生活的作文四年級(jí)600字
生活是什么?是柴米油鹽，是粗茶淡飯。是無(wú)數(shù)的爭(zhēng)吵，是每一次絕望后的振作?是那將要面臨的挫折?是每一次的成長(zhǎng)?是一場(chǎng)完美的邂逅?下面給大家分享一些生活的作文四年級(jí)600字，希望對(duì)大家有幫助。
生活的作文四年級(jí)600字1
生活深處，其實(shí)是無(wú)所不有的;成功與失敗，輝煌與平淡，玫麗與單純，高尚與卑劣……我們可以欺騙任何一個(gè)人，但沒有一個(gè)人可以欺騙生活，生活就像一面平滑的鏡子，你付出與索取。它時(shí)刻都“監(jiān)視”著你，讓你感到不光明的懦弱。
生活總是默默地記著你勞動(dòng)的成果，這個(gè)世界充滿了聲色犬馬，我們常常在沉迷中忘記了過(guò)去的悲苦，生活可以提起往事，于是我在有限時(shí)間內(nèi)的生活的記憶中留下什么;假如我是一位富人，我會(huì)首先想到貧苦之人，想法改善他們的生活，讓每一個(gè)活著的人生命再亮一點(diǎn);假如我是醫(yī)生，我將每一個(gè)病人恢復(fù)健康;假如我是……好好面對(duì)生活的人，卻被自己拋棄，不好好對(duì)待生活的人，他也會(huì)“以牙還牙”，絕不留情。
生活面前是一條迷茫、明朗、寬廣無(wú)盡的道路，你正直地走過(guò)，就不會(huì)跌倒，偽者，只有在被欺騙的眼里才是善良的，正像黑暗中的螢火蟲，冒充耀眼的星辰。生活，只有在我們看不到的地方記錄著人的善惡與美丑，讓第個(gè)人知道什么叫新生活，怎樣使生活美好。
生活不會(huì)偏袒任何一個(gè)人，不會(huì)讓你不勞而獲地去靠“運(yùn)氣”來(lái)充實(shí)它，它只是實(shí)事求是罷了，哪有天上掉餡餅的好事。如果一個(gè)乞丐不勞而獲，那么他將生活在卑劣的乞討之中;如果他勞動(dòng)過(guò)，付出汗水，日后，生活得會(huì)更好，告別風(fēng)餐露宿，成為一個(gè)真正正直的人。
用心去對(duì)待生活，它將笑著陪你走過(guò)每一天，善待生活，它也不會(huì)欺騙你，用真誠(chéng)去體驗(yàn)生活深處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多原來(lái)你不曾見過(guò)的東西，生活會(huì)讓你擁有一切，生活的美好，會(huì)讓你充滿滿足與歡樂(lè)。
生活的作文四年級(jí)600字2
面對(duì)眼前一些過(guò)不去的坎，去時(shí)總會(huì)認(rèn)為艱難險(xiǎn)阻，而來(lái)時(shí)就認(rèn)為自己丟失掉了一些殘余的記憶力，究竟是什么?
有的人會(huì)抱怨老天對(duì)他們不公平，讓他們生活缺少金錢、活力等各種外界物質(zhì)。
若真有老天，那這個(gè)世界豈不是當(dāng)代的“馬云”，可憐的人，被壓迫的人呢?那不是個(gè)個(gè)都是無(wú)可無(wú)處可歸的流浪者。
有天在操場(chǎng)，我和我最好的朋友聊到了一個(gè)問(wèn)題：“你認(rèn)為你的生活是怎樣的呢?”
她“哼”的一笑，說(shuō)“還行吧，至少有爸爸媽媽在，生活就不是自然好了嗎?”我笑笑，說(shuō)：“你呀，沒追求，活著就要滿足自己，有時(shí)我們都會(huì)被生活而逼哭。痛恨、摧殘，但這樣想想誰(shuí)不是呢?”“風(fēng)雨過(guò)后，會(huì)見彩虹的?！彼阆г诹诉@人海里。
我也曾經(jīng)對(duì)生活低下過(guò)頭。
特別是當(dāng)我拿著期中沒考好的成績(jī)回家時(shí)，我會(huì)認(rèn)為生活好喪啊，不如我所愿。
一個(gè)人靜靜的走在綠蔭小道上，這種極度難受的打擊，便開始認(rèn)為生活有些無(wú)情了。
忽然間看見一個(gè)與妹妹年齡差不多的一個(gè)小男孩。他在玩滑梯，但讓我唯一不妥的是他與正常的小朋友不一樣：這孩子不管干什么，從他的言語(yǔ)中便可以看出他有先天性智力障礙。
我坐在一旁的小木藤椅上望著他，只見他哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽…太…太高了…我…我怕!”只見他媽媽對(duì)他低估了兩句，他便躡手躡腳地艱難的往上爬。他最后再以成功的樣子，從滑梯上一滑而下，他成功了。
那晚上玩不回來(lái)的我似乎明白了生活的真正含義：我們每個(gè)人都不是幸運(yùn)兒，跌倒了要自己爬起來(lái)，生下來(lái)活著實(shí)在太難，但也許家人之間的愛便使你找到生活的真諦。
生活的作文四年級(jí)600字3
或許你正處于生活的低谷，諸事不順，工作或?qū)W習(xí)上的壓力使你身上的擔(dān)子越來(lái)越重;或許你正處于人生的高峰，一帆風(fēng)順，一切都朝著目標(biāo)前進(jìn)著……
不論是逆境還是順境，不同的生活處境、不同的人生經(jīng)歷，都會(huì)教給我們?cè)S多珍貴的道理。
柴米油鹽醬醋茶，正如“做人需要的道理，生活都交給我們”一般，生活的酸甜苦辣、一點(diǎn)一滴，其實(shí)都是一種教育。經(jīng)歷困難，是在教我們不要放棄，勇往直前;經(jīng)歷順境，是在教我們要感恩生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的小確幸;面臨抉擇，是在教我們要權(quán)衡利弊，有舍有得;面臨生離死別，是在教我們要珍重感情，同時(shí)學(xué)會(huì)放下。百味生活，百態(tài)人生。要想學(xué)會(huì)生活教給你的道理，最重要的就是留心生活，感悟一點(diǎn)一滴。
其實(shí)，前人經(jīng)過(guò)總結(jié)，已有著許多凝結(jié)智慧的佳句，代代流傳，經(jīng)時(shí)間的檢驗(yàn)與打磨，逐漸扎根于人們心中。正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”，這是個(gè)多么簡(jiǎn)單淺顯的生活現(xiàn)象，然而，它卻是在告訴我們：凡事都不可過(guò)分著急，心急是辦不成大事的。還有許多這樣的例子，它們都是生活的結(jié)晶。
同樣，自然生活也在教我們做人的道理。積土成山、積水成淵，這個(gè)自然現(xiàn)象其實(shí)是在告訴我們：積少才能成多。只有從一點(diǎn)一滴做起，看似微不足道，匯聚一起，也可以成為巨大的力量。
無(wú)數(shù)這樣的例子都在告誡著我們?cè)S多道理。生活是一本百科全書，只要你留心認(rèn)真地去翻閱它，就能領(lǐng)悟到做人的真諦。同時(shí)，在細(xì)細(xì)品味的過(guò)程中，也充滿著情趣和意味。
在這個(gè)基礎(chǔ)上，再去看待生活所帶給我們的考驗(yàn)，便更為輕松。那么，為何經(jīng)歷困境，有的人可迎難而上，有的人卻深陷其中呢?有一部分的原因是性格的不同，然而，就我而言，是他們對(duì)于生活的理解不同。換言之，就是他們對(duì)于“做人需要的道理，生活都教給我們”的吸收程度不同。
作為新時(shí)代的青年的我們，要睜大雙眼，去感悟發(fā)掘生活教給我們的道理。然而，這并不意味著吹毛求疵，死抓細(xì)節(jié)不放，而是一種細(xì)心的處事態(tài)度以及對(duì)生活的尊重。擁抱生活，感悟酸甜苦辣，你也能活出精彩的人生。
《尚書》中曾道：“人心惟危，道心惟微，惟心惟一，允執(zhí)厥中?！痹改阄叶寄軕阎形蛏畹男模ンw悟不一樣的百味人生!
生活的作文四年級(jí)600字4
我是一名普普通通的五年級(jí)小學(xué)生，千萬(wàn)別覺得我們很輕松，其實(shí)我們并不容易，下面我來(lái)簡(jiǎn)單敘述一下一個(gè)小學(xué)生的日常生活吧!
每天早上，我們都要像狗熊那樣馱著重達(dá)十斤的大書包。
書包里有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)等等的書，我們一天要背著它走到學(xué)校;別覺得我們?cè)诼飞虾茌p松，老師說(shuō)早上記東西最好了，要充分利用，所以我們手捧唐詩(shī)宋詞邊走邊背;別以為我們到學(xué)校就輕松了!
到了學(xué)校，我們要飛奔上教學(xué)樓，抽出閱讀書，“砰”地坐下進(jìn)行早讀，別以為讀個(gè)書多容易，你自己翻開一本書，嘴巴不停地翻動(dòng)，保準(zhǔn)你讀三頁(yè)就累了，而我們，則要讀四十分鐘;
別以為我們下了課就輕松了，我們老師個(gè)個(gè)都是“拖堂小能手”，絕對(duì)保證你可能隨時(shí)失去任何一個(gè)課間，你可能會(huì)說(shuō)：“難道你們沒空休息?”那你可說(shuō)對(duì)了，我們真的很少有空休息;
別看我們課表上有音樂(lè)、體育、自習(xí)、實(shí)驗(yàn)等課，其實(shí)這些副課，我們真沒上過(guò)幾節(jié)，就算上一次，老師也會(huì)雞蛋里面挑骨頭地說(shuō)：“你們這回都上了，下回咱就寫作業(yè)吧。”
反正老師永遠(yuǎn)都是對(duì)的，就算錯(cuò)了你能怎么著?
找家長(zhǎng)嗎?聽我一句勸啊，千萬(wàn)不要沒事找老師麻煩，最后只能燒到你自己身上。
又有人問(wèn)：“那你們雙休日干嘛?”
在我看來(lái)雙休日就是換了個(gè)地方上學(xué)，什么英語(yǔ)呀、數(shù)學(xué)呀、語(yǔ)文呀，我都得上，全國(guó)各個(gè)城市的小學(xué)生，有幾個(gè)不上校外輔導(dǎo)班?
你不上鄰居都讓你上，你就會(huì)問(wèn)了：“你是你鄰居家的孩子嗎?你上不上學(xué)關(guān)你鄰居什么事?”事關(guān)重大，你只要不上，鄰居就會(huì)說(shuō)你不上，我娃也不想上，這哪行?所以就連鄰居也會(huì)管你，牛不牛?
你懂的，家長(zhǎng)們之間都很會(huì)攀比，你娃上了，我娃豈能落后，不讓娃上，對(duì)不起娃呀!可憐天下父母一片愛娃之心啊!把娃累慘了，我的童年呢?都在課堂上，或者是在奔往課堂的路上!
所以，千萬(wàn)別以為小學(xué)生很輕松，那是你誤以為的……
生活的作文四年級(jí)600字5
在我們的生活中，有許許多多瑣碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的日常生活，但卻折射出我們的思想和感情。
早晨起床之后，窗外的街道已經(jīng)活躍起來(lái)，打開窗戶就聽見刷刷的掃地聲，空蕩蕩的大街有了清潔工人的打掃，就變得亮麗而干凈。早晨總是熱鬧的，散步的、跳舞的、出門的，總是充滿了活力。吃過(guò)早飯，街道上更加熱鬧起來(lái)，眼前一輛輛噴著“駕?！泵值能?，喇叭里喊著“盛達(dá)駕校，學(xué)車首選”的聲音，刺激著人們的耳膜。車輛走得很慢，讓人不得不去注意它說(shuō)的到底喊的是什么。道路旁邊的超市、商店也都開張了。喇叭里經(jīng)常喊著“特價(jià)促銷，一律八折”;“新鮮的蔬菜，好吃不貴”，聲音好像一塊吸鐵石，吸住人們的心。人們便不由自主去挑一些東西。每當(dāng)挑完買了東西，總會(huì)笑瞇瞇地對(duì)遇見的熟人說(shuō)，“東西不貴，新鮮實(shí)惠，快去買點(diǎn)兒吧”的勸說(shuō)聲。
街道上有一位賣豆腐的中年男子，總是騎著一輛破舊的自行車，隨走隨喊“賣——豆腐——了——。水——豆腐——”，周圍的人聽見了，總會(huì)自己和讓孩子去買。賣豆腐的總是笑盈盈的問(wèn)“買幾斤哦”?問(wèn)完之后就會(huì)拿起刀切下一塊兒豆腐，向秤盤上一放總是很準(zhǔn)，還會(huì)讓賣的看看是否缺斤短兩。到了上午，就會(huì)看見有許多人騎著小三輪車，拉著蔬菜、水果、肉蛋之類的東西，從不同的方向，向縣城走來(lái)。有的沿街叫賣，有的到自由市場(chǎng)上去賣。來(lái)買的人總少不了討價(jià)還價(jià)，比如“你這西紅柿多少錢一斤”?“你賣的怎么比超市還貴呢”?“我們剛從地里摘的，新鮮!”“一塊錢一斤吧，便宜點(diǎn)”，小販思量思量說(shuō)。“行吧，不過(guò)你得多買點(diǎn)兒”。街邊、路邊、小區(qū)的門口，還有許多賣涼粉、涼皮之類的小吃車。若讓家里的孩子看見了，一定要吵著來(lái)吃，父母如果不答應(yīng)，就會(huì)和父母置氣，有的不吃飯。父母無(wú)奈，只能讓他們?nèi)ベI去吃，而這時(shí)小孩子才會(huì)破涕而笑。
晚上，住在村里的人們通常會(huì)把桌子搬出來(lái)，一家人圍在一起吃飯，有時(shí)還會(huì)和鄰居聊聊家常，關(guān)系十分融洽。
周圍的日常生活平平淡淡，樸實(shí)無(wú)華，但令人迷戀其中!