小學(xué)作文手拉手活動(dòng)范文400字4篇

　　小學(xué)作文手拉手活動(dòng)范文400字篇一

　　5月30日，我們學(xué)校組織了一次義賣活動(dòng)。我們會(huì)把義賣得來的錢捐到中國少年基金會(huì)，這些錢用來在黃河旁邊種樹，使土不掉進(jìn)水里，保護(hù)母親河。

　　雖然我沒有被選上做售貨員，但是我可以和其它沒有被選到的人一起去買東西。

　　一開始，我和小琪來到了我們班的商店，我們班可有趣呢，拿一個(gè)可愛的老虎套，放在手上。一邊搖著那個(gè)公仔一邊說：“401班大便賣!”過了一會(huì)兒我們班越來越多歡聲笑語。

　　我看見有一個(gè)奇形怪狀的公仔，我輕輕地拿起公仔想：一定要便宜一點(diǎn)，如果不是就不賣。我說：“這個(gè)多少錢?”“兩塊錢”小秦說。“這么便宜就要這個(gè)吧”我說。忽然小琪的臉色變得美滋滋的，還說：“你看那里有一個(gè)杯子多可愛把它買下吧。”我急忙走了過去，還精心地挑選了一個(gè)杯子說：“這個(gè)多少錢?”“5塊錢”我的朋友說。小琪憤怒地說：“用不用這么貴，便宜一點(diǎn)行嗎?”“好，見好友一場就3塊錢給你，算了”小周說。我笑瞇瞇地說：“那好我就把它買下。”我們走到了502班的商店，上面掛著一個(gè)牌寫著買10送1粒糖等。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的玩具，只要一按就會(huì)有聲音，我也把它買下了。突然，我看見有可樂買，但是我的錢以經(jīng)用完了。

　　最后我們依依不舍的離開了!

　　小學(xué)作文手拉手活動(dòng)范文400字篇二

　　親愛的朋友：

　　你好!

　　當(dāng)你接到這封信的時(shí)候，一定會(huì)有許多疑惑：是誰給我來的信?有什么事情?別急，聽了我的自我介紹你就明白了。

　　我叫杜佳，今年13歲，屬兔，可別以為我實(shí)歲12歲，其實(shí)我實(shí)歲才11歲，我是活潑開朗，卻有些愛哭鼻子的小女生，可是，如果我們班的男生欺負(fù)我或我們班的女生，我一定會(huì)把他打個(gè)滿地找牙，你別害怕，如果我生氣了，過一會(huì)兒就好了。

　　我知道你的父母為了你們家的生活，不得不出外打工，讓你和爺爺奶奶或外公外婆住在一起，你一切都好嗎?

　　到放暑假的時(shí)候，你能邀請(qǐng)我去你家嗎?總之，我一定會(huì)邀請(qǐng)你的。

　　我的家鄉(xiāng)享有魚米之鄉(xiāng)和濕地之都的美稱，你想來我家玩兒嗎?我一定會(huì)請(qǐng)你吃全國獨(dú)有的美味大河蟹。我還會(huì)帶你看，我國的一級(jí)國寶——黑嘴鷗，在我家鄉(xiāng)這里的紅海灘上還有一群丹頂鶴，哇真是人間仙境，世外桃源啊!

　　千萬不要忘記給我回信哦!

　　祝：

　　身體健康

　　小學(xué)作文手拉手活動(dòng)范文400字篇三

　　也許你看了這個(gè)題目還不知道是什么意思，讓我來告訴你們：藏代表美麗神圣的西藏，蘇代表有著六朝古都之稱的江蘇南京，伙伴心相連是指我們每個(gè)小朋友都有一個(gè)好伙伴永遠(yuǎn)心連心不會(huì)分開。

　　雖然只有短暫的四天，但我從這個(gè)夏令營中知道了很多藏族的風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)到了優(yōu)美的舞蹈。

　　比如說第一天，我就認(rèn)識(shí)了我的好伙伴，她的名字叫普珍，長得很漂亮，有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻干，一張櫻桃般的小嘴，臉上還有著藏族特有的高原紅，她為我介紹了不少藏族的知識(shí)，你們一定很想知道她給我講的那些有趣的事吧。有它們那邊雄偉、壯麗、金頂輝映、純潔而美麗的布達(dá)拉宮，還有唐古拉山，那潔白的雪蓮……。

　　其中讓我最難忘最感動(dòng)的還是她送我的那美麗純潔的哈達(dá)和鉆銅。聽說如果老人去世后搖這個(gè)鉆銅就不會(huì)變成動(dòng)物，而會(huì)又變成人，我送給她一個(gè)本子和一本有意思的書。

　　更有意思的就是我們和西藏小朋友一起做游戲，開心極了，看好玩有意思的3d電影，一起吃美味的肯德基，晚上我們又唱又跳一起玩，他們教我們藏族人都會(huì)跳的鍋莊舞 ，我都學(xué)會(huì)了，真是有趣。

　　快樂的夏令營結(jié)束了，真是和她們依依不舍，但我們相信我們的手雖然松開了，但心永遠(yuǎn)相連。

　　小學(xué)作文手拉手活動(dòng)范文400字篇四

　　“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”唱著優(yōu)美的歌兒，踏著輕盈的步伐，我們一步一步向萬寶山小學(xué)挨近。

　　這是個(gè)陽光明媚、春意漾然的日子，我們與萬寶山小學(xué)歡聚一堂，在這時(shí)刻，千言萬語涌上心頭。

　　一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)系列，使我們的心一次又一次地激動(dòng)起來。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。 知識(shí)的海洋是無邊無際的，我們以書當(dāng)作見面禮，一個(gè)個(gè)捧著書，挺胸抬頭與對(duì)方交換。就這樣我們彼此認(rèn)識(shí)了對(duì)方，也成為了好朋友。

　　理想有多大，舞臺(tái)就有多大。這里成了孩子們的快樂天堂。我們欣賞他們節(jié)目的風(fēng)采，體會(huì)他們節(jié)目的樂趣，也讓他們感受我們表演的與眾不同。

　　我們?cè)谶@片灑滿金色陽光的土地上種下了友誼的種子，期待著未來的收獲，深情地體會(huì)了園丁們的用心良苦!

　　我們?cè)谶@洋溢著歌聲的土地上放飛風(fēng)箏，風(fēng)箏上寫著我們各自的夢(mèng)想。天空中飛翔著一只只五彩繽紛的風(fēng)箏，地面上一群群歡呼雀躍的孩子。風(fēng)箏飛起來了，也證明我們的夢(mèng)想飛起來了，我們把線剪斷了，仰望著風(fēng)箏能帶著我們的夢(mèng)想飛得更高、更高 ……

　　在此時(shí)，時(shí)間總是那么匆匆地過去，而過去的時(shí)間卻一去不返。為了留住這些美好的回憶，我們一次又一次地按響了快門，珍藏著生命中的美好瞬間!

　　我們手拉著手，友誼把我們緊緊連在了一起 !