學(xué)習(xí)啦：我們的老師就像一位園丁，精心培育著我們，呵護(hù)我們?！队浺患袆拥氖隆芬晃木椭v述了受傷的老師依舊堅(jiān)持給同學(xué)們上課，為同學(xué)們教授知識的感人事情。

　　我們的老師就像一位園丁，精心培育著我們，呵護(hù)我們。如果老師受傷了，又該有誰呵護(hù)他們呢?

　　風(fēng)和日麗的一天，小鳥在枝頭歌唱，小草鉆出了地面，一切都是那樣美好。我來到了學(xué)校，走進(jìn)教室，開始帶領(lǐng)大家晨讀，同學(xué)們津津有味地讀著。晨讀結(jié)束后，同學(xué)們都出去活動了一下，不一會兒，上課鈴聲又響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了教室。

　　老師和往日一樣精神抖擻地走上講臺，還和往日一樣有激情地講解，只是今天的老師戴了一副墨鏡。

　　同學(xué)們議論紛紛，為什么老師戴了墨鏡呢?也許是老師怕陽光的直射而傷害眼睛吧!我在心里想著。但是我同桌說：“是不是老師的女朋友打的?”“不是，你整天不想些好的，就知道亂想!”我堅(jiān)定地說到。我的心里還是有一絲疑問，于是我決定去一探究竟。

　　下課了，我來到了辦公室窗戶跟前，透過窗簾縫隙看到了令我感動的那一幕。老師的一只眼睛上包著一層白紗布，當(dāng)老師把紗布拿下來的時(shí)候，我目瞪口呆，一句話也說不出來——只見老師的眼睛發(fā)紫。老師小心翼翼地把藥抹在眼睛上，之后，又用紗布包好眼睛，接著就若無其事地給我們批改作業(yè)了。

　　而我一直站在窗戶前，淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，我一直在強(qiáng)忍著不讓淚水掉下來。原來老師是為了不想讓我們看出真相，讓我們擔(dān)心，才戴了墨鏡。為了不讓課程落下，堅(jiān)持教學(xué)。想想平時(shí)的我們......唉!

　　突然，我感覺到有個(gè)人在我的身后，拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是我同桌，她說：“王語悅，我們?nèi)ネ嬗螒虬?，你在這傻站著干嗎?”我小聲地答應(yīng)了。但那天，我玩游戲并不開心。

　　雖然這件事情過去了很久，但是每當(dāng)我想起那一幕，心里就會涌起陣陣感動。

　　城關(guān)一小五年級 王語悅

　　公眾號：快樂作文天地

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