漫畫老師五年級(jí)作文800字怎么寫?寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。下面是小編為大家整理的漫畫老師五年級(jí)作文800字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

漫畫老師五年級(jí)作文800字篇一

看到這個(gè)題目，同學(xué)們是不是以為我寫錯(cuò)了?我沒錯(cuò)呢，這個(gè)“趙老師”呀，是我的媽媽!她是興化中學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師。

她，是個(gè)不太“稱職”的老師，因?yàn)樗粣弁咸?，也不占用自?xí)課時(shí)間，這一點(diǎn)和我的有些老師是截然相反的。我們經(jīng)常下節(jié)課老師都在等了，前面一節(jié)課老師還在講著，都來不及上廁所!她說學(xué)生下課時(shí)間很寶貴，而且打了下課鈴后聽課效率也低，還不如不講呢!她說晚自習(xí)時(shí)間也不能上課(相當(dāng)于我們的延時(shí)課)，不然學(xué)生作業(yè)寫不完，影響別的學(xué)科學(xué)習(xí)也不好。她會(huì)利用晚自習(xí)時(shí)間把有問題的同學(xué)喊到身邊單獨(dú)講，她說這樣雖然自己辛苦點(diǎn)，但是效果更好。所以，這樣的“不稱職”讓學(xué)生都很喜歡她。

今年6月份畢業(yè)的學(xué)生送了她一件T恤衫，上面就印著“從不拖堂”幾個(gè)大字!她，不太符合數(shù)學(xué)老師的形象。大家印象中的數(shù)學(xué)老師，大多是戴個(gè)眼鏡，不太愛笑還比較嚴(yán)厲，就像我爸爸一樣。我的媽媽卻不是，她溫柔又善良，臉上永遠(yuǎn)掛著微笑，讓人看著就覺得親切。學(xué)生們都很喜歡她，遇到什么問題都愛找她，她的微信好友列表里有好幾百個(gè)學(xué)生呢。有句話叫“巾幗不讓須眉”，我覺得媽媽就是這樣，她工作能力強(qiáng)且特別有毅力，經(jīng)常研究題目到深夜，參加比賽永遠(yuǎn)都能獲得一等獎(jiǎng)。

她，對(duì)我的學(xué)習(xí)沒有那么重視。每次寒暑假，她就會(huì)組織幾個(gè)好姐妹，帶上我們幾個(gè)娃，一起跟著課本去旅行，讓我增長(zhǎng)見識(shí)。從來就不會(huì)想著讓我去上什么奧數(shù)、作文、英語學(xué)習(xí)班，她說自己學(xué)習(xí)的能力更重要。每次開學(xué)的第一個(gè)月，我都要特別辛苦地去跟上同學(xué)們的步伐。

記得一年級(jí)剛開學(xué)，好多同學(xué)都會(huì)英語，我一點(diǎn)都不懂，和媽媽談了談，她才給我報(bào)了VIPKID的外教課，課后資料也是我要才會(huì)買。不過她說，是你自己要報(bào)的，就不可以中途放棄，一定要堅(jiān)持到底;你自己要買的，那就一定要全部認(rèn)真寫完，不可以浪費(fèi)!這樣，慢慢也就養(yǎng)成了我獨(dú)立思考、堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。媽媽的缺點(diǎn)真不少呢，她只要不上班，身上永遠(yuǎn)掛著睡衣;她不會(huì)做飯，家里的煤氣都沒開過;她忙起來就顧不上我，會(huì)把我送去奶奶家……

可是這些都不重要，我就是愛這樣的媽媽!

漫畫老師五年級(jí)作文800字篇二

《黑貓警長(zhǎng)》

要說最難忘的一節(jié)課，可能同學(xué)們會(huì)眾說紛紜、各執(zhí)己見，但若說印象最深的一位老師，大家必定會(huì)異口同聲地說“李老師”吧!

李主任是我們學(xué)校如熊貓般稀有的男老師，也是我們班的數(shù)學(xué)老師，一雙本來就大的眼睛經(jīng)常瞪得像銅鈴，所以一些淘氣鬼私底下就叫他“黑貓警長(zhǎng)”。上課時(shí)，他會(huì)背著手在教室里來回轉(zhuǎn)動(dòng)，一雙眼睛如探照燈一樣巡視。如果有誰說小話、開小差，一定逃不過他的火眼金睛。

有一次數(shù)學(xué)課沒開始幾分鐘，蘇同學(xué)就坐不住了，開始偷偷畫小畫，林同學(xué)和蔡同學(xué)則玩起了“彈筆”游戲，玩著玩著，還情不自禁地扭動(dòng)起身子。這一幕怎會(huì)逃過“黑貓警長(zhǎng)”的眼睛呢?他面無表情，不露絲毫端倪，淡定地環(huán)視了一下四周，突然如獵豹捕食，一個(gè)箭步?jīng)_到蘇同學(xué)面前，抓起他的本子和筆，上身微微前傾，雙手用力做投籃狀，東西應(yīng)聲落入教室后的收納箱，好漂亮的“三分球”投籃!整套動(dòng)作一氣呵成，如行云流水。

“黑貓警長(zhǎng)”云淡風(fēng)輕地走回講臺(tái)，眼睛從同學(xué)們的臉上一一掃過，目標(biāo)鎖定了林同學(xué)：“你站起來，這道題目怎么算?”這分明就是“讀書郎點(diǎn)讀機(jī)哪里不會(huì)點(diǎn)哪里呀”!林同學(xué)條件反射，“嗖”地站了起來，面對(duì)問題，不知所措?！昂谪埦L(zhǎng)”緊咬牙齒，瞪大眼睛，脖子上的血管都脹了起來。他用手“砰砰砰”敲著黑板，一副恨鐵不成鋼的樣子：“上課還敢玩游戲?不好好學(xué)習(xí)，連玩游戲都只能玩最低端的!”接著，“黑貓警長(zhǎng)”沖我說：“程靖嵐起來回答問題”。我站起來，很快地說出了答案，因?yàn)檫@是一道極其簡(jiǎn)單的除法，我有驚無險(xiǎn)地度過了一劫?！昂谪埦L(zhǎng)”原本漲紅的臉恢復(fù)了正常，嘴角微微上揚(yáng)，叫我坐下，我狂跳的心也終于放下來了，“黑貓警長(zhǎng)”發(fā)起威來比老虎還猛啊!

其實(shí)，“黑貓警長(zhǎng)”也很幽默。有一次上課講作業(yè)，正確答案是七人民幣換一英鎊，有同學(xué)寫成了七英鎊換一人民幣。“黑貓警長(zhǎng)”說：“如果你到英國(guó)買東西，千萬別說數(shù)學(xué)是我教的，就說是體育老師教的?！苯又?，他又笑著說：“七英鎊換一人民幣，英國(guó)老板不得虧死啊，他一定不會(huì)放過你的?！?/p>

我想，大概每個(gè)老師都有AB兩面，都有變臉的時(shí)候，但萬變不離其宗，他們其實(shí)都有著溫暖的內(nèi)心，關(guān)心著同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步。

漫畫老師五年級(jí)作文800字篇三

在我們每個(gè)人的學(xué)生生活中，都會(huì)遇到許許多多的老師，如文采飛揚(yáng)的語文老師，能掐會(huì)算的數(shù)學(xué)老師，中外兼修的英語老師，博古通今的品德老師，健步如飛的體育老師……哪位老師在我的心中留下了深刻的印象呢?且聽我娓娓道來。

這位老師的個(gè)子大約172厘米，體重大約80公斤，身材稍微有點(diǎn)胖，又濃又密的黑發(fā)間也夾雜著幾根白發(fā)，又彎又濃的眉毛下，長(zhǎng)著一雙雙眼皮的大眼睛，看上去非常有神，又高又大的鼻梁上，架著一副黑絲邊眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬，很有學(xué)問。一個(gè)白色的短袖襯衫，一條黑色的褲子，再加上一雙黑色的皮鞋，便構(gòu)成了這位陽光帥氣的老師。

瞧，這位老師剛從辦公室出來，便大步流星地向教室走去，同學(xué)們頓時(shí)像“老鼠見了貓”似的，一股腦兒涌進(jìn)了教室。讀到這里，您一定認(rèn)為這位老師特別兇，才讓同學(xué)們?nèi)绱撕ε掳?的確，當(dāng)有的同學(xué)屢次犯錯(cuò)，令老師忍無可忍時(shí)，這位老師就像一頭發(fā)怒的獅子，大聲地斥責(zé)著這位犯錯(cuò)的同學(xué)，聲音高得全校都能聽見，我們則畢恭畢敬地坐在自己的座位上，連大氣都不敢出一聲，生怕不小心會(huì)引火燒身，傷到自己。不過最近一段時(shí)間，老師已經(jīng)很少發(fā)脾氣了。

但大多數(shù)的時(shí)候，這位老師還是非常和藹可親的，他比較喜歡我們班的男孩子，走到他們身邊，摸摸他們的頭，拉拉他們的手，捏捏他們的小臉蛋，我知道：老師是從心底里愛著他們才這樣做的。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤被“扣分”的時(shí)候，這位老師并沒有狠狠地責(zé)罰我們，批評(píng)過我們幾句之后，害怕我們傷心想不開，還會(huì)寫上一篇教育日記來開導(dǎo)我們，把老師對(duì)我們說的話全部寫進(jìn)教育日記里，我們看過之后，就不那么傷心了。

這位老師還是一位有愛心的老師，記得一個(gè)星期日的下午，媽媽在家里非常忙，送我到學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們都已經(jīng)吃過飯了，老師領(lǐng)著我到餐廳和伙房一看，也沒有剩飯了。于是，老師就把我?guī)У剿乃奚幔贸隽藘蓧K面包和一盒金典純牛奶，遞到我的手里，說：“孩子，餓壞了吧，快吃吧!”拿著老師的面包和牛奶，我的心里非常感動(dòng)，心里想：老師對(duì)我這么好，我卻經(jīng)常犯錯(cuò)，惹他生氣，真是太不應(yīng)該了。

怎么樣?你猜出這位老師是誰了嗎?他就是我的班主任兼語文老師——李老師，一位陽光帥氣、偶爾發(fā)脾氣、但和藹可親、有愛心的好老師!你喜歡這樣的老師嗎?

漫畫老師五年級(jí)作文800字篇四

大家都知道，在《西游記》中是如來佛祖管住了孫悟空，而對(duì)于我們這些“小孫悟空”，也被“如來佛祖”掌管著，他就是我們的班主任——盧老師，我們叫他“盧來佛祖”。

“盧來佛祖”的“盧來神腳”十分厲害，很輕易地就把班上眾多“小孫悟空”們壓在“作業(yè)山”下。有一次，“盧來佛祖”正在課上傳誦“經(jīng)文”，忽然問正在臺(tái)下“賣弄本事”的“梁悟空”：“梁同學(xué)，你可知小數(shù)乘法怎么算?”“梁悟空”一聽，趕緊大聲地回答：“俺老梁會(huì)算。”“哦，那你來算一算三十六點(diǎn)八乘以九十三點(diǎn)五等于多少?”“盧來佛祖”說。說起來容易，做起來難，“梁悟空”抓耳撓腮地算了半天終于算完，卻惹來全班人的哄堂大笑——原來他算錯(cuò)了!“盧來佛祖”示意大家安靜，然后虛張聲勢(shì)地給“梁悟空”一腳，說：“此乃‘盧來神腳’，從今以后再敢不聽講，還不會(huì)做的話，吾就將爾等壓置于‘作業(yè)山’下!”“梁悟空”嚇得趕緊說：“俺老梁不敢了，再也不敢了!我一定會(huì)認(rèn)真聽講的。您就饒過我吧!”那些平時(shí)調(diào)皮的“悟空”們見狀，此時(shí)都出奇地認(rèn)真，再也不敢交頭接耳啦!

“盧來佛祖”的“緊箍咒”也很厲害，讓“小悟空”們感到害怕。有一次，第三組的組長(zhǎng)來到“盧來佛祖”辦公室報(bào)告，說本組的“周悟空”正在抄襲別人的作業(yè)?！氨R來佛祖”一聽，急忙起身趕往教室查看，“周悟空”一見到“盧來佛祖”走進(jìn)來，趕緊收起作業(yè)，裝作若無其事地看起書來?！氨R來佛祖”問：“周同學(xué)，聽說你在抄別人的作業(yè)?”“周悟空”急忙狡辯：“俺老周可從來沒做過這等罪惡之事!”“盧來佛祖”見“周悟空”是不見棺材不掉淚，便在周同學(xué)身邊坐下來，開始念起“緊箍咒”：先是詢問在看什么書，書中有什么好玩的事，然后又問作業(yè)做完沒有，題目會(huì)不會(huì)做等等很多問題，可是“周悟空”一個(gè)都答不上來，越聽越害怕，只好承認(rèn)自己確實(shí)在抄襲別人的作業(yè)，并發(fā)誓以后再也不敢抄襲別人的作業(yè)了。見“周悟空”終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并保證以后一定會(huì)改正，“盧來佛祖”才心滿意足地?fù)P長(zhǎng)而去。

就這樣，在“盧來佛祖”的威嚴(yán)而認(rèn)真的管理下，我們這些“小悟空”們?cè)僖膊桓彝导樗；巳俗袷卣n堂紀(jì)律、認(rèn)真完成作業(yè)，不斷斬除學(xué)習(xí)取經(jīng)路上的“妖魔鬼怪”，一起向著那修成正果的成才之路進(jìn)發(fā)。

漫畫老師五年級(jí)作文800字篇五

《“變臉”老師》

我們的班主任李老師特別與眾不同。她長(zhǎng)得很“嫩”，看起來小小的，年過三十還被學(xué)生家長(zhǎng)當(dāng)成青春少女。一年四季她都穿裙子：綠裙子、藍(lán)裙子、長(zhǎng)裙子、短裙子、厚裙子、薄裙子——哪來這么多裙子!而且最近她總用發(fā)簪把頭發(fā)盤成高高的丸子頭，還愛穿底很高很厚的鞋子——后來我才知道李老師是為了“增高”。嘻嘻，估計(jì)明年她就趕不上我啦。

李老師最特別的地方，就是她有一門絕技：變臉。說起李老師的變臉技術(shù)，班里的同學(xué)都猜她專門去四川進(jìn)修過，非常專業(yè)：一會(huì)兒晴空萬里，一會(huì)兒狂風(fēng)暴雨，技藝超凡，如羚羊掛角，神乎其神。

有一回，我們老遠(yuǎn)就望見李老師怒氣沖沖地向教室走來。只見她臉上陰云密布，蹙著眉頭，抿著嘴唇，目露兇光，隔著十米遠(yuǎn)，我們都能感到殺氣騰騰。大家心里咯噔一下，知道上午的語文考試成績(jī)肯定不理想，都趕忙回到位置上，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待著。終于，李老師走到了門口。就在進(jìn)門的一剎那，我們還能看見老師陰沉的臉色。就在這時(shí)，轉(zhuǎn)角處忽然出現(xiàn)了隔壁班的語文老師，跟李老師打了一聲招呼。轉(zhuǎn)眼之前，李老師那帶著殺氣的眼神消失了，眉頭舒展開來，似是能滴出墨汁的黑臉?biāo)查g泛起了溫和的笑意。我還以為我眼花了，定睛一看，這個(gè)李老師真從“黑面神”變成了“小甜甜”!

就在兩位老師交談的時(shí)候，一個(gè)調(diào)皮的男孩子竟然以為“暴風(fēng)雨”已經(jīng)過去了，踢了一下同桌的凳子，教室里頓時(shí)響起了瑣碎的聲響。站在門口的李老師好似背后張了一雙眼睛，瞬間回過頭來，厲聲喝了一聲“安靜!”天哪，那笑容什么時(shí)候消失的?那眉頭什么時(shí)候皺起來的?不過瞬息之間，“小甜甜”變得嚴(yán)肅極了!見教室里沒聲音了，李老師又轉(zhuǎn)過頭去，唇角一翹，笑著和那位語文老師道了個(gè)別。我本以為李老師會(huì)帶著笑容進(jìn)來，但是沒想到一眨眼的工夫，李老師已經(jīng)換上了之前那副恐怖的表情，身上殺氣四溢，嚇得我們大氣都不敢出。用一句老話講，真是“變臉”比翻書還快!

這門“變臉”絕技，李老師真的修行到家了。兇起來的時(shí)候她就像只大老虎，但是溫柔起來卻像一只平易近人的小貓咪。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，李老師伏下身子，指著習(xí)題小聲又清晰的講解著，她的眼神溫柔親切，閃著智慧的光芒。一縷秀發(fā)散落下來，她也渾然不覺。我們都愛親近她。

這樣的“變臉”老師，你們喜歡嗎?

漫畫老師五年級(jí)作文800字篇六

《我的“孫悟空”老師》

我的數(shù)學(xué)老師擁有孫悟空“七十二變”的法術(shù)，“火眼金睛”的本領(lǐng)，“金箍棒”打“妖怪”的嗜好。再者，他恰好又姓孫，這就天時(shí)地利地成了名副其實(shí)的“孫悟空老師”呢!

“七十二變”

大家最熟悉的，想必就是孫悟空的七十二變了吧!我們的孫老師也會(huì)“七十二變”。那為什么他會(huì)“七十二變”呢?原來，在課堂上，孫老師會(huì)講題，他在黑板上一邊寫公式，一邊列算式，還一邊嘴里哇哩哇哩地講解公式的運(yùn)用，一字一句地教我們，但是呢，還是會(huì)有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)沒有聽懂，可孫老師并沒有生氣，而是使用了“七十二變”，按每個(gè)同學(xué)不同思路的需要，在黑板上推理演算和列出了好幾種不同的算式方法。

你看孫老師的“七十二變”是不是很神奇呢?

“火眼金睛”

孫悟空的火眼金睛大家都清楚，下面將是我們孫老師“火眼金睛”的有趣故事。

“丁零零”，上課鈴響了!同學(xué)們?nèi)缧『镒影惚枷蚪淌?，端端正正坐好聽孫老師講課。但，還是有幾個(gè)同學(xué)不用心聽，在座位上做小動(dòng)作，可我們孫老師是有“火眼金睛”的呀!只要他眼睛一瞪，便不費(fèi)吹灰之力在眾多毛猴孩中找出做小動(dòng)作的“猴孩”。有時(shí)，孫老師的“火眼金睛”還會(huì)時(shí)不時(shí)地朝開小差的同學(xué)眨幾下，這是他的一種警告。有一次，我上課沒用心聽講，孫老師便瞪著眼睛看著我，眉毛都豎起來了!他就像一只老猴子生氣了，嚇得我立馬坐正，認(rèn)真聽講。

“金箍棒”

說到孫悟空，怎么能沒有金箍棒呢!當(dāng)然，孫老師也有“金箍棒”——那是一根木質(zhì)長(zhǎng)教鞭，就擱在他講臺(tái)那兒。

每當(dāng)上課的時(shí)候，孫老師只要發(fā)現(xiàn)你沒有認(rèn)真聽講，他就會(huì)用眼睛狠狠地瞪著你，然后拿起講臺(tái)上的“金箍棒”重重地打在你的掌心上，可疼了!這樣，就能讓你對(duì)講臺(tái)上的“金箍棒”有了一種生畏和被壓迫的感覺。

那天，我上課走神，想別的去了，待我回過神來，發(fā)現(xiàn)孫老師停止了講課，一直不眨眼地盯著我，看他的樣子，我害怕極了!忽然，他拿出“金箍棒”向我手心打去……

記得有一次，我們班的一個(gè)“大妖怪”和別班的一個(gè)“小妖怪”打起來了，孫老師知道這件事后，將兩個(gè)“妖怪”成功地降服于“金箍棒”下，給了他們一個(gè)沉重的教訓(xùn)。

這就是我們數(shù)學(xué)老師——擁有“七十二變”、“火眼金睛”、“金箍棒”的“孫悟空老師”——孫老師。你說，我們的孫老師是可愛呢，還是可怕呢?

漫畫老師五年級(jí)作文800字篇七

《智多星》

我的班主任姓吳，名瑩，又名“智多星”，因其在謀略方面頗有造詣，同學(xué)們都猜她定是梁山泊謀士吳用之后代。

她，圓臉，一頭長(zhǎng)發(fā)扎成利索的馬尾，眼睛不大，眼神卻犀利多變，笑起來溫柔可親，怒起來雷霆萬鈞。她高深莫測(cè)，你永遠(yuǎn)猜不透下一秒她的臉是晴還是陰，更猜不準(zhǔn)她心里盤算的是什么。她也是我們的語文老師，上課幽默風(fēng)趣、妙語連珠，面對(duì)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，她總能“出奇招，見奇效”，一招一式匯集下來，堪稱一部?jī)?yōu)秀的《班主任兵法》!

第一計(jì)——出其不意，攻其不備。話說有一次，吳老師正聲情并茂地講課，我卻在臺(tái)下搞“地下活動(dòng)”，跟同桌講悄悄話。吳老師一反常態(tài)，只瞥了我一眼，繼續(xù)繪聲繪色地講課。我放松了警惕，更加肆無忌憚?！安芫?，把我剛才講的內(nèi)容復(fù)述一遍。”吳老師這一叫，直接把我叫懵了，我左顧右盼，想從同學(xué)們的臉上獲得一些有價(jià)值的信息，可卻一無所獲，被吳老師抓了現(xiàn)行。

第二計(jì)——以子之矛，攻子之盾。記得那次，吳老師讓我們仿寫課文作一首詩，并特別強(qiáng)調(diào)：“要像課文那樣有四個(gè)小節(jié)、四個(gè)小節(jié)、四個(gè)小節(jié)，重要的事情說三遍，記住了嗎?”誰知老師這一強(qiáng)調(diào)，立刻激活了我的搞怪神經(jīng)，我裝作一本正經(jīng)的樣子問：“那是要寫12個(gè)小節(jié)嗎?”吳老師立馬回應(yīng)：“曹君浩、曹君浩、曹君浩、曹君浩，是不是如果你考試考了100分，我只能給你25分?因?yàn)橛兴膫€(gè)曹君浩?！蔽宜查g石化，被反擊得啞口無言，又一次當(dāng)了“跳梁小丑”。

第三計(jì)——引君入甕，樂在其中。更準(zhǔn)確地說，吳老師發(fā)明了特殊貨幣——班幣，及配套的“獎(jiǎng)罰大法”。若上課表現(xiàn)好，作業(yè)完成好，考試考得好，甚至值日做得好，均能得到不同面額的班幣。班幣不僅可以兌換心儀禮品，也可用于兌換免罰機(jī)會(huì)，大家對(duì)班幣自是趨之若鶩，其熱度是經(jīng)久不息。罰抄是“獎(jiǎng)罰大法”中的“酷刑”之最。要是你在課堂上“犯了事”，那就自求多福吧。因?yàn)橐P的并非她剛講過的知識(shí)，而是關(guān)于這篇文章的拓展知識(shí)。寫不出來，就直接把經(jīng)典課文抄兩遍，再默一遍!全部抄完后，拿筆的手那叫一個(gè)酸爽。更甚者，罰完后，她還美其名曰地夸自己善良，利用休息時(shí)間幫我們鞏固知識(shí)點(diǎn)、拓寬知識(shí)面，超級(jí)有責(zé)任感、有愛心，簡(jiǎn)直是感動(dòng)福民。被罰的同學(xué)啞巴吃黃連，有苦說不出，一臉啼笑皆非。

吳老師的《班主任兵法》隨我們武力值的升級(jí)，尚在不斷更新中，除了這三計(jì)，還有第四計(jì)、第五計(jì)……歡迎大家來我班親自體驗(yàn)。