在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

我的姥姥家養(yǎng)著一盆海棠花，海棠花美麗多嬌，我來(lái)給你介紹一下吧。

海棠花的花瓣是粉紅色的，每片花瓣都象個(gè)“心”形，海棠花的花瓣上面顏色深，下面色淺，海棠花的花蕊是金黃色的，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。

海棠花葉子的大小和三四歲小孩的手掌那么大，每片葉子的邊緣是鋸齒的形狀，海棠花葉子的顏色是墨綠的，葉子上的脈絡(luò)的顏色要比葉子本身的顏色稍深一些，你要是不細(xì)仔看，是看不到的。又細(xì)又長(zhǎng)的莖是海棠花的軀體，莖的顏色是墨綠發(fā)紫的顏色，如果我能變能蜜蜂大小的小人兒，我就能在這棵海棠里過(guò)日子，既能遮風(fēng)也能擋雨，那是多么好的事情呀。

姥姥家的海棠花和別的海棠花不大一樣，冬天連莖都枯萎了，就剩下一堆土，其它的葉子什么也沒(méi)留下，記得第一次看到它全枯萎，以為它要死了，就想把它扔掉，可心一軟，手一懶就一直沒(méi)扔，結(jié)果等到來(lái)年開(kāi)春，它居然又重新生根發(fā)芽了，而且花開(kāi)得比別的早，凋謝的時(shí)間也比別的花早。

自從姥姥家有了海棠花，我每天放學(xué)回來(lái)都要看上它一會(huì)兒，看看葉子打沒(méi)打蔫兒，花兒生沒(méi)生蟲(chóng)子，輕輕撥開(kāi)來(lái)，看看是不又長(zhǎng)出了新的花骨朵兒，鉆出了新嫩葉，每隔幾天我就給它澆點(diǎn)水，看著海棠花茁壯成長(zhǎng)，我心里美滋滋的。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

有人說(shuō)家是港灣，有人說(shuō)家是一盞明燈，有人說(shuō)家是一個(gè)留戀。是的，家是一個(gè)充滿溫馨的地方，讓我幸福地成長(zhǎng)。

我有一個(gè)“小氣鬼”爸爸。大大的眼睛，挺挺的鼻子，性格很開(kāi)朗，工作很出色，有許多朋友，家里的頂梁柱，也是一個(gè)小氣鬼。有一次，爸爸接我放學(xué)回家，路上我口渴，想向爸爸“討”杯飲料喝，爸爸就又開(kāi)始對(duì)我說(shuō)教起來(lái)：“不行，爸爸媽媽賺錢(qián)不容易……”“哼，有什么了不起，不就一次嗎！”我嘟著嘴向爸爸說(shuō)，：“小氣鬼，喝涼水，喝了涼水變魔鬼……”你看，我的爸爸是不是“小氣鬼”呢！那就再讓你看看我的媽媽吧！

我的媽媽也可以算是最愛(ài)我的人了吧！媽媽長(zhǎng)著小小的眼睛，小小的鼻子，短短的眉毛，以前還是很漂亮的。媽媽是一名會(huì)計(jì)，八點(diǎn)鐘上班，五點(diǎn)鐘下班。有一次上學(xué)路上下暴雨，路上都積起了雨水，橋洞下也都是水，電瓶車(chē)開(kāi)不過(guò)去，媽媽叫了一輛三輪車(chē)，跟我一起乘了過(guò)去。坐在車(chē)上，媽媽抱著我，生怕我淋到一點(diǎn)雨，這短暫的一座橋，讓我感受到了媽媽的愛(ài)。

我還有一個(gè)“大懶蟲(chóng)”姐姐，姐姐已經(jīng)上班了。假期里，姐姐一覺(jué)睡到大天亮也不肯起床，我去拖姐姐，姐姐還狡辯說(shuō)：“工作時(shí)早起，現(xiàn)在應(yīng)該多睡點(diǎn)?！蹦憧矗憬闶嵌嗝吹膽醒?！

我嘛！是一個(gè)“貪吃鬼”啦！

太陽(yáng)、星星、月亮是吉祥的一家；我、爸爸、媽媽、姐姐也是幸福的一家，我愛(ài)我的家！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

在我的家鄉(xiāng)，有一片綠色的森林，我們稱它為綠林。綠林很可愛(ài)，是我們大家公認(rèn)的。綠林里面是一片綠。綠林的風(fēng)景很好。閑暇時(shí)，我約幾個(gè)好友，來(lái)綠林這里嬉戲玩耍。綠林可以算得上是我們游樂(lè)的小天地。我高興時(shí)，會(huì)來(lái)到綠林，在綠林里抒發(fā)自己的快樂(lè)；傷心時(shí)，我也會(huì)來(lái)綠林。在這里看那迷人的晚霞，在這里欣賞這美麗的風(fēng)景。來(lái)到綠林，會(huì)讓我原本傷心的心情一下子變的開(kāi)朗起來(lái)。我也不知道是為什么，可能是因?yàn)檫@里的風(fēng)景很好吧。綠林不光風(fēng)景好，而且還有許多鳥(niǎo)兒們（不過(guò)都是普通鳥(niǎo)）在這里安家落戶，在這里繁衍后代。每當(dāng)這時(shí)后，我將回想起那夢(mèng)幻般的青海湖。因?yàn)榫G林和青海湖有著共同的特點(diǎn)：有鳥(niǎo)兒。我經(jīng)常來(lái)綠林，沒(méi)事時(shí)就看看這美麗的風(fēng)景，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的歌聲。我很喜歡綠林，喜歡綠林美麗的風(fēng)景；喜歡綠林里的一些小動(dòng)物。喜歡綠林里的所有的一切。而現(xiàn)在，我卻很少來(lái)綠林了。其實(shí)就是在于父母?jìng)?。我的父母總是希望我能好好學(xué)習(xí)，便阻止我去外面玩，只要我在家里學(xué)習(xí)。我搞不懂，讓孩子們對(duì)一些娛樂(lè)不是更好嗎？為什么要阻止我們呢？難道就是要我們聽(tīng)你的話，整天在家里讀死書(shū)嗎？難道你們希望你們的孩子為了你們而成為書(shū)呆子嗎？我相信許多家長(zhǎng)都不愿意吧，那就還我們一片藍(lán)色的天空，讓我們到屬于自己的小天地上面去嬉戲玩耍吧！讓我們成為展翅高飛的雛鷹吧！

讓我們?nèi)ヅ︼w翔吧！讓我們?nèi)ガF(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)，讓我們?nèi)ソ邮芸简?yàn)吧！也許在外面的世界，我們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，因?yàn)闀?shū)本上的知識(shí)永遠(yuǎn)是書(shū)本上的，我們也應(yīng)該去現(xiàn)實(shí)中學(xué)到知識(shí)！父母?jìng)?，放開(kāi)我們吧，讓我們自己去飛翔吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

我喜歡的水果是西瓜，里面有鮮紅的果實(shí)，那樣的甜，沁人心脾的香，讓人回味無(wú)窮。

它穿著深綠色的衣服，旁邊還有黃色的條紋，象征著成熟，里邊有著香甜的果實(shí)，還鑲嵌著黑白的瓜子。在炎熱的夏天，咬上一口西瓜，頓時(shí)，一絲涼氣直入我的心田，冰冰的，正好去除我們身上的燥熱。

西瓜是長(zhǎng)在地里的，先把西瓜子灑在地里，過(guò)了幾天，西瓜子長(zhǎng)出了嫩綠的芽，又過(guò)了幾天，慢慢地長(zhǎng)出了藤，然后開(kāi)出了一朵小花，再結(jié)出一個(gè)很小的果子，漸漸的，果子變大了，就成了又大又紅的西瓜。

講到這，我想起了以前的一件事。那一次，我表哥到我家玩，中午非常熱，于是我們找西瓜來(lái)解渴，看見(jiàn)冰箱里的西瓜，雖然還沒(méi)切開(kāi)，但我們好像已經(jīng)看到了鮮紅的西瓜，我們倆一人一邊把它切開(kāi)了，叫來(lái)爸爸媽媽一起吃，他們還在路上，我們已經(jīng)狼吞虎咽的吃了起來(lái)，到最后，在我和哥哥的“努力”下，西瓜被解決光了。我和哥哥你看看我，我看看你，再看看圓滾滾的肚子，大笑起來(lái)。

一年四季隨著季節(jié)的變化，有許多水果，春天有蘋(píng)果；夏天有白瓜；秋天有柿子；冬天有板栗。但我仍喜歡夏天的西瓜。