯定要寫出自己滿意的字才肯罷休，但這樣又要擦掉一個(gè)個(gè)字，耗掉一分分的時(shí)間，你說(shuō)她追求完美嗎?
每一天，他都在教室內(nèi)外穿行檢查作業(yè)。一次，她檢查我的預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我的拼音寫錯(cuò)了，立刻讓我更正過(guò)來(lái)，若不是她提醒，我都不知道。我頓時(shí)自愧不如，翁怡菲檢查得如此認(rèn)真負(fù)責(zé)，而我不過(guò)馬馬虎虎得看下做了沒有，說(shuō)是沒時(shí)間，可翁怡菲不僅要檢查自己的那個(gè)組，還要檢查小組長(zhǎng)的作業(yè)，可她還是那么如質(zhì)如量地檢查。
這就是翁怡菲，處女座的翁怡菲，追求完美、工作負(fù)責(zé)的翁怡菲，你說(shuō)我能不敬佩她嗎?
有關(guān)完美作文六年級(jí)2
有人告訴我：不斷追求才能感悟完美的真正內(nèi)涵。于是，我毅然背起行囊，登上了一輛尋找完美的列車。
打開《完美名冊(cè)》的第一頁(yè)，上面寫著“魯迅”兩個(gè)大字。我興奮地告訴列車長(zhǎng)：“快去紹興!”他點(diǎn)點(diǎn)頭，嗚……猛然間，我感到車窗外的景色如閃電般疾馳起來(lái)，等到我再次回過(guò)神來(lái)，它們卻在原地靜靜地呆著，不見一絲動(dòng)靜。
“到了!”列車長(zhǎng)沖我笑笑。
我知道那里就是魯迅先生曾經(jīng)最鐘愛的百草園，便飛奔而去。推開園門，映入眼簾的便是“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹”，走進(jìn)園子深處，間或也能聽到“鳴蟬的長(zhǎng)吟，油蛉的低唱，蟋蟀的琴聲”。但此時(shí)，遠(yuǎn)處造型別致的小亭、流水潺潺的小溪、隱隱約約的琴聲，重疊融合在一起，更見風(fēng)趣!
透過(guò)田田的荷葉望去，遠(yuǎn)處小亭里一個(gè)瘦小的身影依稀可見?！澳且欢ㄊ囚斞赶壬?”我像是已得到勝利一樣，帶著花一般的笑容疾步走去。
“先生，你代表著完美，你能告訴我完美的真正內(nèi)涵嗎?”
“什么?完美?我?哦，不……”先生聽明白我和來(lái)意后，竟不假思索地做了否定的回答。這無(wú)疑令我極為失望。
“為什么不呢?您的《狂人日記》、《阿Q正傳》已經(jīng)成為中國(guó)白話小說(shuō)的經(jīng)典，你的雜文一直是后人爭(zhēng)相模仿的對(duì)象，你的……”
“不，你錯(cuò)了，”魯迅先生打斷我的話，“的確，我是一個(gè)取得較多成就的人，然而成就與完美不能相提并論。我花盡一生時(shí)間，讓自己向完美靠近，可是最終發(fā)現(xiàn)這不過(guò)是一個(gè)美好的夢(mèng)罷了。對(duì)不起，你在我這里可能得不到滿意的回答，到別處試試吧，孩子!”
我還想與他辯論，但不知道從何說(shuō)起，我沮喪回到車上。
之后，我又拜訪了陶淵明、李商隱……無(wú)一例外地，他們都讓我失望而歸。
難道世界上真找不到完美的人嗎?我絕望地把那本《完美名冊(cè)》翻到了最后的一頁(yè)?！榜R克思”——個(gè)鮮明有力的名字使我立刻重新振作出來(lái)。“就是他!”我堅(jiān)定地告訴自己。這個(gè)事業(yè)和家庭都贏得世人稱道的偉人，一定會(huì)給我一個(gè)滿意的答案。
在雄偉的大圖書館，我找到了馬克思并說(shuō)明了來(lái)意。“哦?你是來(lái)尋找完美的?那你一定會(huì)失望的!”他把頭從書海中抬起，“因?yàn)檫@根本不符合社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。我勸你不要再浪費(fèi)時(shí)間去找它，你必須知道，這世上沒有十全十美的事物，應(yīng)保持一顆平常心，學(xué)會(huì)知足常樂，這才是完美的境界?！?/p>
回到完美列車上，我開始沉思，也似乎逐漸領(lǐng)悟到完美的真正涵義：其實(shí)，堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)和工作，使生活節(jié)奏穩(wěn)定有序，同時(shí)培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，通過(guò)社交及文體活動(dòng)，積極健康地追求完美才是真正可取的。
有關(guān)完美作文六年級(jí)3
傳承古文化，塑造新人才。
——題記
為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，市里組織了一場(chǎng)“中小學(xué)生文化素養(yǎng)展示活動(dòng)”，各學(xué)區(qū)都用上了“洪荒之力”。參展作品一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)精致。這對(duì)于愛湊熱鬧，而又對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化情有獨(dú)鐘的我來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)天大的機(jī)遇。于是，我和朋友早早趕到了現(xiàn)場(chǎng)。
一到現(xiàn)場(chǎng)，我便看見前面不遠(yuǎn)處圍了一群人，一定有什么新奇的東西。我忙拉著朋友擠進(jìn)去一探究竟。原來(lái)，那里在展示一件做工精致的作品，作品的主人——一個(gè)胖胖的小男孩正聲情并茂地向人們介紹。那是一幅以“環(huán)?！睘橹黝}的手工制作，用廢舊物構(gòu)成，材料的選擇和作品主題搭配得十分和諧。
只聽小男孩說(shuō)道：“你們看，我這件作品以‘環(huán)?！癁橹黝}，以廢舊物為材料，不正應(yīng)和了中國(guó)勤儉節(jié)約這一傳統(tǒng)嗎?大家再看，這件作品結(jié)構(gòu)布局精妙和諧，人物形象栩栩如生，這可是我花了一個(gè)多星期才完成的……”小男孩得意洋洋地說(shuō)著，估計(jì)是口渴了，抓起手邊的飲料“咕咚，咕咚——”喝了起來(lái)。
“小雪你看，他的作品確實(shí)不錯(cuò)呀!特別是用廣告紙做的花邊和牙簽圍成的立體圖案……”我正聽得入神，忽然耳邊傳來(lái)“啪”的一聲。我扭頭，不知何時(shí)小男孩把喝完的飲料瓶隨手扔到了地上。白色的飲料瓶、殘留的飲料汁，在光滑潔凈的地面上顯得顯眼。我皺皺眉頭，周圍的人也看到了這一幕，紛紛議論起來(lái)：“心口不一，怎么……”。小男孩卻置若罔聞，仍滔滔不絕的吹噓著。
我實(shí)在看不下去了，上前一步，打斷了他的話：“小弟弟，你可不能做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子啊!”小男孩聽了，一臉茫然地望著我。
“你這件作品確實(shí)不錯(cuò)，反映了中華民族節(jié)儉的傳統(tǒng)，但你隨手亂扔垃圾的行為就是給這件作品抹黑，所以無(wú)論你的作品再精美，也只是如海市蜃樓般空洞，華而不實(shí)!”我頓了頓，接著說(shuō)，“當(dāng)然了，如果你能改掉這個(gè)壞毛病，將垃圾放入它應(yīng)該去的地方，就離文明更近一步了，你的作品也就有了靈魂!”
小男孩漲紅了臉，走上前，把瓶子撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里。周圍響起一片掌聲。我知道，這掌聲，既有對(duì)我直言不諱的贊譽(yù)，又有對(duì)小男孩知錯(cuò)就改的鼓勵(lì)。
有關(guān)完美作文六年級(jí)4
我的暑假很快樂，不過(guò)有暑假作業(yè)，讓我有點(diǎn)揪心，但是可以不用上課，這還是好那么一點(diǎn)點(diǎn)。
我每天必須得安排寫暑假作業(yè)，也不能一直讓它空著嘛!每次寫作業(yè)的時(shí)候，也可以回憶和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)的快樂時(shí)光。
暑假的每天都少不了和堂弟蛋蛋一起玩游戲，我們總是玩得不亦樂乎。
媽媽說(shuō)：“怎么又玩那些四五歲的小孩子玩的游戲呢?”我必須聽蛋蛋的，不然蛋蛋的小喇叭又要響了。幸虧我還可以忍，如果是姐姐早就一巴掌甩過(guò)去了。
有一次，我在和蛋蛋玩游戲，我就像個(gè)傻子一樣，在跟一個(gè)不懂事的小屁孩玩一個(gè)幼稚的游戲，真煩人!
我終于忍不住了，跑去找姐姐一起玩游戲，蛋蛋也跟了過(guò)來(lái)。姐姐在種樹苗，這棵樹苗是爸爸從山里面挖來(lái)的，只要成活了，結(jié)了果子可好看了。
蛋蛋搶先一步說(shuō)：“姐姐，不要玩這個(gè)，我們玩躲貓貓吧!”姐姐說(shuō)：“我有事呢!你跟哥哥玩吧!這個(gè)游戲太幼稚了，別煩我!”
我一個(gè)人孤零零地呆在一個(gè)角落，而蛋蛋在那里看電視，我又想：為什么我不早點(diǎn)看電視呢?我要畫圈圈詛咒你們!
我正準(zhǔn)備自?shī)首詷返臅r(shí)候，蛋蛋的小喇叭又飄進(jìn)了我的耳朵里。我急忙跑去房間里，看到，原來(lái)有一只蟑螂爬到了蛋蛋的腳上。姐姐正在笑著，我也大笑起來(lái)。
漫長(zhǎng)的暑假，開心的暑假，有哭聲，也有笑聲，讓我們每天都很精彩，都很有趣，這樣才能稱得上完美暑假!
有關(guān)完美作文六年級(jí)5
“你的科學(xué)卷子呢?”媽媽的目光緊緊追隨著我。
我得意的從書包中抽出一張卷子，遞給了媽媽：“怎么樣?我考得不錯(cuò)吧?”媽媽瞥了一眼卷子，既沒有表?yè)P(yáng)我，也沒有鼓勵(lì)我，只是冷哼一聲：“這么簡(jiǎn)單的卷子只考九十分，你有什么好得意的?”
我原本興高采烈的臉垮了下來(lái)，強(qiáng)忍著淚水沖進(jìn)臥室，摔上門，發(fā)出重重的一聲，心里既委屈又痛快。我也不顧形象，跳上床就蒙在被子里哭，聲音愈哭愈大，簡(jiǎn)直要把房頂都掀翻了，仿佛這樣才能發(fā)泄心中的委屈。不知過(guò)了多久，眼淚終于流干了，我裹在被子里憤憤不平地想：我明明努力了，而且最高分也不過(guò)九十幾分，沒有一百分就是錯(cuò)嗎?討厭的媽媽，又沒有十全十美的人……
這時(shí)，門被輕輕推開一條縫，我拉下被子偷瞄，原來(lái)是老爸嬉皮笑臉地湊過(guò)來(lái)?！罢l(shuí)把我寶貝女兒惹哭啦?看我不教訓(xùn)他!”
我轉(zhuǎn)了個(gè)身，沒好氣地大喊：“都是她!說(shuō)我考不好……很驕傲……才九十分……”也許是被氣糊涂了，我說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次，斷斷續(xù)續(xù)?！芭畠簞e急，先聽我講個(gè)故事吧?！崩习挚人粤艘宦暎Z(yǔ)氣中帶著幾分罕見的穩(wěn)重。“從前，有一個(gè)殘缺的圓同伴對(duì)自己不完美的鄙夷和嘲笑，義無(wú)反顧地開始尋找他丟失了的一角。正因?yàn)闅埲辈蝗?，它走得磕磕絆絆。雖然很艱難，但當(dāng)它摔倒時(shí)，螢火蟲和樹爺爺總會(huì)安慰它，讓它尋角的決心更堅(jiān)定。終于，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，它終于找回了那丟失的一角……”爸爸突然停下了?！霸趺床焕^續(xù)講故事了呢?我還要聽!”我干脆撒起嬌來(lái)?！拔业男」?，臉都哭花了，一旦也不可愛了呦!”果然“江山易改，本性難移”，爸爸的穩(wěn)重又跑走了。“我不管!我不管!你要給我講故事!不然……小心我告訴奶奶!”我一邊用紙巾胡亂擦去淚痕，一邊還不忘“威脅”老爸。“好好好，我講我講!”老爸假裝無(wú)奈地撇撇嘴?！皥A興奮地將自己修補(bǔ)完整，滿懷欣喜的踏上了歸程。然而它越滾越快，路邊的花香散盡風(fēng)里，轉(zhuǎn)瞬即逝;螢火蟲成了一個(gè)模糊的光點(diǎn)，稍縱即逝;樹爺爺變成了視線里的一點(diǎn)，就連喝彩聲也淹沒在了呼呼的風(fēng)中。圓心中充滿了懊悔，它此時(shí)多想舍棄那個(gè)來(lái)之不易的角，讓自己的腳步慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。突然，它被路上的一粒石子絆倒了，補(bǔ)上的一角也隨之飛了出去。落地后的圓卻并不憂傷，只是興奮地大叫：‘我又變成原本的我了!’”
不知何時(shí)，爸爸出去了。只余我坐在床沿呆呆地想：最大的缺陷不就是完美嗎?既然完美會(huì)讓我失去路邊的美景，那我寧愿永不完美!
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