五年級(jí)本領(lǐng)的作文600字
本領(lǐng)即能力，就是指順利完成某一活動(dòng)所必需的主觀條件。能力是直接影響活動(dòng)效率，并使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。能力總是和人完成一定的活動(dòng)相聯(lián)系在一起的。離開(kāi)了具體活動(dòng)既不能表現(xiàn)人的能力，也不能發(fā)展人的能力。以下是小編精心收集整理的五年級(jí)本領(lǐng)的作文600字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
五年級(jí)本領(lǐng)的作文600字1
從前，有一片美麗的大森林，那里空氣清晰、風(fēng)景優(yōu)美，森林里面住著許多小動(dòng)物，它們各個(gè)都有自己的本領(lǐng)。一天，森林里的“歌唱之王”——百靈鳥(niǎo)提出舉行一場(chǎng)比賽來(lái)決出森林之星。
森林里的小動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)了，都紛紛報(bào)名參加比賽：獅子建議比力氣，猴子認(rèn)為自己最聰明，建議通過(guò)智力猜猜猜來(lái)比賽，松鼠覺(jué)得應(yīng)該比賽誰(shuí)跑得快，最終大家一致決定各用各的本領(lǐng)，然后投票決定。
啄木鳥(niǎo)也報(bào)名參加了，雖然它工作很忙，但是它還是決定報(bào)名參加比賽，它認(rèn)為比賽重在參與。
在去參加比賽的路上，啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了一只小烏鴉快要餓死了，而其他小動(dòng)物都急急忙忙地往比賽場(chǎng)地趕，對(duì)小烏鴉不聞不問(wèn)。啄木鳥(niǎo)心想：比賽雖然重要，但救小烏鴉的事情更緊迫。于是，它趕緊飛回家拿來(lái)面包和牛奶，小心翼翼地將面包和牛奶遞給小烏鴉，眉毛向上揚(yáng)起：“小烏鴉，你還好吧，趕緊把牛奶面包吃了吧!這樣你才有力氣去比賽!”等烏鴉吃完之后，啄木鳥(niǎo)背著烏鴉來(lái)到了森林大賽的現(xiàn)場(chǎng)，可是比賽的時(shí)間已經(jīng)晚了十幾分鐘……但啄木鳥(niǎo)的這一舉動(dòng)全被大象裁判看在眼里，于是大象裁判對(duì)著觀眾說(shuō)清事情緣由，并宣布：“這次比賽的森林之星就是——啄木鳥(niǎo)?！?a href='http://lpo831.com/meng/xiaqita/' target='_blank'>其它的動(dòng)物感動(dòng)地都要哭了。山羊爺爺拿著森林之星的獎(jiǎng)牌說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，你救了烏鴉，所以森林之星非你莫屬?！弊哪绝B(niǎo)面帶微笑說(shuō)：“助人為樂(lè)是一種美德，我希望大家以后可以多多幫助別人，將這種美德傳承下去?！?/p>
比賽結(jié)束了，因?yàn)樽哪绝B(niǎo)心底善良，成為了大家心目中的森林之星，我們一定要向啄木鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那助人為樂(lè)的品質(zhì)。
五年級(jí)本領(lǐng)的作文600字2
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放。小草從泥土里探出了頭來(lái);柳樹(shù)姑娘對(duì)著湖面美滋滋地照鏡子;花兒對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉，感激似的聚攏在一起。春天不僅裝扮了大地，還裝扮了我的家。媽媽在網(wǎng)上買了很多小“多肉”回來(lái)種植，想把家里也打扮的漂漂亮亮。
植物一到家，我和媽媽就迫不及待地拿出來(lái)種植。我先看媽媽示范了一遍，媽媽只用了不到3分鐘，一個(gè)粉紅色的多肉花兒就立在我們面前，活像一個(gè)粉紅小天使在和我打招呼呢!我想：這么簡(jiǎn)單，我一定能把它種好。
終于輪到我大展身手了。我先拿出一些用來(lái)排水的陶粒，這些陶粒有的和黃豆差不多大小，有的比黃豆還小。它們鋪在花盆的最底層，原本空蕩蕩的杯子里多了一層小黃毯子。然后，我拿出一大包培養(yǎng)土，小心翼翼地撕開(kāi)，準(zhǔn)備倒下去。剛才媽媽種的時(shí)候，一包正好倒?jié)M一個(gè)小花盆，心想這也太簡(jiǎn)單了!我大刀闊斧地倒了下去，結(jié)果中途手一松，哎呀!土全灑在外面了，這可怎么辦?好好的土全被我浪費(fèi)了，我怎么能這么馬虎呢!但我一點(diǎn)也不氣餒，繼續(xù)種植。這次我更加小心了，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著培養(yǎng)土和花盆，生怕又犯錯(cuò)。我一手里拿著培養(yǎng)土慢慢往下倒，一手間隔著搖動(dòng)小花盆，讓培養(yǎng)土緊實(shí)、均勻地鋪開(kāi)。呀!終于倒好，我都不禁想到花種好后會(huì)多么美麗了!接著，我用小勺子在培養(yǎng)土里挖了個(gè)小洞，再把一朵紫色的多肉插進(jìn)去。哎!可能是我用力太大了吧，兩片花瓣被我扯斷了，小“多肉”微微哆嗦了一下，好像在對(duì)我說(shuō)：“好疼呀!好疼呀!”最后，我給它澆上水，多肉不喜歡很潮濕的環(huán)境，澆一點(diǎn)就行。我的“多肉”小寶貝終于載好了。我把載好的“多肉”放在架子上，它小小又萌萌的，我希望它能快快長(zhǎng)大!
今天，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，你們呢?如果有，就快來(lái)和我分享吧!
五年級(jí)本領(lǐng)的作文600字3
人都有一技之長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)就相當(dāng)于我喜歡的運(yùn)動(dòng)，多到數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，下面是眾多之三的我的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)一——跳繩。以前我們學(xué)校舉行活動(dòng)，我參加了跳繩比賽，那時(shí)候的我不知道有多差，一分鐘才跳了86下，唉，那時(shí)候，年紀(jì)小，才讀二年級(jí)，我的成績(jī)是第四名。再到我讀六年級(jí)時(shí)，學(xué)校又舉行了活動(dòng)，我又報(bào)名參加了跳繩比賽，因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)嘛。這次的比賽，我可比之前神氣多了，我一分鐘跳了165下，排名第全校第一。
我的本領(lǐng)二——踢毽子。讀二年級(jí)的時(shí)候，我特別不會(huì)踢毽子，最多才踢到33個(gè)，那時(shí)候的我踢到33個(gè)已經(jīng)是一蹦三尺高了。踢毽子比賽時(shí)，我一分鐘才踢了47個(gè)，這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的悲慘過(guò)去。我讀五年級(jí)時(shí)，又舉行了踢毽子比賽，我一分鐘居然踢了101個(gè)，連我自己都不敢相信我能踢這么多。班級(jí)踢毽子比賽我與我們班的副班長(zhǎng)并列第一。五年級(jí)與六年級(jí)毽子pk時(shí)，我踢了100個(gè)成為五、六年級(jí)第一名。啊，這是我多么輝煌的記憶啊!
我的本領(lǐng)三——打籃球。打籃球是我最近常玩的運(yùn)動(dòng)，也是我引領(lǐng)為傲的本領(lǐng)。我每天晚上都會(huì)出學(xué)?；@球場(chǎng)與伙伴們打籃球。每次都會(huì)進(jìn)許多球。每次打完籃球后都會(huì)大汗淋漓，汗流浹背，衣服全部被汗水浸濕。我們學(xué)校雖然沒(méi)有舉行過(guò)籃球比賽，但我們私下也會(huì)舉行籃球比賽，每次我們班男女pk籃球，都是我們女的贏，跟大家在這里透露一點(diǎn)點(diǎn)，我們班的男生真沒(méi)用，籃球打不好，足球踢不好，就提籃球或打足球好。
我的本領(lǐng)還有很多，在這里就不跟你們一一說(shuō)來(lái)了。
五年級(jí)本領(lǐng)的作文600字4
我們語(yǔ)文書(shū)上有一篇課文《誰(shuí)的本領(lǐng)大》。風(fēng)和太陽(yáng)比本領(lǐng)，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大。結(jié)果是風(fēng)讓河里的船走得飛快，太陽(yáng)脫下了孩子的外衣。他們各有各的本領(lǐng)，各自的本領(lǐng)都很大。
我以前看過(guò)的一本繪本故事書(shū)《想吃蘋果的鼠小弟》。這本書(shū)我非常喜歡。故事里的動(dòng)物們也各有各的本領(lǐng)。鼠小弟很羨慕，他也想有那樣的本領(lǐng)。
高高的蘋果樹(shù)上長(zhǎng)著紅通通的蘋果。鼠小弟好想吃呀!可是他夠不著。會(huì)飛的小鳥(niǎo)摘了一個(gè)蘋果，會(huì)爬樹(shù)的小猴摘了一個(gè)蘋果，長(zhǎng)鼻子的大象摘了一個(gè)蘋果……看到其他的動(dòng)物一個(gè)個(gè)使出自己的本領(lǐng)摘走蘋果，鼠小弟想：要是我像鳥(niǎo)兒一樣能飛，像猴子一樣會(huì)爬樹(shù)，像大象一樣有長(zhǎng)鼻子……多好啊!
他學(xué)著袋鼠的樣子跳，可是跳不高。他學(xué)著犀牛的樣子去撞樹(shù)，撞疼了自己。來(lái)了一只海獅，鼠小弟問(wèn)他：“你會(huì)飛嗎?你會(huì)爬樹(shù)嗎?你有長(zhǎng)鼻子嗎?你有長(zhǎng)脖子嗎?你跳得高嗎?你的力氣大嗎?”海獅回答說(shuō)：“這些我都不行。不過(guò)，我有我的本領(lǐng)?！焙＊{用他頂球的本領(lǐng)把鼠小弟拋到樹(shù)上摘到了蘋果。
每一種動(dòng)物各有各的本領(lǐng)。我們每個(gè)人也各有各的優(yōu)點(diǎn)、各有各的本事，有的同學(xué)學(xué)習(xí)好，有的同學(xué)唱歌好，有的同學(xué)畫(huà)畫(huà)好，有的同學(xué)彈琴好，有的同學(xué)跑得快，有得同學(xué)跳得高，有的同學(xué)會(huì)游泳，有的同學(xué)會(huì)滑冰……
我們要勤奮努力讓自己的本領(lǐng)越來(lái)越強(qiáng)!我們更要互相幫助、互相合作，讓不可能的事變成可能!一個(gè)人做不了的事，兩個(gè)人或三個(gè)人一起做，還做不了，就更多的人一起做!我相信：我們一定行!
五年級(jí)本領(lǐng)的作文600字5
在一天早晨，公雞像平常一樣打鳴，卻把呼呼大睡的小花貓吵醒了，小花貓氣沖沖地跑去找公雞理論。小花貓說(shuō)：“你這可惡的大公雞，都不讓我睡覺(jué)了，整天就知道打鳴，不像我，還可以幫人們抓老鼠呢!”大公雞反駁道：“我給人們打鳴，是為了叫人們?cè)缙?，你抓老鼠是為了你自己?！毙』ㄘ堃宦?tīng)，鼻子都?xì)馔崃耍蠊u說(shuō);“要不我們交換工作，比一比本領(lǐng)。”大公雞一口答應(yīng)說(shuō)“好!”
到了晚上，夜深人靜，大公雞因?yàn)橥砩峡床灰?jiàn)東西，走起路來(lái)跌跌撞撞，好不容易才走到米倉(cāng)。一進(jìn)去，就聽(tīng)到老鼠的聲音，大公雞飛快地?fù)溥^(guò)去，結(jié)果撲了個(gè)空，撞得鼻青臉腫，老鼠在一旁嘲笑地說(shuō)：“大公雞真笨啊!”老鼠毫無(wú)懼怕地跳到大公雞身上咬了一口，痛得大公雞哇哇大叫起來(lái)，只好狼狽地走了。
到了第二天早晨，太陽(yáng)升得老高了，小花貓才懶洋洋地起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，慢騰騰地爬到了屋頂上放聲大叫，人們是醒了，可小孩上學(xué)遲到了，大人上班也遲到了。人們還不停地責(zé)備：“這只小懶貓，不會(huì)就別逞能，害得我們遲到。”而貓叫得嗓子都啞了，都沒(méi)能討個(gè)好，只能筋疲力盡地走了。自從貓和公雞交換工作后人們?cè)孤曒d道。
一天，大公雞又和小花貓相遇了，大公雞一見(jiàn)面就一臉歉意地說(shuō)：“小花貓，我不應(yīng)該反駁你。”小花貓也十分抱歉地說(shuō)：“我也不應(yīng)該說(shuō)你的。”它們兩個(gè)互相理解后，換回各自的工作，最后成為了人類的好幫手。
這個(gè)故事告訴我們：尺有所長(zhǎng)，寸有所短，各有各的長(zhǎng)處，不能只看別人的短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能把事情做得更好。
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