五年級的作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
翻開這本《小學生起步日記》，我又聞到那種熟悉的香味，心中又激起一層層漣漪……
從小，我就喜歡搜集樹葉，每找到一種不一樣的葉子，我就會愛不釋手。
“哇，好漂亮?。 蔽倚南?。伸出手想抓下一片樹葉，卻又夠不著，就站在這棵楓樹下，等著一片楓葉飄落下來．
“呼——”吹來了一陣風。一片楓葉落在我臉上。捧在手里，才發(fā)現(xiàn)它缺了一角。
我興奮地跑回家，把它夾在這本《小學生起步日記》里?！拔揖鸵幸黄瑮魅~書簽了！”我喜不能抑。盡管這片楓葉是殘缺的。
兒時的我，做事總是一時興起。這不，剛把楓葉夾在書里，就擱在一旁不管了。這一晃眼，就是七年。
七年后，當我再一次翻開這本《小學生起步日記》，我一眼就看見了這片楓葉。它的顏色不再火紅了，變得枯黃。雖然葉脈已經(jīng)看不清了，但用手卻還能摸出粗糙的質(zhì)感。我輕輕捏住它那已經(jīng)變形的葉柄，靠在鼻尖上，我又一次聞到了當年那種熟悉的氣息。啊，它的清香覆蓋了當年的缺角。原來，丑，也可以被美覆蓋。
我們身邊的美，不也像這片楓葉嗎？盡管有一定的殘缺，但只要本身美，別人也會試著去欣賞，那種與身俱來，無法改變，卻又可以不去重視的——“殘缺”的藝術。
五年級的作文300字 篇2
在星期五快要放學的時候，邵老師說在下周一的科學課上要用到十條蚯蚓，所以要請大家回去準備。
剛到家，我就扔下書包，騎上我的自行車便去找蚯蚓喜歡的土壤了，經(jīng)過一番尋找我終于發(fā)現(xiàn)了一塊看上去蚯蚓大概會喜歡的土壤，于是我拿出準備好的鏟子開挖，過了一會兒我就把這塊土挖的不成樣兒，可掘地三尺卻連蚯蚓的影子也沒看到，我不死心又騎上車去別處找，心里暗下決心一定要挖到不可！可是等我差不多把整個小區(qū)的角角落落都找遍了，還是沒能挖到一條蚯蚓，這真是讓我大失所望，但我不能放棄，在一次又一次的挖掘中，終于功夫不負有心人給我挖到了一條寶貴的蚯蚓！回到家，老爸對我說：“后天會有大雨，星期一你再去試試看，大雨過后蚯蚓會出來的?！?/p>
星期一早上果然下起了傾盆大雨，大雨過后我就迫不及待要奶奶和我一起去挖蚯蚓了。在下樓的時候見到樓下的一個鄰居“南瓜”奶奶，她聽說我們要去挖蚯蚓就告訴我們在哪塊土里會有蚯蚓，后來我和奶奶才知道原來她經(jīng)常種花，對蚯蚓的習性很了解，于是在她的指點下，很快我和奶奶就滿載而歸，一口氣就挖到了12條肥肥胖胖的大蚯蚓。
挖蚯蚓看似很簡單，但是真的挖起來卻并不容易，這里還有很多的奧秘呢，哈哈！
五年級的作文300字 篇3
今天是清明節(jié)，我和爸爸還有叔叔回家給姥爺上墳。不一伙兒就回到了老家。
我隨爸爸和叔叔來到一塊麥地里，綠油油的麥地里有一個大土包，我知道那就是姥爺安睡的地方，因為為姥爺去世的時候我來過這里，我知道姥爺就安葬在土包下邊，爸爸和叔叔跪在姥爺墳前，拿出一些水果放在墳頭，然后拿出紙和一摞紙錢放在墳前，點燃了幾根香。爸爸讓我也跪下，一起在姥爺墳前燒了紙和紙錢，然后對著姥爺?shù)膲灠萘巳?，我說，姥爺，我們來看您了！
祭拜完姥爺，回到家里，媽媽給我們包的餃子，我一邊吃一邊聽媽媽給我講我小時候的故事，我小時候姥爺很疼愛我，經(jīng)常給我買好東西吃，還買好多的玩具給我玩。姥爺給我買過玩具飛機，還有望遠鏡。他希望我長大后當一名軍事專家。
然而就在三年前，姥爺?shù)昧酥夭∪ナ懒?，我都不知道姥爺去了哪里，因為我那時還小！后來隨著年齡的增長，我漸漸開始懂事了，才知道慈祥的姥爺永遠的離我遠去了！我暗暗的下定決心，我一定要好好學習，長大后決不辜負姥爺對我的期望！
清明節(jié)是一個懷念親人的節(jié)日，明年的清明節(jié)我還會去看望我親愛的姥爺！
五年級的作文300字 篇4
轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，我這個云游四方的人終于要回到我的故鄉(xiāng)——明水。
我乘坐著飛機來到了家鄉(xiāng)。一下飛機，我簡直不敢相信自己的眼睛，家鄉(xiāng)的街道比以前更寬了，街道兩旁種的樹也十分奇特，種的是可以把灰塵吸到自己肚子里的吸塵樹。路燈也不同了，早上它把聲音收集起來，晚上就利用它們發(fā)光。現(xiàn)在已經(jīng)沒有出租車了，只有共享汽車。車能上天入地。我乘著自動駕駛的汽車來到了鳳亭小學，我的母校和以前大不相同，被層層植物環(huán)繞，連植物電梯都有了。從上往下看，它像一個大水滴，更像一個綠色的城堡。在學校的某一扇門后，還有一座美麗的花園。我又來到了小時候經(jīng)常去的人民公園，它也有挺大的變化，到處是智能機器人的身影。我到了美麗的度假村——通肯河，手端著那一杯杯清香的花茶，舒服地坐在椅子上欣賞著著名的通肯河。夜晚，燈火通明，人們圍著篝火又唱又跳。我還回到了我思念的家，見到了我親愛的家人，他們變老了，但是依然那么熟悉親切。
啊，故鄉(xiāng)！過了二十年，你變了。我愛您，我出生的地方，成長的地方！
五年級的作文300字 篇5
除夕之夜，家家戶戶都沉浸在團圓的歡樂之中。午夜十二點整，隨著新年的鐘聲敲響，我迫不及待地把爸爸媽媽叫到屋子外面的空地上放煙花。
爸爸抬出了一箱大大的煙花，他拿著打火機，手輕輕一按，火苗馬上點燃了導火線，爸爸連忙跑到旁邊，過了幾秒，只聽“砰”的一聲響，一顆亮點直奔天空，“哇！”我驚叫起來。這煙花好像一朵爭奇斗艷的菊花，在天空中迅速地變換顏色，一顆顆閃閃發(fā)光的“小星星”直躥上空，好似一道美麗的彩虹，又好像孔雀高傲地開啟它那五彩斑斕的屏。我不禁陶醉了。突然，爸爸一聲吼使我“蘇醒過來”：“桐桐，快來放煙花了！”我急忙跑過去點燃了幾根“電光棒”煙花，火苗吞噬了最上頭的薄紙，“電光棒”燃了起來，棒頭上星光點點，我把它們在空中舞來舞去，好像在舞龍，真好玩！
天空中那一束束的煙花已經(jīng)數(shù)不清了，它們好似在幻想著自己是艷壓群芳的，又好像在展示著人們更上一層樓的美好生活。真可謂是“除夕夜里喜放煙花，爆竹聲中樂迎新春”。在這里祝大家新年學業(yè)順利，新年新氣象！
五年級的作文300字 篇6
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那……”聽到《春天在哪里》這首歌，我腦海中便閃過一絲念頭：不如自己去尋找春天的足跡！
春姑娘邁著輕快的步伐，穿著美麗的白紗裙，手里握著一根魔法棒，頭上頂著金色的光環(huán)，穿著繡花鞋，在大地上跳起舞來。風兒聽到了，急忙過來伴奏，雨兒看到了，趕來跳舞。大地在春姑娘的召喚下，孕育著綠色的生命，打破了冬天死一般的寂靜。嫩綠的小草，嬌嫩的花朵……這些春天使者，給大地帶來了勃勃生機，春姑娘也留下了腳印。
雪寶寶也來了，它是一個色彩繽紛的調(diào)色板。它落在白色的杏花上，杏花更純潔了；它落在粉色的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗；它落在金黃的迎春花上，迎春花更加可愛了；它落在火紅的山桃花上，山桃花更加嫵媚多姿了。春雪像只神鳥，啄破了嚴冬的封凍，又撩開了春姑娘的面紗。春姑娘的足跡輕輕地印在雪里。
春天的足跡踏遍世界，一切事物因春而充滿了生機，世界因春又充滿了希望！
五年級的作文300字 篇7
這學期我們迎來了一位新老師，他就是我們的數(shù)學老師——趙老師。
趙老師有一雙不算大的眼睛，留兩撇小胡子，剃著平頭，看起來沒有什么特別，但是他上課卻有三個絕招，極具威懾力。到底是哪三張招呢？我們一起瞧瞧吧！
第一招：眼神制敵
課上，趙老師正在嚴肅的講課，可也總是有幾個不知道他厲害的同學蠢蠢欲動，這時趙老師第一時間就向他們投去嚴厲的目光，有些同學被這目光照射便立馬見好就收，專心聽講。
第二招：如來神手
經(jīng)過老師第一招“激光”的洗禮，不少人都安分了許多。但還是有些人對老師的“激光”視而不見。用我們老師的話說就是“打不死，燒不燃”。沒辦法，趙老師只得使出“如來神手”。對著他們的臉又擰又揪，直到折磨的像個大蘋果。
第三招：呼嘯打神鞭。
雖然經(jīng)過“激光”和“如來神手”的洗禮，但是還是有些人對此無動于衷，所以趙老師亮出了終極武器“打神鞭”。誰還敢來挑戰(zhàn)此鞭，都會被揍得大包小包。這就是我的數(shù)學老師，他的三招絕技是否令你聞風喪膽呢？
五年級的作文300字 篇8
早晨，窗外一片朦朧，小雨點兒仿佛給校園披上了一層薄薄的紗．望著窗外的景色，我仿佛走進了一個童話世界里，我不由自主地走下去看了看，看著那雨中的校園．晶瑩的雨滴從天而降，落在池塘里，落在屋頂上。雨珠清澈透明，如同一個個小玻璃球。雨珠非常純潔，像一位位小天使。落在一顆一顆大樹上，雨滴下的那么均勻，一眼望去，猶如小珍珠一樣，小巧玲瓏，富有生命力。
咦，嫩綠的小草探出了小腦袋，正東張西望的看著四周呢！好像在看那美麗的景色，我走進一看，有一朵非常特別的小花，它的花瓣有2種顏色，在雨點的澆灌下茁壯的成長。我看著迷人的景色，撐著雨傘，聽滴滴嗒嗒得聲音為我伴奏，被腳踏過的地方濺起了粒粒水珠，多么可愛啊。大樹抽出了新綠的枝條，長出了嫩綠的小葉子．樹旁邊有三棵鐵樹，每棵都蒼翠欲滴，他們就像三兄弟一樣日日夜夜，不怕辛苦地守護著我們的校園！
我愛校園，更愛那雨中的校園！
五年級的作文300字 篇9
一只孔雀在草地上跳舞，身上的的羽毛在陽光下閃閃發(fā)光，小刺猬看到了很羨慕，心想：要是我也能有這樣一件美麗的花衣服多好??！
回到家小刺猬便吵著跟媽媽要花衣服，媽媽說：“孩子，你現(xiàn)在的衣服就很好啊，又防寒，還不怕別人傷害你，干嘛要換呢？”小刺猬聽了媽媽的話還是不能打消想要一件花衣服的念頭，心想：“媽媽不幫我，我自己找去?！?/p>
于是小刺猬來到孔雀面前說：“孔雀姐姐，你送我一件花衣服好嗎？”孔雀聽了有點為難，可是看到小刺猬眼巴巴可憐的樣子就忍痛拔了幾根羽毛送給了它。小刺猬接過羽毛顧不得說聲謝謝，就迫不及待的把羽毛插在自己的頭上、身上……準備回家在媽媽面前炫耀一下。
突然，一只大灰狼跳到小刺猬的面前：“哈，美麗的小孔雀，我要吃了你！”小刺猬嚇了一跳，趕緊把身子蜷了起來，大灰狼張開大嘴一下咬住了小刺猬，被小刺猬身上的刺扎得嚎叫起來，逃跑了。小刺猬虛驚一場，爬起來一看羽毛也被咬壞了，不過小刺猬沒感到惋惜，因為這時候他已經(jīng)懂得：“還是自己的這件衣服好，美麗的衣服并不一定適合自己，適合自己的衣服才是最好的。”
五年級的作文300字 篇10
冬季潔白的雪落滿了整個角落，放眼望去整個世界都被它埋沒在身下，只留下一片雪白，再也沒有其它的色彩。
在冬季雪景很美，大家都很喜歡雪，可是大家不知道的是，雪雖美可是卻又是冰冷無情的，它沒有任何的溫度，只會奪取大家的溫度，見寒冷帶給大家。
大雪紛飛在天空，慢慢的落下，遮蓋了大樹，遮蓋了房屋，遮蓋了大路，只要是露在空中的事物，都會被它無情的給埋沒了，只獨留下它自己的色彩，將世間所有的色彩都給掩蓋了，無論那些事物么是如何的哀求它都無動于衷，只是依舊做著自己的事，將所有反對于它的事物都給埋了，你說它是不是無情呢？
雪花是無情的，可是為什么大家都會喜歡它呢？是因為什么呢？是因為它的潔白，還是因為它來自天上，抑或是其他呢？
雪花是無情的，可是這一切又都是它的錯么？我想不禁然吧！可是它自己有怎么可能會改變呢！因為那是它與生俱來的??！
主旨明確，運用的擬人的修辭手法，文章生動形象。