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      我和書的故事五年級(jí)作文

      時(shí)間: 雨莎985 分享

        讀書使人視野開闊,讀書使人學(xué)會(huì)思考,讀書使我的人生變得更加豐富充實(shí),下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你們整理的我和書的故事五年級(jí)作文,供大家參考!

        我和書的故事五年級(jí)作文 篇1

        臧克家曾說:“讀一本好書,就像交了一位益友。”我覺得這個(gè)比喻非常貼切。

        上小學(xué)時(shí),我學(xué)會(huì)了漢語拼音,學(xué)會(huì)了閱讀課外書,認(rèn)識(shí)的“字朋友”也多了起來。作文水平也提高了不少。我不僅看童話書、神話、科技、作文,我還喜歡看名著,最近我都在看水滸傳。每次我一回家,作業(yè)一做完,就立刻跑去書店,毫不猶豫的拿起書來看,站在書柜旁,像一只餓狼,貪婪地讀著,讀著讀著,我就情不自禁的投入進(jìn)去了,好像自己在童話里似的。接著又看了童話,我讀得浮想聯(lián)翩,《愛的教育》又讓我讀的熱淚盈眶、淚落如珠。在我不求甚解的時(shí)候字典就成為了我的好朋友,它就像一個(gè)智慧廣大的學(xué)者,讓我認(rèn)識(shí)更多的“字朋友”。

        書!你是我的好朋友,你似一個(gè)一個(gè)跳動(dòng)的音符,也似一幅流光溢彩的畫面,里面擁有另一五彩繽紛的世界。你把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶藏的大門,你自始自終的陪著我攀登那知識(shí)的高峰,是你讓我有了想象的羽翼,讓我有了新的目標(biāo)。

        我和書的故事五年級(jí)作文 篇2

        我特別愛看書,愛得發(fā)狂,有空就看,吃點(diǎn)心時(shí)看,做作業(yè)也看。

        我還為書差點(diǎn)淹死呢,說起來倒也難以相信,不過,那絕對(duì)不是謊言。

        小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,媽媽為我買了一本書,我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博,看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天,我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊,雙捧著那本書看著,可當(dāng)我留心注意查字典時(shí),那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間,我就像一只失了魂的動(dòng)物,一下子把頭扎進(jìn)池里,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了,我不公游泳啊!我身體又不高,難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意,爸爸就在這時(shí)出現(xiàn)了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了,眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁,但是,那并不是因?yàn)槟且活D打,而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的一片……

        書就是一位良師,也是一位可以傾心交談的朋友。

        我和書的故事五年級(jí)作文 篇3

        我覺得大家應(yīng)該認(rèn)真讀書,因?yàn)闀俏覀兊慕^世珍寶??墒怯行┤苏f讀書很困難,但我覺得讀書并不困難,讀書反而是一種享受。

        從幼兒園開始,我最早的讀物是連環(huán)畫,可是我看不懂那些字,因?yàn)槲夷艽蟾胖滥菆D畫的含義??墒俏也恢牢覟槭裁茨敲聪矚g讀書,因?yàn)槲乙豢匆姇?,就有一種如饑似渴的感覺。

        開始我看得津津有味,天長日久,就感到不過癮了。

        后來,我看見了真正的連環(huán)畫,那次是在書城,我隨便拿了幾本連環(huán)畫,我看得如癡如醉:《七色花》引得我浮想聯(lián)翩,《血淚仇》又叫我淚落如珠。

        我知道莎士比亞說過:“書是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯。”像我這樣對(duì)閱讀的少年,他的用功更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。

        你們知道作文怎樣才能寫好嗎?作文,真實(shí)情感;作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。


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