行動(dòng)作文六年級(jí)600字
每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)，都希望自己可以成功，然而，成功的路上并不擁擠，真正的成功人士只是人群中的一小部分。那么，我們和成功之間到底差些什么呢?我想答案有各種因素，但絕對(duì)少不了——行動(dòng)。下面給大家分享一些行動(dòng)作文六年級(jí)600字，希望對(duì)大家有幫助。
行動(dòng)作文六年級(jí)600字1
今日周一，像往日一樣，聽(tīng)樊登講書(shū)，書(shū)名就叫《恰如其分的自尊》
影響自尊心的三點(diǎn)，自愛(ài)、自信、自我。當(dāng)我們無(wú)條件愛(ài)自己，在重要的場(chǎng)合有恰當(dāng)?shù)男袨榻α俗晕矣^，就算是種下了一朵自尊花，而滋養(yǎng)這花的沃土，一是歸屬感，二是價(jià)值感。所謂歸屬感便是接受愛(ài)，價(jià)值感就是自己能為別人做什么，又有什么能力愛(ài)別人。愛(ài)別人和愛(ài)自己，值得深究的問(wèn)題，這兩種感受是人的追求與需要，于是當(dāng)人的歸屬感與價(jià)值感豐盈起來(lái)時(shí)，他的自尊心一定是強(qiáng)大的。
愛(ài)與教育同樣，愛(ài)的給予無(wú)條件，一份深厚不變的愛(ài)給了人最大的安全感，它是無(wú)論你表現(xiàn)好壞依舊支持你的恒一，但教育不同，唯有把規(guī)則與規(guī)劃當(dāng)作條件，一點(diǎn)的成長(zhǎng)需要條件來(lái)協(xié)助，它不可放手，如若以“快樂(lè)"為放縱的資本，使得價(jià)值感低下，是最不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
能夠讓自尊得到分類(lèi)的有四種，穩(wěn)定的高自尊、不穩(wěn)定的高自尊、穩(wěn)定的低自尊，不穩(wěn)定的低自尊，不論是哪種心靈的類(lèi)格，都含利包，無(wú)需特意的改變，違背內(nèi)心，立馬轉(zhuǎn)換自尊心，但我們應(yīng)愿意調(diào)整與慢慢付諸行動(dòng)，行動(dòng)，是強(qiáng)大穩(wěn)固的根源。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，高自尊與低自尊之間最大的差距就是在于機(jī)會(huì)與行動(dòng)。
機(jī)會(huì)是平等的，但當(dāng)一個(gè)人率先邁出一步投入行動(dòng)，堅(jiān)持的完成一件事，那便會(huì)踏入高自尊的循環(huán)中，良性循環(huán)著，也就不論行動(dòng)失敗亦或著成功，都是在步步攀登，不停從中獲得成長(zhǎng)與經(jīng)驗(yàn)。
采取行動(dòng)，方能將低自尊帶來(lái)的惡性循環(huán)通過(guò)小小一步，便成了與那種低下郁悶的辦事效果迥然不同的結(jié)果。
行動(dòng)作文六年級(jí)600字2
行動(dòng)，是我們每個(gè)人都不可或缺的。北京大學(xué)的歷代宗師都以“學(xué)高為師，德高為范”作為自己的人生準(zhǔn)則，注重修身、齊家、砥礪后進(jìn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)為榜樣，從而激勵(lì)無(wú)數(shù)北大學(xué)子為中華民族的崛起而讀書(shū)。終成“自強(qiáng)不息，厚德載物”的精神，代代相傳，生生不息。
今天我們就來(lái)談?wù)勑袆?dòng)!“行動(dòng)”不是靠口頭說(shuō)說(shuō)就可以完成的，它是靠自己的行為，動(dòng)作結(jié)合而成的。燈泡的發(fā)明者愛(ài)迪生。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗打擊，最終成功地研制了燈泡，難道他只是口頭隨便說(shuō)兩句就成功了嗎?相信大家都知道前一段日子網(wǎng)絡(luò)上一個(gè)很火的節(jié)目叫“偶像練習(xí)生”，要從一百零一位練習(xí)生中選出九人組成團(tuán)體。如果最終出道的這九名練習(xí)生，沒(méi)有付出自己的行動(dòng)去努力，而只是在鏡頭前表演努力，在私下偷懶。他們真的會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎?不，絕對(duì)不會(huì)!行動(dòng)就是力量，一萬(wàn)個(gè)空洞的說(shuō)教，不如一個(gè)實(shí)際的行動(dòng)。付諸行動(dòng)，會(huì)讓我們離夢(mèng)想更近一步。
著名歌手韓紅曾救助過(guò)災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)的人們，這種無(wú)私偉大的行動(dòng)值得我們學(xué)習(xí)。我們也可以從身邊的小事說(shuō)起，每天學(xué)校和公眾場(chǎng)所都在提倡“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”可是不亂丟垃圾的行為習(xí)慣又有幾人可以真正做到呢?植樹(shù)節(jié)，有多少人親手為大地增添一抹綠色?有多少人能自覺(jué)堅(jiān)持綠色出行呢?我想堅(jiān)持下來(lái)的不多。在我們身邊還有許多許多的例子，我們要盡自己所能付出最大的行動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該做到不靠父母每天監(jiān)督，自己去主動(dòng)積極地學(xué)習(xí);在生活中控制好自己的行為習(xí)慣;在學(xué)校發(fā)揚(yáng)班級(jí)的優(yōu)良班風(fēng)，讓老師放心;每天控制自己的情緒等等。這些行為習(xí)慣都是我們必須要做到的，對(duì)家庭、對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)他人負(fù)責(zé)，付出自己的實(shí)際行動(dòng)。
讓我們的優(yōu)良行動(dòng)成為和諧社會(huì)的一朵浪花，讓行動(dòng)鑄就成長(zhǎng)的夢(mèng)想，讓行動(dòng)鑄就成功的輝煌。
行動(dòng)作文六年級(jí)600字3
在現(xiàn)實(shí)世界中，總是不缺少所謂“想象中的巨人，行動(dòng)的矮子”。在我看來(lái)，這種人所想要成的“大事”是絕對(duì)成不了的。而所謂這種人的代表人物就是尤拉。
他幻想著成為一個(gè)“超級(jí)英雄”，在妹妹掉進(jìn)河里時(shí)去拯救她，可是在妹妹想要他陪她玩耍時(shí)，他用自己的言語(yǔ)傷害了妹妹。使妹妹委屈的離開(kāi)了?？墒撬倪@種做法是否正確呢?在我看來(lái)，是不正確的。首先，他身為一個(gè)哥哥，就一定要肩負(fù)屬于自己的責(zé)任。陪妹妹玩耍這也是一種義務(wù)。當(dāng)然，他如果有事需要忙可以非常認(rèn)真的和妹妹解釋清楚。但是他為了自己幻想的一個(gè)不存在的夢(mèng)兇了自己的妹妹。這是一種非常不好的行為!其次，尤拉想要做一些事情，重點(diǎn)并不在“想”，而是在“做”上?？墒撬蛔龅搅讼?。所謂的行動(dòng)并不是只靠想象就能完成。他需要付出自己的努力。
尤拉不僅幻想想為妹妹做事，還“希望”能夠幫助他的小狗。但是，在小狗口渴的時(shí)候他依舊沉溺在自己的幻想中，并沒(méi)有滿足小狗。這是他身為小狗主人的一種不負(fù)責(zé)任的行為。狗是一種非常忠誠(chéng)的寵物，會(huì)因?yàn)橹魅说牟焕聿嵌婚_(kāi)心。而尤拉的這種行為很可能會(huì)讓他的小狗這樣。
尤拉一直想要做一些事情，可是，陪妹妹玩耍、喂小狗喝水就是件“事情”了。雖然這些事情可能微不足道，但是積少成多、滴水穿石?？倳?huì)積累起來(lái)的。妹妹的委屈，小狗的委屈，尤拉還是沒(méi)有懂，他只是一味的想要做些驚天動(dòng)地的事情。幫助他人，不分事情大小。尤拉需要認(rèn)清這一點(diǎn)。
社會(huì)上不乏“尤拉”這類(lèi)的人。這篇材料也只是想要告訴大家?guī)椭耍环质虑榇笮?，不分人的等?jí)，不分貧富貴賤。
行動(dòng)作文六年級(jí)600字4
暑假模式終于開(kāi)啟了，我心里正盤(pán)算著怎么樣使暑假過(guò)得悠閑自得。而這個(gè)時(shí)候，我們“海螺中隊(duì)”的召集令來(lái)了：大家到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)宣傳垃圾分類(lèi)。這么有意義的事情，怎么可以少了我呢!
那天一早，我們班四十多位同學(xué)，差不多都來(lái)齊了，老師給我們分成了幾個(gè)“特別行動(dòng)小分隊(duì)”，我們“小分隊(duì)”有五個(gè)人組成。
有的小隊(duì)在發(fā)垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳單，我們小隊(duì)則一起去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)撿垃圾。這兒垃圾可真不少啊!可能是這兒人太多的緣故吧!我一會(huì)兒撿到塑料瓶，一會(huì)兒又撿到紙片，尤其是煙頭特別多。這兒的垃圾各種各樣、五花八門(mén)，真是什么樣的都有呢!看來(lái)，我們得加油干了。
正撿著，只見(jiàn)一個(gè)叔叔把手上的煙頭隨手一扔，一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了正在撿垃圾的我們。叔叔一個(gè)怯笑，不由自主地又彎下腰把扔在地上的煙頭撿了起來(lái)，扔到了不可回收的垃圾箱里，并朝我們豎了豎大拇指，說(shuō)：“嗯!這么小的小孩都來(lái)?yè)炖?，真了不?”
后來(lái)又有幾個(gè)叔叔阿姨想把手里的垃圾隨手扔在地上，看見(jiàn)我們?cè)趽炖加X(jué)得不好意思，都多走了幾步走向了垃圾箱。我本想用我們的行動(dòng)改善一下廣場(chǎng)的環(huán)境，沒(méi)想到還影響了別人的行動(dòng)?？粗兏蓛舻膹V場(chǎng)，一股自豪感油然而生。
在這次活動(dòng)之后，不禁讓我想起了主席說(shuō)的那句“青山綠水就是金山銀山”的話。覺(jué)得生態(tài)環(huán)境的整潔美麗對(duì)于當(dāng)代的我們實(shí)在是太重要了!那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)改善壞境，用行動(dòng)影響行動(dòng)，大家一起努力，讓天更藍(lán)，水更清，讓金華變得更漂亮吧!
行動(dòng)作文六年級(jí)600字5
想到了就去做，管他遲不遲。
你覺(jué)得自己的字寫(xiě)的不好，想要練字，可是又覺(jué)得練字應(yīng)該是從小就開(kāi)始的，現(xiàn)在字都差不多定型了，怎么練的好呢!可是我想說(shuō)，想練就練吧，只要有心，只要用心，沒(méi)有練不好的字。水滴尚能穿石呢!怕的就是永遠(yuǎn)都只是在想，卻不付諸于行動(dòng)，那就真的不可能會(huì)有一手好字了。
你覺(jué)得自己的英語(yǔ)詞匯量低了，后悔沒(méi)有從一開(kāi)始就每天積累?？墒菚r(shí)間是回不去的，后悔也是沒(méi)有用的，既然認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題所在，那就從現(xiàn)在從此刻開(kāi)始去積累吧!有一句叫：平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳。意思是平時(shí)不努力，出了問(wèn)題才補(bǔ)救，并沒(méi)有多大的用。相較于這句話我更喜歡：臨陣磨槍?zhuān)豢煲补?不管過(guò)去是什么樣的，在意識(shí)到問(wèn)題的存在了，立馬行動(dòng)起來(lái)，去努力補(bǔ)救，總是比事后各種后悔的好。
也有人說(shuō)我是三分鐘熱度的人，我怕這段時(shí)間熱情高漲的去做了這件事，過(guò)一段時(shí)間之后又松懈、懶散了。可是我想說(shuō)的是，現(xiàn)在有熱情，現(xiàn)在想做了就去做吧!過(guò)一段時(shí)間的事情誰(shuí)又知道會(huì)是什么樣的呢?不是有句話叫：“計(jì)劃趕不上變化”嗎?最重要的是現(xiàn)在去行動(dòng)。也許現(xiàn)在的行動(dòng)會(huì)成就以后的你，也許現(xiàn)在的行動(dòng)能夠改變你三分鐘熱度的毛病，也許現(xiàn)在的行動(dòng)會(huì)讓你意識(shí)到堅(jiān)持的重要性呢?不管是什么結(jié)果，總是要行動(dòng)起來(lái)這些假設(shè)才可能成真。
所以所有事情最關(guān)鍵的是“行動(dòng)”!想到了就去做吧!覺(jué)得自己應(yīng)該多看一些書(shū)，那就去看，不要管以前看了多少，也不要管以后會(huì)不會(huì)堅(jiān)持，從現(xiàn)在開(kāi)始付諸行動(dòng)，不管是看了一周還是看了一個(gè)月，總是會(huì)有收獲的不是嗎?
行動(dòng)作文六年級(jí)600字相關(guān)文章：
★ 運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字六年級(jí)5篇
★ 運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字六年級(jí)7篇
★ 運(yùn)動(dòng)會(huì)六年級(jí)作文600字范文5篇
★ 運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字六年級(jí)五篇
行動(dòng)作文六年級(jí)600字
