五年級(jí)上冊(cè)課文《小橋流水人家》讀后感作文
五年級(jí)上冊(cè)課文《小橋流水人家》讀后感作文
五年級(jí)上冊(cè)《小橋流水人家》這篇課文,從文中我們可以感受到,作者非常愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。他把家鄉(xiāng)的每一處景色都描繪的多姿多彩、淋漓盡致。每一個(gè)細(xì)節(jié),都記憶得是那么清晰。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于《小橋流水人家》的讀后感作文吧。
五年級(jí)上冊(cè)課文《小橋流水人家》讀后感作文篇1:
“一條清澈見(jiàn)底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著村莊……”多么美麗的鄉(xiāng)村景色啊!怎么能不讓作者倍加思念呢?
今天,我們學(xué)習(xí)了《小橋流水人家》這篇課文。我被文中那一幕又一幕的優(yōu)美景色,深深地吸引住了。
在作者的記憶中,美麗小溪中潺潺的流水,婀娜多姿的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng),水面上那粼粼的波紋,鳥(niǎo)鳴、流水那清脆悅耳的聲音,家鄉(xiāng)那矮小潮濕的房屋,父親那寬敞明亮的書(shū)房。家鄉(xiāng)的每一處景色、每一個(gè)地方,都會(huì)勾起作者對(duì)家鄉(xiāng)濃烈的思念之情。
從文中我可以感受到,作者非常愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。他把家鄉(xiāng)的每一處景色都描繪的多姿多彩、淋漓盡致。每一個(gè)細(xì)節(jié),都記憶得是那么清晰。我認(rèn)為,作者善于認(rèn)真、細(xì)致地觀察生活,文章寫(xiě)得條理清晰。看著作者的文章,我仿佛跟隨著他,走進(jìn)了那個(gè)美麗的地方環(huán)游了一趟一樣。因?yàn)?,我所看到的每一個(gè)細(xì)節(jié),都帶著作者對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的熱愛(ài)之情。受作者的感染,我似乎也愛(ài)上了那個(gè)美麗的小村莊。
五年級(jí)上冊(cè)課文《小橋流水人家》讀后感作文篇2:
我讀了《小橋流水人家》這篇文章后,非常喜愛(ài)。不禁對(duì)這個(gè)普通的小山村的美麗景色贊嘆不已,更是崇敬作者對(duì)故鄉(xiāng)綿綿不絕的懷念和思戀之情。
村中有一條清澈見(jiàn)底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著村莊,溪邊楊柳依依垂水面,水鳥(niǎo)、流水相和唱。村民們靠它來(lái)灌溉田園,清洗衣物。雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上西湖和漓江的美麗,但它給村民們帶來(lái)方便,給孩子們帶來(lái)了快樂(lè),真是令人向往。
當(dāng)我讀到“我家只有幾間矮小的平房,我出生在那間臥室,光線很暗,地面潮濕,但我非常愛(ài)它”時(shí),我感受特別深。從這幾句話中我體會(huì)到了作者很愛(ài)家鄉(xiāng)。雖然他家的房子特別差,比不上現(xiàn)在住的高樓大廈,但是作者依然愛(ài)它,因?yàn)檫@是他出生、成長(zhǎng)的地方,濃縮了他生活的內(nèi)容和感情。
大家一定要將家園建設(shè)得更美好!
五年級(jí)上冊(cè)課文《小橋流水人家》讀后感作文篇3:
這篇課文《小橋流水人家》好優(yōu)美啊!潺潺流淌的小溪,隨風(fēng)飄動(dòng)的楊柳,橫跨溪上的木橋,香飄四野的茶樹(shù),低矮溫馨的老屋,還有守望相助的鄉(xiāng)親們,把本來(lái)就如詩(shī)如畫(huà)的田園又裝點(diǎn)上了一層濃濃的色彩,修飾成了一處真正的、飽含風(fēng)情韻味的“小橋流水人家”。
細(xì)讀全文,我發(fā)覺(jué)作者印象最深、最喜歡的兩處景點(diǎn)就屬小溪與自家房屋了。她在寫(xiě)這兩處時(shí),“筆風(fēng)”讓人明顯感到比其他地方加入了更多真情實(shí)感和唯美的詞句。
我想,那幾段話,也是像我現(xiàn)在一樣一氣呵成吧!
五年級(jí)上冊(cè)課文《小橋流水人家》讀后感作文篇4:
我讀了《小橋流水人家》這篇文章后,非常喜愛(ài)。不禁對(duì)這個(gè)普通的小山村的美麗景色贊嘆不已,更是崇敬作者對(duì)故鄉(xiāng)綿綿不絕的懷念和思戀之情。
村中有一條清澈見(jiàn)底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著村莊,溪邊楊柳依依垂水面,水鳥(niǎo)、流水相和唱。村民們靠它來(lái)灌溉田園,清洗衣物。雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上西湖和漓江的美麗,但它給村民們帶來(lái)方便,給孩子們帶來(lái)了快樂(lè),真是令人向往。
當(dāng)我讀到“我家只有幾間矮小的平房,我出生在那間臥室,光線很暗,地面潮濕,但我非常愛(ài)它”時(shí),我感受特別深。從這幾句話中我體會(huì)到了作者很愛(ài)家鄉(xiāng)。雖然他家的房子特別差,比不上現(xiàn)在住的高樓大廈,但是作者依然愛(ài)它,因?yàn)檫@是他出生、成長(zhǎng)的地方,濃縮了他生活的內(nèi)容和感情??梢?jiàn),愛(ài)家鄉(xiāng)是不需要任何理由的。
我有一個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng),我要用我的智慧和能力將它建設(shè)的更加富饒和美麗。
五年級(jí)上冊(cè)課文《小橋流水人家》讀后感作文篇5:
一條清澈見(jiàn)底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞引導(dǎo)村莊。溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的,垂在水面上,畫(huà)著粼炮的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在電腦的腰上歌唱時(shí),流水也唱和著,發(fā)出悅耳的聲音。
天旱的時(shí)候,這條小溪就會(huì)干涸。村民平時(shí)靠它來(lái)灌溉田園,清洗衣物,點(diǎn)綴風(fēng)景。有時(shí),它只有細(xì)細(xì)的流泉,從石頭縫里穿過(guò)。我和一群六七歲的小朋友,最喜歡扒開(kāi)石頭,尋找小魚(yú)、小蝦小螃蟹,我舞并不是捉來(lái)吃,而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。
一條小小的木橋,橫跨在溪上。我喜歡過(guò)橋,更高興把采來(lái)的野花丟在橋下,讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。
我的家離小橋很近,走路五六分鐘就到了。沿著溪岸向東行,還有一座長(zhǎng)石橋,那是通到茶山去的。我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過(guò)茶葉,我喜歡茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菌。至今一看到茶樹(shù),腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。
我愛(ài)我的老家,那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房,我出生的那間臥室,光線很暗,地面潮濕,但我非常愛(ài)它。父親的書(shū)房就在前面,我可以天天去玩。那是一座空氣流通,陽(yáng)光充足,有東南兩面大窗的漂亮房子。清晨,可以看到太陽(yáng)從后山上的樹(shù)叢里鉆出來(lái)。夏天,涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來(lái),太舒服了!更美的是,我由東窗可以望到那條小溪和小橋,還有那幾株依依多情的楊柳。
故鄉(xiāng)所有的居民都姓謝。村莊有大有小,大的有五六十戶人家,小的只有三四家。大家過(guò)著“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子,深深的印在我的腦海中。那些美好的印像,我一輩子也不會(huì)忘記。
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