老師的小學(xué)作文:我心目中的老師
老師的小學(xué)作文:我心目中的老師
老師是最平凡的職業(yè)之一,也是最偉大,最神圣的職業(yè)之一。老師不辭辛苦的為我們付出,有事我們卻身在福中不知福,沒有真正的理解老師的一番苦心。以下是小編整理的關(guān)于老師的作文,歡迎大家參閱。
不辭辛苦的老師
我們從幼稚走向成熟,從無知走向文明,是老師用生命的火炬不辭辛苦的照亮了我們前進(jìn)的道路。
老師是最平凡的職業(yè)之一,也是最偉大,最神圣的職業(yè)之一。老師不辭辛苦的為我們付出,有事我們卻身在福中不知福,沒有真正的理解老師的一番苦心。
老師為我們付出,不求回報(bào),但我們?nèi)绻嬉獔?bào)答就奮發(fā)圖強(qiáng),盡自己所能認(rèn)真學(xué)習(xí)。這是老師最喜歡看到的,也是對(duì)老師最好的報(bào)答。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。認(rèn)真學(xué)習(xí),報(bào)給老師的好比是一片汪洋!
我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師——胡老師當(dāng)之無愧稱得上好老師。他雖然年齡已高,但任然有一股干勁,不辭辛苦的工作,放棄自己的午間休息的時(shí)間為我們輔導(dǎo),課間也總是能看到他教學(xué)生解題的背陰。就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日。
無特殊情況外他未曾間斷過一日的為我們輔導(dǎo)。胡老師常常為我們忙的剛坐在椅子上,頭剛剛碰到椅背就睡著啦,但只消一會(huì)兒胡老師便醒啦。有次問他,您為什么醒這么快?胡老師說:“怕睡久了,落了你們的輔導(dǎo)。”胡老師就是這樣,但我們卻未聽他道過苦。
全中國(guó)1500萬位老師不辭辛苦的教導(dǎo)著3億青少年,這是多么繁重而辛苦的工作!但他們卻未曾退縮,因?yàn)樗麄兠靼?,只有在他們忠心的教?dǎo)下我們才能長(zhǎng)身體,長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)才干,健康成長(zhǎng),最終成為有用之才,為國(guó)家,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
陽光教授孟二冬——大紅的毛衣,深灰的暖帽,舒展的面龐,和藹的笑容,閃爍的星眸,這,就是孟二冬教授。2004年3月,孟二冬主動(dòng)要求加入了北京大學(xué)對(duì)新疆石河子大學(xué)的支教隊(duì)伍,開始在新疆石河子大學(xué)中文系任教。3月8日是孟老師到新疆講課的第二周,他的嗓子開始沙啞,還經(jīng)常伴著劇烈咳嗽。同學(xué)們發(fā)現(xiàn),課堂上孟老師的聲音越來越微弱,不得不用起麥克風(fēng)。
盡管這樣,孟老師沒有休息一天,一絲不茍地完成了8周共80學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。4月26日上午,新疆石河子大學(xué)中文系唐代文學(xué)課教室里座無虛席,這是孟老師在新疆的最后一課。他每講一句話都十分困難為了吸一口氣,他都要?jiǎng)×业乜人裕孟褚盐迮K六腑都咳出來,盡管這樣他還是堅(jiān)持講完了最后一節(jié)課。課后孟老師被送進(jìn)了醫(yī)院,診斷結(jié)果是食管惡性腫瘤。
他——宴才宏得知自己是肝癌晚期仍平靜的給前去看望他的學(xué)生講解難題。
她——石秋杰在去世前的一個(gè)月,她還去實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生。直到去世前的48小時(shí),石老師還在爭(zhēng)分奪秒地為她的研究生修改畢業(yè)論文。
這樣的老師,不顧自己的健康,帶病堅(jiān)持講完最后一節(jié)課。這樣的老師,怎么不值得我們敬佩,我們贊揚(yáng)。
老師站在三尺講臺(tái)上為我們傳授知識(shí)。灑落的粉筆沫,染白了他們的黑發(fā);辦公桌前的臺(tái)燈,照老了他們的顏容;一批批的學(xué)生,壓彎了他們的腰。
同學(xué)們,請(qǐng)由你而起,匯集億萬青少年的聲音,向我們敬愛的老師,向偉大的筑夢(mèng)人致敬,讓我們發(fā)自內(nèi)心的道一聲:
師您好!您老辛苦了!
我眼中的老師
我眼中的老師是一艘船,把溫暖載向我,把我載向知識(shí)的海洋。老師是溫暖的陽光,甘甜的雨露,滋潤(rùn)我們快快成長(zhǎng);老師是夜空中最閃耀的一顆啟明星,給我們指向正確的方向;老師是三岔路口的一個(gè)指路牌,為苦惱的我們指出成功的道路……
有些老師是千篇一律的,作業(yè)考試可以推積成山,總是死板板的教學(xué)生,一點(diǎn)也不新奇;有些老師是嚴(yán)肅的,每天臉拉的好長(zhǎng),讓學(xué)生看起來不禁心驚膽戰(zhàn),對(duì)學(xué)生的要求是嚴(yán)格的;有些老師是幽默的,讓人看起來,就算再老,也感覺年輕的朝氣依然存在,所以,孩子學(xué)生也喜歡;有些老師是童心未免的,常常帶學(xué)生做一些古怪活動(dòng),帶他們玩,在玩的過程中,知識(shí)也照單全收;有些老師……
我的老師應(yīng)該是幽默的,但有時(shí)也是嚴(yán)肅的,她個(gè)子一般高,頭發(fā)是金黃色的,一到了夏天,我們的老師一天下來換了三、四套衣服,同學(xué)們?cè)谧h論說老師家好像是開衣服店的。
要是誰老師幽默:老師每天在叫同學(xué)們讀課文時(shí)給同學(xué)們一點(diǎn)音樂,配著同學(xué)的朗讀聲。有時(shí)老師就是一位嚴(yán)肅的:在把老師弄得生氣的時(shí)候,老師的臉就拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),在上課時(shí)就停下來訓(xùn)會(huì)兒人在上課。這就是我們的班主任老師——賀老師。
賀老師和千千萬萬的老師是一樣的,不斷地在孩子的心田里播下理想和知識(shí)的種子。她又像一盞明燈照耀著我們前進(jìn)。啟迪我們走向成功。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。從小到大,老師們無私奉獻(xiàn)的精神一直深深地感染著我,對(duì)老師,我永遠(yuǎn)都會(huì)懷有一份敬愛之情和感激之心,因?yàn)?,是她們用智慧和汗水塑造了時(shí)代的輝煌!
最親愛的黃曉芳老師
彈指一揮間,我已經(jīng)初三了,記得上一次投稿是三年前,懵懂無知,現(xiàn)在回首那篇作文真是到處都是語病,但是人總會(huì)成長(zhǎng),所以我也一樣,長(zhǎng)大了。
三年間我發(fā)生了許多變化,任由三年前自己放開了想象,都不知道原來三年后我變成了這樣。
在這期間辛勤的老師教導(dǎo)我?guī)椭?,為我的成長(zhǎng)一點(diǎn)一滴貢獻(xiàn)出大大小小的力量,一次次體諒我包容我犯錯(cuò),幫我改正。到后來一如既往送走要畢業(yè)了才剛剛懂事的我和親愛的三班。
三年來,許許多多的人路過我的生命,在我以為他們要扎根于此的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),原來天下沒有不散的宴席。同學(xué)從面面相覷互不了解到熟門熟路熱情作伴后在升溫時(shí)離開;有些老師也是這樣,不免讓我懷念......
唯獨(dú)黃老師,我三年的班主任。
一個(gè)年輕的母親一個(gè)親近的班主任和一個(gè)老練的英語老師,這些大概可以正確的詮釋她的所有特點(diǎn)了。
她總是以微笑的方式容忍我們所有的不對(duì),無論我們?cè)僭趺捶稿e(cuò)再怎么不優(yōu)秀她都欣然接受,辛勤的授人以漁,將所有的知識(shí)毫無保留奉獻(xiàn)出來,雖然有時(shí)候她也會(huì)疲倦也會(huì)焦躁和擔(dān)心。
可是眨眼的剎那,我們就要畢業(yè),繁忙的學(xué)習(xí)促使我們沒有了畢業(yè)感激的想法,可是老師的偉大是何等高尚怎能說埋沒就埋沒,即使一個(gè)老師碌碌無為沒有優(yōu)秀的后人卻教會(huì)后人為人,她的學(xué)子不成為社會(huì)的棟梁卻本分守己那她也是成功的。
所以謝謝你我親愛的朋友我敬愛的老師。
你總是像朋友一樣關(guān)注我們的一言一行透徹了解我們幼稚的心靈,并且發(fā)現(xiàn)我們有趣的靈魂,以一個(gè)聆聽者的方式存在和長(zhǎng)眠。
無論學(xué)習(xí)多么繁忙考試多么重要時(shí)間多么緊迫我都要告訴你,謝謝你的守護(hù)和包容。
如果可以我希望有一天我們不小心斷了聯(lián)系能夠在人海中一眼看見那你的身影
哪怕到時(shí)候你白發(fā)蒼蒼記憶模糊滿面皺紋早就記不清我們的姓名
到那個(gè)時(shí)候換我們來守護(hù)你吧,換我們來包容你記不清姓名的過失,記不清面容的過失。