在春天里的作文六年級(jí)
春天，如此美好，引得古今中外多少文人雅士都為之折腰。她的容顏時(shí)而明朗燦爛如同暖陽(yáng);時(shí)而朦朧神秘好似薄霧;時(shí)而溫婉柔美宛若細(xì)流……活在春天里，與風(fēng)兒作伴，沐浴著陽(yáng)光，接受著春雨的洗禮。下面給大家分享一些在春天里的作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
在春天里的作文六年級(jí)1
盼望著，春天來(lái)了。我走向田野，走向大自然，去尋找春天的足印。
嫩綠的小草兒脫下了舊衣裳，伸展嬌柔的身子，仰起頭盡情的呼吸著清新的空氣。“草色遙看近卻無(wú)”，一眼望去，綠絨絨的。草地軟軟的，坐著，滾著，舒服極了。春天，小草在風(fēng)中搖晃著對(duì)我說(shuō)：“春天已來(lái)到?！?/p>
花兒綻放美麗的容顏：紅的似火，白的似雪，爭(zhēng)相競(jìng)放。蜜蜂圍著花兒嗡嗡鬧著，舞著;五彩斑斕的蝴蝶也來(lái)趕這春天的舞會(huì)，在花間翩翩起舞。它們用快樂(lè)的舞姿告訴我：“春天已來(lái)到。”
枯樹(shù)抽出嫩芽，漸漸地，這兒一簇，那兒一叢。繁花嫩葉中，南歸的新燕，忙著銜泥筑巢，唱著歡快清婉的曲兒，慶祝春天的到來(lái)。黃鶯兒擠在向陽(yáng)的樹(shù)枝，和燕兒一唱一和起來(lái)。這一切，讓人想起香山居士的詩(shī)句“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！贝禾?，鳥(niǎo)兒用嘹亮的歌喉告訴我：“春天已來(lái)到?！?/p>
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)輕輕地吹過(guò)面龐，愜意極了。風(fēng)中還雜著泥土清香與花的芳香。春風(fēng)拂過(guò)姑娘的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)便迎風(fēng)揚(yáng)起;春風(fēng)掠過(guò)平靜的水面，水面便泛起漣漪;春風(fēng)穿過(guò)花叢，花兒便翩然起舞。春風(fēng)用她柔軟的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“春天已到來(lái)?！?/p>
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！碧ь^仰望，天空中，千奇百怪的風(fēng)箏飛著。那些放學(xué)歸來(lái)的孩子，臉上都洋溢笑容。孩子們用飛翔的風(fēng)箏在藍(lán)天上寫(xiě)著：“春天已到來(lái)?！?/p>
春天在哪里?春天在藍(lán)天，在田野，在草間，在花下，在和暖的春風(fēng)中，在鳥(niǎo)兒的歌唱里。讓我們走出緊閉的家門(mén)，去大自然中尋找春的足跡吧!
在春天里的作文六年級(jí)2
你可曾聽(tīng)過(guò)冰笑雪融的小溪，泠泠作響的歡笑聲?你可曾見(jiàn)過(guò)經(jīng)過(guò)冬的孕育，萌發(fā)出新芽的嫩綠?你可曾嗅過(guò)風(fēng)吹過(guò)后，四溢的花香?那是春天的聲音，春天的樣子，春天的味道。
春天的來(lái)臨并未改變著多少，可卻讓我這個(gè)14歲的少女改變了許多，也讓我看懂了許多人和事。我不再幼稚、羞澀，我也變得成熟沉默，不再是以前那樣成天嘻嘻哈哈的樣子，我想應(yīng)該是因?yàn)殡S著年紀(jì)的增長(zhǎng)而變成這樣的吧?但讓我在班級(jí)里看懂了許多人和許多事，一些做作的人，一些深藏不露的人，一些嘴巴多的人，當(dāng)我坐在座位上，看著這一些人，嘴角竟然漾起了微笑。
春天的到來(lái)讓大地充滿了生機(jī)勃勃不是寒風(fēng)刺骨，讓整個(gè)大地生機(jī)盎，好像羞澀的少女張開(kāi)了眼。因?yàn)樯貢?huì)考的到來(lái)，老師也為我們敲響了警鐘，我因此害怕與父母頂嘴，不敢對(duì)老師不敬，不敢與同學(xué)吵架，可能這一些都是因?yàn)樯貢?huì)考將要到來(lái)讓我充滿壓力。不去抱怨而是隨遇而安，因?yàn)椴豢赡苁率乱宦讽橈L(fēng)，心想事成，都是要付出努力的。就如“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”。
在這個(gè)春天里，讓我知道了許多，看懂了許多，也讓我有所感悟。每一件事情的發(fā)生是我們無(wú)法預(yù)知的，只有用美好的心態(tài)去迎接，不要讓自己的世界陰雨連綿，我要在這個(gè)春天里付出百分之九十九的汗水，讓這個(gè)春天里留下我的堅(jiān)強(qiáng)、努力、汗水。
在這個(gè)春天里我會(huì)讓同學(xué)、老師、父母知道我所付出的努力，讓她們知道我不再是以前的懵懂無(wú)知的少女。
在春天里的作文六年級(jí)3
早上外出散步，走在道路上，忽聞到一種淡淡的花香。我下意識(shí)的望去，只見(jiàn)道路兩旁的不知名的樹(shù)上，也不知何時(shí)開(kāi)放了些許淡紅色的花，其中有的在溫暖的陽(yáng)光下含苞待放，那清幽的花香時(shí)淡時(shí)無(wú)，我心中頓時(shí)萌生了一個(gè)幸福的念想——春天來(lái)了。
經(jīng)歷了三個(gè)月的寒冬酷風(fēng)，大自然再次抖擻精神，喚醒了自身的活力，把自己美麗展現(xiàn)在人們面前。你看：那新生的嫩嫩的柳葉，那含苞綻放的小花，是春姑娘給自然換上新的紐扣。那一片青蔥的草地，那一片綠油油的小苗，那是春姑娘給自然換上的綠色新衣……瞧，春姑娘的到來(lái)，植物煥發(fā)生機(jī)，整個(gè)大自然格外靚麗。
不知何時(shí)，動(dòng)物們也開(kāi)始迎接春天的到來(lái)。在路上、在田埂上，時(shí)不時(shí)的會(huì)看到一只只小螞蟻們邁著歡快的腳步出來(lái)工作;仰望天空，偶爾會(huì)看到一群鳥(niǎo)兒在天空中飛過(guò)，小巧的麻雀晃動(dòng)著機(jī)靈的的小腦袋，時(shí)而停在樹(shù)上蹦跳著，時(shí)而立在樹(shù)枝上屹然不動(dòng)。忽然間，隨著一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴，它們不見(jiàn)了蹤影。轉(zhuǎn)眼一看，淘氣的它們?cè)缫扬w到了電線桿上停歇著呢。走到河邊，看見(jiàn)河水清澈，泛著青綠色漣漪，我不禁想起了“西湖春色歸，春水綠于染?！焙用嫔希袔字缓B(tài)可掬的小鴨自由自在的游來(lái)游去，它們聚成一群，有的“咕咚”泅入水中，一會(huì)兒又從不遠(yuǎn)處的水里浮了出來(lái);有的突然間像離弦的箭一樣撲騰著翅膀游向遠(yuǎn)方，在身后激起了一道絢麗的水紋，看著野鴨們?cè)谒嫔蠚g快的嬉戲，我不由得想起了“春江水暖鴨先知”。走過(guò)河岸，在農(nóng)田的盡頭，有一片花卉，各種花爭(zhēng)奇斗艷，我禁不住駐足觀賞。忽然間，一只黃色的蝴蝶從我面前掠過(guò)，它輕盈的身姿在花海中翩翩起舞，其中也有兩三只蜜蜂在花中時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，蝶舞蜂翔給春意盎然的大自然更增添了一份生機(jī)與活力。
勤勞和智慧的人們自然也不枉費(fèi)這大好時(shí)機(jī)。早晨，當(dāng)太陽(yáng)升起之際，總會(huì)看到有許多早起晨練的人們?cè)诖蠼峙懿?，看著他們輕盈的步伐、矯健的身姿，我也按捺不住內(nèi)心的期盼，趕忙加入他們的隊(duì)伍，感受春之氣息。轉(zhuǎn)眼又見(jiàn)辛勤的農(nóng)民在田間辛勤勞作，因?yàn)?，他們知道，“一年之?jì)在于春”，他們要在春天播下希望的種子。
走在春天里，我精神抖擻;沐浴著春光，我神清氣爽。
在春天里的作文六年級(jí)4
有人說(shuō)，春天是個(gè)希望多過(guò)現(xiàn)實(shí)的季節(jié)，一個(gè)像風(fēng)像雨的季節(jié)，雖短暫卻讓人百感交集。
沒(méi)有人知道，在這數(shù)不清的詩(shī)歌書(shū)籍里有多少詩(shī)歌奉獻(xiàn)給了春天，又有多少人挽留住了春天，我信步踏進(jìn)春天的懷抱去感受那拂面的春風(fēng)，醉人的春花，濃濃的春情。
春色
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。在徐徐微風(fēng)的吹拂下，春的繁花漸漸外露，田野被深深淺淺的綠占領(lǐng)，只要風(fēng)一吹，綠便從遠(yuǎn)處蕩漾開(kāi)來(lái)，湖水因水藻的映襯更加碧色動(dòng)人，泛著碧色的漣漪伴著春風(fēng)向岸邊趕來(lái)，湖邊的柳樹(shù)搔弄著婀娜的身姿，纖纖細(xì)枝上又悄悄地開(kāi)出了花——柳芽，在和風(fēng)中飄舞，似乎柳芽便是撥動(dòng)春天生命的第一根弦，不過(guò)多久，便會(huì)有柳絮在空中飄飛了，它們呼朋引伴地抱成團(tuán)滾向湖面，漂向遠(yuǎn)方去欣賞他鄉(xiāng)的美麗春色了。
春鳥(niǎo)
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。這柳樹(shù)剛一綻芽，麻雀便早早飛上了枝頭，吱吱喳喳地賣(mài)弄自己清脆的喉嚨，它們時(shí)而在大把的陽(yáng)光下追趕嬉鬧，時(shí)而與久別的朋友訴說(shuō)著這個(gè)冬天的見(jiàn)聞，時(shí)而又在綠枝翠蔓之間閉目養(yǎng)神，用平靜的心神去體會(huì)這萬(wàn)物鮮的春天，是歡鳴的鳥(niǎo)兒?jiǎn)拘蚜诉@沉睡了一冬的春。
春情
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我?guī)弦恢豢蓯?ài)的風(fēng)箏，輕輕邁入田野，迎著醉人的春風(fēng)，讓它把風(fēng)箏帶上藍(lán)天，天空潔凈如洗，迎面吹來(lái)的春風(fēng)里還夾雜著幾許小麥的清香，頓時(shí)覺(jué)清爽的草香味融入了血液里。春風(fēng)在我的發(fā)間交織著，仿佛又回到了而是那個(gè)夢(mèng)幻年代。一只雁影掠過(guò)麥田，我牽著風(fēng)箏追著田間的陣陣春風(fēng)。
此時(shí)燕子在空中盤(pán)旋，風(fēng)箏還在飛舞，我走在春風(fēng)中，我知道，我捕捉到了最掠人心弦的春天。
在春天里的作文六年級(jí)5
“一年之計(jì)在于春”，在這個(gè)美好的季節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一年一度的春游活動(dòng)，這次的目的地是馳名中外的太陽(yáng)島。
盼呀盼呀，終于盼來(lái)了期待已久的春游。天公作美，天空萬(wàn)里無(wú)云。我們懷著激動(dòng)的心情早早來(lái)到學(xué)校，登上了去太陽(yáng)島的汽車。
剛到太陽(yáng)島，首先映入眼簾的是一塊刻著太陽(yáng)島三個(gè)大字的太陽(yáng)石。接著是由一大四小五個(gè)橢圓拱形門(mén)組成的太陽(yáng)門(mén)。一進(jìn)入太陽(yáng)門(mén)，就看見(jiàn)許多小鳥(niǎo)在枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地叫聲回蕩在林間小路?？諝庵猩l(fā)著淡淡的花香，吸上一口，頓時(shí)感到神清氣爽。
我們這次春游的主題是“我和松鼠有個(gè)約會(huì)”。所以我們的大本營(yíng)建在了松鼠島里面。但是很遺憾，可能因?yàn)樗墒笈氯?，我們只?jiàn)到了幾只奔跑中的小松鼠。于是我們根據(jù)小松鼠的樣子在畫(huà)板上認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。我覺(jué)得眼睛大才可愛(ài)，于是我就給小松鼠畫(huà)了一雙大大的眼睛，不一會(huì)兒一只很可愛(ài)、很萌的小松鼠展現(xiàn)在我眼前。等我們都畫(huà)完了以后，老師給我們每一個(gè)人照了一張像，畫(huà)板上的小松鼠萌萌噠，照片上的我們也是萌萌噠!
接著老師領(lǐng)我們游覽了日本園，在日本園里一座蜿蜒曲折的小橋橫跨湖面，燦爛的陽(yáng)光照射在平靜的湖面上，反射出點(diǎn)點(diǎn)鱗光，藍(lán)天白云映照在碧綠的湖水中，使湖水變得更加多姿多彩，我們爭(zhēng)先恐后地在日本園里的中日友好石前照相。
時(shí)間過(guò)得飛快，春游很快就結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了太陽(yáng)島，可我們的心情還沉浸在春游的那段時(shí)光里。我喜歡春游，更喜歡在春天里……