編者按：歲月像一條河流，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得回味的件件往事......時間的腳步從來不會因?yàn)檎l而停下。下面讓我們來看看這篇在時間的腳步下走來。

　　歲月像一條河流，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得回味的件件往事......

　　我剛上幼兒園時才3、4歲，每天幼兒園老師都領(lǐng)小朋友們讀書，聽著聽著，小小的我開啟了幻想之門。“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌!”。每當(dāng)我聽到聽到這句詩時都會偷偷一笑，因?yàn)樾∨笥褌兲痤^唱歌時，就像這句詩里的鵝一樣昂首挺胸;從此，我每當(dāng)看到小伙伴穿著紅鞋子，就會覺得他們像一只“紅掌撥清波”的小鵝。為此，我愛上了這首古詩，只是覺得好玩。

　　慢慢地，當(dāng)我剛剛踏入小學(xué)校們以后，老師便一句句地教我們念，一個字一個字地教我們寫字。那時逐漸成長的我不再亂想亂說，我隱隱約約地感受到詩人寫作時的快樂心情了。

　　現(xiàn)在五年級的我，內(nèi)心已不再那般稚嫩，開始琢磨古詩中耐人尋味的哲理，領(lǐng)悟到其中鏗鏘的神韻。有時伴著詩人把情思帶入云霄，有時伴著詩人坐在西窗下，還有時跟著詩人一起告別游子。春天走在湖畔會想起“碧玉妝成一樹高”;夏天坐在竹筏小舟中，記起曾讀過的“接天蓮葉無窮碧”;秋天來臨時，不禁想起“自古逢秋悲寂寥”;大雪紛飛中的冬天中的我眼前又浮現(xiàn)出“三千世界銀成色，十二樓臺玉作層”。

　　古詩伴我走過每一個季節(jié)，有時觸景生情，便想起了那一首首古詩?，F(xiàn)在，我更在琢磨每一位詩人藏在詩中，想說又未說出來的話，我想這便是古詩的魅力所在。

　　作者： 五年十班：賈雨萱

　　公眾號：二十小學(xué)語文天地

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