我和書的故事作文500字五年級(jí)作文
我和書的故事作文500字五年級(jí)作文
讀書帶給我們的快樂(lè)是無(wú)與倫比的。讓我們多讀書，讀好書，在書的海洋里盡情遨游吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的五年級(jí)500字優(yōu)秀作文《我和書的故事》，歡迎參閱。
我和書的故事作文500字五年級(jí)作文篇1
在我記憶的儲(chǔ)藏室里，每一本書都記載著我的快樂(lè)、悲傷、 難忘和感動(dòng)。在這堆舊書中，有一本書格外不同，因?yàn)闀镉涊d著的是一件讓我記憶猶新，哭笑不得的事。
有一天，媽媽突然給了我一冊(cè)書，這冊(cè)書共有10本。我翻開(kāi)看了書的簡(jiǎn)介，就相信自己一定會(huì)迷上它。晚上寫作業(yè)時(shí)，書就像饑餓的人遇到了一次免費(fèi)的大餐一樣，吸引著我。我把作業(yè)仍到一邊，急切地打開(kāi)書，就像一匹惡狼貪婪的讀著;也像一根小草，努力地吸取陽(yáng)光和露水。正當(dāng)我沉迷于知識(shí)的海洋中時(shí)，突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“這么久了，作業(yè)寫完了嗎?我馬上就來(lái)檢查。”我趕緊把書輕輕地放在一邊，抓過(guò)作業(yè)就寫，邊寫還邊想著如何才能在今天把那個(gè)故事讀完。哦!對(duì)了，就這么辦。我踮起腳尖，走到床邊，把那本書小心翼翼地放在枕頭下，心里想著這樣做不對(duì)，但是故事太吸引人了，所以顧不了那么多啦!因?yàn)樾募?，作業(yè)潦草了許多。我以最快的速度洗漱完，準(zhǔn)備睡覺(jué)。媽媽還夸我：“今天做事真利索。”我偷偷地笑了，那是因?yàn)?mdash;—我要看書。上了床，我的心怦怦直跳。媽媽走后，我趕緊開(kāi)燈，拿出書，接著看。過(guò)了不知多久，我的眼睛真酸呀，抬頭一看表，天啊，我都看了一個(gè)多小時(shí)了，明天還要上學(xué)，趕快睡覺(jué)。后來(lái)媽媽整理床時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的秘密，吵了我，還說(shuō)要把書扔了。我哭了，懇求媽媽不要扔，我下次再也不敢了!
讀書，給了我很大的幫助。書，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門，陪伴我攀登知識(shí)的高峰;書，使我的心靈得到了凈化，讓我插上了想象的翅膀;書，使我的人生越來(lái)越精彩，是我一生中最好的朋友。
我和書的故事作文500字五年級(jí)作文篇2
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我就特別喜歡看書，為了看書，常常會(huì)忘記一些重要的事。
記得那是一天晚上，作業(yè)特別多。寫著寫著我一眼看見(jiàn)了昨天沒(méi)看完的那本書，心癢癢的忍不住打開(kāi)看了起來(lái)。不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，直到媽媽問(wèn)我：“你作業(yè)寫完沒(méi)有?”我一看表，呀!都7點(diǎn)半了。“馬上就寫完了，還剩幾道題了。”怕媽媽吵我，我只能撒謊了。
匆匆地把作業(yè)寫完了，我又迫不及待地翻開(kāi)書，沉迷在書的世界里，將練琴的事又拋到了九霄云外。突然媽媽一下把門推開(kāi)，我以飛快的速度把書扔到一邊，拿起語(yǔ)文書看了起來(lái)。媽媽問(wèn)：“你怎么還沒(méi)有彈琴?”“我~~~我正在預(yù)習(xí)明天要學(xué)的課文。”媽媽聽(tīng)了，皺著眉頭，說(shuō)：“預(yù)習(xí)什么課文?今天你們的作業(yè)根本沒(méi)有預(yù)習(xí)，趕快彈琴。”我只好無(wú)奈地放下書，走到鋼琴旁邊彈起來(lái)。一首曲子才彈了兩遍，情不自禁又捧起書來(lái)看。這一次，我終于沒(méi)能逃過(guò)媽媽的掌心。只聽(tīng)見(jiàn)門“砰”地一聲打開(kāi)了，媽媽站在我面前，我想把手中的書藏起來(lái)，可已經(jīng)來(lái)不及了，媽媽一把拿起我手中的書，把我狠狠地批評(píng)了一頓。
雖然被媽媽批評(píng)讓人很懊惱，但讀書帶給我的快樂(lè)卻是無(wú)與倫比的。不過(guò)合理安排學(xué)習(xí)和看書的時(shí)間也很重要的。讓我們多讀書，讀好書，在書的海洋里盡情遨游吧!
我和書的故事作文500字五年級(jí)作文篇3
我和書是兄弟，這句話聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)江湖義氣。
古人在書中找到了顏如玉，找的了黃金屋。而我看來(lái)，書就是書。就像船的錨一樣，起落之間本已舉無(wú)輕重，無(wú)須再添加任何修飾。
當(dāng)讀書不是為了考取功名利祿，不是為了說(shuō)話時(shí)滔滔不絕時(shí)，我和書便擁有了一片簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
每天早上，當(dāng)我用手去關(guān)煩人的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的是一排光溜溜的書脊。那份奇妙的感覺(jué)會(huì)使一整天都有好心情。夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也早已得驅(qū)散得無(wú)影無(wú)蹤。
溜去朋友家玩，看見(jiàn)他們家一整墻是書被鎖在柜子里，散發(fā)著一種銀灰色的光澤。這時(shí)，我的希望便是這些書應(yīng)該有人去品位，去欣賞。不讓這些書變成寂寞的經(jīng)典，無(wú)人去喝彩。
我自己的書，每一本都是寶貝。買來(lái)以后，先要用餐巾紙拂去上面的灰塵，然后包好書皮。但是，我不會(huì)馬上去讀，而是一頁(yè)一頁(yè)地翻著。用手指去摩挲書中每一個(gè)字跡的紋路，讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中。
寫完了該寫的作業(yè)，見(jiàn)完了該見(jiàn)的朋友，我會(huì)找一個(gè)安靜的下午，坐在屋子的角落，靜靜地讀書。我會(huì)進(jìn)去書的世界，傾聽(tīng)書的話語(yǔ)，和書默默交談。而此時(shí)，我便擁有了一份真正的快樂(lè)。暫錢買書的辛苦，去買書的汗流浹背，一切都已不再重要，因?yàn)檫@和讀書的快樂(lè)相比，根本不算什么。
我和書，總有說(shuō)不完的故事……
我和書的故事作文500字五年級(jí)作文篇4
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才;也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。
甚至還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書結(jié)下了不解之緣。
在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽(tīng)媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是，對(duì)于每個(gè)故事，我總要聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來(lái)，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽(tīng)熟”而“成誦”了。
隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。?
最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話》，那么多動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了多少心底的迷，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下來(lái)讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等，無(wú)一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應(yīng)該說(shuō)，如果沒(méi)有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。
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