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      關(guān)于緊張的作文400字5篇

      時(shí)間: 騰宇1219 分享

      關(guān)于緊張的作文400字5篇

        期中考試前,一開(kāi)始,我還不太緊張,因?yàn)槲矣X(jué)得期中考試又不是期末考試,沒(méi)呢么難嘛。但是,我發(fā)現(xiàn)重視期中考試的人越來(lái)越多了,那我就沒(méi)辦法了,只好也重視起來(lái)期中考試,萬(wàn)一我竄下來(lái)了,怎么辦?下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于緊張的作文五篇,供大家參考,希望能幫到大家!

        緊張時(shí)刻

        崔璨

        “呼呼”我騎著自行車(chē),在操場(chǎng)上大展我的車(chē)技,耳邊傳來(lái)急速的風(fēng)聲。昨天,我才學(xué)會(huì)騎車(chē),不過(guò)學(xué)車(chē)中緊張的心情此時(shí)依然感覺(jué)得到。

        昨天一早,我懶洋洋地與朋友來(lái)到后操場(chǎng)學(xué)騎車(chē),我先來(lái)挑戰(zhàn)一下。爸爸教我先坐到車(chē)座上,我一想:騎車(chē)一定很簡(jiǎn)單。便聽(tīng)從指令,像只靈活的兒子,一蹦,蹦上了車(chē)座。爸爸糾正了我的姿勢(shì),我握緊車(chē)龍頭,眼睛瞪得如銅鈴一般大小,目視前方,絲毫不敢怠慢。到了關(guān)鍵時(shí)刻了,我心里像有一頭小鹿在撞,七上八下。我硬著頭皮,巍巍顫皽地將腳放上了踏板,準(zhǔn)備試騎。

        只聽(tīng),“哇哇”幾聲大叫震進(jìn)了我的耳朵,像地震了一樣,我聞聲趕了過(guò)去,只見(jiàn)好朋友被推下了斜坡,龍頭沒(méi)有握緊,東拐西拐,朋友連人帶著她的“愛(ài)車(chē)”摔了下來(lái),驚魂未定。我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),緊張的心情在心里蔓延。爸爸看了,安慰我說(shuō):“你只要握緊龍頭,就不會(huì)這樣了。”

        我鼓起了勇氣,被爸爸推了下去,頓時(shí),前方的景物搖搖晃晃,緊張又涌上心頭,我的腿像僵了一樣,邁不開(kāi)來(lái),眼看,我快要撞上了一個(gè)東西了,我猛得一剎車(chē),安然無(wú)恙。可我卻像坐了幾次過(guò)山車(chē),驚魂未定。

        緊張過(guò)后,我終于可以又自如地哼著歡快的小曲兒,在操場(chǎng)上瀟灑地騎車(chē)兜風(fēng)啦!

        緊張

        今天下午,媽媽去上班,爸爸去桐鄉(xiāng)了,只有我一個(gè)人留在家里。

        突然,從門(mén)口傳來(lái)了一陣陣敲門(mén)的聲音。“咚咚咚……”聲音越來(lái)越響。我一下子高興起來(lái),以為是爸爸回來(lái)了。我看了一下手表,時(shí)間才兩點(diǎn)鐘,爸爸是不可能回來(lái)的。“難道是媽媽回來(lái)了。”我心里納悶起來(lái)。“也不可能呀!媽媽要四點(diǎn)鐘才會(huì)下班的呀!難道會(huì)……”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

        門(mén)口的鈴聲還在響著,一直響了五分鐘都沒(méi)有停止。我緊張極了。我悄悄地走到客廳走近大門(mén),把眼睛靠在門(mén)上面的貓眼上向外望。這時(shí),我看到門(mén)外站著一個(gè)陌生人。我深吸了一口氣,壯著膽子問(wèn):“你是誰(shuí)?有什么事情?”那個(gè)人說(shuō):“我是你爸爸的同事,來(lái)找你爸爸談一點(diǎn)公事,快點(diǎn)開(kāi)門(mén)!”我對(duì)著外面大聲說(shuō):“我爸爸叫什么名字,說(shuō)對(duì)了我就開(kāi)門(mén)。”“這么羅嗦干什么?快開(kāi)門(mén)!你這個(gè)小兔崽子。”他兇狠地說(shuō)。我警覺(jué)起來(lái),自言自語(yǔ)地說(shuō):“我爸爸的同事都是講文明懂禮貌的人,怎么可能是外面這種人呢?”說(shuō)著,我就再也不去理睬他了。我自己一個(gè)人回到小房間里面去做回家作業(yè)了。那個(gè)人也就走了。

        等爸爸回來(lái)以后,我把這一件事情告訴了爸爸。爸爸夸我做得對(duì)。同時(shí),爸爸還告訴我,還可以到窗口叫鄰居來(lái)幫忙處理,或者打“110”電話(huà),請(qǐng)警察叔叔來(lái)幫助處理。我說(shuō)知道了。

        緊張的水中夾彈珠

        鄒天祺

        今天,在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,一年一度的游園活動(dòng)開(kāi)始了,校園里人頭攢動(dòng),處處洋溢著歡樂(lè)。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋,笑容蕩漾在我們的臉上。

        一開(kāi)始,同學(xué)們?nèi)缤突⑾律?,跑到自已喜歡的游戲項(xiàng)目那里去玩。其中,最令我難忘的是“水中夾球”。而這個(gè)項(xiàng)目就設(shè)在我們班,我光榮地?fù)?dān)當(dāng)了工作人員。屋外人聲鼎沸,同學(xué)們把教室圍了個(gè)水泄不通;屋里的同學(xué)們簡(jiǎn)直是八仙過(guò)海——各顯神通。他們有的用筷子在水中摸索著,有的迅速夾起一顆珠子,放入盤(pán)中,有的怎么也夾不起珠子,在那兒紅糖拌辣椒—不是滋味。我越看越想玩,像熱鍋上的油渣—熬不住了。近水樓臺(tái)先得月,趁更換“值班”的隙間,我興致勃勃加入比賽的隊(duì)伍。

        裁判一聲令下,我瞄準(zhǔn)了一顆珠子,夾住了它,放入盆中,頓是感到一股激動(dòng)在我心中左突右沖??山酉聛?lái),珠子就是不聽(tīng)我的話(huà),夾了又掉,好不容易被夾住,臨“上岸”時(shí)又似抹了油似的逃入水中。幾次三番如此折騰,我不禁緊張得滿(mǎn)頭大汗。深呼吸竭力壓住劇烈的心跳,我想到了一句話(huà)“最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。”我頓時(shí)信心大增,經(jīng)過(guò)了一番努力,我?jiàn)A了6個(gè)珠子。雖然沒(méi)有成功,但我還是很滿(mǎn)足,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在緊張的關(guān)鍵時(shí)刻保持沉著冷靜,管理好自己的情緒。

        緊張的期中復(fù)習(xí)

        期中考試前,我們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)期間,又有一些故事。下面,我就說(shuō)說(shuō)吧:

        一開(kāi)始,我還不太緊張,因?yàn)槲矣X(jué)得期中考試又不是期末考試,沒(méi)呢么難嘛。但是,我發(fā)現(xiàn)重視期中考試的人越來(lái)越多了,那我就沒(méi)辦法了,只好也重視起來(lái)期中考試,萬(wàn)一我竄下來(lái)了,怎么辦?

        現(xiàn)在離期中考試越來(lái)越近了,眼看就剩兩周了,第一個(gè)周末,我沒(méi)有好好復(fù)習(xí);第二個(gè)周末,我復(fù)習(xí)的很好,我把語(yǔ)文書(shū)上學(xué)過(guò)的字都寫(xiě)了一遍,把所有要背的古詩(shī)、課文都背了一遍,把所有學(xué)過(guò)的古詩(shī)都默寫(xiě)了一遍,把所有的課后問(wèn)題都背了一遍……我把數(shù)學(xué)書(shū)上所有的重點(diǎn)題都重新做了一遍,把家里的卷子都拿出來(lái)做了幾張……但是我沒(méi)有復(fù)習(xí)英語(yǔ)。

        時(shí)間越來(lái)越緊張,明天就要期中考試了,在今天下午,我擠出來(lái)了一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)就不能讓我像復(fù)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)那樣自己復(fù)習(xí)了,媽媽給我出了好幾道題讓我做。就看明天了!

        第二天早晨,媽媽早早的叫我起床,到了學(xué)校,我們?cè)缭绲某燥垼涂梢栽缭绲目荚?。我們是按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的順序考試的(下午考的英語(yǔ))??纪暝囄覀兙涂戳硕嗬睞夢(mèng)的動(dòng)畫(huà)片,度過(guò)了緊張而又美好的一天。

        緊張的電腦課

        今天下午第一節(jié)課,我們像往常那樣來(lái)到電腦室。一走進(jìn)電腦室就看見(jiàn)一位老師坐在旁邊。我想他不是以前來(lái)聽(tīng)課的老師嗎?難道今天他也來(lái)聽(tīng)課?我們很納悶。

        上課零響了,只見(jiàn)又有幾位老師來(lái)到這里,我的心怦怦地跳。原來(lái)他們都是來(lái)聽(tīng)課的。我坐在自己位子上,聽(tīng)老師講課。

        老師教我們?nèi)绾沃谱骰脽羝度轿坏奈摇?。一邊示范,一邊講解。只見(jiàn)老師熟悉地掌控了電腦,鼠標(biāo)仿佛一個(gè)乖乖女,聽(tīng)老師擺布。不一會(huì)兒,老師就把背景弄好了。我一邊聽(tīng)著,一邊打作文,可是電腦就是不聽(tīng)話(huà),好像一個(gè)調(diào)皮的小男孩,鼠標(biāo)也總是跟我做對(duì)。我打字的速度很慢。我一個(gè)一個(gè)的打字。時(shí)間快到了,我急得像熱鍋上的螞蟻,但心急不是個(gè)辦法,我只能像挑山工那樣一步一個(gè)腳印,不聲不響地打。大家敲擊鍵盤(pán)的聲音好像一曲美妙的交響樂(lè),有節(jié)奏得演奏著。我打完作文以后,我就弄好背景開(kāi)始放映。這時(shí)別的同學(xué)都在做第二張了。我剛想做第二張。真是著急呀!“丁零零”下課鈴響了,老師說(shuō):“把電腦關(guān)掉不要保存。”我們乖乖地按順序地把電腦關(guān)掉。

        這節(jié)電腦課真是緊張之極啊!

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