小學(xué)作文鋼筆750字
小學(xué)作文鋼筆750字5篇
我的鋼筆是一支藍色的鋼筆，它肥肥的，有一個堅硬的外殼。這是一支擁有友情的鋼筆。友情猶如一杯深厚的茶，讓人們的友情更加深厚;友情猶如冬日寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情;友情猶如一架彩虹，讓久不相逢的情感放射光彩。下面給大家分享一些小學(xué)作文鋼筆750字，希望對大家有幫助。
小學(xué)作文鋼筆750字1
我有一支鋼筆，它胖胖的，紅紅的，樸素而簡陋的筆蓋上映著兩個已經(jīng)有些掉色的字“英雄”，而這么一支不加裝飾的筆的筆尖，劃過的卻是兩代人的青春……
十歲生日的時候，我人在教室里念書，心卻飛到了窗戶外，同學(xué)們都給我送來了祝福與禮物，我笑得合不上嘴，走出教學(xué)樓，坐在木椅上，四周仿佛都安靜下來，往事如煙，若隱若現(xiàn)，迷茫中，我陷入了沉思……
“又是這樣!”我生氣地將電話掛斷，“又加班，天天加班，能不能拿一天不加班啊!”這一天是我九歲生日，父母都在加班，別人過生日，全家都會聚在一起為他慶祝，還會給他買大蛋糕，陪他許愿。而我的母親從來就是一個節(jié)儉的人，從來都只是給我買小蛋糕，馬馬虎虎的就把生日給我過了。
我郁悶地走進房間，打開書桌上的臺燈，準(zhǔn)備讓書陪我過生日，忽然我看到了一支鋼筆，顯然這筆不是我的，老舊的筆蓋，有些生銹的筆尖?？拷亲右宦?，有一股淡淡的，時有時無的墨香。好不容易升起的一絲驚喜又被打破了，這算什么禮物啊，這筆這么常見，最多只值十幾元。
正要放下筆，見桌上有一張紙條，是媽媽的字跡，我頓時拿起來看：“寶貝，對不起，媽媽今天又要加班，不能陪你過生日。這支有些生銹的筆，是你外婆在我上中學(xué)時給我買的，現(xiàn)在已經(jīng)很舊了，雖然它平凡普通，卻不平庸，它陪伴了媽媽的青蔥歲月，我希望它也能陪伴你的青春年華，愿你一切安好，mom”。我心里突然酸了一下，母親常常加班，辛辛苦苦地賺錢是為了誰?我拿起這支筆，在紙上劃了一下，優(yōu)雅的藍線條從筆尖處流動出來，這平凡的線條中，有著母親受過的苦與樂。母親為了照顧我，日夜操勞，這支不尋常的鋼筆，飽含了母親對我的愛與希望，它也會陪伴我的最美年華。
長大后，我也會把這支平凡卻不尋常的鋼筆送給我的孩子，讓他知道，這筆劃過了幾代人的青春歲月，也劃出了母親深深的愛……
不尋常的鋼筆，經(jīng)歷了不尋常的歲月……
小學(xué)作文鋼筆750字2
看著眼前的鋼筆，我不禁淚眼朦朧，閉上眼，陷入沉思……
在我的印象中，爺爺在我五歲起就開始教我認字、寫字，而我十分厭煩，總是坐立不安，常在本子上亂涂亂畫，一次，兩次，三次……幾次下來，那一次爺爺終于忍不住了，訓(xùn)斥了我，那聲音如同滾滾沉雷，令天地都為之震動?？尚⌒〉奈揖惯€是如此頑皮，左耳進，右耳出，還朝著爺爺做了一個鬼臉。他的一張臉頓時氣成了豬肝色，牙齒咯咯作響，鼻翼一張一合，胸脯一起一伏，仿佛全身都在燃燒，每個毛孔都冒著火星?？晌疫€是那么漫不經(jīng)心，“啪”，清脆響亮的聲音響起，鋼筆落在了我右手的節(jié)骨眼上。痛的我頓時滿臉扭曲，哇哇直哭。而爺爺站在一旁，冰冷之色令我疑惑不解。
七歲，我上小學(xué)了。我喜形于色，為終于擺脫了爺爺?shù)谋O(jiān)視仰天大笑。但不久，希望就化成了泡影——爺爺又打了我。那個下午，我完成了作業(yè)，連蹦帶跳，準(zhǔn)備出去，爺爺突然走進來，說要檢查我的作業(yè)。我突然緊張了起來，兩只手燙著了似的使勁搓著，眼皮直哆嗦，腳跟也站不穩(wěn)。想起小時的經(jīng)歷，我不禁越來越心驚膽戰(zhàn)。果不其然，爺爺?shù)哪樤嚼介L，臉色也漸漸變了。他猛地站起來，無情地走來。他手上的那支鋼筆，如同惡魔般張牙舞爪著，敲打在我的右手的節(jié)骨眼上，痛的我直蹦起來。而我也依舊不解，為什么字潦草一些就得打我，為什么?
十一歲，我參加了一場寫字比賽，由于爺爺從小開始的嚴(yán)格，我取得了亞軍。不過剛回到家，爺爺?shù)膽B(tài)度卻和其他人不一樣。父母和奶奶不停地贊揚我，可當(dāng)我將獎狀拿去給爺爺看時，依舊是忐忑不安的。終于，爺爺輕點了頭，我心中的石頭放下了?？删驮谀撬尚傅囊豢蹋恢т摴P，無情的又敲在了我右手的節(jié)骨眼上，并對我說：“這次不錯，但是不能驕傲，要堅持?！边@次雖然很痛，但是我并沒有哭，因為我懂得了爺爺?shù)挠眯牧伎?。明白了爺爺想讓我練一手好字，他不想讓我在科技發(fā)達的情況下忘記中華的博大文化。因為，漢字是中華文化之魁寶，是一種獨一無二的遺產(chǎn)，使用漢字的中國人，有責(zé)任寫好漢字，發(fā)揚中國文化來體現(xiàn)我們的國民素質(zhì)。
現(xiàn)在，我常常用鋼筆敲一下手，那種鉆心的痛，又讓我回到了從前。每當(dāng)這時，他的身影總會浮現(xiàn)……
小學(xué)作文鋼筆750字3
鋼筆，是一個很普通的東西，但是我對它的印象卻很深很深。
——題記
記得在我上小學(xué)二年級的時候，奶奶送給我一支精制的鋼筆。這支鋼筆是老式的筆，它是金色的，但是筆帽上有兩個銀圈，里面是黑色的，很漂亮!
我跟它還有故事呢!我上小學(xué)1——2年級時都是用鉛筆寫字，從三年級開始老師要求用鋼筆寫字。我上三年級了，奶奶送我去學(xué)寫鋼筆字。寫字老師先教我寫字的姿勢，要求手離筆尖一寸遠，手呈弧形，食指在上，拇指在下，食指和大拇指中間距離一厘米左右，手的弧形像握了一個雞蛋一樣。我很快學(xué)會了握筆姿勢，然后老師教我們學(xué)寫字，從點橫豎撇捺寫起，這是基礎(chǔ)練習(xí)，學(xué)會之后才學(xué)寫較復(fù)雜的字，就這樣，我用這支一點點學(xué)會寫出漂亮的鋼筆字。
有一次，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)筆袋里的鋼筆沒了，把書包里的書本全倒出來找，怎么找都找不到?我很著急，然后我把丟鋼筆的事告訴了媽媽，媽媽說：“再找找，一定會找到的!”第二天，我來到學(xué)?？纯磿览镆矝]有，這下真的丟了，我放棄了找的念頭。下課了，我前桌的同學(xué)說：“還你筆。”我問：“你在哪找到的?”那個同學(xué)說：“昨天你把這支筆借給我了，我忘還了。謝謝你!”我連忙說不客氣!我心里的這塊石頭終于落地了。放學(xué)回家趕緊告訴了媽媽，媽媽說：“同學(xué)之間誰有困難幫助她們是好事，你做的對?！蔽议_心的笑了。就是這支筆伴隨著我童年的學(xué)習(xí)生崖。
這支鋼筆雖然用了很久，但是我仍然很喜歡它?？墒?，它何曾要求別人給點什么?多少年來它都默默無聞的貢獻于人類，多少年來它都幫助人類，一個不怎么起眼兒的東西，有著這么堅強的品格。想到這里，我明白了，不圖享受，不圖安逸，默默無聞的無私奉獻，這就是鋼筆的品格精神。
小學(xué)作文鋼筆750字4
“你看那支鋼筆好漂亮呀。”那天我和朋友小雪一起在小店里轉(zhuǎn)，她突然指向了一個角落。我一看，哇!是一只特別漂亮的鋼筆呢，外面的筆蓋是銀色的，里面的筆芯上還印著一株粉紫色的荷花。
“是呀!真好看?！蔽易哌^去捧著它仔細端詳。然后，我們一起去找老板問價錢。
“老板這個多少錢?”“10元?！崩习寤卮?。“有兩個貨嗎?我也想買一支。”小雪問道。“沒有了，要不你周五來再買吧?！崩习鍝u了搖頭。小雪嘆了口氣對我說：“那我周五來買，你先買吧?！蔽尹c了點頭，遞給老板10元錢。
周五那天，小雪來找我，把筆在我眼前晃了晃?！澳憧次乙灿辛恕！蔽倚χf道：“我們都有了?！毙⊙┬Φ帽任疫€甜。
隔天早上，我想也給小雪看看我的鋼筆，便打開了筆盒?？审@人的事情發(fā)生了，我的鋼筆不見了!我昨天都沒碰過它，怎么會呢?我急得流下了汗。難道是……小雪?
下課，我找到她問：“你的鋼筆呢?給我看看?！彼坪蹉读艘幌?，便把筆從口袋里掏了出來?！霸趺戳?”她問?！拔业墓P……不見了，是昨天丟的……你的筆又是昨天得的……”我既覺得不好意思又對小雪的行為感到不快，于是便轉(zhuǎn)身離開了，留下后面愣著的小雪。
之后我們再也沒說過話。
后來，小雪要搬家了，我沒去和她告別，說聲再見。
同桌在第二天遞給了我一個信封，說是小雪留的。我趕緊打開信封，看見一支鋼筆，還有一封字跡工整的信：對不起，南南，這支筆還你。
看到小雪的信，我氣消了，一絲悔意涌上心頭。唉，一只鋼筆嘛，沒了就沒了，自己為什么要生她氣呢?
晚上，我睡不著，便趴在窗臺上看月亮。突然，一個硬硬的東西硌到了我的手。我低頭一看，一只鋼筆在窗簾后面閃閃發(fā)光，那竟是我丟失的鋼筆。
我回過頭，又看向了那封信和小雪的鋼筆，眼眶濕潤了……
小學(xué)作文鋼筆750字5
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，第一節(jié)課是語文課，老師突然講到了“禮物”這個詞，我陷入了沉沉的回憶。
那是我五年級的時候，媽媽平常都在外地上班，很少回家，那次媽媽帶我來到街上玩，我們來到了一個商場，里面有很多的文具，媽媽說“寶貝，你看中了什么就自己拿，媽媽好不容易回來一次，你盡管挑你自己喜歡的。”我左看看，又看看，一只鋼筆引我入目，那是一只很漂亮的鋼筆，是粉紅色的，上面還有許多的小動物，我對媽媽說：“我想要這個鋼筆。”媽媽脫口就是一個好字，臉上露出滿意的笑容。出了商場，媽媽拉著我的手對我說：寶貝啊!你一定要好好學(xué)習(xí)啊!不能跟媽媽一樣將來出去打工，既辛苦又賺不到錢?！拔冶亲右凰?，強忍著沒哭，笑著對媽媽說：“我一定好好努力，不讓你失望。”
后來去學(xué)校上課，我一整節(jié)課都沒有聽進去，一直在玩媽媽給我新買的鋼筆，老師突然叫住我的名字，我抬了一下頭，同桌又拍了拍我，老師大聲的說：“我叫你名字你沒有聽見嗎?你趕緊起來回答我的問題?！蔽伊⒖陶玖似饋?，老師大步流星地走過來對我說：“你今天怎么回事?”我一邊把鋼筆藏到書底下，一邊支支吾吾地對老師說：“我沒干什么?！崩蠋熋黠@加大了音量沖我吼：“你剛剛把什么東西放到書下?”我說：“一只鋼筆?！薄鞍唁摴P給我，快點。”老師不耐煩了，我嚇得不敢不聽老師的命令，老實的交給老師了，老師指著我的鼻子說：“你啊!五年級了，一只鋼筆也玩的這么起勁?！闭f著的時候，我想起有一次有位同學(xué)上課照鏡子，老師就把他的鏡子丟了，這回我的鋼筆是不是也……我不敢再想了，突然老師舉起我的鋼筆，就這樣鋼筆從我的眼前消失了，我的心在顫抖。
下課了，我箭一般的速度跑到外面，找了很久很久都沒有找到，失落的回到了教室。
窗外的風(fēng)吹了進來，涼颼颼的，我的心也一片冰涼。