陽(yáng)春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間。大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，小草鉆出了可愛(ài)的小腦袋，為人間增添了勃勃生機(jī)。下面是小編為大家收集關(guān)于小學(xué)關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文，歡迎借鑒參考。

　　小學(xué)關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文一

　　3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎?對(duì)了，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。

　　老師說(shuō)：“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。

　　老師說(shuō)：“那我們明天就去植樹(shù)，為‘植樹(shù)造林’添一份力?！?/p>

　　為了明天的植樹(shù)活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子，可就是找不到合適的水桶。回家后，我跟爸爸一說(shuō)，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。

　　第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。

　　同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，王艾陽(yáng)讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里，扶著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。

　　我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗，我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。

　　今天是植樹(shù)節(jié)，天空碧藍(lán)，春風(fēng)送暖，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著朵朵白云，有的像駿馬在空中奔跑，有的像小船在空中漂浮，還有的像獅子在捕獵。我也感到無(wú)比的開(kāi)心。

　　我們各自拿著植樹(shù)工具一同前往公園，到了公園，我們分工進(jìn)行，我提水，明明挖坑，小紅扶樹(shù)，忙得不亦樂(lè)乎，累得滿頭大汗，我們堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力。終于小樹(shù)挺直了腰，太陽(yáng)露出了笑臉，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的歌唱，好像在說(shuō)：“小朋友你們真能干”，我們心里樂(lè)滋滋的，唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。

　　希望我們一起種的這棵小樹(shù)能夠健康茁壯的成長(zhǎng)!

　　小學(xué)關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文二

　　今年春天,同學(xué)們參加了“綠色活動(dòng)”。老師和同學(xué)帶著植樹(shù)工具和樹(shù)苗，到學(xué)校的植樹(shù)園里植樹(shù)。老師給同學(xué)們講植樹(shù)的領(lǐng)后，大家都熱火朝天的干了起來(lái)，有的丈量，有的繁忙，有的運(yùn)樹(shù)苗，有的打水一片繁忙的景象。

　　我和小紅在一組，負(fù)責(zé)種五棵樹(shù)，小紅力氣大，主動(dòng)趁擔(dān)挖坑土的任務(wù)，他左一鏟，右一鏟挖坑。經(jīng)過(guò)他努力，終于把樹(shù)坑挖好了，我把樹(shù)苗放在坑中間，保持小樹(shù)的直立，小紅培上土，我把土踩實(shí)后，便慢慢地給小樹(shù)苗澆水，讓水緩緩地流進(jìn)土里。小紅看著小樹(shù)苗高興的說(shuō)：“小樹(shù)苗快喝吧!希望你快快長(zhǎng)大，我等你哦!”

　　由于我們團(tuán)結(jié)合作，很快就把樹(shù)苗種完了，看看其他同學(xué)，在同心協(xié)力的干著。一會(huì)兒，同學(xué)們都把樹(shù)苗中好了?？粗豢每贸錆M生機(jī)的小樹(shù)苗安了家，我拂看到了一棵棵綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來(lái)飛去，好象是在感謝我們給他們?cè)鎏砹诵碌囊黄G色之源。

　　小學(xué)關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文三

　　春天的一天，小飛和小冬一起到草坪上植樹(shù)。

　　他們環(huán)顧四周，想要找個(gè)合適的地方種樹(shù)。草地上小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，樹(shù)上樹(shù)芽?jī)耗勰鄣?、綠綠的爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)，春天真是太美了。決定好位置，小飛便開(kāi)始鏟土，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里帶著新翻的泥土的氣息和青草味兒。汗水從小飛的臉上掉了下來(lái)，他用手擦了擦汗，在一旁幫忙的小冬笑了起來(lái)，說(shuō)：“快去洗臉吧，大花貓!”原來(lái)小飛臉上抹上了泥土……挖好了土坑，他們放好小樹(shù)苗開(kāi)始培土、澆水，終于樹(shù)兒種好了，他倆站了起來(lái)，伸伸胳膊、伸伸腰，開(kāi)心地笑了。

　　小椿樹(shù)的綠葉兒在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，仿佛它也笑了。

　　小學(xué)關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文四

　　植樹(shù)，可以帶給我們新鮮的空氣;植樹(shù)，可以讓眼睛放輕松;植樹(shù)，可以美化環(huán)境;植樹(shù)，是我們對(duì)綠色向往的喜愛(ài)。

　　3月是植樹(shù)節(jié)，也是綠色的的3月。3月細(xì)雨蒙蒙，濕潤(rùn)了每一顆我們種植的小樹(shù)?，F(xiàn)在，人多了，汽車多了，工廠多了，廢氣就更多了，黑灰色的廢氣彌漫在地球上空，清澈的小河也被污染了，新鮮的空氣也被污染了，你能想象的出有多么可怕嗎?

　　作為祖國(guó)的花朵，我們必須多植點(diǎn)兒樹(shù)。樹(shù)可以吸二氧化碳，排放氧氣，如果我們大家每年種植一棵樹(shù)，世界上的廢氣就不會(huì)那么多，我們的明天也將更美好!

　　小學(xué)關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文五

　　我們抬著樹(shù)苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來(lái)到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們?cè)鯓又矘?shù)，把我們分成十幾個(gè)小組，我和趙均鍵一組。一會(huì)兒，大家就分別找了個(gè)位置開(kāi)始植樹(shù)了。有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說(shuō)有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國(guó)增添美好景象呀!

　　趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來(lái)”說(shuō)話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進(jìn)土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來(lái)到了清澈見(jiàn)底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因?yàn)槲移綍r(shí)缺少勞動(dòng)，一桶水都提不動(dòng)。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒(méi)有泄氣，沒(méi)有在意，繼續(xù)向他走去，走到他身邊時(shí)，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹(shù)苗抬起插進(jìn)土里，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實(shí)。最后我提起水桶，向樹(shù)苗的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹(shù)苗呀小樹(shù)苗，你要快快長(zhǎng)大，為大地增添生機(jī)，為祖國(guó)增色彩吧!

　　春風(fēng)輕輕吹拂著，好像是把小樹(shù)吹開(kāi)了口：“謝謝，你為社會(huì)添了一份美，你為大地添了一份綠!”我倆聽(tīng)著，站了許久許久……

　　三月是春暖花開(kāi)的日子，三月是萬(wàn)物復(fù)蘇的日子，三月更是植樹(shù)的日子。

　　前幾天，媽媽打算3月12日帶我去錢(qián)塘江對(duì)岸植樹(shù)。但是，我突然發(fā)高燒，使得我不能去了，我非常遺憾。我多想在植樹(shù)節(jié)這天種下一棵樹(shù)，讓它和我一起成長(zhǎng)。

　　不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我收集到了一些關(guān)于植樹(shù)節(jié)的知識(shí)。你們知道嗎?只有中國(guó)的植樹(shù)節(jié)是3月12日，因?yàn)橹矘?shù)要在春季植。世界上最奇怪的國(guó)家要數(shù)美國(guó)了。他們的每個(gè)州的植樹(shù)節(jié)都不一樣，因?yàn)槟沁叺臏囟炔町悓?shí)在太大了。

　　樹(shù)木能夠抵擋沙塵暴，能夠抵擋洪水，能夠吸進(jìn)空氣里的灰塵，能夠呼出新鮮的氧氣，還能夠清新空氣呢!

　　沒(méi)有植樹(shù)的人們，快行動(dòng)起來(lái)吧!