理解的相關(guān)作文范文3篇
理解的相關(guān)作文范文3篇
導(dǎo)語:理解是什么?理解是一個(gè)永溫的熱水袋,溫暖著人們的心;理解是明亮的太陽,讓世界充滿勃勃生機(jī);理解是一陣春風(fēng),吹走所有的煩惱,帶來所有的幸福。下面是三篇關(guān)于理解的文章,歡迎大家閱讀!
理解的相關(guān)作文一:
親愛的爸爸,有些話在我幼小的心里已存很長時(shí)間了,我一直沒敢說,今天,我趁著寫作文的機(jī)會,就把這些忍在心頭的話說給您聽聽吧!
爸爸,我知道,您工作總是很忙,沒有多少時(shí)間來好好陪陪我,與我說些心里話;可您有時(shí)間的時(shí)候,也只是一味的讓我好好學(xué)習(xí),多看些書,不論我怎么勸您不要老說這些,但您還是像以前那樣,還是一如既往地對我張口就是:多看些書吧!別整天只知道玩。我其實(shí)特別想反抗的:哪里是天天玩,偶爾玩一次嘛!我知道您望女成鳳的心,但學(xué)習(xí)不是逼著學(xué)就能學(xué)好的,這樣做,會給孩子帶來很不好的感受。
您找來許多關(guān)于教育方面的書和光碟讓我看,可這些大多是讓大人看的關(guān)于教育孩子的方法,我自然不愿看,有時(shí)也看不懂,可您一點(diǎn)也沒有改變的意思。我有時(shí)也搞不懂,是讓我看了,說給您讓您改進(jìn)教育我的方法,還是要讓我自己教育自己改進(jìn)呀!
有關(guān)理解的作文
也許是因?yàn)槲覀兒苌贉贤?,您總是以為您已?jīng)夠了解我了,但其實(shí)不是,我問您幾個(gè)問題可以嗎?請問:
您知道我最愛看什么書嗎?最喜歡養(yǎng)什么小動物?喜歡別人用怎樣的方式對待我?我的煩惱是什么?
我多么希望我親愛的爸爸能真正走進(jìn)我的內(nèi)心世界啊!您還記得嗎?前年,我們家養(yǎng)了一只小兔子,您一直都覺得它很臟,還怕它影響我的學(xué)習(xí),雖然,有時(shí)我對自己的寵物做的有些不對,但您不能在我沒有同意的情況下,把我心愛的小兔子給放走了,這給我的心靈造成了莫大的傷害,向一顆種子,扎根在了我的心底。我知道您這樣做是為我好,但您也不能這樣做!這樣做會對我造成影響的!
親愛的爸爸,您什么時(shí)候才能真正理解您的女兒,讓她的內(nèi)心多一份溫暖和幸福,多一份快樂和自由呢?您的女兒期盼著……
理解的相關(guān)作文二:
理解是什么?理解是一個(gè)永溫的熱水袋,溫暖著人們的心;理解是明亮的太陽,讓世界充滿勃勃生機(jī);理解是一陣春風(fēng),吹走所有的煩惱,帶來所有的幸福。
那一天下午,當(dāng)?shù)诙?jié)課清脆的下課鈴結(jié)束,眼保健操的音樂響起。
“第三排第五個(gè),紅領(lǐng)巾掛上。”當(dāng)檢查員響亮的聲音響起,我馬上一陣嘀咕:“不是帶了嘛!”所以就無動于衷。
當(dāng)?shù)诙谓形視r(shí),我不耐煩得看了一眼。“紅領(lǐng)巾呢?”我翻上翻下,同桌也在幫我找。在哪里呢?眼看檢查員在記我的名字了。只見老師向前走去,跟檢查員說了幾句。他立刻把寫上的幾個(gè)字給擦掉了。
今天,該我值周了,值周那檢查員的班級。有一同學(xué)也沒有帶紅領(lǐng)巾,我寫上了他的名字。他們的老師也沒有說什么。
回到教室,想到那一幕,我也把它擦掉了。
我想,也許這就是理解吧!
“叮鈴鈴……”午睡鈴響起,怎么回事?原來是一場夢呀!
真想做一個(gè)同樣的夢。理解在這個(gè)世上,難道不美麗嗎?
理解的相關(guān)作文三:
人要有尊重、理解與關(guān)愛這三種美德。
尊重,首先自己要學(xué)會尊重他人,他人才會尊重你。今天,不知為何,一位同學(xué)與老師爭吵起來,老師是我們的師長,也是我們的啟蒙老師,作為學(xué)生首先應(yīng)該尊重老師,即使是老師的不對,我們也應(yīng)先心平氣和與老師交談,俗話說:“一日為師終生為父。”就憑此我們就應(yīng)該尊重老師。
理解,與尊重同樣重要,學(xué)會理解就學(xué)會原諒別人;學(xué)會理解就會增強(qiáng)同學(xué)間的友誼;學(xué)會理解就會用一顆寬宏大量的心胸溫暖每一個(gè)人,理解可以讓人與人之間停止矛盾,停止?fàn)幊?,停止?zhàn)爭……
關(guān)愛,可以使人恢復(fù)信心,重新面對生活.關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己,就是讓世界充滿了愛,讓每一個(gè)人生活在一個(gè)充滿愛,光明,溫暖的世界里。
人一旦具有了這三種美德,那今天的師生爭吵又怎能發(fā)生,具有了這三種美德,世界將被愛包圍,具有了這三種美德……