無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

在這個(gè)寒假里，我就想著做些好人好事，好讓我的寒假生活更加有意義。

二十日早上九點(diǎn)多，我騎上自行車(chē)，想到寶善公園玩。就在半路上，突然看見(jiàn)一位陌生的大叔，抱著一位受傷的小弟弟沖到我面前，我嚇了一大跳，急忙來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，緊巴巴地嘀咕著：還~~還好~~沒(méi)~~~沒(méi)撞到人。心一直蹦著，還沒(méi)停呢，可只見(jiàn)那位大叔直沖上來(lái)，“唰”地一聲，把受傷的小弟弟放到我自行車(chē)的后座上，并用右手把我拉開(kāi)，自己騎上自行車(chē)，讓那位小弟弟用雙手抱住他的腰部。他踩著自行車(chē)，一邊行駛一邊向我喊著：“對(duì)不起，小朋友。我不是故意的，我有急事。你在這里等我，我一定還你自行車(chē)?！敝螅У脽o(wú)影無(wú)蹤。我聽(tīng)了，心里想著：哪有撞人借車(chē)的？這是什么道理？連大人也不懂禮貌，等他回來(lái)我一定要數(shù)落他一番。

就這樣，我等啊等啊，左等右等，就是不見(jiàn)那位大叔的人影。我心里不由自主的想了起來(lái)，這位大叔該不會(huì)是騙子吧？應(yīng)該不會(huì)吧？那受傷的弟弟又怎么說(shuō)？是不是他的兒子？不會(huì)是裝作受傷的吧？不可能。我明明看到那位小弟弟的大腿鮮血直流。我心里亂成了一鍋粥?！鞍パ剑パ?，不管了。我毅然決定，如果那位大叔再過(guò)三分鐘還不回來(lái)，就找媽媽告狀了。

五年級(jí)作文 篇2

依而特戈?duì)柨珊够氐郊液?，這件事讓他的兒子知道了，他的兒子叫嘉熙，嘉熙準(zhǔn)備去和神鳥(niǎo)比個(gè)高低，他在他的班里是第一名，他認(rèn)為誰(shuí)也比不過(guò)他。

嘉熙來(lái)到萬(wàn)年古松下大聲喊道：“神鳥(niǎo)，快點(diǎn)給我出來(lái)，我要和你比個(gè)高低?！鄙聒B(niǎo)飛出來(lái)落到一個(gè)樹(shù)枝枝上說(shuō)：“今天來(lái)抓我的人怎么這么多，剛才來(lái)了一個(gè)大人，這次怎么來(lái)了一個(gè)小孩呢？”嘉熙說(shuō)：“我是來(lái)捉你的，我們來(lái)比試一下吧。”頓時(shí)飛沙走石，烏云密布，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將到來(lái)。嘉熙說(shuō)：“我們來(lái)比書(shū)法，看誰(shuí)寫(xiě)的字好看?！鄙聒B(niǎo)說(shuō)：“你也太欺人太甚了，我都沒(méi)有手，怎么跟你比哪?！奔挝跽f(shuō)：“你是神鳥(niǎo)嘛，當(dāng)然有辦法了。”比賽開(kāi)始了嘉熙故意把字寫(xiě)的很細(xì)，可是晟鳥(niǎo)專心致致的用嘴寫(xiě)，比賽結(jié)束了神鳥(niǎo)的字寫(xiě)的有粗有細(xì)，可是嘉熙的字寫(xiě)的很細(xì)第一局神鳥(niǎo)贏。嘉熙想我不能再輕敵了。第二局比賽講笑話，嘉熙講的笑話是一個(gè)獵人吧一只野兔打死了，他以為打死了鹿。嘉熙頓時(shí)哈哈大笑，可是神鳥(niǎo)沒(méi)有笑。神鳥(niǎo)講的笑話是一個(gè)人家有一只母雞，下了一個(gè)蛋，孵出了一只雞，這只小雞剛浮出來(lái)，嘎嘎的叫了兩聲。嘉熙哈哈大笑。第二局比賽猜謎語(yǔ)，嘉熙先出謎語(yǔ)，謎語(yǔ)是一個(gè)胖子從10樓摔下了，死了，變成了什么？神鳥(niǎo)說(shuō)變成了死胖子。神鳥(niǎo)的謎語(yǔ)是，怎樣用紅筆寫(xiě)出藍(lán)字來(lái)，嘉熙想來(lái)半天也想不出來(lái)。神鳥(niǎo)說(shuō)：“答案是用藍(lán)筆寫(xiě)一個(gè)紅字就行了?！?/p>

這篇短文告訴我們虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

五年級(jí)作文 篇3

我家有只可愛(ài)貓。尖尖的耳朵，一看就知道它的聽(tīng)力非常好。它的眼睛非常敏銳，又大又圓，閃閃發(fā)光。

它還有一身美麗的皮毛和一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，它的背是棕色的，肚子是白色的，再配上那細(xì)而長(zhǎng)的尾巴，顯得格外有精神。它的名字叫‘啊喵’ 每當(dāng)我在畫(huà)畫(huà)想不出要畫(huà)啥時(shí)，它就會(huì)跳上桌來(lái)，再你那白白的紙上睬印幾朵‘小梅花’之后就會(huì)跳下桌來(lái)沖你喵喵叫，在你腿邊蹭來(lái)蹭去，好似在勸你不要生氣。

你說(shuō)它可不可愛(ài)? 我家的小貓也是個(gè)小吃貨，每次我給它吃完肉之后它還是會(huì)喵喵的向你再要一塊。有一次，我給它喂完肉之后它還是沖我喵喵叫，因?yàn)槟菈K肉很大，吃太多的肉對(duì)身體不好，所以我沒(méi)在給它就去寫(xiě)作業(yè)了。我剛坐在椅子上時(shí)，發(fā)現(xiàn)啊喵一直跟這我，不放棄的跟我要肉肉呢!

真是個(gè)小吃貨，我不得不在給它一小塊肉。你說(shuō)它可不可愛(ài)? 你們喜不喜歡我家啊喵?我就很喜歡!你說(shuō)它可不可愛(ài)? 我家有只可愛(ài)貓。

尖尖的耳朵，一看就知道它的聽(tīng)力非常好。它的眼睛非常敏銳，又大又圓，閃閃發(fā)光。它還有一身美麗的皮毛和一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，它的背是棕色的，肚子是白色的，再配上那細(xì)而長(zhǎng)的尾巴，顯得格外有精神。它的名字叫‘啊喵’ 評(píng):開(kāi)頭就寫(xiě)了小貓的特征和和名字。 你說(shuō)它可不可愛(ài)? 評(píng):利用兩次反問(wèn)句體現(xiàn)了小貓的可愛(ài)，和自己對(duì)小貓?zhí)蹛?ài)。

五年級(jí)作文 篇4

昨晚太熱了，一夜未睡好。早晨6點(diǎn)半。媽媽把我叫醒了。夏季哪怕晚上再熱，早晨總是比較涼爽的。但是今天早晨卻熱得有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。我揉著眼睛往外走，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房里自言自語(yǔ)：‘’熱死啦，這鬼天氣！看樣子要下雨了。”“要下雨？”我趕緊跑到門(mén)外，抬起頭看天。可不是，一層灰色的濃云嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住天空。雨下定了，我心里一陣歡喜。

上午10點(diǎn)鐘左右，天空暗了下來(lái)。沒(méi)有一絲風(fēng)。我只好走出屋，只見(jiàn)房檐下的螞蟻排成一條黑線，正忙著把食物搬到高處；天上黑云翻滾，似乎要壓下來(lái)似的。一場(chǎng)大雨，馬上要來(lái)臨了。下吧。下吧！一個(gè)多星期來(lái)的烈日暴曬，小樹(shù)小草在烈日下已經(jīng)奄奄一息，缺乏水源的稻田也干得張開(kāi)了口，它們都渴望快點(diǎn)下雨。

開(kāi)頭，雨。就像有人拿玉米喂雞那樣“嘩——”地撤下一把。地面和瓦片上留下銅錢(qián)大小的齒輪印。片刻。這齒輪印也無(wú)影無(wú)蹤了。又過(guò)些時(shí)，雨就像開(kāi)倉(cāng)放谷一樣連續(xù)不斷地傾瀉下來(lái)。

“下雨啦！”“下雨啦！”鄰居幾個(gè)小孩跑到街心，攤著手在雨絲中鉆來(lái)鉆去地歡鬧著……雨點(diǎn)逐漸密集起來(lái)，小孩們頭發(fā)濕透了，才抱著頭跑回家，跑進(jìn)屋又倚著門(mén)朝外看。一會(huì)兒，屋搪下也“滴滴滴……”雨水多了起來(lái)，拉成一股線。

雨更大了，房頂上、街上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的素紗。酷熱時(shí)不知躲到哪里去了的風(fēng)，這時(shí)也一陣一陣地猛刮起來(lái)?！八丶啞毖U裊地飄去，雨點(diǎn)斜打在街面的積水土，激起朵朵水花。我看著這一切，覺(jué)得很有意思。

雨下了很長(zhǎng)時(shí)間，天開(kāi)始亮了些，屋內(nèi)不再悶熱了。我家窗外的那裸芭蕉樹(shù)，不但喝足了水，還痛痛快快地洗了“淋浴”。瓦片也喝夠了，就讓雨水“嘩嘩”流下。

中午，屋內(nèi)已經(jīng)涼快了，可大雨仍舊持續(xù)不止，一個(gè)勁兒地下著。

五年級(jí)作文 篇5

晴空，柳絮滿天飛著，是心里的起舞還是傷感！

沒(méi)有人可以告訴我，應(yīng)該怎么樣是對(duì)的做法，我是云，在蔚藍(lán)中飄飄蕩蕩，也沒(méi)有資格等著救贖，在船上的人兒很多，卻這么感傷，自己真像落葉，讓唾棄了。

今天突然發(fā)現(xiàn)朋友有那么一對(duì)眼眸，純凈的不敢褻瀆，透亮著，有著青春的味道，而我的眼眸只是迷茫，霧氣空想著，頹廢的臥躺。

我還是枝頭上的鳥(niǎo)兒，不該這么樣的，可又能飛到那里去呢？葉子從樹(shù)上掉下來(lái)，就成落葉只能埋葬不能重來(lái)，我吃著糖果，甜甜的，而又想流年中的犯錯(cuò)都有理由被原諒的。

我是一個(gè)小孩，很想這樣說(shuō)著，可是我已經(jīng)領(lǐng)得身份證了，我長(zhǎng)大了，可不愿成熟，真的劃出血色，你是我唯一的幸運(yùn)還是災(zāi)難呢？喜歡純凈的事物，回頭才發(fā)現(xiàn)自己早以遺失了眼眸的純凈，似水流，這樣淡淡的沖刷，放任著身體，一次次的疼痛，我在暗灰色的空氣了，呼吸，扎著馬尾想要自信，想睡了！

學(xué)校的路上又好多高大的楊樹(shù)，我卻欠別人太多太多，柳絮飄灑，是腦海中的思緒嗎？握緊拳頭，告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使這樣可以用掉所有的力氣。

看著天空暗下來(lái)，來(lái)臨的是夜晚的凄涼，我應(yīng)該滿足的，這么一個(gè)幸運(yùn)的女孩子，即使痛苦著也會(huì)弄的別人不開(kāi)心，即使這樣別人也會(huì)安慰著。

我是一個(gè)女孩，對(duì)這個(gè)世界有很大的意見(jiàn)，想要飛翔，卻總是找不到出口，奢望，是人類(lèi)最大的弱點(diǎn)，而我陷的越深，我會(huì)奔跑的，會(huì)有時(shí)間的。

謝謝你，也謝謝你們，陪伴我的人，讓我不至于崩潰，我會(huì)努力的，看著天空，證明它并不是憂傷的代名詞！

五年級(jí)作文 篇6

“蘿卜青菜，各有所愛(ài)?！备魅擞懈髯缘南埠?。有的喜愛(ài)玉葉（又名寶石花），有的愛(ài)慕君子蘭，又有的崇尚梅花。而我卻獨(dú)愛(ài)那在深山老林中隱居的松。

“松、竹、梅，歲寒三友?！弊x者諸君定不知我為獨(dú)選松來(lái)當(dāng)主題。因?yàn)殡m“梅花香自苦寒來(lái)?！钡膊荒苌l(fā)持久的清香；竹雖“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”可也不能清氣久留。松卻像一位百歲老人，在山風(fēng)中談笑風(fēng)生，戲說(shuō)紅塵，好不快活，遠(yuǎn)比世人輕松愉悅！

松在自然界也擁有較高的地位。經(jīng)過(guò)松就有好幾個(gè)食物鏈，鳥(niǎo)吃蟲(chóng)，蟲(chóng)吃松針，松針又被當(dāng)作筑鳥(niǎo)巢的材料，鳥(niǎo)又養(yǎng)育后代。這是其中一環(huán)。陳毅寫(xiě)得好：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”這首《青松》在我與其第一次見(jiàn)面時(shí)就已在我心中留下了難忘的印象。

青松是多么高潔，多么美麗。它雖不是優(yōu)雅的化身，也不是文明的替名詞，可它讓我們明白了在兇險(xiǎn)的社會(huì)中，并不是只有奸、賤二字才能稱霸！兩袖清風(fēng)照樣可在世界立足腳跟！

五年級(jí)作文 篇7

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，也許是從自己上初中的時(shí)候起吧，我產(chǎn)生了一個(gè)似乎簡(jiǎn)單、平凡，卻又難以實(shí)現(xiàn)的愿望。

這個(gè)愿望就是，希望每天都能下棋，不論何時(shí)何地，不論有誰(shuí)看到，都不會(huì)干涉。

多簡(jiǎn)單，多平凡?。】晌抑?，它是不太可能會(huì)實(shí)現(xiàn)的。爸爸說(shuō)：“書(shū)多讀一些，棋少下一點(diǎn)，這樣才對(duì)你有好處。整天下那些棋，只會(huì)把你的腦袋給‘燒’壞?！眿寢寗t在爸爸的影響下，自然也向我發(fā)出了“禁令”。于是，爸爸、媽媽和姐姐們形成了“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，聯(lián)合把家里的“戰(zhàn)場(chǎng)”封了。

打理包袱，本想在學(xué)校另辟“戰(zhàn)場(chǎng)”的，可“人算不如天算”，考慮到已快期末考了，老師竟也繼父母之后，把班級(jí)的“戰(zhàn)場(chǎng)”也給封了，結(jié)果這下子我真的是“英雄無(wú)用武之地”了，只有回家吃自己的份了。

現(xiàn)在，我除了自己偷偷地在房間擺棋看棋譜外，我已經(jīng)是沒(méi)有任何時(shí)間可以碰象棋了。

以后，我的學(xué)業(yè)將更加繁重，我不知道我還有沒(méi)有機(jī)會(huì)可以碰到象棋。也許，這個(gè)愿望總有一天還是會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槿丝傆虚L(zhǎng)大的一天，到那天或許這些束縛就會(huì)消失。但現(xiàn)在，我是多么渴望沒(méi)有這些束縛——只為好好地下一盤(pán)棋。

有時(shí)躲在自己房間擺棋時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一群海鳥(niǎo)從窗前飛過(guò)，“它們多么自由啊，自由自在地在天空翱翔?！蔽也唤袊@。而我呢，卻像只“籠中之鳥(niǎo)”，苦苦尋盼著那一片自由的天空，而屬于我的那一片天空在哪呢？

五年級(jí)作文 篇8

五年級(jí)了，卻感覺(jué)不到自己長(zhǎng)大了，我還是那個(gè)我，那個(gè)喜歡瘋玩，喜歡開(kāi)玩笑的我。

照照鏡子，眼睛大了，下巴尖了，個(gè)子高了，臉上還是那副稚氣的笑臉。

直到站在升旗臺(tái)上說(shuō)話時(shí)，聽(tīng)著三年級(jí)的小妹妹叫我“莫思佳大姐姐”，我猛地一震——看著其他年級(jí)的小朋友，我突然發(fā)現(xiàn)，我比他們高得多。

仔細(xì)想想，我會(huì)洗衣，會(huì)買(mǎi)菜燒飯，會(huì)幫著媽媽大掃除……不，這些都是我應(yīng)該做的，我還是小孩子，我還是那個(gè)純潔的孩子！

可是……

看了看自己一年級(jí)時(shí)的作文本，我心里一驚，原來(lái)，我現(xiàn)在的思想比以前成熟得多！翻了翻我以前的同學(xué)錄，小時(shí)候的寄語(yǔ)是多么幼稚，卻是那么可愛(ài)。

再次照鏡子，我的淚水卻不自覺(jué)地流了下來(lái)，我真的不想長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)不想！

可是，人總是要長(zhǎng)大的，只要有一顆童心，就不會(huì)老——這是著名作家楊紅櫻說(shuō)的。

擦干眼淚，我靜靜地坐了一會(huì)，終于想明白了：盡管我的面孔會(huì)隨著時(shí)間而變，但我的心不會(huì)變，我的心依然停留在那最純真最可愛(ài)的時(shí)候！

五年級(jí)作文 篇9

俗話說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗。”以前，我一直不懂這句話的深意，直到這節(jié)活動(dòng)課，我才明白“細(xì)節(jié)”的重要性。

上課了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“今天我們要玩一個(gè)名叫‘紙牌壘塔’的游戲?！苯淌依锪⒖陶ㄩ_(kāi)了鍋，大家你一言我一語(yǔ)地討論著。接著，老師宣布了游戲規(guī)則：四人一組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把紙牌壘得最高的組獲勝。隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們就像脫韁的野馬紛紛開(kāi)始了比賽。

我們組的組員胸有成竹，小張同學(xué)有序地指揮著，可是，紙牌怎么也立不起來(lái)。這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一分鐘，老師看著著急的我們，說(shuō)了一句：“我沒(méi)有說(shuō)不讓你們折疊紙牌呀?！蔽一腥淮笪颍B忙將手中的牌折疊，擺在桌子上，其他人也像我一樣，大家又?jǐn)[了一分鐘，我們組快搭好了，但是我發(fā)現(xiàn)其中有張紙牌搖搖欲墜，我急忙說(shuō)：“這張牌快掉了！”小江同學(xué)滿不在乎地說(shuō)：“唉，不管它了，沒(méi)時(shí)間了?！闭f(shuō)著又放上一張紙牌。哎呀，塌了！眼看時(shí)間沒(méi)有多少了，小麥同學(xué)急中生智，連忙搭了幾張?！皶r(shí)間到！”大家都松了一口氣。

真是“細(xì)節(jié)決定成敗”呀！好不容易堆成的紙牌“高塔”，卻因?yàn)橐粡埣埮扑?，可?jiàn)“細(xì)節(jié)”多么重要呀！生活中，我們也應(yīng)注意許多細(xì)節(jié)，切勿釀成“悲劇”。有一次，我煎雞蛋不小心放多了鹽，結(jié)果，煎出來(lái)的雞蛋咸死了，根本吃不下。可見(jiàn)，“失之毫厘，差之千里”，細(xì)節(jié)真是太重要了！